【同步提高】部编版语文五年级下册第1单元 语文园地 同步练习（含答案）

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第1单元 语文园地
一、读下面的例句，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着写一写。
亮：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
人多：
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二、下面的语句在表达上有什么特点？想一想，照样子写一写。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
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三、读下面的句子，分析一下作者是如何表达思想感情的。
1．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
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2．不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
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四、语言实践运用。
岁月无痕，悄然而逝，人也不知不觉就长大了，童年的记忆伴随着人的一生，而每个人的童年都是各自精彩着的。请尝试着把小兰和妈妈的对话补充完整。
小兰：妈妈，你小时候最喜欢做的事情是什么？
妈妈：我小时候最喜欢自己踢毽子、滚铁环、打乒乓球等，多着呢。
小兰：__________________________________________________
妈妈：_________________________________________________
五、默写《游子吟》，完成练习。
游子吟
_______________，________________。
_______________，________________。
_______________，________________。
1．本诗的作者是唐朝的________，诗的开头两句将“线”“衣”和“慈母”“游子”紧紧联系在一起，写出了______________________________。
2．“________________，__________________”这两句诗通过日常生活中的细节来表达伟大的母爱。
3．“________________，__________________”这两句诗讴歌母爱，千百年来广为传诵。
4．全诗表达了作者怎样的思想感情？
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六 、给下列步骤排序，学会有条理地表达。
(　　)谈一谈自己的感受。
(　　)分类整理自己的访问记录。
(　　)说说让自己印象最深的事情。
(　　)借助记录内容，具体说说为什么会有这样的感受。
(　　)按记录汇报自己了解到的信息。
第1单元 语文园地 答案
语文园地
一、（示例）一条南北方向的街道北段，布满林立的商铺，人头攒动。商铺里面更是填满了人，人们在琳琅满目的货物前挑挑拣拣，叫卖声、响亮的讨价还价声此起彼伏，一片繁荣。
二、例句运用对比的手法，把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。
（示例）这都市里的楼房再高，再豪华，还是比不上我老家的庭院小屋。
三、1.这段话用委婉的方式，表达了作者对祖父的园子的深沉的热爱和怀念。
2.这段话直抒胸臆地表达了作者对故乡深深的怀念之情。
四、（示例）妈妈，你小时候的玩具也像我们今天一样多吗？
我们小时候的玩具很少。即使有，基本上都是自己动手制作的。
五、慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝
意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖
1.孟郊 母子相依为命的骨肉感情
2.临行密密缝 意恐迟迟归
3.谁言寸草心 报得三春晖
4.（示例）表达了作者对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。
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