17《看云识天气》

课件42张PPT。猜一猜运动会上都有它
（打一字） 看云识天气学习目标1、掌握本课字词；
2、快速阅读课文理解课文层次结构，了解云和天气的关系；
3、品味精彩语段，体会修辞手法的作用。
4、积累科学知识，培养科学精神。说明文知识小解一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。 三、说明文的分类
1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。
2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。 五、说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。 你预习了吗？一、读准下列字音：
峰峦（ ） 预兆（ ） 轻盈（ ）
匀（ ）称 崩塌（ ） 弥漫（ ）
一霎（ ）间
二、根据意思说词语：
指事物经常变化，没有规律，难以捉摸。( )
一会儿，形容时间极短。 （ ）
指烟尘、雾气等充满空间。 （ ）
即将出现的迹象。 （ ）luánzhàoyíngyúntāmíshà变化无常一霎间弥漫征兆快速浏览课文，完成阅读目标快速浏览的方法：
（1）明目标，抓重点；
（2）去枝节，能跳读；
（3）有自信，不回读。1、浏览全文，思考：
（1）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？
（2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？提示：学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。
整体感知：自读课文，完成以下任务：
云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 “招牌”一词，本义指商店的标志，招揽顾客的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的密切关系。
2--6自然段
根据以上两题，完成全文的结构条理图：（ ）中填写自然段序号，-----填写关键词，[ ]填写全文结构方式。整体感知： （ ）一、云和天气的关系：____［ ］
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 薄云：_____
( )云的形态
（ ）二、看云识天气的_____［ ］　 低而厚的云：阴晴风雪
（ ）_______
（ ）三、看云识天气的_____及局限［ ］ 12~6 ７2~5 6 招牌方法意义云的光彩晴朗 总分看云识天气总看云识天气最基本的经验是什么，用课文中的原话回答。经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
文中介绍了哪些云和天气的关系？卷云卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云请同学们齐声朗读第1自然段，体会本段语言特点。运用了什么修辞手法？作用是什么？请举例说明。
比喻-- 排比--语言形象生动有气势，富有层次感使文章富有文采，激发读者兴趣。 你认为哪一句写得最生动形象？能说说你的理由吗？读一读 议一议这句话运用了 的修辞手法，形象生动地写出了 的 的特点。
文章第二部分2－6自然段是我们要重点分析的部分。请同学们默读课文，填写表格。像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着最 高最 薄象征晴朗像水面的鳞波，是成群成行的卷云很 高很 薄无雨雪积 云像棉花团，上午出现，傍晚消散2000米左右较 薄阳光温和高积云像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐2000米左右较 薄卷 云卷积云天 晴晴天云简表 卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积云迅速形成高大云山积雨云乌云密布天空更低雷雨冰雹雨雪冰雹云层变化简表男生女生PK赛 分小组合作讨论，任选一种或几种云，以拟人的语气向同学们介绍自己描绘的云朵，让大家猜猜“我”叫什么云？
示例：
"Hai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。" 猜猜我是谁？像羽毛，像绫纱。阳光可以透过云层
照到地面。最高卷云像鳞波一般不会带来雨雪很高卷积云像棉花团在天空映着温和的阳光2000米左右积云像羊群云块间露出碧蓝的天幕2000米左右高积云仿佛白色的绸幕它向前推进，天气将转阴高卷层云像毛玻璃它预示着将要下雨或下雪低高层云布满天空雨雪就开始下降更低雨层云形成高大的云山马上就会下暴雨更低积雨云
阅读课文第6节，完成下表
光彩识天气简表晕华虹霞产生在卷层云上,
分布在日月周围产生在高层云
边缘部分雨过天晴,在太阳
对面的云幕上早、晚，太阳照
着对面的云幕上里红外紫里紫外红彩色圆弧云层变红日晕三更雨，
月晕午时风华环由小变大，转晴
华环由大变小，转阴雨东虹轰隆
西虹雨朝霞西阴雨袭，
晚霞东几天晴 日 晕 月 晕华虹霞赏析说明文的语言：“ 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”
此处为什么用“往往”和“常常”作限制词？不用行不行？答：不行。“往往”和“常常”表示经常，但不是每次都这样，如果删去则表示每次都是这样，这与事实不符。这两个词语体现了说明文语言的准确性。请你记下来：说明文语言的特点：
准确性、科学性
科学小品文的特点：
生动、形象小结： 本文采取总分总的结构，大量运用比喻、拟人等修辞方法，使准确严密的科学知识寓于生动形象的文字中。恰当的修辞方法能使语言生动形象，使抽象的道理通俗易懂。恰当的说明顺序能使文章层次分明，脉络清晰。
让我们明白一个道理：要仔细
观察生活，培养探究精神。
你能仿照它们，也来写几句吗？
例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……
夜幕四合，周围的群山 。
远处的霓虹灯亮了， 。写一写像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇……像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹……同学们还知道有哪些气象
谚语或预兆？“天上钩钩云，地下雨淋淋”
“云往东，车马通；云往南，水涨潭；
云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦”
“天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻”
“山戴帽，大雨到”
“早霞不出门，晚霞行千里”
“乌云接落日，不落今日落明日”