小学数学人教版五年级下册3 长方体和正方3.3.1体积和体积单位导学案

3.3.1体积和体积单位
导学案
学习目标
1、掌握体积的含义。
2、认识常用的体积单位：立方厘米、立方分米和立方米。
重点：建立1立方米、1立方分米、1立厘米的体积单位的大小表象。
难点：感知长方体和正方体体积单位的大小。
一、自学释疑
说说下面哪些物品的体积比1立方厘米小？哪些物品的体积比1立方厘米大？
二、合作探究
探究点一、看图你会想到哪个小故事呢 乌鸦是怎样喝到水的 为什么？
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
石块所占空间的大小叫做石块的体积
书包所占空间的大小叫做书包的体积
……
①下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？
上面三个物体，哪个体积最大？哪个体积最小？
②怎样比较下面两个长方体体积的大小呢
也要用统一的体积单位来测量吧
③在学习面积时，我们用□计量出长方形、正方形的面积。
可以用来计量体积。
④常用的面积单位有哪些？猜一猜常用的体积单位有哪些呢？
常用的面积单位有：平方厘米 平方分米 平方米
常用的体积单位有：立方厘米 立方分米 立方米
它们之间有什么关系？
探究点二、计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm3、dm3和m3。
（1）棱长是1 cm的正方体，体积是1 cm3。
一个手指尖的体积大约是1 cm3。
（2）棱长是1 dm的正方体，体积是1 dm3。
粉笔盒的体积接近于1 dm3。
（3）棱长是1 m的正方体，体积是1 m3。
用3根1 m长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，看看1 m3的体积有多大。
长方体“上面”与“下面”的长和宽分别是长方体的长和宽。
课堂小结：
我们这节课学习了体积和体积单位，你能说说你的收获吗？
我的收获
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