Unit 3 My school calendar Lesson 1 Part A Let’s try & Let’s talk 教案
文档属性
| 名称 | Unit 3 My school calendar Lesson 1 Part A Let’s try & Let’s talk 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 360.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-02-22 22:28:25 | ||
图片预览
文档简介
Unit 3 My school calendar
Lesson 1 Part A Let’s try & Let’s talk教学设计
课题 Unit 3 Lesson 1 Part A Let’s try & Let’s talk 课型 New
教 学 目 标 能够在情景中运用 When is ...？ It’s in...询问某个活动在哪个月份举行 能够在语境中理解6个月份单词，和学校活动的单词，并能正确发音 能够运用句型When is ...？ It’s in... 完成书写与说的活动
教学重点 难点 1. 能够在情景中运用 When is ...？ It’s in...询问某个活动在哪个月份举行
教具学具准备 PPT， word cards， CD-ROM
教 学 过 程 个人增删
I. Warming up 1. 课前再次观看本课的微视频 （注：前一天晚上有布置学生回家观看微视频，让学生提前预习本课内容） 2. 歌曲热身（The twelve months） II. Lead-in Topic: Talk about months and activities in school Task: Make your school calendar III. Presentation Let’s try Let’s talk (1 ) Listen and tick （本环节在预习微视频里面已经有涉及了，因此在新课学习是，学生对课文已有所认知了） Read and choose: 学习 sports meet/ Easter Day/ school trip/April/ May 拓展复活节的西方文化背景知识 Reading Skills(阅读技巧) 1.从文本中寻找关键信息 2.从图片中提取关键信息 Listen and repeat Read together Learn the months&activities Listen and order: 学习 January/ February/March/June Short form （本环节月份的学习，在预习微视频里面已经有涉及了，因此在新课学习时，学生对单词已有所认知了！） Learn to sing a song Learn the sentences: When is... It’s.... Read and judge IV. Consolidation Pre-reading: Guess While-reading: Fill in the blanks 3. Post- reading: (1) Work in pairs and fill in the blanks (2) Write down your school calendar Share your school calendar Emoticon:情感升华： 学校将丰富多彩的活动，合理安排到各个月份，丰富了我们的学习生活。因此，我们应该了解我们学校的活动，并积极参与，丰富我们的学习生活。 V. Homework 再次观看本课的微课视频，复习巩固本课所学习的内容，下节课进行小测。 朗读课文背诵单词 和你的朋友分享你的学校活动安排。
Lesson 1 Part A Let’s try & Let’s talk教学设计
课题 Unit 3 Lesson 1 Part A Let’s try & Let’s talk 课型 New
教 学 目 标 能够在情景中运用 When is ...？ It’s in...询问某个活动在哪个月份举行 能够在语境中理解6个月份单词，和学校活动的单词，并能正确发音 能够运用句型When is ...？ It’s in... 完成书写与说的活动
教学重点 难点 1. 能够在情景中运用 When is ...？ It’s in...询问某个活动在哪个月份举行
教具学具准备 PPT， word cards， CD-ROM
教 学 过 程 个人增删
I. Warming up 1. 课前再次观看本课的微视频 （注：前一天晚上有布置学生回家观看微视频，让学生提前预习本课内容） 2. 歌曲热身（The twelve months） II. Lead-in Topic: Talk about months and activities in school Task: Make your school calendar III. Presentation Let’s try Let’s talk (1 ) Listen and tick （本环节在预习微视频里面已经有涉及了，因此在新课学习是，学生对课文已有所认知了） Read and choose: 学习 sports meet/ Easter Day/ school trip/April/ May 拓展复活节的西方文化背景知识 Reading Skills(阅读技巧) 1.从文本中寻找关键信息 2.从图片中提取关键信息 Listen and repeat Read together Learn the months&activities Listen and order: 学习 January/ February/March/June Short form （本环节月份的学习，在预习微视频里面已经有涉及了，因此在新课学习时，学生对单词已有所认知了！） Learn to sing a song Learn the sentences: When is... It’s.... Read and judge IV. Consolidation Pre-reading: Guess While-reading: Fill in the blanks 3. Post- reading: (1) Work in pairs and fill in the blanks (2) Write down your school calendar Share your school calendar Emoticon:情感升华： 学校将丰富多彩的活动，合理安排到各个月份，丰富了我们的学习生活。因此，我们应该了解我们学校的活动，并积极参与，丰富我们的学习生活。 V. Homework 再次观看本课的微课视频，复习巩固本课所学习的内容，下节课进行小测。 朗读课文背诵单词 和你的朋友分享你的学校活动安排。