五年级语文下册第五单元考点测评卷
时间:80分钟 满分:100分
班级__________姓名__________得分__________
【考点一 汉字考点】
一、下列加点字读音全部正确的一项是()。(4分)
A.嘎子(gǎ) 揪住(jiū) 脚腕子(wàn)
B.侄子(zhí) 吐痰(dàn) 露馅(xiàn)
C.揩泪(jiē) 颧骨(quán) 包袱(fú)
D.发怔(zhēng) 诈骗(zhà) 蘸取(zhàn)
二、辨字组词。(12分)
浆( ) 诈( ) 障( )跤( ) 扳( ) 喉( )
桨( ) 昨( ) 彰( )饺( ) 板( ) 猴( )
三、给句中加点字选择正确的解释,把序号填入括号里。(4分)
虎:①哺乳动物,头大而圆,毛黄色,有黑色横纹;
②用于比喻,形容勇猛威武;③露出凶相。
1.他顿时虎起脸,那眼神就像要把人杀了似的。( )
2.俩人各自虎势儿一站,公鸡鸽架似的对起阵来。( )
杀:①使人或动物失去生命,弄死;②削弱,减少,消除;
③勒紧,扣紧;④用在动词或形容词后,表示程度深。
3.他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。( )
4.菜市场里,那个大妈正在跟卖肉的人杀价。( )
【考点二 词语考点】
四、写出下列句子中加点词语的近义词。(4分)
1.他无疑可以成为最出色的车夫。( )
2.众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。( )
3.老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。( )
4.那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。( )
五、照样子在括号里填上合适的词。(12分)
例:一(棵)(挺脱)的大树
一( )( )的墙 一( )( )的比赛 一( )( )的邮件
一( )( )的脸 一( )( )的防线 一( )( )的阳光
六、选词填空。(9分)
立刻 登时
1.众人看严监生时,点一点头,把手垂下,( )就没了气。
2.“是吗 ”小胖墩儿跳起来,( )退后两步。
忽然 果然 竟然
3.曹小三给他点烟时,( )瞧见刷子李裤子上出现一个白点。
4.起初我没在意,后来( )感到这似乎跟报纸的事有些关系,过去一打听,( )她是为了报纸的事在发脾气。
5.依次填入下面横线上的关联词语,最恰当的一项是()。(4分)
优秀的文学作品____能够引人入胜,____其中的人物形象非常鲜明,给读者留下了深刻的印象,如武松、孙悟空、王熙风等。怎样才能塑造出鲜活的人物形象呢?这就需要我们细心观察了。____仔细观察生活中的点点滴滴,写作时能____胸有成竹,信手拈来。否则,篇一律、毫无个性。
A.即使 也 之所以 是因为 只有 才 B.只有 才 即使 也 之所以 是因为
C.之所以 是因为 即使 也 只有 才D.之所以 是因为 只有 才 即使 也
【考点三 句子考点】
七、选择下列句子运用的描写方法,把序号填入括号里。(10分)
A.外貌描写B.神态描写C.语言描写D.心理描写E.动作描写
1.小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。( )
2.他把两眼睁的的溜圆。( )
3.她好奇地问:“任叔叔,这是什么 ”( )
4.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。( )
5.完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。( )
八、按要求写句子。(8分)
1.曹小三哪里看得出来 (改为陈述句)
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2.他的肢体还没被年月铸成一定的格局。他已经像个成人了。(用关联词语合成一句话)
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3.小胖墩儿塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。(用加点的词语造句)
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4.曹小三最关心的还是刷子李身上到底究竟有没有白点。(修改病句)
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【考点四 课文内容积累与运用】
九、根据所学内容填空。(20分)
1.严监生是我国古典长篇讽刺小说__________中的一个人物,小说中的他是一个____________________________的人。
2.易中天在《我们为何要读经典》中谈到,我国古典名著中塑造了众多形象鲜明的人物,如千里走单骑、侠肝义胆的英雄______,神机妙算的_____。从“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”中,我们能读出《红楼梦》中的人物_____内心的凄苦。
3.《刷子李》一文中,作者既通过描写______________直接表现出刷子李的高超技艺,同时也通过徒弟曹小三心理活动的变化,即“半信半疑--______--______"--______”这种(直接)描写来突出刷子李的技艺高超。
十、根据课文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。(8分)
1.《摔跤》一文主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。( )
2.《摔跤》一文中,从对人物的描写中可以看出胖墩儿顽皮机敏、争强好胜、富有心机的人物性格。( )
3.《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》,文中的“他”指的就是人力车夫祥子。( )
4.《刷子李》一文的语言本色朴素,并且幽默传神,极富表现力,无论是人物语言,还是叙述语言,均情趣盎然,简洁传神。( )
十一、看图表,完成练习。(9分)
某学校前不久组织300名五年级学生进行了一次作文竞赛,其中90名同学获得了A等(优秀),30名同学获得了D等(不合格)。随后,语文老师对A等同学和D等同学进行了一次课外阅读情况调查,调查情况如下:
A等同学阅读情况汇总表 D等同学阅读情况汇总表
阅读内容 阅读方式 阅读时间
经典著作 精读 经常
报纸杂志 选读 经常
卡通漫画 浏览 偶尔
阅读内容 阅读方式 阅读时间
经典著作 浏览 偶尔
报纸杂志 翻阅 偶尔
卡通漫画 精读 经常
1.语文老师从调查情况汇总表中得出这样的结论:_____________________________________________________________________________ (2分)
2.请你给D等同学提出两条合理的建议。(4分)
(1) ________________________________
(2) ________________________________
3.你认为小学生应当怎样进行课外阅读 (3分)
__________________________________
__________________________________
__________________________________
【参考答案】
一、A
二、刷浆 诈骗 保障 摔跤 扳手 喉咙
船桨 昨天 表彰 饺子 模板 猴子
三、1.③ 2.② 3.③ 4.②
四、1.优秀 2.顿时 3.惦记 4.干脆
五、面 雪白 场 精彩 封 奇怪 张 可爱 道 坚固 束 刺眼
六、1.登时 2.立刻 3.竟然4.忽然 果然 5.D
七、1.E 2.B 3.C 4.A 5.D
八、1.曹小三看不出来。
2.虽然他的肢体还没被年月铸成一定的格局,但是他已经像个成人了。
3.示例:魔术师的表演动作纯熟,一点儿破绽也看不出来,
4.去掉“到底”或"究竟”。
九、1.《儒林外史》 吝啬、爱财如命
2.关羽 诸葛亮 林黛玉
3.刷子李 刷浆时的衣着及动作 佩服 失望 深受震撼 间接
十、1.√2.×3.√4.√
十一、1.①获得A等的同学经常精读经典著作,报纸杂志经常选读,很少读卡通漫画,读的时候也是浏览。②获得D等的同学精读卡通漫画,偶尔读经典著作和报纸杂志。
2.(1)要多读经典著作。
(2)对于卡通漫画要少读,有选择地读。
3.多读经典著作,对于经典著作要精读,对于卡通漫画要有选择地读,或都不读。