选择性必修2 第8课 世界市场与商业贸易 教案

选必2-8《世界市场与商业贸易》教学设计
一、课标要求
认识世界市场的形成对商业贸易的意义。
二、教材分析
《世界市场与商业贸易》是选择性必修2《经济与社会生活》第三单元“商业贸易与日常生活”的第2节。本节内容上承《古代的商业贸易》，下接《20世纪以来人类的经济与生活》，描述的是世界市场形成与近代商业贸易的关系。新航路开辟后，资本主义在全球扩张，以欧美资本主义国家为主导的世界市场逐渐形成。世界市场的形成使全球性的商业贸易成为可能，欧洲贸易中心转移，商业经营方式发生了变化，新的亚洲贸易中心形成，世界贸易从美国中心发展为多中心的新格局。近代商业贸易的变化是资本主义世界市场形成的必然产物，同时又推动了世界市场进一步发展，两者紧密关联，彼此影响。
新航路开辟、商品的世界性流动、殖民扩张、两次工业革命等相关内容已在《中外历史纲要》下册学习过，讲述本课时要注意对高一所学内容的有机结合，注意深度和广度的区分。
三、学情分析
本课的施教对象为高二学生。
一方面，学生已有初中和高一学习的基础，对新航路开辟、殖民扩张、两次工业革命等的基本史实已有较为深入的了解，因此应避免与之前所学知识的雷同，契合高二选考学生的学习目标与认知水平。
另一方面，出于对选考学生核心素养与关键能力的培养考虑，结合课标要求与教材内容，在教学中可重点突出时空观念、史料实证、历史解释等方面的素养培育，设计上应注重方法的指导与史观的引领。方法方面具体表现为地图的识读、史料分类与概括、历史解释的区分等多个方面，价值引领方面包括对全球史观的认识、人类命运共同体的认同等。
四、教学目标
1.能够有条理地叙述世界市场形成的主要过程，能够运用图表材料，概述世界贸易格局的演变历程。（时空观念、史料实证、历史解释）
2.能够运用地图和文献资料，描述欧、亚贸易中心的转移，叙述欧洲和中国商业经营方式的变化及在中国的扩展。（时空观念、史料实证、历史解释）
3. 能够组织和运用材料，简述世界市场与商业贸易发展变化的内在关联。（史料实证、历史解释）
4.能够组织和运用材料，联系近代中国与世界的经济史，阐释近代商业贸易的变化，比较近代与古代的商业贸易。（唯物史观、史料实证、历史解释）
五、教学重难点分析
本课的重难点为认识世界市场的形成对商业贸易变化的意义，要理清世界市场与商业贸易发展变化的内在关联与逻辑关系。
为了突破这一重难点，本课在方法上可采用地图、文字、文物史料、表格梳理、对比分析等多种方式进行。如在建构世界市场形成的过程体系时，本课将采用地图与文字史料相结合的方法。如在指导学生阅读地图，识别地图要素时，要渗透时空观念与史料实证能力的培养。在分析文字史料内在逻辑时，关注历史解释能力的培养。同样为了助力重难点突破，本课在课前准备上将采用学案预习法。
六、教学过程
【教学导入】
出示图片：三幅帆船图片。
提问：你能判断出这些帆船出现时间的早晚吗？
指导学生正确排序并讲授：传统帆船适合于地中海航行，地中海相对封闭，风向比较固定，所以横帆即可解决动力问题；三角帆船适合远洋航行，流行于15-16世纪，原为阿拉伯人的发明，可以通过调整船头方向，把当头逆风转变为斜侧风，使船之字形前行；宽舱帆船适合远洋运输，当时欧洲一般是根据甲板的面积来收关税的，为了节省成本，荷兰人将甲板以下的船舱改造得很宽大。
【学习任务】
1．学习任务一：世界市场是如何形成的？
出示图片：新航路开辟前的传统商路图、西方早期殖民扩张和三角贸易图。
讲授：指出新航路开辟前的传统商路图对应的是区域市场，中国、西域、阿拉伯、拜占庭和意大利商人在各自区域开展贸易。西方早期殖民扩张和三角贸易图对应的是世界市场，说明伴随着新航路开辟后的殖民扩张，世界各地建立起商业联系，世界市场初步形成。
设问：新航路开辟的直接原因是什么？——奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方传统贸易通道，迫使西欧人急于开辟通往东方的海上新航路。
讲授：由此可见，贸易的需要带来了市场的扩大。
出示材料：“市场总是在扩大，需求总是在增加，工场手工业再也不能满足这种需求了，于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”——马克思《共产党宣言》。
设问：材料中指出工业革命的根本原因是什么？——市场的需求
出示材料：1854~1856年间，英国出口贸易中原材料占7%，食品占8%，工业制造品占85%。同期的进口贸易中，原材料占61%，食品占33%，工业制造品仅占6%。——《普通高中历史教科书必修二（2009年版)》
出示：《英国世界贸易图》
讲授：由材料和图示可见，英国已成为世界工厂，也说明了世界市场进一步扩大。
设问：那么列强是通过什么方式扩大世界市场的呢？——殖民扩张
过渡：殖民扩张过程中，列强激烈争夺中国市场的典型事例之一便是 “三国还辽事件”。
出示教材内容：《马关条约》签订后，俄德法“三国干涉还辽”。日本被迫归还辽东半岛，但向清政府索取3000万两白银的“赎辽费”。为了在三年内向日本交出2.3亿两白银，清政府分三次向俄法银行团、英德银行团以高额利息借款3亿两白银。
设问：三国还辽事件说明了什么问题？——说明19世纪末列强掀起了瓜分中国的狂潮，在瓜分过程中，地盘不够分了，所以列强之间的矛盾不断加剧。
那么外国银行团向清政府提供借款，这是一种什么侵略方式呢？——资本输出
列强为何采用这种侵略方式？——垄断组织的形成。
出示地图： 1914年《资本主义列强瓜分世界图》和《主要资本主义国家资本输出示意图》。
讲授：说明垄断组织的形成、资本输出、列强瓜分世界三者之间的关系后指出：这反映出随着世界市场进一步扩大的需要催生了第二次工业革命，使世界市场最终形成。
表格归纳：“世界市场形成的三个过程”。
2．学习任务二：近代商业贸易发生了怎样的变化？
出示材料：16世纪初的头几年里，欧洲传统进口香料胡椒的价格在里斯本从每担80杜卡特（当时欧洲流行的一种金币)下降到每担20杜卡特，而同时威尼斯的胡椒价格却从每担42杜卡特涨价至每担80杜卡特。
设问：这是为什么呢？——欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到了大西洋沿岸。于是西班牙的塞维尔，比利时的安特卫，普荷兰的阿姆斯特丹和英国的伦敦等新的欧洲贸易中心兴起。
出示地图与材料：“繁忙的阿姆斯特丹港口”图以及教材介绍、教材学习之窗中的表格“1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比”。
设问：世界市场形成以来，国际贸易中心经历了怎样的变化？
学生回答后表格归纳：荷兰-英国-多中心格局。
3．学习任务三：世界市场的发展推动商业经营方式出现怎样的创新发展？
设问：蕞尔小国荷兰为什么能独领风骚200年？——是因为荷兰的商业经营方式领先世界，阿姆斯特丹最早出现了粮食交易所。
出示地图与材料：《麦哲伦环球航行图》。
讲授：麦哲伦船队的5艘远洋海船只剩下“维多利亚号”远洋帆船，出发时的200多名船员只剩下18名船员返回，总计费用830多万，马拉维迪斯当时西班牙货币单位，西班牙国王投资占75%。
设问：这说明了什么问题？——远洋贸易是高投入、高风险、高收益的商业行为。
那么有没有更好的方法呢？——向整个社会集资，保证高投入，但可以降低风险。
讲授：于是，阿姆斯特丹证券交易所在1602年4月3日成立，它是世界上最古老的证券交易所。另一种方法是政府特许，确保高收益，1602年荷兰东印度公司成立。（结合教材中“历史纵横”关于荷兰东印度公司的介绍，解读荷兰的大商人集股组成海外贸易公司，在政府授予的特许贸易垄断权的保障下，确保了东印度公司的经营能够获得高收益。)
设问：那么英国为什么能在荷兰如日中天的时候取而代之呢？——因为英国等国模仿了荷兰的商业经营模式。办起了类似荷兰东西印度公司这样的股份制公司，所以英国也有东印度公司，法国有西印度公司。1773年伦敦交易所成立，逐渐成为国际证券交易中心。说明了世界市场的发展推动了商业经营方式的创新。
出示图片：《放贷者和他的妻子》。
设问：当时荷兰人进行投资的资金来源是什么？
讲授：介绍银行的雏形来自于有经验的金匠把存钱人的闲置资金放贷出去。
出示图片：《早期威尼斯银行》。
讲授：解读英语bank的来历，同时分析放贷者的风险。
设问：那么如何规避这些风险呢？——最好的办法就是用政府的信用来担保，这就是中央银行的重要性，它保证了金融（资金来源)的稳定。
讲授：用图示来说明央行对地方银行的保障作用，于是1694年出现了英格兰银行，这又说了世界市场的发展推动了商业经营方式的创新。
出示图片：《1851年伦敦世博会》。
讲授：受到伦敦世博会的启发，次年，法国布西科夫妇在巴黎开办了世界上第一个百货公司——乐蓬马歇。
设问：与古代商店相比有何不同？——不是专业的买卖一种货物。乐蓬马歇是世界商业史上第一个实行“新经营方式”的百货商店，介绍它的5大特点。
过渡：除了百货公司这样的经营方式的创新外，1892年德国出现了有限责任公司。
设问：什么是有限责任公司？为什么产生在德国？——德国作为新兴的工业国，基础薄弱，但是富有创新力，是第二次工业革命的中心之一。
讲授：法国乐蓬马歇百货公司、德国出现的有限责任公司，再次说明了世界市场的发展推动了商业经营方式的创新。
4．学习任务四：世界市场的形成如何推动商业经营方式的扩展？
出示材料：上海轮船招商局的图片以及“上海轮船招商局与英国太古轮船公司，英国怡和轮船公司的市场份额示意图”。
设问：上海轮船招商局是什么性质的企业？为什么与外商的竞争中能占据优势？
还有哪些创新方式扩展到了我国？——1882年上海平准股票公司成立、1897年中国通商银行成立、1900年，香港第1家大型百货公司先施百货公司成立。
为什么这些创新模式会扩展到中国？——列强资本输出，带来民族资本主义企业的效仿，说明了世界市场的发展推动了商业经营方式在世界范围的扩展，
【小结】新航路开辟后，伴随着资本主义经济的发展，扩大贸易的需要带来了世界市场的逐步形成，导致了世界贸易格局的变化、商业经营方式的创新与商业经营方式的扩展。近代商业贸易的变化是资本主义世界市场形成的必然产物，同时又推动了世界市场的进一步发展，两者紧密关联，彼此影响。