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初中生物八下7.21.2生物的进化 习题训练
一、选择题
1.现代人和现代类人猿的共同祖先是（ ）
A. 森林古猿 B. 黑猩猩
C. 长臂猿 D. 南方古猿
2.人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的重要标准？（ ）
A. 直立行走 B. 骨盆变短增粗
C. 下肢增长 D. 脊柱由弓状变为“S”形
3.下列特征中，不属于直立人变化的是（ ）
A. 学会用火 B. 直立行走
C. 制造石器 D. 语言交流
4.在人类起源中开始会用火的阶段是（ ）
A. 能人 B. 智人
C. 直立人 D. 南方古猿
5.在人类进化过程中发生的最显著的变化是 （ ）
A. 后肢 B. 奔跑飞快
C. 脑容量增加 D. 群居生活
6.人类进化发展大约分为四个阶段，即（ ）
A. 直立人→南方古猿→能人→智人
B. 南方古猿→直立人→能人→智人
C. 直立人→南方古猿→能人→智人
D. 南方古猿→能人→直立人→智人
7.在人类的起源与发展过程中，进化的先后顺序应该是（ ）
①使用工具 ②直立行走 ③制造工具 ④使用火烧烤食物 ⑤产生语言
A. ①②③④⑤ B. ②①③④⑤
C. ②③①⑤④ D. ③②①④⑤
8.除能制造石器外，还会制造长矛、标枪用以狩猎、捕鱼的原始人类是（ ）
A. 南方古猿 B. 能人
C. 直立人 D. 智人
9.如图为人类起源与发展示意图，有关说法错误的是（ ）
A. ①表示类人猿
B. 依据已有证据，古人类学家推测，在①之前森林曾大量消失
C. 从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展，从②到③表示人类开始制造和使用工具
D. 从③到⑦，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是产生了语言
10.从人种的角度来说，中国人属于（ ）
A. 蒙古利亚人 B. 澳大利亚人
C. 高加索人 D. 尼格罗人
二、连线题
11.将下列人类进化各阶段的名称与他们的特征匹配起来。
南方古猿 ________ A脑容量增至1300—1500ml
直立人 ________ B制造和使用工具
智人 ________ C两足直立行走，只能使用工具
能人 ________ D用火，会使用语言
三、综合题
12.下图是人与黑猩猩的骨骼特征比较图，据图回答下列问题：
（1）人的骨骼是________（填图中序号），黑猩猩的骨骼是________（填图中序号），人的________骨更发达，利于直立行走。
（2）人的手是________（填图中序号），人的手比黑猩猩的“手”更________，人的手和黑猩猩的“手”都有________，形状相似。
（3）黑猩猩的头骨是________（填图中序号），与人的头骨基本相同，主要区别是人的________大，黑猩猩的颌骨________。
（4）现代类人猿与人类的________相似，它们也能使用“手”灵巧地拿起东西，大脑比较发达，能表现出喜、怒、哀、乐等表情，还能模仿人类的一些行为，这说明________。既然这样，人类应该怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？
13.化石研究表明，人的进化过程历经了大约四个阶段，图为颅骨的变化示意图，显示了人类发展的过程．请分析回答：
（1）①图表示________阶段；②图表示________阶段；③图表示________阶段；④图表示________阶段．
（2）从图中可以看出，在人类进化的过程中，颅骨的形成是在不断变化的，这主要取决于________，其中最接近现代人水平的是[________]________．
（3）在分类学上，将人和猿分界的重要标准是能否________．
（4）图[③]代表的________阶段，处在这一阶段的人具有区别于其他动物的重要特点，分别是________和________．
答案解析部分
1.【答案】 A
【解析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，可见A正确。
2.【答案】 A
【解析】在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，直立行走是人猿分界的重要标准。
3.【答案】 D
【解析】直立人的主要特征有：1.能够直立行走。2.会使用和制造工具。3.学会用火并保存火种。4.其食物来源是依靠狩猎和采集。5.群体生活在猎物最集中的地方。ABC不符合题意，D符合题意。
4.【答案】 C
【解析】A．能人出现在距今200万—150万年前，能制造简单的工具，故A不符合题意。
B．智人出现在距今1万—20万年前，已学会人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼，故B不符合题意。
C．直立人出现在距今200万—20万年前，会打制不同用途的石器，最早学会了用火，故C符合题意。
D．南方古猿出现在距今420万—150万年前，只能使用天然工具，故D不符合题意。
5.【答案】 C
【解析】早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具。随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达、脑容量增加，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会。工具的制造和使用促进了脑的发展，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作。在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素。劳动是人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者。综上所述，最显著变化是脑容量增加。故答案为：C。
6.【答案】 D
【解析】其中南方古猿能使用天然的工具，但不能制造工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器。
7.【答案】 B
【解析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活。由臂行慢慢变为直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。古猿慢慢的进化成了人类。后来能够使用火烧烤食物来吃，增加了营养，利于脑的发育，大脑越来越发达，四肢更加灵活。并且在群体中产生了语言。从而使得人类不断进化。所以在人类起源与发展的过程中，发生的主要变化所经历的顺序正确的是②①③④⑤。
8.【答案】 D
【解析】A.南方古猿只能使用天然工具，A不符合题意；
B.能人能制造简单的工具（石器），B不符合题意；
C.直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，C不符合题意；
D.智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼，D符合题意。
9.【答案】 A
【解析】A、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，图①是人类的祖先森林古猿，A符合题意；
B、人类的进化，由于气候变化，使森林地区逐渐稀疏和缩减，树丛间出现了空地，这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件，逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡，所以①发展到②与环境变化有关，B不符合题意；
C、从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展，从②到③表示人类开始使用简单工具，C不符合题意；
D、从③到⑦现在的人类，着装发生了变化，语言也产生了一个显著的变化，D不符合题意。
10.【答案】 A
【解析】中国人属于蒙古利亚人中的东亚类型和南亚类型．蒙古人种的主要特征是：体形肤色中等，头发直而硬，体毛和须发较少，脸扁平，鼻宽度中等，鼻梁较低，唇厚中等，眼睑大多有内毗褶且眼角有角度（俗称蒙古眼），高眼眶，顺骨突出，多铲形门齿，面骨平扁，少体味．
11.【答案】 C；D；A；B
【解析】人类的发展大致经历了四个阶段：南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人阶段。人类进化阶段及其特征：
南方古猿：最早能直立行走的原始人类，能够使用工具；
能人：最早能够制造和使用工具；
直立人：最早能够使用火(天然火)；
智人：脑容量增至1300—1500mL，与现代人相当。
12.【答案】 （1）B；A；下肢
（2）D；灵巧；节
（3）E；脑容量；突出
（4）形态；人类与现代类人猿有较近的亲缘关系（开放性试题，言之成理即可）.
【解析】（1）从骨骼看，人的躯干骨是直立的，而黑猩猩的是弯曲的，因为人是直立行走，而黑猩猩是用四肢爬行。
（2）图中人的手是 B，人的手比黑猩猩的“手”更灵巧。人手与黑猩猩的“手”都有节，形状相似。
（3）黑猩猩的头骨是 A，与人的头骨基本相同，主要区别是人的脑容量大，黑猩猩的颌骨突出。
（4）现代类人猿与人类的形态相似，它们也能用“手”灵巧地拿起东西，大脑比较发达，能表现出喜、怒、哀、乐等表情，还能模仿一些人的行为．这说明人类与现代类人猿有较近的亲缘关系；开放性试题，意在激发学生爱护动物，保护动物的情感，言之成理即可。
14.【答案】 （1）南方古猿；能人；直立人；智人
（2）劳动；④；智人
（3）直立行走
（4）直立人；制造工具；学会用火
【解析】（1）人类的进化通常分为：①南方古猿、②能人、③直立人、④智人四个阶段．（2）南方古猿的脑容量为450﹣﹣530毫升之间；能人的脑容量平均为680毫升；能人的脑容量可达1000毫升以上；能人的脑容量平均为1360毫升．说明在人类进化的过程中，脑的发育，使人类制造和使用工具的能力越来越强，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强．在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素．劳动使人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者．（3）从猿到人的进化过程中，一代一代地向直立行走的方向发展，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，得以使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢和手更加灵巧，直立行走是人猿分界的重要标准．（4）③直立人，约20万到200万年，最早在非洲出现，也就是所谓的晚期猿人，懂得用火，开始使用符号与基本的语言，约100万年前，冰河时期来临，非洲开始草原化，直立人不得不开始迁徙，向世界各地扩张，在欧亚非都有分布（海德堡人，瓜哇猿人，北京猿人都属于直立人）．注意：此时人类第1次走出非洲．约80万年前，直立人来到现在的西班牙地区，成为最早的欧洲人，即现代人．约20万年前，欧亚非的直立人逐渐消失，被第一次非洲的新品种人类：智人取代，制造工具和学会用火是人类区别于其他动物的重要特征．
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7.21.3 人类的起源与进化
北师大版 八年级下
本节目标
1.讲述人类起源于森林古猿的过程，对比观察人与类人猿的特征，说出人与黑猩猩的相似之处。
2.分析比较人类进化的各个阶段，说出各阶段人类的主要特征，说出人种的类型与分布。
新知导入
人是万物之灵，有特别发达的思维器官，能劳动，能制造工具......那么，我们人类是如何产生的呢？
新知讲解
一、类人猿与人类有极为相似的特征
1.现代类人猿包括__________、__________、__________、__________。
黑猩猩
大猩猩
猩猩
长臂猿
长臂猿
猩猩
黑猩猩
大猩猩
2.现代类人猿与人类不仅在__________、__________、__________等方面有相似的特征,而且有许多相似的 __________表现。
形态
面目表情
身体结构
行为
手指灵活，用拇指对握的方式抓握树干
黑猩猩有丰富的表情
黑猩猩用工具挖取白蚁
新知讲解
合作探究
合作探究：比较类人猿与人类的相似特征
项目 实例
外部形态
身体结构
面目表情
行为表现
手指灵活
骨骼相似等
表情丰富如警戒、快乐等
使用工具、交流等
合作探究
黑猩猩骨骼
人的骨骼
比较黑猩猩与人的骨骼
新知讲解
二、直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志
1.森林古猿中的一支转向地面生活后,由__________改为 _______________,前肢获得解放而学会使用和制造工具;两足直立行走也使感官集中于前部,声带发展并产生语言;由于头部和脑的进化,人类出现原始文化和意识。因此_______________是人类祖先与猿分界的重要标志。
四肢着地
两足直立行走
两足直立行走
新知讲解
两足直立行走，前肢获得解放，发挥手的作用。手越来越灵活，腿越来越粗壮感官集中，声带发展，产生语言，大脑变得越来越发达，形成人类社会。
直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志
树栖生活
地面生活
2.人类和现代类人猿的祖先都是__________。
森林古猿
新知讲解
三、人类进化分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段
最早两足行走的原始人类是________,最早能够制造和使用工具的是________,最早能够使用火和更先进工具的是 ________,最晚出现、唯一现存的人种是________。
南方古猿
能人
直立人
智人
新知讲解
南方古猿：400万年-100万年前，直立行走，脑容量450-530毫升,与现代类人猿相当。
新知讲解
能人： 200万年-175万年前，能制造和使用工具，脑容量约700毫升。
新知讲解
直立人：180万年-20万年前，能用火和工具，脑容量800-1100毫升。
新知讲解
早期智人（古人）：20万年-5万年前，脑容量平均为1400毫升，工具多样，遗物有骨器。
新知讲解
晚期智人（新人）:5万年-1万年前脑容量约1500毫升，出现原始艺术。
山顶洞人
四、现代人可以划分为4个人种
1.人种的划分主要是依据___________和___________等特征进行的。根据这些特征,将现代人划分为蒙古利亚人、___________、尼格罗人、___________4个人种。
肤色
鼻型
高加索人
澳大利亚人
使用工具
进行劳动
2.人类祖先制造、___________和___________,既是人类求得生存的手段,也是人类进化的一个重要因素。
新知讲解
真题演练
1、（2021·菏泽）下列关于生命起源和进化的叙述正确的是( )
A. 米勒实验能够证明有机小分子物质形成有机大分子物质
B. 长颈鹿经常吃高处的树叶，因而颈变得很长
C. 人类是由类人猿进化来的
D. 制造工具和学会用火是人类区别其他动物的重要特点
D
【解析】A．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，A不符合题意。
B．根据分析可知：长颈鹿群体中本身就有颈长和颈短的变异，不是因为吃高处的树叶而产生的，B不符合题意。
C．许多化石证据表明，人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类不是由类人猿进化来的，C不符合题意。
D．制造工具从事生产劳动获取自己所必需的物质生活资源以及使用火，是人类其他动物的重要特点，D符合题意。
课堂总结
人类的起源与进化
类人猿与人类有极为相似的特征
直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志
人类进化分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段
现代人可以划分为4个人种
有相似的特征，还有相似的行为
直立行走解放了双手，促进了人类的进化
最晚出现，唯一现存的是智人
板书设计
一、类人猿与人类有极为相似的特征
有相似的特征，还有相似的行为
二、直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志
直立行走解放了双手，促进了人类的进化
三、人类进化分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段
最晚出现，唯一现存的是智人
四、现代人可以划分为4个人种
1.现代类人猿不包括 ( )
A.长臂猿
B.金丝猴
C.黑猩猩
D.大猩猩
2.经研究，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事例可以说明 ( )
A.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
D.生物具有遗传和变异的特性
B
C
课堂练习
课堂练习
3.人和现代类人猿的共同祖先是 ( )
A.长臂猿
B.北京猿人
C.森林古猿(古猿)
D.黑猩猩
4.在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类祖先与猿分界的重要标志 ( )
A.能直立行走
B.使用工具
C.产生了语言
D.脑容量增加
A
C
5.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是 ( )
A.其他动物的入侵
B.地形和气候的变化
C.为了扩大领地
D.为了躲避敌害
6.如图是人类进化的四个阶段的示意图，其中脑容量最小的是 ( )
B
A
课堂练习
7.下列关于北京直立人的叙述，正确的是( )
A.生活在距今约200万年前
B.会用火和使用更先进的工具
C.脑容量与现代人相当
D.能制造功能各异的石器和骨器
8.在人类的进化过程中，最早用火并开始狩猎的是( )
A.智人
B.能人
C.南方古猿
D.直立人
D
B
课堂练习
9.在人类进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是( )
A.由四肢着地改为两足直立行走
B.前肢获得解放
C.头部和脑的进化
D.感官集中于头部
10.下列关于人类起源与进化的叙述中，正确的是( )
A.人类的祖先是森林古猿
B.现代类人猿与人类没有共同祖先
C.人类进化过程是人为控制的
D.人类进化过程与自然选择无关
C
A
课堂练习
作业布置
课后：思考与练习
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7.21.3 人类的起源与进化 学案
课题 21.3 人类的起源与进化 章 21 学科 生物 年级 八
【教学目标】 知识与技能目标：1.概述人类起源于古猿；2.概述现代类人猿和人类相似的表现及原因；3.概述人类进化经历的几个主要阶段。4.掌握现代人种的种类方法与过程目标：1.通过课前收集有关人类的起源和进化的资料，进一步提高收集资料、获取信息的能力。2.通过比较猿与人的相似特征，培养运用比较法找出事物的异同点的能力。3.通过对人类的起源和进化的探究，培养学生科学思维和推理能力以及探索科学奥秘的精神。情感、态度与价值观1.通过学习培养学生以科学的态度认识人类的起源和进化问题，认同人类进化与发展的辩证唯物主义观点。2.逐步形成珍爱生命、热爱劳动、爱惜人类家园—生物圈以及人类应当与自然和谐发展的观点。
【教学重点】 概述人、猿同祖及人类与猿的相似点。概述人类进化的主要历程。
【教学难点】 说出人与猿的相似点。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1．现代类人猿包括__________、__________、__________、__________。 2．现代类人猿与人类不仅在__________、__________、__________等方面有相似的特征,而且有许多相似的__________表现。 3．森林古猿中的一支转向地面生活后,由__________改为______________,前肢获得解放而学会使用和制造工具;两足直立行走也使感官集中于前部,声带发展并产生语言;由于头部和脑的进化,人类出现原始文化和意识。因此_______________是人类祖先与猿分界的重要标志。 4．人类和现代类人猿的祖先都是__________。5．最早两足行走的原始人类是________,最早能够制造和使用工具的是________,最早能够使用火和更先进工具的是________,最晚出现、唯一现存的人种________。 6．人种的划分主要是依据___________和___________等特征进行的。根据这些特征,将现代人划分为蒙古利亚人、___________、尼格罗人、___________4个人种。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 比较类人猿与人类的相似特征
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1.古人类能更好地交流与合作是由于（ ）A. 火的使用 B. 语言的使用 C. 工具的使用 D. 直立行走2.从人类进化的历程看，下列哪一项是唯一现存的人种？( )A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人3.“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是（ ）A. 后肢站立 B. 直立行走 C. 能制造简单工具 D. 能食用各种食物4.你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( )A. 猕猴 B. 黑猩猩 C. 恒河猴 D. 大叶猴5.对生物进化的总体趋势叙述错误的是（ ）A. 从简单到复杂 B. 从低等到高等 C. 从水生到陆生 D. 从素食到肉食6.森林古猿变成人，与以下哪种因素关系最密切（ ）A. 制造简单工具 B. 能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害C. 四肢越来越发达 D. 地壳剧烈运动，森林大量消失7.在人类进化的过程中发生的显著变化是（ ）A. 后肢粗壮 B. 奔跑飞快 C. 脑容量增加 D. 群居生活8.在人类进化的历程中，最终进化为现代人类的是（ ）A. 能人 B. 南方古猿 C. 智人 D. 直立人9.人类进化四个阶段中，最关键的阶段是（ ）A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人
参考答案
课前预习：
1．长臂猿；猩猩；黑猩猩；大猩猩
2．形态；面目表情；身体结构；行为
3．四肢着地；两足直立行走；两足直立行走
4．深林古猿
5．南方古猿；能人；直立人；智人
6．肤色；鼻型；高加索人；澳大利亚人；
合作探究：
项目 实例
外部形态 手指灵活
身体结构 骨骼相似等
面目表情 表情丰富如警戒、快乐等
行为表现 使用工具、交流等
课堂练习：
１.B ２.D ３.B ４.B ５.D ６.D ７.C ８.C ９.C
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