人美版小学二年级美术下册10《头饰设计》精品课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
TOU SHI SHE JI
头 饰 设 计
同学们，今天老师给大家请来了两位客人，猜一猜他们扮演的是谁呢？你怎么看出来的？没错，他们头上都戴着可爱的小动物头饰。你想不想也拥有一个这样的头饰呢？今天我们来学习头饰这一课。
（1）了解头饰文化历史。
　 头饰是最古老而又被人类沿用至今的、根据用途美化头部的工具。
藏族头饰
　我们国家有很多少数民族，每个民族都有自己特色的头饰。请同学们欣赏少数民族头饰。
维吾尔族头饰
彝族头饰
现代头饰
舞台头饰
（2）探究头饰用途
　　头饰都有哪些用途呢？
过年过节的时候人们盛装打扮，带上头饰装点热闹的气氛，起到了装饰的作用。
表演的时候，头饰起到了扮演角色的作用。
（3）探究头饰造型特点
　　头饰分为两种：平面头饰和立体头饰。
平面头饰的制作步骤
测量头部的大小
用画、粘的装饰方法
猜猜头饰的内容是什么？它们有着怎样的联系呢？
头饰的装饰图案多样，可以是植物、动物、人物等等。还有各种形状的花纹，如：菱形、三角形、心形、圆形等。
头饰所用材料
头饰所用材料：皱纹纸、卡纸、报纸、画布等等。
（4）分析制作方法
　　请你观察这个头饰运用了哪些制作方法？
制作方法
（5）教师示范　
　　了解了这么多关于头饰的知识，你们想不想赶紧制作一个？别着急，看一看老师怎么做的。（教师示范）
　　考虑：想做一个什么样的头饰？出现在什么场合？
　　制作步骤：
　　　　　　① 准备合适的头饰工具。
　　　　　　② 做好头饰的基本形状
　　　　　　③利用各种材料进行装饰
（6）欣赏作品　
　　头饰的色彩：鲜艳、对比强烈、引人注目。
头饰的造型：夸张、奇特、有趣、讨人喜欢。　
　　观看佩带方法
实践要求：
　　（1）造型新颖美观。
　　（2）色彩鲜艳丰富、有对比。
展示评价：
　（1）你学会用我们学过的方法制作头饰了吗？
　（2）你制作的头饰造型新颖吗？
　（3）你制作的头饰色彩漂亮吗？　
本节课我们利用了身边的工具和简单的材料制作了头饰，想一想，还可以用什么材料做头饰呢？