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（节选）
“楚 辞”
1、诗体：指战国时以屈原为代表创作的带有浓厚楚地色彩的新诗体，又称“骚体”。
2、书名：西汉刘向编定，收录屈原、宋玉作品，以及汉代淮南小山、东方朔、刘向等人所仿“骚体”之作 。主要是屈原的作品。《楚辞》是我国最早的浪漫主义诗歌总集及浪漫主义文学源头。
“楚辞”的特点
1、句式：灵活自由，参差错落，较多部分采用六言，亦掺杂四言、五言、七言等形式。
2、语言：大量采用楚国民间的口语和方言；大量使用虚字作语气助词，如“兮”；词采缤纷华美。
3、结构： 篇幅加长，加强铺陈叙事成分以尽情抒情。
4、创作方法：运用浪漫主义的创作方法。
5、风格：充满个人的情志与幻想，风格浪漫而神秘。
屈原
作者简介
屈原（约前339～约前278）：名平，字原。湖北丹阳人。战国末期楚武王熊通的后代。我国杰出的政治家和爱国诗人。
屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一
度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅 、湘二水之间约九年之久。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之志。
1. 我国历史上第一个伟大的爱国诗人。
2. 开创了全新的诗体：骚体 。
3. 开创了浪漫主义诗风 。
4. 世界四大文化名人之一。
（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）
屈原
6. 推崇“美政”：圣君贤相
7. 作品：《离骚》、《天问》、《九歌》（11篇）、《九章》（9篇）、《招魂》 ，共23篇。
8.作品影响：（1）开创了文人为诗的时代
（2）开创了全新的诗体：骚体
（3）开创了重幻想的浪漫主义诗风
（4）忧国忧民的理想主义精神
5. 农历五月初五是其投江自沉的纪念日。
《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作，同时也是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。
“离”，通“罹”，遭遇；“骚”，忧愁。“离骚”，即“遭遇忧愁”的意思。《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。全诗373句, 2490字,是屈原的思想结晶，是一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品。
解题
《离骚》全诗可以分为三个部分：
1、叙述诗人的政治理想、高尚的品格、遭谗被疏的经历以及决不同流合污的意志。
2、通过一系列“上下求索”幻想境界的描写，表现诗人理想不能实现的苦闷抑郁心情。
3、描写诗人经过激烈的去国和留楚的思想斗争之后，最终不忍心离开自己的祖国，并决心以身殉国。
第一部分作为对往事的追忆，偏重于叙写现实；第二部分作为对未来的探求，偏重于驰骋想象；最后则以回到现实，结束全篇。
《离骚》的思想内容
1、展示了诗人的“美政”理想，希望楚王效法历代圣君，不要重蹈那些昏君、暴君的覆辙；希望楚王“举贤授能”，修明法度，以便治国。
2、深刻揭露了楚国混浊的社会现实。诗人批评了楚王的反复无常、听信谗言，更以激愤的心情揭露了楚国朝廷中的一批小人的丑恶嘴脸。
3、表现了诗人的高尚品格。炽热的爱国激情、对美好情操的执着追求、不与小人同流合污的坚强意志、为理想至死不渝的斗争精神等等。
《离骚》的艺术成就
1、塑造了鲜明的抒情主人公的光辉形象。
2、现实主义与浪漫主义的完美结合，特别是其浓郁的浪漫主义特色非常引人注目。
3、全诗结构宏伟而壮阔。
4、比兴艺术手法的继承与创新。
5、浓郁的楚地风物人情、风俗习惯、神话传说及大量的楚地方言。
6、瑰丽多彩的语言。词汇丰富，色彩绚丽，用词生动，韵律和谐，音调优美。
《离骚》的写作时间是在诗人因谗言第一次被放逐时，他被迫远离故土，他的很多理想抱负还没来得及实现，因此，他的诗抒写自己的身世、政治思想和忧国忧民的情怀。其忧国忧民的思想在诗中随处可感。
屈原流放路线
写作背景
这首诗的主要内容是什么？
(1)第1-2自然段:自述。屈原自述身世、品质追求、政治理想以及忠诚不为君王理解的苦闷之情，表现了他坚持“美政”至死不悔的高尚节操，抒发了他忧国忧民、献身理想的爱国情感。
(2)第3自然段:述怀。揭示“朝谇而夕替”之因,表达“虽九死其犹未悔”的意志。
(3)第4自然段:反省。表现为追求“美政”、美德“虽体解吾犹未变”的高尚节操，抒发忧国忧民、献身理想的爱国情怀。
这首诗语言有什么特色？
以六字句为基本句式,加上虚字“兮”,参差变化,舒展自如;双句押韵,节奏铿锵而富有变化,抒情淋漓酣畅,声情并茂;间以楚地方言,具有浓厚的地方色彩。
课文串讲
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
高阳：传说中的古代帝王颛顼(zhuān xū)。
苗裔： 远代子孙。
朕：我。
皇考：对已故父亲的美称。 皇，大。考，称已
故的父亲。
诗人为什么要表白自己的出身高贵呢？
是说明自己与楚王是同宗，对楚国的兴亡负有义不容辞的责任，同时也为他至死不能离开楚国埋下了伏笔。
第一段
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
摄提：即“摄提格”， 寅年的别称。
贞：当、正当。
孟陬：孟春正月，是寅月，正月为陬。
庚寅：庚寅日。
降：降生。
为什么要写降生时刻的不平凡？
意在标明降生在这一时刻，“生的伟大”，像是负有上苍的使命来到人世，天降大任于斯人。
皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名。
名余曰正则兮，字余曰灵均。
皇：“皇考”的简称。
览揆：观察衡量。览，观察。 揆，测度、衡量。
初度：出生时的情况。
肇：开始。
锡：赐给。
嘉名：美名。
“正则”，公正而有法则；“灵均”，形容土地美好而平坦，这里指禀赋良善，公平均一。这是亲人对他的期望，也是他一生所恪守的信条。
5－8句写了名字的由来以及名字的美好意义，有什么用意？
详细叙述了名字的由来，突出强调了自身禀赋的纯美。
第二段
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
纷：盛多。
重：加。
修能：美好的容态。一说指优秀的才能。能，一说作“态”。
“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”这句话体现了诗人的哪些品质？
诗人既有“内美”（内在美德），又有“修能”（优良的才能），可见他品性高洁、才华出众。这句话体现了诗人对美好的人格的追求以及对自身价值的发现。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
扈：楚地方言，披。
江离：一种香草。
辟芷：生于幽僻之处的白芷。辟，同“僻”， 僻静、幽静。
纫：连缀、连接。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
汩：水流很快的样子。这里用以比喻时间过得飞快。
不吾与：即“不与吾”，不等待我。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
搴：拔取。
阰：土坡。
揽：釆摘。
宿莽：一种香草。
朝搴、夕揽：比喻早晚勤勉修德。
木兰去皮不死，宿莽经冬不枯，都具有很强的生命力。诗人以此表示自己志向的坚贞，也表明了主人公守正不移的情操。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
忽：迅速。
淹：久留。
代序：时序更替。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
美人：代指有才德、有作为的人。一说是屈原自指，一说指楚怀王。
“恐年岁之不吾与“”恐美人之迟暮”两句，诗人“恐”的内容是什么？这种“恐”反映了屈原怎样的心情？体现他怎样的品德？
“恐年岁之不吾与“担心光阴似水，时不我待，不能把美好的品格和超凡的才能献给国家，以完成振兴楚国的大任。
“恐美人之迟暮”，这里美人可以说是自己，屈原以草木零落起兴，比喻美人迟暮。感叹岁月无情，来日无多，希望能把握住短暂的人生，做一番事业。这里美人也可以说是指代楚王，这里直接说的是担心楚王衰老不堪大任；其实更想指出担忧的是楚王不思变革，不图进取，苟且偷安，昏聩误国。
这反映了屈原面对楚王昏庸、国家颓势而自己却不能及时地有所作为而焦虑不已的心情，体现了屈原忧国忧民的高尚品德。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？
抚壮：把握壮年。
弃秽：抛弃污秽的东西。
度：法度、准则。
乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。
道：同“导”，引导。
先路：前驱。
比喻
乘骐骥以驰骋：
追求和实现美好的政治理想。
来吾道夫先路：
革新强国的先驱者，为楚王和国家献身，一往无前。
第三段
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
太息:叹息。
掩涕:掩面而泣。
民生:人生。
诗人“太息”“掩涕”，为什么？这两句在文中起什么作用？
(1)诗人是因为“哀民生之多艰”，即同情人民生活艰难。
(2)表现诗人极度苦闷、难以排解的心情，形象地概括了诗人忧国忧民的博大情怀，给我们塑造了一位“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗人形象。
为下文定下抒情基调。
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
好:爱慕、 崇尚。
修姱:美好。
鞿羁:鞿， 马缰绳。羁，马络头。名作动，
喻指束缚、约束。
謇:句首语气词。
谇:谏诤。
替:废弃、贬斥。这里表被动。
交代被贬的原因之一：直言进谏
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
蕙:一种香草， 俗名佩兰。
纕:佩带。
申:重复、加上。
揽:采集。
茝:一种香草，即白芷。
蕙纕、揽茝:比喻高尚的德行。
交代被贬的原因之二：太注意修身
亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。
面对君主贤愚不分、忠奸不辨，自己和群臣矛盾尖锐，诗人直抒胸臆、表白志向，坚定决心，抗争到底。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
灵修:神仙，这里指楚怀王。
浩荡:荒唐，没有准则。
民心:指屈原自己的心。一说指人心。
怨恨之一：怀王荒唐
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
众女:喻指许多小人。
蛾眉:喻指美好的品德。
谣诼:造谣，诽谤。
淫: 形作名，淫荡（的事）。
怨恨之二：小人(众女）嫉妒
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
固:本来。
时俗:世俗。
偭:背向，引申为违背。
错:通“措”，举措，措施。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
绳墨:木匠 画直线用的工具，喻指准绳、准则。
追曲:追随邪佞。
周容:迎合讨好。
度:法度，准则。
怨恨之三：社会风气(世俗）
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
忳郁邑:强调忧闷之深切。忳、郁邑，都
是 “忧愁烦闷”的意思。
侘傺:失意的样子。
穷困:走投无路。
无奈、痛苦、悲叹
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也!
溘:突然，忽然。
流亡:随流水消逝。
此态:指迎合他人的丑态。
面对污浊的现实，诗人的态度——不愿同流合污的决心。
鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？
鸷鸟:凶猛的鸟，指鹰、雕等。
群:名作动，合群。
方:方枘。
圜:通“圆”，圆凿。
周:合。
孰:何、怎么。
连用两个比喻，强调自己和群小的矛盾不可调和。
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
屈、抑:动词使动用法，使……受委屈、使……受压抑。
尤:责骂。 攘:容 忍。 诟:辱骂。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
伏:同“服”， 保持。
死:为动用法，为……而死。
厚:形作动，推重，看重。
以先贤为榜样。诗人虽然抑郁难平，但情绪趋向平稳，并坚定自己的信念，决心以前贤为榜样。这样，诗人就有了精神力量。
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
对于黑暗的社会现实，对自己遭受的不公正的待遇，诗人是否一味哀怨？作者报以怎样的态度？（在原文寻找相关诗句）
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
——坚持真理，献身祖国
（对美好德行的追求，至死不改）
宁溘死以流亡兮，吾不忍为此态兮
——嫉恶如仇，不同流合污
（小人们的丑态，宁死也不会与他们同流合污）
伏清白以死直兮，固前圣之所厚
——刚正不阿，一身正气
（自己与小人们的矛盾不可调和,自己愿意为正道而死）
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
相（xiàng）:观察。
延伫:久立。
反:通“返”，返回。
第四段
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
回:掉转。
复路:回原路。
及:趁着。
行迷:走入迷途。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
痛定思痛，诗人后悔自己当初没有看清形势，选错了道路，现在赶快迷途知返。诗人在犹疑、彷徨、苦苦思索后毅然作出抉择。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
步:使动用法，使……缓行。
皋:水边地。 驰:疾驰。
丘: 山冈。 焉:兼词，“于彼”，在那里。
止息:停下来休息。
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
不入:不被容纳。
离:通“罹”，遭受。
初服:指出仕前的服饰，比喻原先的志向。
进退纠结，诗人无奈中退让，但仍带着倔强，洁身自好。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
芰荷:菱叶与荷叶。
芙蓉:荷花。
芰荷、芙蓉:都是清洁美好的事物，比喻高尚的道德。
衣、裳:古代上衣为衣，下衣为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
不吾知:即“不知吾”。
苟:如果、只要。
信:确实。
芳:美好。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
高、长:形容词用作动词，加高、加长。
岌岌:高耸的样子。
陆离:修长的样子。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
芳:芳香。 泽:光泽。
昭质:光明纯洁的品质。 亏:减损。
写自己虽然遭到贬谪，但仍一如既往地修身洁行，通过身饰的高洁，表现自己的内心芬芳，精神清白。
定语后置句
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
反顾:回头看。 游目:放眼观看。
四荒:指辽阔大地。
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
缤纷:繁多。 弥:更加。
菲菲:香气浓烈。 章:通“彰”，明显。
描述种种衣饰，表明自己修身之严。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
好修:爱美，比喻修身养性。
以为常:认为是常态。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
惩:因受创而戒止。
坚信自己，至死不变
《离骚》中香草美人的象征比喻系统
蕙壤、揽蓝
蛾眉
绳墨
制芰荷、集芙蓉、
高余冠、长余佩
芳菲菲
美好的德行
品行高洁
品德更加高洁
修养品德
准绳、法度
这些香草不但有香味，更具有深远的意境。屈原对香草的喜爱，其实就是表明他对美好的事物的追求，诗人佩带它们，象征他的品德高尚。这对塑造诗人的形象起到了烘托的作用。
这些香草美人的句子对塑造诗人的形象有什么作用？
一、退隐闪念
1、后悔犹疑
2、去高洁之地
3、退修初服
（反思）
上衣
下裙
帽子
佩带
结果：不被了解
余情信芳
结果：芳泽杂糅
昭质未亏
二、爱国决心
继续上路
芳香弥章
好修为常
体解未变
第4段写作思路
总 结
课文节选的这部分叙述诗人的身世，表明心志，回顾自己因洁身自好、坚持正道而受到小人的猜疑、造谣、中伤，处于被君主疏远的困厄处境。诗人一方面表明誓死不和小人同流合污的决绝态度，另一方面设想自己退隐后将更加努力地培养自己的美好德行。
1 、深刻的现实内容与高度的浪漫主义艺术形式的完美结合
《离骚》作为一首宏伟瑰丽、令人回肠荡气的政治抒情诗，以大胆的想象、夸张和象征等手法，生动而曲折地反映了楚国的现实斗争，表现了作者对现实社会的深广忧愤和精神上的追求。
2、 语言特色
以六字句为基本句式，加上虚字“兮”，参差变化，舒展自如；双句押韵，节奏铿锵而活泼变化，抒情淋漓酣畅，声情并茂；间以楚地方言，具有浓厚的地方色彩。
文章特色
合作探究
1、怎样理解本文所塑造的抒情主人公的形象？
诗歌塑造了一个忧国忧民、正道直行、献身理想的爱国诗人形象。
①他有着突出的外部形象特征。“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”。
②他具有鲜明的思想性格。第一，他是一位进步的政治改革家，主张修明法度（“规矩”“蝇墨”），举贤授能；第二，他关注民生，力主“美政”，重视人民的利益（“哀民生之多艰”），反对统治者的荒淫暴虐和臣子们的追逐私利；第三，坚持理想，义无反顾，卓绝不屈（“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”）。
2、“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”中,屈原自拟为女性,以许多女人嫉妒自己秀美的蛾眉,因而诽谤自己好做淫邪之事，来比喻自己与群小之间的尖锐冲突。你如何看待屈原这种“拟女性”的写法
观点一:屈原的“拟女性”的写法是值得肯定的，他用“拟女性”的写法使感情的表达更加形象，使情感的抒发更加真实和自然,使人们更易接受和理解。而且“拟女性”的写法对后世影响深远,如唐代的不少“闺怨诗”就是男性作者借女性的身份进行创作的。他们以女性的口吻或身份来抒发相思、幽怨之情，使感情更加真切可感，意蕴深远。
观点二:屈原的“拟女性”的写法是封建思想下的产物,是消极的。他以“男女”对应“刚柔”的观点，是一种封建的哲学思想,其发展到后来就是男尊女卑的封建性别观念。并且屈原的“拟女性”的写法将夫妻关系等同于君臣关系,强化了君主的权力,使君臣关系固化乃至僵化。
3、屈原为了自己的政治理想，最后抱石沉江，你赞成这一举动吗？
观点一：可以理解——作为那个时代的文人，即便他出身贵族，他和君王仍是附庸和主人的关系，他的理想只有在君王赏识并支持下才能实现，他的高洁的节操只有君王帮他力排众议时才能保持，当君王不赏识他，不支持他，他便失去了支撑他的柱石，若不想改节，不想改变自己，那么，他只有走这一条路。我想屈原走向这条不归路是无奈的，并不是他真心所愿。
观点二：不赞同——屈原虽遭楚王放逐但楚国人民并没有抛弃他，他自感面君无望，心中的理想无法实现，便抱石沉江，这其实是文人心理脆弱的表现。他应坚强地活下来，活着便有希望。
4、为什么说《离骚》是运用浪漫主义创作手法的佳作？
浪漫主义是文艺创作的基本方法之一。它偏重于抒发对理想世界的热烈追求，常用感彩浓厚的语言、丰富的想象大胆的夸张来塑造形象。
《离骚》是浪漫主义文学的滥觞，诗人尽情地发挥他那神奇的想象力，用奇特的爱好表达心志。如用”蕙”“茝””兰”“椒””芰荷”“芙蓉”等香草鲜花来比喻自己高洁的品行。
作品把现实世界与虛设的幻境巧妙地融为一体，显示出了浓厚的浪漫主义气息。这样就更能突出屈原为追求理想至死不悔的高尚品德和坚贞不屈的精神。所以说《离骚》是运用浪漫主义创作手法的佳作。
5、学习这篇文章，你受到了哪些启发？
1.一个人即使身处逆境，也要为崇高远大的理想而奋斗。
3.在污浊的环境中，应保持自己的高洁品质，要热爱祖国。
2.人生的道路是曲折而漫长的，但为了追求真理，应不屈不挠，勇往直前。
1、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是
，
2、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：
，
3、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：
，
长太息以掩涕兮 哀民生之多艰
余虽好修姱以鞿羁兮 謇朝谇而夕替。
亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔
4、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：
， 。
5、“ , 。 ”表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义。
6、 “ ,__________________。”表明诗人此时产生了退隐的思想。
众女嫉余之蛾眉兮 谣諑谓余以善淫
伏清白以死直兮 固前圣之所厚
悔相道之不察兮 延伫乎吾将反
7.屈原在《离骚》中表现出了高尚的品德和爱国情怀，请按要求写出有关诗句：
⑴ 表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：_________________,______________________.
⑵ 表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：_________________,______________________.
⑶ 表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：_________________,______________________.
⑷ 表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：_________________,______________________.
⑸ 表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：_________________,______________________.
长太息以掩涕兮 哀民生之多艰
亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔
宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也
伏清白以死直兮 固前圣之所厚
民生各有所乐兮 余独好修以为常
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
