2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》课件（86张PPT）

(共86张PPT)
蜀道难
李白
李白简介
李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。官至供奉翰林。性格豪放，感情奔放，形成了他飘逸、奔放、雄奇、壮丽的艺术风格。
李白经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质，儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。诗歌今存990多首。有大量的政治抒情诗，充分表現了诗人非凡的抱负，也集中代表了盛唐诗歌昂扬奋发的典型音调。
白也诗无敌，飘然思不群。
——杜甫
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
——杜甫
李杜文章在，光焰万丈长。
——韩愈
酒入豪肠，
七分酿成了月光
余下的三分啸成剑气
绣口一吐就半个盛唐
——余光中《寻李白》
《蜀道难》是乐府《相和歌辞 瑟调曲》旧题，多写蜀道险阻。宋郭茂倩《乐府诗集》：“《蜀道难》备言铜梁玉垒之阻。”李白的《蜀道难》即袭用乐府古题而作。
解 题
蜀道简介
蜀道北起陕西汉中，南到四川成都。经广元、剑阁、梓潼、绵阳等地，全长450公里。沿线地势险要，山峦叠翠，风光壮丽。
一般认为，这首诗很可能是李白于公元742年至744年身在长安时为送友人王炎入蜀而写的，目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安，避免遭到嫉妒小人不测之手。
《唐摭言》第七卷中有载：“李太白始自西蜀至京，名未甚振，因以所业贽谒贺知章。知章览《蜀道难》一篇，扬眉谓之曰：‘公非人世之人，可不是太白星精耶？”
写作背景
噫吁嚱( )
鱼凫（ )
石栈( )
猿猱( )
萦（ )
扪参历井( 　 )
抚膺( 　 )
巉岩（ 　 )
飞湍( )
喧豗（ )
砯崖（ )
峥嵘（ 　 )
崔嵬( )
吮血（ 　 )
咨嗟（ )
秦塞( )
yīxūxī
náo
fú
zhàn
yíng
wéi
mén shēn
yīng
chán
tuān
huī
pīng
zhēngróng
shǔn
zījiē
sài
鸟号( )
háo
听读课文
初读诗歌，疏通文意
阅读诗歌，对照注解，自我疏通文意，有不明白的地方，要做好标记或跟老师、同学交流。
学习第一段
壹
噫(yī)吁(xū)嚱(xī)!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然! 尔来四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅(diān)。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盘盘!百步九折萦(yíng)岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息，以手抚膺(yīng)坐长叹。
请你朗读
噫
吁
嚱
惊叹声，蜀方言，表示惊讶的声音。
宋痒《宋景文公笔记》卷上：“蜀人见物惊异，辄日'噫吁嚱'。”
乎高哉
危：
上面是人,中间是山崖,下面腿骨节形。人站在山崖上，因山崖很高，腿骨弯曲。
本义:在高处而畏惧。
指出下列各句中“危”的意义。
危言危行
危如累卵
正襟危坐
危楼高百尺
人人自危
生命垂危
危乎高哉
正直
危险
正，端正
高
恐惧
亡
高
蜀道之难 ，难于上青天
手法：
作用：
统摄全诗，奠定了咏叹基调，点明了全诗主旨。
比喻、夸张
蚕丛及鱼凫
鱼凫：蜀王，捕鱼专家
蚕丛（夏代）：纵目，养蚕专家，首位蜀王
何
茫
然
〔何〕多么。
〔茫然〕模糊难知的样子。
指古史传说悠远难详，茫昧杳然。据西汉扬雄《蜀本王纪》记载：“蜀王之先，名蚕丛、柏灌、鱼凫，蒲泽、开明。……从开明上至蚕丛，积三万四千岁。”
开国
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟
〔尔来〕从那时以来，指古蜀国开国以来。
〔秦塞〕秦地的关塞。
思考：两句运用了什么修辞？试加以分析。
夸张。将秦蜀之间崇山峻岭千里不绝、不可逾越的特色展现在读者面前。
思考：“蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”这四句诗的用典有何作用？
提示：这里诗人把我们引向了一个悠久迷茫的历史时间领域。一方面，从时间的悠远上加强了诗的感染力量；另一方面，经过这番渲染，激发起读者对蜀地情况的好奇心。有这样一个悠久遥远的历史岁月，而又长久与内地隔绝，从没有人去过的地方，那里究竟是一种什么景象呢？人们会从蜀地时间悠久的观念中，感觉到这是一个奇险幽深、神秘莫测的地方，并产生一种探求的欲望。
〔当〕正对着。
〔鸟道〕指连绵高山间的低缺处，只有鸟能飞过，人迹所不能至。
〔横绝〕横越，飞越。
〔巅〕顶峰。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉
太白山
秦岭主峰，海拔3600多米
峨眉山
金顶海拔3079米
地崩山 壮士死
〔摧〕毁坏，这里指崩塌。
神话传说——五丁开山
相传秦惠王想征服蜀国，知道蜀王好色，答应送给他五个美女。蜀王派五个力士迎接。返回时路经梓潼（今四川剑阁南），看见一条大蛇钻入穴中，五个力士用力往外拽。结果，山崩地裂，力士和女子全被压死，山分为五岭，入蜀之路遂通。
摧
〔天梯〕指高险的山路。一说指木制的栈道。
〔石栈（zhàn）〕俗称“栈道”，在山崖上凿石架木建成的通道。
〔钩连〕沟通相连。
然后天梯石栈相
钩
连
思考：引用五丁开山的传说有什么作用？
点染神话色彩、引人入胜。从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难。
上有六龙回日之高标
〔六龙回日〕《淮南子》注云：“日乘车，驾以六龙。羲和御之。日至此面而薄于虞渊，羲和至此而回六螭。”意思就是传说中的羲和驾驶着六龙之车（即太阳）到此处便迫近虞渊（传说中的日落处）。
〔高标〕指高耸的山峰。
下有冲波逆折之回川
〔冲波〕激浪。
〔逆折〕倒流。
这是诗人想象自己在蜀道中的所见：当仰望眼前的最高峰时，他看见六条龙拉着的太阳车被挡住，不得不绕道而行；再俯视下面，只见波涛汹涌的急流为大山所阻而激起无数的漩涡——这幅画又是多么神奇而美妙！
黄
鹤
猿
猱
〔黄鹤〕即黄鹄（hú），善高飞的大鸟。
〔猱〕猿的一种，善攀援。
〔度〕越过。
〔愁〕动词的为动用法，为……发愁。
之飞尚不得过
欲度愁攀援
思考：
“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句运用了什么表现手法？这样写有什么好处？
提示：衬托。从侧面烘托山势高危，蜀道难行。山高得连黄鹤都飞不过去，猿猱也愁于攀援，人自然更难行。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦
〔青泥〕指青泥岭，在今甘肃徽县境内，是由秦入蜀的要道。
〔盘盘〕盘旋曲折的样子。
思考：“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”两句中“百”“九”有何表达效果？
提示：“百”“九”夸张地说明蜀道的弯曲，夸张而不失真，充分表现了山路之险和山行之难。
扪
参
历
井
意思是，山高入天， 由秦入蜀的人在山上，可以用手触摸到星宿，甚至可以从中穿过。参、井，星宿名，二者邻近，分别是蜀和秦的分野（古人把地域与星宿分别对应，称为分野）。扪，摸。历，穿越。
仰
胁
息
仰着头，屏住呼吸。胁息，屏住呼吸。
以手抚 坐长叹
〔膺〕胸。
〔坐〕空，徒然。一说坐下来。
1.思考本段主要写了蜀道的什么特点？
（在本节中找出原句回答）
“危乎高哉”
——蜀道的高
品读·鉴赏·交流
2.分析第一段从哪些角度极写蜀道之难的？（思考、讨论、交流）
①从历史的角度极言蜀道之难。
②从山势高危的角度写蜀道之难。
③从行人的角度写蜀道之难。
3.诗的开头分几层叙述蜀道的来历？
叙述蜀国长期闭塞的情况
描述秦蜀之间重山叠岭的地貌
叙蜀道由来：五丁开山
01
02
03
细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些表现手法来表现蜀道的雄奇险峻？
六龙回日 群山挡日
万仞深渊　急浪回旋
虚实结合
黄鹤不得过
猿猱愁攀援
虚写映衬
在岭上盘桓曲折，手扪星辰，呼吸紧张，抚胸长叹
细节描写
（摹写神情、动作）
神话传说
人行其上的艰难情状和畏惧心理
夸张
夸张
总结第一段
一叹 　高
（难行）
蜀道来历
蜀道高峻
学习第二段
贰
问君西游何时还，畏途巉(chán)岩不可攀。但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难,难于上青天!使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍(tuān)瀑(pù)流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转石万壑(hè)雷。其险也如此，嗟(jiē)尔远道之人胡为乎来哉!
请你朗读
问君西游何时还？畏途 不可攀。
巉
岩
chán
〔巉岩〕高而险的山岩。
1
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。
〔但〕只。
子规
杜鹃鸟的别名。相传它是望帝杜宇死后的化身变的，而杜宇又是历史上的开明皇帝，当他看到鳖相治水有功，百姓安居乐业，便主动让王位给他，他自己不久就去世了。他死后便化作杜鹃鸟，日夜啼叫，催春降福。
它那"惯作悲啼"的鸣叫，能使许多愁肠百结的人心酸肠断。自唐代以后，杜鹃鸟就被汉族称为"冤禽"、"悲鸟"、"怨鸟"，无数文人墨客为其吟咏诉冤。天长日久，杜鹃鸟被推上了"文化鸟"的宝座，定位为一种可怜、哀惋、纯洁、至诚、悲愁的象征。
相关知识
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。
三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。
——贺铸《忆秦娥》
通过描写凄清的景物，寄托了幽深的乡思。
夜入翠烟啼，昼寻芳树飞，春山无限好，犹道不如归。——范仲淹
可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮
——唐·秦观《踏莎行》
子规夜半犹啼血，不信东风唤不回
——宋·王令《送春》
以杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思。
蜀道之难，难于上青天，
使人听此凋朱颜！
〔凋朱颜〕使容颜大变。凋，用作使动，使……凋谢。
连峰去天不盈尺，
枯松倒挂倚绝壁。
〔去〕距离。
〔盈〕满。
〔飞湍〕急流。
〔喧豗〕形容轰响。
〔砯崖转石万壑雷〕（急流和瀑布） 冲击山崖，使大石滚动而下，千山万壑间响起雷鸣般的声音。砯，水冲击石壁发出的响声，这里用作动词，“冲击”的意思。 转，使滚动。
飞湍瀑流争 ， 崖转石万 雷。
豗
砯
喧
其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉 ！
〔嗟〕叹词。
〔胡为〕为什么。
1.思考本节主要写了蜀道的什么特点？
（在本节中找出原句回答）
“其险也如此”
——蜀道的险
品读·鉴赏·交流
2.本节诗中作者是如何写蜀道之险？
作者借景抒情，通过环境描写烘托蜀道自然环境的险恶，一是写出景物的凄凉，二是写出山水的险恶。
借景抒情：
古木荒凉、鸟声悲凄，使人见景闻声大失颜色，渲染了旅愁和蜀道空寂凄凉的环境氛围，有力烘托了蜀道之难。
景物：悲鸟﹑古木﹑树林﹑子规﹑夜月等带有伤感色彩的景物构成了一幅冷色调画面。
品 析：
“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”这几句写了哪些景物（意象）？用了什么手法写蜀道之难？
“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”这几句写景用了什么方法？
品 析：
夸张：极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。
动静结合：诗人先拖出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景，造成一种排山倒海的强烈气势。
远近结合：既有“去天不盈尺”的山峰，也有在眼前的“倒挂枯松”。
拟人：“争”字形象地写出水势汹涌、水声轰响的情景。
总结第二段
二叹 险
景物凄清
山水险恶
（可畏）
学习第三段
叁
剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开。所守或匪（fēi）亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮(shǔn)血(xuè)，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难,难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)!
请你朗读
剑阁峥嵘而崔嵬，
一夫当关，万夫莫开。
〔剑阁〕又名剑门关，四川剑阁栈道。
〔峥嵘〕山势高峻突兀。
〔崔嵬（wéi）〕高耸的样子。
〔当关〕守关。
九寨之奇
峨眉之秀
青城之幽
剑门之险
四川四绝
剑门关是蜀道上最重要的关隘。形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独路如门，素有“剑门天下雄”之说。
剑门之险
所守或匪亲，化为狼与豺。
〔或〕倘若。
〔匪〕同“非”。
〔狼与豺〕比喻叛乱为害的人。
此句与上句语本西晋张载《剑阁铭》：“一夫荷戟，万夫趑趄。形胜之地，匪亲勿居。”
朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。
〔吮（shǔn）血（xuè）〕吸血。
锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
〔锦城〕锦官城，即今四川省成都市。成都古代以产棉闻名，朝廷曾经设官于此，专收棉织品，故称锦城或锦官城。《元和郡县志》卷三十一剑南道成都府成都县：“锦城在县南十里，故锦官城也。”
〔咨嗟〕叹息。
1.思考：本段主要写了蜀道的什么特点？
蜀地社会环境的险恶。从地势险要、社会环境险恶的角度写出居留之难。
——蜀道的要
品读·鉴赏·交流
2.“朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。”这几句用了什么艺术手法？
双关，互文，夸张，想象。
极尽描写蜀地自然环境和社会环境的险恶。
全诗最后一段写蜀道险要的背后，有什么用意？结合当时的社会背景。
（1）突出剑阁的险要，易守难攻。
历史上在此割据称王者不乏其人。从而引出对政治形势的描写，化用张载的语句，劝人引以为戒，警惕战乱的发生。
（2）联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，从而表达了对国事的忧虑与关切。
唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，心怀异志者可能恃险作乱，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局。
4．第三段的句式和前两段有什么不一样？这样写有什么好处？
提示：前两段都是以长句为主，比如有七字句和九字句，但是第三段大多数都是短句，以四字句为主。
好处：与前两段形成了一种语言上参差不齐、整散结合的特点，更加自如地表达出作者奔放热烈的感情，也反映出诗歌语言富于变化。
总结第三段
三叹战祸之烈
剑阁险要
杀人惨景
（申戒）
讨论：“蜀道之难，难于上青天”这句诗出现了三次，，是不是简单的重复？在全文中有什么作用？
使用了重章复沓的手法， 反复出现，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。
开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。
中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。
结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。
难
1.高
蜀道的来历
2.险
3.战祸之烈
蜀道的高峻
蜀道环境凄清
蜀道山水险恶
开辟难
（自古难行）
攀越难
（自古可畏）
劝阻友人
剑阁险要
杀人惨景
安居难
（早还家）
告诫友人
内容归纳：
深入探究：《蜀道难》是李白的名作，但是对于诗歌的主题，自古以来，就存在着不同的理解和看法。你怎么看待这首诗歌的主题呢？
观点一：蜀道难，须早归。这从诗作的字里行间即可得到理解。从全诗的内容来看，李白是以从秦地到蜀地的路途中所经历的情景为线索来展开描叙的。从第一节的由蜀写到蜀道再写到蜀道难，到第二节的蜀道难且险，再到第三节的蜀道险且乱，在一难二险三乱的逐层递进中打消人攀登的念头，从而“不如早还家”。
观点二：仕途难，须早归。如果联系李白的生平便可看出主要表现了李白感叹世途艰险、仕路坎坷的悲愤心情。李白出蜀展志，但数十年经营，却仅得侍君而已，并未才尽其用，他借景抒情，“表面上写蜀道的艰险，实际上抒人生的感慨”，尤其是结尾则重在写造成蜀道之难的人为因素。
观点三：旨在讽刺当时的社会现实，是“对时弊的无情揭露和辛辣讽刺”。诗中除写蜀道山川之险阻外，也写到了蜀地的地方势力可以任意凭险割据一方为非作歹，其中实际凝聚着李白对当时社会现实的观察和体验，并为封建王朝的前途而担忧的心情。诗中描写的一片愁云惨雾和极其恐怖的景象，“恰恰是危机四伏的唐王朝黑暗社会现实的缩影”。
欧阳修诗云：
“太白之精下人间，李白高歌蜀道难。蜀道之难难于上青天，李白落笔生云烟。”
艺术特色
想象离奇
运笔如神
夸张新颖
飘逸、雄奇
浪漫色彩
从对文章的诗句分析，我们可以看出作者行文的一些特点，这些特点是什么？显示了作者的什么风格？
李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。
善于把想象、夸张和神话传说融为一体，豪放飘逸。
发展了乐府古题，字数参差错落，句子长短不一。
情境吟读
节奏的停顿快慢、语调的抑扬顿挫、语速的轻重缓急、情感的舒缓激越等。
作业：
背诵《蜀道难》。
谢 谢