《栽蒜苗（一）试一试》教学简案
【教学内容】
北师大版四年级下册第六单元第4课时
【教学目标】
1.经历将大数据画成统计图的过程，认识1格表示多个单位的条形统计图，会绘制条形统计图。
2.能读出条形统计图所表示的信息，并对数据进行简单的分析。
3.体会统计在生活中的应用，进一步积累统计活动的经验。
【教学重、难点】
教学重点：认识1格表示多个单位的条形统计图，并对数据进行简单的分析。
教学难点：会绘制1格表示多个单位的条形统计图。
【教学准备】
铅笔、橡皮、尺子、ppt课件。
【教学过程】
一、呈现数据，引出问题。
1.呈现数据。
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋的数量统计表。
提问：你能根据上表制作统计图吗？
二、解决问题，探索新知。
1.引导学生探索较大数据化成简单统计图的有效策略。
2.完成1格表示多个单位的统计图。
练习应用，巩固提升。
1.2012年某城市3月至8月月平均降水情况如下表。
选择喜欢的方式，根据上表中的数据制作统计图。
2.先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪些数学问题？
3.生活中有哪些事情可以通过数据来反映？小组合作选择一个主题进行调查，并将调查的数据在附页4图1中制成统计图。
四、全课总结。
全课小结(共10张PPT)
栽蒜苗（一）试一试
北师大版 四年级下册 第六单元 第4课时
课 前 准 备
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000
你能根据上表中的数据制作统计图吗？
用1格表示2个鸡蛋。
这样太复杂了。
我用1格代表100个鸡蛋。
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000
你能根据上表中的数据制作统计图吗？
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000
选择你喜欢的方式，完成下图。
根据表中数据制作统计图。
2.
2012年某城市3月至8月月平均降水情况如上表。
答：
5月比6月多40毫米
3月比4月
少20毫米
3.
先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪些数学问题？
最长生长期和最短生长期相差多少天？
在中国的生长期比贝宁长多少天？
哪个生长期最长，哪个生长期最短？
4.
生活中有哪些事情可以通过数据来反映？小组合作选择一个主题进行调查，并将调查的数据在附页4图1中制成统计图。
认识1格表示多个单位的条形统计图。
能对数据进行简单的分析。
会绘制条形统计图。
