(共13张PPT)
评选吉祥物
北师大版 二年级下册 第八单元 第1课时
说一说，怎样开展调查？
说一说，怎样开展调查？
说一说，怎样开展调查？
他们是这样记录调查数据的，你看懂了吗？和同伴说一说。
他们是这样记录调查数据的，你看懂了吗？和同伴说一说。
他们是这样记录调查数据的，你看懂了吗？和同伴说一说。
1.喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人，
喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人。
2.可以选( )作为学校运动会的吉祥物。
根据整理的结果填一填。和同伴说一说。
8
6
11
13
六
一
准
备
会
（1）妙想调查了( )名同学。
（2）喜欢( )的最多，喜欢( )的最少。
30
相声
杂技
9+8+6+7=30
1.
健 康 饮 食 日
下面是奇思的调查记录。
3.
(1)奇思调查了( )名同学。
(2)( )的最多,( )的最少。
(3)说一说，在饮食方面，你有什么建议？
15
肉和菜都爱吃
只爱吃菜
2.
（1）数一数，各有多少个？
（2）填一填
（3）（ ）最多，（ ）最少，（ ）与（ ）同样多。
4
6
5
5
1
2
2
1
调查方法：举手、投票
记录结果：画竖线、符号
记录结束：不重复、不遗漏
2020秋季深圳市小学数学在线学习课程
2
把全班同学最喜欢的
动物作为吉祥物
9
猴××××X×6
鱼口口口口口口口口日
能猫△△△A△△△△△△|3
8
3
×××××××q
0000oo00
8
△△△△△△△7
相
(1)数一数,各有多少个
口◆△○
○4口
()个()个(
(2)填一填
多
)个,比○多()个,
比口少()个,比△少()
(3)()最多
)最少,()与()同样多《评选吉祥物》教学简案
【教学内容】
北师大版二年级下册第八单元第1课时
【教学目标】
1.初步掌握调查的方法，会用简单的方法收集、整理、记录数据并回答问 题，体会收集数据的方法和统计调查的必要性。
2.通过各种学习活动，让学生经历数据的调查、收集、整理、描述、分析的过程，体验最简单的统计方法。
3.能进行有序观察和有条理地思考，体验与同伴的合作，并对身边与数学有关的事物有好奇心，感知数学在生活中的应用。
【教学重、难点】
教学重点：使学生学会用简单的符号进行记录数据的统计方法。
教学难点：引导学生通过合作讨论找到切实可行的调查和记录方法。
【教学准备】
投票箱、ppt课件。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题。
六一儿童节要到了，学校想选同学们喜爱的小动物作为吉祥物，布置到校园，选哪种小动物呢？（小兔、小猴、鱼、熊猫）
引出问题：那该怎样开展调查呢？
二、解决问题，探索新知。
1.讨论调查的方法。
（1）举手。
（2）投票。
2.整理结果。
在评选吉祥物的时候，我们是先调查，然后把调查结果进行整理，整理之后知道喜欢谁的人最多，所以选谁作为吉祥物。在生活当中，遇到事情在做决定之前，需要调查，这样做出的决定才会被大家认可。
三、练习应用，巩固提升。
1.根据妙想调查记录的结果，填一填。
2.下面的问题你会解决么？填一填、说一说。
3.根据下面的图形，填一填。
四、全课总结，拓展延伸。
今天的课都学会了么？同学们可以把今天所学运用到生活中，解决实际问题哦！
