《长方形与正方形》教学简案
【教学内容】
北师大版二年级下册第六单元第4课时
【教学目标】
1.结合观察、操作活动，能够用自然的语言描述长方形和正方形的特征。
2.了解折、画、比、量等多种认识图形的方法，体会研究图形方法的多样性。
3.在探索长方形和正方形的特征中，激发对图形研究的好奇心。
【教学重、难点】
教学重点：掌握长方形和正方形的特征。
教学难点：探索长方形和正方形特征的过程。
【教学准备】
三角板、长方形纸、正方形纸、一些小棒。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题。
介绍猜图形游戏。
引出问题：关于长方形和正方形你都了解些什么？
二、解决问题，探索新知。
1.长方形特点。
（1）折一折。
长方形纸片对折。
（2）量一量。
测量长方形四条边的长度。
通过折纸和测量，探索长方形对边相等，四个角都是直角的特点。
2.正方形特点。
（1）折一折。
正方形纸片对折。
（2）量一量。
测量正方形四条边的长度。
通过折纸和测量，探索正方形四条边相等，四个角都是直角的特点。
3.认一认。
认识长方形的“长”“宽”和正方形的“边”。
三、练习应用，巩固提升。
1.在方格纸上画一个正方形和一个长方形，说一说它们各有什么特点。
2.用小棒摆出一个长方形和一个正方形。
3.在括号里填上适当的数。
4.用一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸折正方形。最大的正方形的边长是多少厘米？
5.图中有多少个长方形？
四、全课总结，拓展延伸。
今天这节课，我们一起认识了长方形和正方形。长方形和正方形都有什么特点呢？把你的收获和爸爸妈妈说一说吧。(共22张PPT)
长方形与正方形
北师大版 二年级下册 第六单元 第4课时
3
9
2020秋季深圳市小学数学在线学习课程
课前准备
角板
长方形纸
正方形纸
棒
数学
多
长方形
正方形
长方形
方形
长方
特点 折一折,量一量,你发现了什么
0 cm 1
乙
HONI
Ililt
Ilulululslililulilililulululililulil
u
三三三
◎长方形有什么特点 折一折,量一量,你发现了什么
正方形又有什么特点 折一折
填一填
/
6◎
HONI
cm 1
14
HONI 0
◎正方形又有什么特点 折一折、量一量、填一填。
正方形的四条边相等
◎正方形又有什么特点 折一折、量一量、填一填。
正方形的四条边相等,
四个角都是直角
0
t
●认一认
长
边
练一练
1.在方格纸上画一个正方形和一个长方形
说一说它们各有什么特点。
练一练
1.在方格纸上画
方形和一个长方形,
说一说它们各有什么特点。
正方形
长方形
四条边相等
对边相等
2、四个角都是直角
2、四个角都是直角
练一练
2用小棒摆出一个长方形和一个正方形
练一练
3在括号里填上合适的数。(单位:厘米
4
2
长方形(2)(2
(2)
4
2
练一练
3在括号里填上合适的数。(单位:厘米)
长方形
2
练一练
4用一张长12厘米,宽8厘米的长方形纸折成正方形
最大的正方形的边长是多少厘米
2厘米
8厘米
8厘米
8厘
E米
8厘米
8厘米
练一练
4用一张长12厘米,宽8厘米的长方形纸折成正方形。
最大的正方形的边长是多少厘米
12厘米
8厘米
练一练
5数一数,填一填
(1)图中有多少个长方形
()个
