(共25张PPT)
一分有多长（试一试）
北师大版 二年级下册 第七单元 第3课时
课前准备
钟面
数学书
练习本
笔、尺子、橡皮
体育比赛中的数学问题
在10米气步枪射击决赛中，每发子弹必须在75秒
内射出。75秒是几分几秒？
75秒 ＝ 分 秒
60秒
15秒
秒针
1分
1
15
在10米气步枪射击决赛中，每发子弹必须在75秒
内射出。75秒是几分几秒？
1
15
75秒 ＝ 分 秒
在10米气步枪射击决赛中，每发子弹必须在75秒
内射出。75秒是几分几秒？
0
75秒
60秒
1分
15秒
1
15
75秒 ＝ 分 秒
在10米气步枪射击决赛中，每发子弹必须在75秒
内射出。75秒是几分几秒？
1分
1
15
75秒 ＝ 分 秒
在10米气步枪射击决赛中，每发子弹必须在75秒
内射出。75秒是几分几秒？
1分 = 60秒
75－60＝15（秒）
15秒
1分
1
15
75秒 ＝ 分 秒
1时30分是
多少分？
1时30分是
130分吗？
一场足球比赛的时间是1时30分。
拨一拨
画一画
算一算
说一说
踢一场足球比赛用了1时30分。1时30分是多少分？
1时30分 ＝ 分
1时 = 60分
1时30分不是130分
1时 = 60分
踢一场足球比赛用了1时30分。1时30分是多少分？
90
60分
30分
90分
1时30分 ＝ 分
踢一场足球比赛用了1时30分。1时30分是多少分？
90
1时30分 ＝ 分
踢一场足球比赛用了1时30分。1时30分是多少分？
0
60分
90分
30分
1时
90
1时30分 ＝ 分
踢一场足球比赛用了1时30分。1时30分是多少分？
1时30分 ＝ 分
90
1时 ＝ 60分
60＋30＝90（分）
你有什么收获？
1分 = 60秒
1时 = 60分
找准关系，细心换算
60
60
0
60秒
1分
30秒
90秒
1
30
60
60
1
30
80
60
60
1
30
80
1时 ＝ 60分
70－60＝10（分）
1
10
1时 ＝ 60分
60＋15＝75（分）
75
60
60
1
30
80
1
10
75
40
10
0
40分
40分
10分
50分
10分
60分
10
1时 ＝ 60分
60－40 －10 ＝10（分）
1分 ＝ 60秒
2分是2个60秒
60＋60＝120（秒）
120《一分有多长（试一试）》教学简案
【教学内容】
北师大版二年级下册第七单元第3课时
【教学目标】
1.通过解决体育比赛中的数学问题，学习时、分、秒之间的单位换算。
2.会应用时、分、秒之间的关系解决简单的实际问题，体会时间单位的换算在生活中的应用。
3.发展运用画图、推理等多种策略或方法解决问题的能力。
【教学重、难点】
教学重点：能进行简单的时间单位换算。
教学难点：发展运用多种策略解决问题的能力。
【教学准备】
钟面、ppt课件。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题。
1.创设情境：易思玲夺得2012年伦敦奥运会女子十米气步枪决赛的金牌。
引出问题：75秒是几分几秒？
解决问题，探索新知。
1.问题：解决射击比赛中的数学问题。
（1）学生独立思考，解决问题。
（2）交流分享。
拨一拨钟面。
画一画钟面。
画一画数线图。
（3）结合钟面和数线图，根据分和秒之间的关系说一说计算方法。
2.问题：解决足球比赛中的数学问题。
（1）激趣设疑：一场足球比赛是多长时间？
（2）学生独立思考，解决问题：用钟面拨一拨，练习本上画一画，算一算，并说一说自己的方法。
（3）组织交流。
拨一拨钟面。
画一画钟面。
画一画数线图。
算一算。
3.小结。
在进行时间单位换算时，要找准两个单位之间关系，细心换算。
三、练习应用，巩固提升。
1.基础练习：完成“练一练”第3题。
2.拓展应用：完成“练一练”第4题
四、全课总结，拓展延伸。
通过今天的学习你有什么收获？
