《上学时间》教学简案
【教学内容】
北师大版二年级下册数学好玩第1课时
【教学目标】
1.通过活动，懂得收集数据是解决问题的重要前提，体验收集数据的重要性。
2.让学生在收集、整理、分析的过程中互相交流，感受时间在日常生活中的作用，获得记录时间的生活经验。
【教学重、难点】
教学重点：记录、讨论一周的上学时间。
教学难点：感受收集数据的重要性，并分析数据。
【教学准备】
纸、笔、ppt课件。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题。
1.创设情境。
淘气上学的情境。
2.引出问题。
淘气上学路上用了多长时间呢？
二、解决问题，探索新知。
1.问题一：淘气上学路上用了多长时间呢？
（1）运用画数线的方法。
（2）运用画一画的方法。
2.问题二：怎样记录每天上学路上用的时间？要注意什么呢？
（1）制作记录表。
（2）记录表上包含星期几，上学时间，到校时间，路上用的时间。
（3）先记录出发时间，再记录到校时间。
（4）在记录时间的时候要记录完整，写清楚几时几分。
（5）把家里的表和学校的表对准，或者是直接用同一块手表。
（6）注意：
在路上不能贪玩，而且要正常行走。
在记录时间的时候一定要看清楚，不能记错了。
出门和到校之后一定要立刻记录时间，不能拖拉。
3.问题三：观察表格，填出路上用的时间？
（1）计算出淘气路上用的时间。
（2）找出最长时间和最短时间。
三、练习应用，巩固提升。
1.观察小明和笑笑的时间表，你有什么发现。
四、全课总结，拓展延伸。
生活中利用记录表规划自己的时间，做时间的小主人。(共9张PPT)
上学时间
北师大版 二年级下册 数学好玩 第1课时
学具准备：
1支铅笔
练习本
我去上学了，再见。
7时30分
7时50分
7：30
7：35
7：40
7：45
7：50
用了20分钟
记录自己一周内每天上学路上用的时间。看看每天用的时间一样吗？
1.怎样才能完成这个任务？说一说你的想法。
2.怎样记录每天上学路上用的时间？
3.说一说，在完成任务的过程中还需要注意什么？
记录时间时，
要看清楚。
不能拖拉！
23分
24分
24分
25分
23分
7：53 - 7：30=23分
7：52- 7：28=24分
7：56 - 7：32=24分
7：55- 7：30=25分
7：56- 7：33=23分
最多
最少
最少
23分
24分
24分
25分
23分
7：51
8：15
7：49
8：13
7：52
8：17
7：50
8：12
7：48
8：15
8：00
8：13
8：02
8：16
7：58
8：13
8：03
8：17
7：59
8：12
27分
14分
小明
笑笑
最多
最少
最多
最少
最少
24分
24分
25分
22分
13分
14分
15分
13分
9+15=24
