Unit 1 Can you play the guitar
Section A (1a-1c) 导学案
学习目标：
知识与技能:
1. 掌握表示爱好的单词．
2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．
过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会谈论自己或别人的能力。
情感态度与价值观：了解中外课外活动和社团活动的差异。
学习重、难点：学会谈论自己或别人的能力.
教学方法：情景交际法、合作探究法
教具：PPT、磁扣、乐器实物
一、自主学习：
学习任务一、认读并书写本课单词
1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况
2. 默写下列单词并展示。
弹吉他_______________ 跳舞_________ 游泳__________
唱歌______________ 下国际象棋________________ 画画_________
说英语_______________音乐俱乐部_____________艺术俱乐部_______________
参加艺术俱乐部_______________________
【答案】play the guitar dance swim sing play chess draw
Speak English music club join the art club
学习任务二、
根据1b对话进行对话编写。（参考短语：chess club；English club； Chinese club； ）
A:__________________________________________
B:__________________________________________
A:__________________________________________
【答案】I want to join the chess club.
Can you play chess
Yes,I can.
二、合作探究：
1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？并写出你知道的类似结构短语。
弹吉他__________________ 构造总结:_________________________________ 类似结构_________________________________________________________________
踢足球___________________ 构造总结________________________________ 类似结构_________________________________________________________________
【答案】:play the guitar play +the+西洋乐器名词 play the violin play the piano
play soccer play+球类名词 play baseball play volleyball
2.讨论如何询问第三人称能力的句型
---Can he sing ---Yes, he can. / No, he can't.
---Can Tom speak English ---Yes, he can. / No, he can't.
拓展延伸：
关于want的用法:
1.want sth eg: I’m hungry, I want a hamburger.
2. want to do sth eg: I want to be a teacher in the future.
3. want sb to do sth eg: My mother wants me to go home on time.
英汉对对碰：Match each word with the right Chinese meaning.
guitar 游泳 sing 吉他 swim 跳舞 dance 画画 draw 唱歌 chess 说、说话 speak 国际象棋 join 说英语 club 参加、加入 speak English 俱乐部、社团
四、随堂检测：
I．精挑细选
( )1. Can you ________ English
A. speak B. talk C. say
( )2. Can he __________ basketball
A. play B. plays C. playing
( )3. My brother want _______ the chess club.
A. join B. to join C. joins
( )4. Mary can play the chess________ she can't swim.
A. and B. or C. but
( )5. His brother plays _______ piano every day.
A./ B. a C. the
【答案】:1.A. 2.A 3.B 4.C 5.C
II. 补全对话
A. Can you ___________(唱歌)
B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)
A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部).
B. I don't like ______________(象棋)
A. What club do you want to __________(参加)
B. I want to join __________________(游泳俱乐部)
【答案】sing can swim chess club chess join swimming club
学后反思:
不足：
收获：
1Unit 1 Can you play the guitar.
Section A (2a-2d) 导学案
学习目标：
知识与技能:
1. 掌握并运用各种俱乐部的短语。
2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿。
过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。
情感态度与价值观：了解中外课外活动和社团活动的差异。
学习重、难点：
能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。
教学方法：情景交际法、合作探究法
教具：PPT、乐器实物
自主学习：
英汉互译
1.英语俱乐部：________________________ 2.艺术俱乐部_____________________
3.音乐俱乐部:_________________________ 4.国际象棋俱乐部__________________
5.讲故事俱乐部:_________________________
6.你想参加什么俱乐部？_______________________________________________
7.我想参加一个运动俱乐部______________________________________________
8.那你呢？______________________9.你非常擅长讲故事_____________________
10.听起来很好__________________11.好，让我们现在加入吧！________________________
【答案】1.English club 2.art club 3.music club 4.chess club 5.story telling club
What club do you want to join 7.I want to join the sports club.
What about you 9.You are very good at telling stories.
10.Sounds good. 11.OK,let`s join now.
二、合作探究：
1、情态动词can小结：后面总是接动词________，没有_____和______的变化。意思是____________。用法口诀：
情态can表能力，和行为动词不分离。不管主语如何变，can的模样永不变。
只要出现动词can，动词原形后面站。一般疑问can提前，否定can后not添。
【答案】原形 人称 数
2、play的用法小结： play与_______和_________词语连用时，不加定冠词______
eg: play basketball, play chess, play cards
play与乐器类词语连用时要加定冠词_______
eg: play the guitar，play the piano, play the drum，play the violin
【答案】球类 棋类 the
拓展延伸：
sport通常使用时用复数形式。如：sports meeting；sports club
be good at=do well in 对...擅长，后面动名词。
join：指加入某个组织或团体，成为其中的一员，后接名词或代词。如：join the army,join the Party.
而join in指的是加入或参加某种活动，后面接名词或动词ing形式。如：join in the game.
而take part in 表示会议或某种群众性活动，并在活动中发挥作用。如：Mary takes part in many school activities.
四、随堂检测：
I、精挑细选
1. My sister is good _____ math, she is great.
A. in B. at C. to
2. Bob ______ to join the art club.
A. want B. wants to C. wants
3. The news _______good and I like it very much.
A. sound B. sounds C. to sound
So you can _____ the soccer club.
A. join B. joining C. to join
You can join the story ______club.
tell B. telling C. to tell
【答案】1.A 2.C 3.B 4.A 5.B
II、改写句子
1.I want to join a sports club.(就划线部分提问)
______ ______ ______ _______ _____ ______ _______
【答案】What club do you want to join
You’re very good at telling stories.(改为同义句)
_____ _____ ______ ______ _______ ______.
【答案】You do well in telling stories.
3. .What about joining the music club.(改为同义句)
______ _______ ______ ______ ______.
【答案】Let`s join the music club.
教学反思
收获：
不足：
1Unit 1 Can you play the guitar
Section A (3a-3c) 导学案
学习目标：
知识与技能:
1. 进一步熟悉情态动词can的用法。
2. 学会写海报。
过程与方法：通过独学和小组合作，进一步熟悉情态动词can的用法并且学会如何写海报。
情感态度与价值观:了解招聘海报的特点。
学习重、难点：
1. 进一步熟悉情态动词can的用法。
2 . 学会写海报。
教学方法：合作探究法
教具：PPT
一、自主学习：
学习任务一：运用前面所学的知识编写对话。
eg: ---- Can you swim ------ No, I can’t.
-----Can you play chess ------ Yes, I can.
------What club do you want to join ------ I want to join the chess club.
学习任务二：完成Grammar Focus
1.学生自学，并知道can’t = cannot.
2.分组朗读句子。
3.学生质疑，师生共同解惑。
学习任务三：完成3a部分
1.学生仿照例句完成其他练习。
2.小组相互核对答案。
3.分组朗读句子。
学习任务四：完成3b部分
1.以小组为单位，学生用所给的词完成海报空格。
2.小组相互核对答案。
3.以小组为单位，讨论海报的写法。
学习任务五：完成3c部分
二、合作探究：
Group work: 讨论情态动词的用法。
情态动词有人称和数的变化吗 也就是说动词需要进行变化吗
He/She/I/You/They can ______________(sing).
【答案】:sing
三、拓展延伸：
短语翻译
1. 讲故事 2.踢足球
3. 放学后 4. 与…交谈
5. 说汉语 6.想要做某事
【答案】:1.tell a story/stories 2.play soccer 3.after school
4.talk to 5.speak Chinese 6.want to do sth
四、随堂检测：
1. We want students _________ the school show.
A. to B. for C .on
2. --Can you play volleyball
--Sorry, I ____________
A. don’t B. can C. can’t
3. -- Can you sing
--Yes, I can sing very _________
A. good B. well C. nice
4. Kate wants ______ the English club.
A. to join B. join C. to
5. -- Can your brother sing
--__________
Yes, I can. B. No, you can’t. C. Yes, he can.
【答案】:1.B 2.C 3.B 4.A 5.C
完成句子
1. 你会跳舞吗 是的,我会.
_________________________________________________________
【答案】:Can you dance Yes,I can.
2. 我会弹吉他,
__________________________________________________________
【答案】:I can play the guitar.
3. —你想加入什么俱乐部
—我想加入英语俱乐部.
___________________________________________________________
【答案】:What club do you want to join I want to join the English club.
4. —你会下象棋吗 —不,我不会.
___________________________________________________________
【答案】:Can you play chess No,I can’t.
五、教学反思
收获：
不足：
1
