Unit 7 It’s raining.
Section A (1a-1c) 导学案
学习目标：
知识与技能:
1. 学习常用天气词汇；
2. 学会如何描述天气。
--How’s the weather in … -- It’s ….
过程与方法：自主学习，合作探究，教师点拨
情感态度与价值观：能和他人自由交谈不同的天气情况。
学习重点：现在进行时态结构.(be+doing)
学习难点：会运用现在进行时态表述正在发生的事情。
一、自主学习：
1. 正在下雨_________________ 2. 正在下雪_________________
3. 多云的___________________ 4. 晴朗的 __________________
5. 刮风的___________________ 6. 天气_____________________
7. 下雨;雨/下雪;雪___________ 8. Boston ___________________
9. Moscow __________________ 10. Toronto___________________
【答案】1.It’s raining 2.It’s snowing 3.cloudy 4.sunny 5.windy
6.weather 7.snow 8.波士顿 9.莫斯科 10.多伦多
二、合作探究：
Group work: 分析总结如何询问和描述天气，并练习造句。 Notes:______________________________________________________
_______________________________________________________
【答案】What’s the weather like？How’s the weather It’s+描述天气词
What’s the weather like？ It’s snowy.
三、拓展延伸：
【快乐链接】
形容词后缀-y
snow - snowy 有雪的 rain - rainy 有雨的
cloud – cloudy 多云的 storm – stormy 暴风雨的
wind – windy 刮风的 sun – sunny 晴朗的
四、随堂检测：
1）完美呈现
1.It’s a ________(阴天的) day today.
2.It’s ________(下雨) today, so I can’t go to the zoo.
3.-How is the weather in your city today
-It’s ________(晴朗的).
4.It’s ______(有风的) today. I want to take a bus to school.
5.It is _______(下雪) in our city. The kids are very happy because they can make snowmen(雪人).
【答案】bad rainy sunny windy snowing
2）对号入座
请用How’s或What’s填空。
1._______ the weather today
2._______ the weather like today
【答案】How`s What`s
五.学后反思
收获：
不足：
1Unit 7 It’s raining.
Section A (2a-2d) 导学案
学习目标：
知识与技能:
1. 了解现在进行时结构：be + v.-ing.
2. 学会描述某人正在做什么。
--What is/are … doing --…is/are doing….
过程与方法：自主学习，合作探究，教师点拨
情感态度与价值观：能和他人自由交谈不同的天气情况。
学习重、难点：
1. 不同人称的现在进行时态的疑问句及回答。
2. 动词加ing 的变化规则。
一、自主学习：
1. 乔叔叔 _____________________ 2. 萨莉阿姨 ________________
3. 没问题 ______________________ 4. 捎个口信 ________________
5. 你好，我是里克。_______________________________________________
6. 你正在做什么？_________________________________________________
7. 最近怎么样 __________________________________________________
8. 你能让他给我回电话吗 _________________________________________
【答案】1.Uncle Qiao 2.Aunt Sally 3.No problem 4.take a message
5.Hi！I’m Lick. 6.What are you doing？7.How it going？ 8.Could you ask him to call back.
二、合作探究：
Group work: 分析总结如何描述某人正在做什么，并模仿2d编写对话。
Notes: ______________________________________________________
______________________________________________________
三、拓展延伸：
打电话用语
This is/It’s …. 我是….
Who’s that 你是谁呀？
Is … at home … 在家吗？
This is … speaking. 我是….
How’s it going 最近怎么样？
Oh, he/she is not here. 哦，他/她不在家。
Can I take a message for you 我能给你捎个口信吗？
Could you tell him/her to call me back 你能让他/她给我回电话吗？
四、随堂检测：
I、根据汉语填空
1. –Where is his sister
--She is ___________(学习) at home.
2. –Is your aunt ____________(煮) dinner
--Yes, she is.
3. –How’s your school trip
--It’s __________(很糟的).
We can use e-mail to send ______________(信息).
【答案】1.studying 2.cook 3.terrible 4.information
II、补全对话
A: Hello, Tom speaking.
B: Hi, Tom. It’s Bob. 1. _________________________________
A: Not bad, thank you. 2. ________________________________
B: I’m playing soccer with some friends at the park.
A: 3._________________________________.
B: Yeah. Is your brother at home
A: Oh, he’s not here. He’s studying at his friend’s home.
4. _________________________________
B: Yes. Could you just tell him to call me back
A: 5._________________________________.
【答案】1.How’s it going 2.What are you doing 3.It’s funny
4.Are you looking for him. 5.OK.
五.学后反思
收获：
不足：
1Unit 7 It’s raining.
Section A (3a-3c) 导学案
学习目标：
知识与技能:
1. 总结归纳Section A部分知识重点；
2. 学会运用Section A部分所学知识。
过程与方法：自主学习，合作探究，教师点拨
情感态度与价值观：学会描述不同的天气情况，并结合不同的天气安排有趣的活动，养成积极的生活态度。
学习重、难点：
1．现在进行时态基本构成：be + V-ing
2. 动词+ing 的变化规则；
3. 介词 + 地点
一、自主学习：
Step1 Grammar Focus
1. Give a summary about it.
2. Try to recite it.
Step2 Presentation
1. Go through the sentences in plete the conversations.
2. Check the answers and practice the conversations.
Step3 Group work
1. Look at the pictures in 3b. Try to fill in the chart.
2. Work in groups. Ask and answer using the messages in the chart.
二、合作探究：
Group work: 总结归纳Section A部分知识重点。
描述天气的词汇： _____________________________________________
【答案】:rainy snowy windy cloudy sunny
2.描述天气的句子: _____________________________________________
【答案】:It`s rainy. It is raining.
3.描述某人正在做什么的句子：
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【答案】:He is doing his homework. I am playing basketball.
三、拓展延伸：
现在进行时的各种句式
句 式 构 成
肯定句 主语+ am/is/are + 动词-ing 形式…
否定句 主语+ am/is/are + not + 动词-ing 形式…
一般疑问句 Am/Is/Are + 主语+ 动词-ing 形式…？
特殊疑问句 特殊疑问词+ am/is/are +（主语）+动词-ing 形式…？
四、随堂检测：
Ⅰ、完美呈现
be rain go snow study
1. –How’s it __________
--Great!
2. It’s ___________ now. It’s very cold.
3. –How __________ the weather in Shanghai today
--It’s fine.
4. –What is Tom doing
--He is __________ math.
5. It’s __________ outside now. You need to take an umbrella(雨伞).
【答案】:1.going 2.snowing 3.is 4.studying 5.raining
Ⅱ、最佳搭档
( ) 1. How’s the weather A. No, it isn’t.
( ) 2. How’s it going B. This is Ben.
( ) 3. Who’s that speaking C. I’m watching TV.
( ) 4. What are you doing D. Snowy.
( ) 5. Is it rainy in Boston E. Great!
【答案】:1.D 2.E 3.B 4.C 5.A
学后反思：
不足：
收获：
1
