Unit 8 Is there a post office near here
Section B (1a-2c)导学案
学习目标：
知识与技能:
1. 学会看地图描述某个地点的具体位置；
2. 阅读短文，回答问题，提高阅读能力。
过程与方法：自主学习，合作探究，教师点拨
情感态度与价值观：通过三个同学对自己住处的描述，培养学生爱自己家乡爱祖国的情感。
学习重、难点： Important sentences in 2b.
一、自主学习：
1. 十字路口 ________________ 2. 街区；街坊 _______________
3. 免费的 __________________ 4. 到处；大约 _______________
5. 阳光 ____________________ 6. 空气 _____________________
7. 爬 ______________________ 8. 花（时间、钱等）__________
9. 公路 ____________________ 10. 街道 _____________________
【答案】1.crossing 2.neighborhood 3.free 4.about 5.sun
6.air 7.climb 8.spend 9.road 10.street
二、合作探究：
Group work: 分析总结阅读技巧，并尝试根据2c中的表格复述文章。
Notes: _____________________________________________________
_____________________________________________________
三、拓展延伸：
交通标志
四、随堂检测：
I、单选
( ) 1. The girl sits next ____ Nancy.
A. at B. in C. to
( ) 2. Just go straight and turn ____. The hotel is ____.
A. right; on the right B. on the right; right C. on the right; to the right
( ) 3. –Is there a pay phone near here
--Yes, ____.
A. it is B. there is C. there are
【答案】1.C 2.A 3.B
Ⅱ、根据汉语写句子
1. 这附近有银行吗？
________ ________ a bank near here
2. 付费电话在哪儿？
________ ________ the pay phone
3. 银行就在超市的旁边。
The bank is ________ ________ the supermarket.
4. 沿着大桥街走，在新公园向左转。
________ ________ Bridge Street and ________ ________ at New Park.
5. 餐馆就在你的右边。
The restaurant is ________ ________ ________.
【答案】1.Is there 2.Where is 3.next to 4.Go along turn left 5.on your right
五、学后反思
不足：
收获：
1Unit 8 Is there a post office near here
Section B (3a-selfcheck) 导学案
学习目标：
知识与技能:
谈论某个地点的具体位置；
写一篇介绍你家周围环境的短文。
过程与方法：自主学习，合作探究，教师点拨
情感态度与价值观：
1)学会提供帮助的一些日常用语。
2)学会关注他人，关注社会，多做有益于他人和社会的好事情。
学习重点：
1)there be 句型的一般疑问句及其肯定与否定回答，以where, what, how引导的特殊疑问句的构成.
2)掌握如下句型：
① I enjoy playing Chinese chess with my grandpa.
② We sometimes watch the neighbor’s cats climbing the trees.
学习难点：
1) 学会阐述某一场所各个建筑物之间的位置关系，并能利用地图向他人介绍自己所居住的社区。
2) My grandma makes the foods I like.
一、自主学习：
1. 享受；喜爱 ______________ 2. 钱 _________________
3. 容易地 __________________ 4. 忙碌的 _____________
【答案】1.enjoy 2.money 3.easily 4.busy
二、合作探究：
Group work: 分析总结如何描述个地方的具体位置。
Notes: ________________________________________________________
________________________________________________________
三、拓展延伸：
交通标志
四、随堂检测：
Ⅰ、最佳搭档
( ) 1. I hope you have fun.
( ) 2. Where’s the park
( ) 3. Thank you very much.
( ) 4. Is there a pay phone near here
( ) 5. Is the bank next to the supermarket
【答案】1.B 2.E 3.D 4.C 5.A
Ⅱ、对号入座
on to in across with
1.Don’t go ______ the street when the light is red.
2.Is there a park ______ the neighborhood
3.My uncle has a big house ______ a small garden.
4.Excuse me, sir. Do you know the way ______ Happy School
5.Go down Sun Street and the small market is ______ your right.
【答案】1.across 2.in 3.with 4.to 5.on
学后反思
不足：
收获：
1
