部编版五年级语文下册第五单元提优试题（含答案）

五年级语文下册第五单元提优测评卷
时间：80分钟 满分：100分
班级__________姓名__________得分__________
一、文学常识填空。(7分)
1.“小嘎子”是徐光耀的儿童小说《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》中的主人公。
2.严监生的形象出自我国古典＿＿＿＿＿小说《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，其作者是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.《他像一棵挺脱的树》选自＿＿＿＿＿的《骆驼祥子》，小说讲述了普通人力车夫＿＿＿＿＿的一生，展示了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的风情世态。
二、辨字组词。(16分)
跤（ ） 挠（ ） 搂（ ） 扳（ ）
绞（ ） 饶（ ） 楼（ ） 板（ ）
馅（ ） 诈（ ） 桶（ ） 堪（ ）
陷（ ） 炸（ ） 通（ ） 湛（ ）
三、下列各组句子中，加点字词意思相同的一项是( )。(4分)
A.①最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。
②干完活，身上绝没有一个白点。
B.①可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
②到底是小胖墩儿的力量大，小嘎子让他一下推倒了。
C.①小嘎子欺负对手傻大黑粗，运转不灵……
②我们得坦然面对，不能自欺欺人。
D.①莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白
②老师吩咐大家，下周一把活动实践课所需的工具备齐。
四、依次选择合适的词语填空，正确的一项是（ )。(4分)
1.曹小三( )早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
2.曹小三听说师傅刷浆时必穿一身黑。干活前，他看见师傅把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（ ）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
3.二十来岁，他已经很大很高，( )肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了。
4.当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，( )瞧见刷子李裤子上出现一个白点。
A.虽然 果然 竟然 当然 B.当然 果然 虽然 竟然
C.果然 当然 虽然 竟然 D.当然 虽然 果然 竟然
五、按要求完成句子练习。(12分)
1.生命垂危的严监生颤颤巍巍地伸出两个手指头。(缩句)
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2.妈妈对玲玲说：“明天我要出差，你要照顾好自己。”(改为转述句)
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3.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试。（修改病句）
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4.课间十分钟，你的同学都在做什么呢 请你任选一位同学，仔细观察，用上本单元学过的描写人物的方法，给大家介绍一下吧！
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六、根据所学知识判断下面说法的正“√”误“×”。(6分)
1.《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》，作者是老舍。题目中的“他”指的是祥子，课文通过细致描写“他”结实健美的身体，表现了“他”旺盛的生命力。( )
2.《刷子李》一文中，作者通过描写曹小三在观察师傅刷墙时，从敬佩到质疑再到敬佩的心理变化，从侧面反映了刷子李刷墙技艺的高超。( )
3.《摔跤》中的小胖墩儿给我留下了体态轻盈、动作灵敏的印象；小嘎子给我留下了膀大腰粗、力气大的印象。( )
七、课内阅读。(13分)
两茎灯草（节选）
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就记把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气，
1.“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气……”严监生这样的情形，可以用词语“＿＿＿＿＿＿＿＿”来形容。(2分)
2.严监生伸出两个手指头，大家对他这个举动的用意进行了怎样的猜测 严监生的表现分别是怎样的 反映了他当时怎样的心理 请根据选文完成下表。(6分)
人物 猜测 严监生的表现 严监生的心理
大侄子
二侄子
奶妈
赵氏
3.严监生“伸着两个指头“可能要说些什么，在想些什么 (2分)
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4.如果重新给选段起个题目，你觉得这个题目可以是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。理由是 (3分)
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八、课外阅读。(13分)
苏七块
冯骥才
苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。
他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。
人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病。他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的(chuò hào)叫作：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块。
苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，三轮车夫张四闯进来，右手托着左胳膊肘，脑袋淌汗，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得(zhǎn dīng jié tiě)了。牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，摸出七块银元给他。不等张四感激，转身返回，进屋坐回牌桌，接着打牌。
过一会儿，张四进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下苏大夫已站在张四面前，挽起袖子，捏几下骨头，左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏、夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。
今儿的牌各有输赢，直到点灯时分，大家才散。临出门时，苏大夫拦住华大夫，留他有事，待那二位牌友走后，他打自己座位那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放，在华大夫(jīng è)中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”
华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。
1.读拼音，写词语。(3分)
chuò hào zhǎn dīng jié tiě jīng è
( ) ( ) ( )
2.阅读全文，概括苏七块这一人物形象的特点。(2分)
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3.小说介绍苏七块“奇特的规矩”有什么作用 (3分)
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4.批注是对文章语言、内容等进行分析点评的方法。试给画线句作批注。(2分)
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5.作者把苏七块归为“俗世奇人”，苏七块“奇”在何处 请结合全文加以概括。(3分)
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九、习作。(25分)
题目：《我的好朋友》
提示：可以从他（她）的外貌特征、性格特点、兴趣爱好等方面进行描写。要求：适当运用本单元中一些描写人物的基本方法，把他(她)某一方面的特点写具体。不少于400字，
【参考答案】
一、1.小兵张嘎2.讽刺 儒林外史 吴敬梓 3.老舍 祥子 老北京
二、捧跤 挠痒 搂抱 扳手
绞肉 饶命 高楼 木板
馅料 欺诈 水桶 不堪
陷阱 炸弹 通道 精湛
三、D
四、B
五、1.严监生伸出手指头。
2.妈妈对玲玲说，明天她要出差，让玲玲照顾好自己。
3.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的政策。
4.随着老师的一声“下课”，同学们就像飞入林中的鸟儿各自玩耍去了。咦，赵宇这个“好动大王”今天怎么一动不动地坐在位置上呢？只见他眉头紧皱，双手撑着下巴、看着面前的试题册，正在思考着什么。原来是遇到难题了呀！怪不得这么安静，让我去帮助一下他吧！
六、１．√2．√3.×
七、1.气若游丝
2.
人物 猜测 严监生的表现 严监生的心理
大侄子 两个亲人不曾见面 把头摇了两三摇 着急
二侄子 两笔银子不曾吩咐明 白 把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了 生气、焦急
奶妈 两位舅爷不在跟前， 故此记念 把眼闭着摇头，那手只是指着不动 无奈、气极
赵氏 为那灯盏里点的是两茎灯草，恐费了油 点一点头，把手垂下，登时就没了气 安心
3.急死我了!气死我了!你们怎么就不明白我的心呢 你们看看，那灯点了两茎灯草，那得多费油啊！你们不撤掉一茎，让我如何闭眼啊！
4.吝啬鬼严监生 在生命垂危的情况下，“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”，为了灯盏里点着的两茎灯草，怕费了油。吝啬鬼的形象跃然纸上。
八、1、绰号 斩钉截铁 惊愕
2.医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良。
3.以此突出苏七块行医的这种特别的个性，塑造出鲜明的人物形象，并推动故事情节的发展。
4.运用传神的动词和生动的比喻，表现了苏七块精湛的医术。
5.苏七块医术出众，技艺高超，原本已在“奇人”之列，但他又立下了严格的“行医规矩”亦奇崛之极，当然还有他扶危济贫的善良品格更是令人敬仰。
九、答案略