六年级科学下册双减政策下1.5制作塔台模型同步摸底练习(含答案)

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名称 六年级科学下册双减政策下1.5制作塔台模型同步摸底练习(含答案)
格式 doc
文件大小 5.3MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2022-02-22 22:00:08

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文档简介

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六年级科学下册双减政策下1.5制作塔台模型同步摸底练习
班级________姓名___________学号____________等级_______
一、填空题
1制作塔台模型的活动核心是制作的塔台模型要与( )相一致。
2塔台的接口处要固定( ),同时也要考虑( )胶带。
3搭建过程中,控制好立柱的高度,尽量( )可以防止塔台( )。
二、选择题。
( )4、加固正方形框架最好的办法是增加(▲)。
A.横杠 B.斜杠 C.竖杠 D都可以
( ) 5、建造塔台底座时,我们最常用到的图形是(▲)。
在最后的展示模型环节,六(1)班的同学展示了以下四种塔台模型:
( )6、这四种塔台结构的共同点是(▲)。
A.都容易达到规定高度
B用了大量三角形结构稳固抗震
C.节省材料
D.工序简单易于搭建
( ) 7、当塔台需要有人站岗时,为了保障塔台上方人员的安全,我们可以采用的模
型结构是(▲)。
A.围栏防护型 B脚手架型
C底托抗震型 D.金字塔型
( ) 8、地面松软或当地地理条件多震,我们可以采用的塔台模型是(▲)。
A.围栏防护型 B.脚手架型
C.底托抗震型 D金字塔型
三实验探究题。
9、乐小新把制作的塔台模型带回家,妹妹看了很佩服哥哥,也想学习制作塔台。于是
乐小新边回顾边给妹妹讲解制作塔合模型的步骤。
(1)乐小新制作塔台模型选择的材料有:____________________等(答案不唯一,合理即可)
(2)小组合作设计的塔台模型:
(3)制作组装模型的过程(简述):_________________________________________________。
(4)最后经过反思、修改、再改进加工解决了遇到的问题。
(5)制作的这个塔台利用了_____________的结构特点,这样做是为了________、________、
________,生活中的________、________、________、等建筑物也利用了这样的结构特点。(答案不唯一)
参考答案:
一、填空题
1、设计方案2、牢固、节省3、等高、倾斜
二、选择题
4 5 6 7 8
B B B A C
三、实验探究题
9、(1)胶带、吸管、剪刀、滚珠、弹簧
(2)
(3)①开始搭建底座②搭建上部结构③搭建完成
(5)上小下大、稳定、防风、防震、高压线塔、烟囱、屋顶
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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