六年级科学下册双减政策下1.7评估改进塔台模型同步摸底练习（含答案）

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六年级科学下册双减政策下1.7评估改进塔台模型同步摸底练习
班级________姓名___________学号____________等级_______
一、.填空题。
1、工程需要反复（ ）、不断（ ），才能达成最终的工程要求。
2、我们可以通过自我评估和（ ）的方法，准确找到问题的关键点。
3、在制作塔台模型时，我们会增加底部的重量，这样做是为了增加（ ）。
二、工程验收员。
在“设计塔台”活动中，六(2)班阳光小组设计的塔台如图:
现在，你作为“工程验收员”对同学们的塔台作品进行评价和建议。
(1)你发现阳光小组的塔台结构特点是上（ ）下（ ）(填“大”或“小”)该结构
的作用是（ ）。
(2)在展示环节，该塔台出现了摇晃和倾斜现象。对此，你有什么改进建议 请简单描
述并画在下方的示意图中。
建议:_________________________
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(3)细心的你还发现，虽然该小组的同学用大量胶带将塔台的四个底座固定在塔身下，
但是底座还是不牢固，在“大风测试”中，底座垮塌了。对此，你有什么改进建议 请
简单描述并画在下方的示意图中。
建议:_________________________
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参考答案：
一、填空题
1、评估改进、完善2、小组互评3、抗风抗震能力(或稳定性)
二、工程验收员
（1）小、大、使塔身稳固不易倒
（2）
建议:在塔身增加三角形结构使其更加稳定
（3）
建议:在底座下方加横梁，做成梯形结构
设计瞭望塔
任务:仅利用以下材料，设计并制作一座瞭望塔。
要求:
1.塔高大于60cm，不高于100cm;
2.塔身稳固，能够直立不变形;
3.能够通过“大风测试”(电扇3级风速)材料清单:
塑料吸管(20cm)80根，
棉线一卷，透明胶带一卷，
剪刀和直尺各2套。
4.节省成本，造型美观。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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