部编版五年级语文下册第六单元提优检测试题(含答案)

五年级语文下册第六单元能力提升测评卷
时间：90分钟 满分：100分
班级__________姓名__________得分__________
一、看拼音，写词语。(8分)
sī chě máo dùn shū yíng cè huà
mào zi xià hu yú gōu tuī jiàn
二、下列加点字的速音以及字形完全正确的一项是( )。(4分)
A.桅杆(wéi) 龇牙(cī) 赏识 逗弄
B.瞄准(miǎo) 名誉(yù) 脚力 纽动
C.拳头(quán) 肆虐(cì) 航行 取乐
D.计策(cè) 咧嘴（liě） 船舱 海鸥
三、按要求写词语。(10分)
1.写反义词。
赏识--（ ） 好奇--（ ） 信任--（ ）
灵巧--（ ） 遥遥领先--（ ）
2.写近义词。
放肆--（ ） 模仿--（ ） 满意--（ ）
吓唬--（ ） 跃跃欲试--（ ）
四、选词填空。(14分)
模仿 复制
1.写作不要去( )前人的经典、优美的语句，而要自己别具一格地创作。
2.一只猴子在人群里钻来钻去，（ ）人的动作，惹得大家哈哈大笑。
虽然……但…… 因为……所以…… 不但……还……
只有……才…… 如果……就……
3.( )猴子的逗弄和水手的笑声伤害了孩子的自尊心，( )孩子爬到桅杆的横木上去追猴子。
4.（ ）不采取一些策略，田忌的马（ ）赢不了齐威王的马。
5.齐威王( )输了比赛，( )得到了一位军师。
6.楚人( )没有成功推销出自己的矛和盾，( )闹了笑话。
7.在紧急关头，孩子( )跳入大海中，( )有获救的可能。
五、根据课文内容，完成练习。(11分)
1.“其人弗能应也”出自《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_》，这句话的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“弗能应”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_。(3分)
2.《田忌赛马》一文中，田忌按照孙膑的主意用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来对齐威王的上等马，用____＿＿＿来对齐威王的中等马，用＿＿＿＿＿来对齐威王的下等马，结果赢了比赛。田忌赢的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(4分)
3.我知道，女子_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的年纪可以称为豆蔻年华，男子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___的年纪可以称为弱冠。我还知道，人三十岁可以称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，六十岁可以称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(4分)
六、课内阅读。(12分)
跳水（节选）
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海；四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.第一自然段中的“气极了“能否换成“气急了” 为什么 (3分)
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2.用“～”画出描写危急时刻甲板上人们表现的句子。这些描写的作用是 (3分)
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3.对文中画横线的句子分析不正确的一项是()(3分)
A.“本来““立刻”说明船长的反应之快，体现出他聪明、沉着、当机立断的品质。
B.船长看儿子如此调皮，就想开枪吓唬吓唬他，给他一个教训。
C.儿子在高处已经失去判断能，船长分析眼前的形势后，逼儿子跳水帮助他脱离险境。
4.选文中加点的“四十秒钟”和“时间太长”互相矛盾吗 为什么 (3分)
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七、课外阅读。（16分）
迎着风走
一群探险者听说某地新发现一个岩洞，兴冲冲地赶去探险。他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中的天然钟乳岩所吸引，一路观赏，不觉越走越深。虽然岔路很多，但他们并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头，他们决定往回走，可是发现迷了路。每一个岔路口都有标记，每一条道路都似曾相识，他们有些惊慌，不知道有什么样的命运在等着他们。
终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已经沁出了汗水。夜光手表显示已是下午6时，外面应该暗下来了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会太深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。
沉默了一会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸看着那簇火苗，忽然，火苗微微地倾斜了一下。领队看了一下，熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜的相反方向走去。就这样每到一个岔道口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望。可是，打火机里的汽油很快便用完了，人们的心再度沉下去。领队忽然脱光上身，站在岔道口，静静地感觉那极微弱的风。其他人也纷纷效仿，就这样他们又走了许久。风渐渐大了起来。终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。
生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择躲避，可是路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，只有迎面生活的风雨，我们才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。
1.结合短文内容填空。(7分)
(1)探险者遇到的困难是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)
(2)文中探险者情绪随事情发展在变化：＿＿＿＿＿--惊慌--绝望--＿＿＿＿＿--再度沉下去--＿＿＿＿＿。(3分)
(3)第④自然段写到领队“沉默”了一会儿，此时此刻他心里可能在想什么 (2分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.领队分别用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法找到_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法找到出口。从中可以看出他是一个什么样的人 (3分)
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3.仿照文中画线句，结合文章主旨，完成仿写。(3分)
人生就像＿＿＿＿＿＿＿＿，只有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我们才会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.领队带着大家走出了险境，人们纷纷赞叹。他们会说些什么呢 试着写下来。(3分)
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八、习作。(25分)
以“＿＿＿＿的感受真好”为题，选择自己感受最深的一件事，把题目补充完整。如小制作、小发明、帮助他人……写一篇习作，不少于500字。
【参考答案】
一、撕扯 矛盾 输赢 策划 帽 子吓唬 鱼钩 推荐
二、D
三、1.轻视 漠然 怀疑 笨拙 一落千丈
2.肆意 效法 合意 威吓 摩拳擦掌
四、1.复制2.模仿3.因为 所以4.如果 就
5.虽然 但6.不但 还7.只有 才
五、1.自相矛盾 那个人回答不出来了，他把“矛”和“盾"的能力夸大到绝对化程度，不能自圆其说
2.下等马 上等马 中等马 用自己的长处对付别人的短处
3.十三四岁 二十岁左右 而立 花甲
六、1.不能。“气急了”表示生气又着急，气急败坏，形容十分慌张或恼怒；“气极了”是指生气的程度达到了顶点。
“气极了”更能表现出孩子生气和难堪的心情，这也就是孩子走上桅杆顶端的原因。
2.这时候，甲板上的水手全都吓呆了。有个人吓得大叫了一声。
既体现出人们对孩子的担心，又从侧面衬托出事态的严重，孩子的处境十分危险。
3.B
4.不矛盾。“四十秒钟”在平时看来的确不算长，可孩子落入水中随时会有生命危险，人们担心、不安，救人心切。所以才会觉得“时间太长”了。
七、1.(1)在洞穴中迷路，手电筒全熄了，周围一片黑暗；他们被饥饿包围，没有准备粮食
(2)兴奋 看到希望 赞叹
(3)我得赶紧想出办法找到出路，不然绝望会让大家闲死在这里。
2.观察打火机火焰偏离的方向 赤裸着上身去感觉风向 沉着冷静、机智。
3.一场跌宕起伏的戏顺着生活的节奏在没有方向的情况下演绎出我们的角色
5.领队同志，太感谢了!当我们在岩洞里迷失方向、惊慌失措的时候，是你的冷静与机智救了大家。
八、略