14母鸡 课件（共65张PPT）

(共65张PPT)
第十四课
母鸡
部编人教版·四年级下册语文
鸡（学名：Gallus gallus domesticus）是雉科原鸡属动物，人类饲养最普遍的家禽。
鸡的种类很多，主要有火鸡、乌鸡、野鸡等。各地所产的鸡，大小形色都不相同。家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年。中国是世界上最早驯养鸡的国家，至少有四千多年的历史。在湖北、江西、山东、河南、甘肃等省都发现有四千多年前的鸡骨或陶鸡。
新课导入
《母鸡》是老舍先生创作的一篇散文。接下来，让我们走进课文，一起来看看在老舍先生的笔下，母鸡有什么令人称道的特点吧！
《母鸡》
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小组内讨论识字方法。
讲授新课
同学们，这些词语你们都认识吗？
字词学习
字词学习
我会认
疙 瘩 侮 恶 撮 聋 雏
啄 伏 哼 啼 凄
gē da wǔ wù cuō lóng chú
zhuó fú hēng tí qī
嘎嘎叫
我会读
田坝
可恶
欺侮
聋哑
雏鸡
啄食
消瘦
啼叫
半包围
讨 坝 绩 孵 咕 汤 掘 伏 啼
左右结构
上下结构
我会认
忠 毒 警 歪
讨 厌 坝 忠 毒 绩 孵 警
戒 歪 咕 汤 掘 伏 啼
tǎo yàn bà zhōng dú jì fū jǐng
jiè wāi gū tāng jué fú tí
半包围
讨
tǎo
笔顺：
部首：讠 笔画：5
释义：1.征伐：征～。 2.探索；研究：研～。 3.索取：向敌人～还血债。 4.请求：～教。 5.招惹：～厌。
重难点字
书写指导
点 横折提 横 竖钩 点
厌
yàn
笔顺：
部首：厂 笔画：6
释义：1.不喜欢；憎恶：～烦。～弃。 2.满足：学而不～。
重难点字
书写指导
横 撇 横 撇 捺 点
坝
bà
笔顺：
部首：土 笔画：7
释义：1.拦水的建筑物：拦河～。大～。 2.坝子，西南地区称平地或平原。用于地名时多单说，如沙坪坝（在重庆）。
重难点字
书写指导
横 竖 提 竖 横折 撇 点
忠
zhōng
笔顺：
部首：心 笔画：8
释义：1.忠诚：～心。～言。效～。 2.姓。
重难点字
书写指导
竖 横折 横 竖 点 卧钩 点 点
毒
dú
笔顺：
部首：母 笔画：9
释义：1.有害的性质或有害的东西。2.害，伤害。3.凶狠，猛烈。4.恨，以为苦。
重难点字
书写指导
横 横 竖 横 竖折/竖弯 横折钩 点 横 点
绩
jì
笔顺：
部首：纟 笔画：11
释义：1.把麻和棉搓（cuō）捻成线：纺～。～麻。 2.功业；成果：成～。战～。
重难点字
书写指导
撇折 撇折 提 横 横 竖 横 竖 横折 撇 点
孵
fū
笔顺：
部首：爫 笔画：14
释义：鸟类伏在卵上，用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟，也指用人工的方法调节温度和湿度，使卵内的胚胎发育成雏鸟：～育。～了一窝小鸡。
重难点字
书写指导
撇 竖提 点 撇 横折钩 竖 点 撇 点 点 撇 横撇/横钩 竖钩 横
警
jǐng
笔顺：
部首：言 笔画：19
释义：1.戒备：～惕。～戒。 2.（感觉）敏锐：机～。～觉。 3.使人注意（情况严重）；告诫：～报。～告。～世。惩一～百。
重难点字
书写指导
横 竖 竖 撇 横折钩 竖 横折 横 撇 横 撇 捺 点 横 横 横 竖 横折 横
戒
jiè
笔顺：
部首：戈 笔画：7
释义：1.防备；警惕：～心。～备。～骄～躁。 2.同“诫”。 3.戒除：～烟。～毒。他把酒～了。
重难点字
书写指导
横 横 撇 竖 斜钩 撇 点
歪
wāi
笔顺：
部首：一 笔画：9
释义：1.不正；斜；偏（跟“正”相对）：～嘴。～戴着帽子。这堵墙～了。 2.不正当的；不正派的：～理。～风。
重难点字
书写指导
横 撇 竖 点 横 竖 横 竖 横
咕
gū
笔顺：
部首：口 笔画：8
释义：拟声词。母鸡、斑鸠等的叫 声。
详细释义
重难点字
书写指导
竖 横折 横 横 竖 竖 横折 横
汤
tāng
笔顺：
部首：氵 笔画：6
释义：1.食物加水煮熟后的汁液。也指烹调后以汁液为主的副食。2.开水；热水。3.中药方剂。用水煎服。4.也叫成汤、唐、大乙。
重难点字
书写指导
点 点 提 横折折折钩/横撇弯钩 撇 撇
掘
jué
笔顺：
部首：扌 笔画：11
释义：刨；挖：～地。临渴～井。
重难点字
书写指导
横 竖钩 提 横折 横 撇 竖折/竖弯 竖 竖 竖折/竖弯 竖
伏
fú
笔顺：
部首：亻 笔画：6
释义：1.身体向前靠在物体上；趴：～案。～在桌子上。 2.低下去：起～。此起彼～。
重难点字
书写指导
撇 竖 横 撇 捺 点
啼
tí
笔顺：
部首：口 笔画：12
释义：1.啼哭：～笑皆非。哭哭～～。 2.（某些鸟兽）叫：鸡～。月落乌～。虎啸猿～。 3.姓。
重难点字
书写指导
竖 横折 横 点 横 点 撇 点 横撇/横钩 竖 横折钩 竖
趣味游戏
·
雁北归
我会玩
讨
坝
忠
歪
绩
厌
孵
警
咕
汤
毒
戒
掘
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
朗读课文，读准生字词。思考课文主要讲了什么内容？
本文以作者对母鸡的情感变化为线索，记叙了一只母鸡保护、照顾、养育鸡雏的事。
初读课文
课文学习
课文解读
课文中有两句话直接表明了作者对母鸡的态度，找出来，并思考：是什么促使作者的态度发生了巨大的变化的？
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
作者一开始为什么讨厌母鸡？找出相关语句。
我一向讨厌母鸡。
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！……
无病呻吟
欺软怕硬
它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
不反抗
欺侮
下毒手
狠狠
地咬
拼命炫耀
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
夸张：对母鸡进行了讽刺，淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌。
讨厌
无病呻吟
欺善怕恶
拼命炫耀
嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
不反抗 欺侮 可恶 下毒手 趁其不备 狠狠
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
思考：结合前三个自然段的理解，作者为什么讨厌母鸡？
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
既是文章内容的转折，也是作者情感的转折，同时引出了下文。
过渡句
我不敢再讨厌母鸡了。
作者为什么不敢再讨厌母鸡了？是什么促使作者的态度发生了巨大的转变。
因为作者看到了母鸡精心照顾小雏鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，为母鸡身上表现出来的伟大母爱所震撼。
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
负责、勇敢
歪着头 挺着身儿
看看前 看看后 咕咕地警告
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
勇敢
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
慈爱
每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
比喻、对比：小鸡得到了母鸡的精心呵护，体现了母爱的伟大。
我会说：
当母鸡发现了一点儿可吃的东西，就咕咕地紧叫，好像在说：“____________
__________________。”
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
辛苦、慈爱
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
我会说：
在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，好像在说：“　　　　　　　。”
负责
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
思考：怎样理解这段话？
这三句话都是写母亲的，对母亲的赞颂之情在逐渐加深。第一句话是对母鸡品质的总结；第二句话是对文章主题的升华；第三句话指出天地间所有母亲都是英雄，是对普天下所有母亲的赞颂。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，从而赞颂了天下所有的母亲。
我不敢再讨厌母鸡了！
“不敢”一词表达了作者怎样的情感？
他此时已不是简单的喜欢，而是对无私、伟大的母亲的尊敬，是情感的升华。
讨厌
不敢讨厌（尊敬、赞美）
情感上
猫
母 鸡
喜 爱
讨厌——尊敬、赞美
都有一个过渡句
结构上
小猫满月的时候更可爱。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
写法上
都通过动作神态描写，写出了动物的特点。
比较一下，《母鸡》和《猫》两篇文章在写法上各有哪些特点？
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
拓展
【译文】
慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了春晖般的慈母恩情呢？
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总结
课文以作者的 为线索，描写了作者 的变化，表达了对 。
情感变化
对母鸡由讨厌到喜欢
对母爱的赞颂之情
请同学们课外搜集一些有关母爱的故事，与同学们分享，并谈谈感受。
课后作业
　　可恶 (è wù) 鸡雏 (chóu chú)
　　成绩 (jī jì) 聋子 (lónɡ lǒnɡ)
　　疙瘩 (ɡè ɡē)
√
√
√
√
√
.
.
.
.
.
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
随堂练习
二、解释词语。
忠厚：诚实,老实,善良。本课用拟人手法写出了鸭子的老实的性格。
如怨如诉：好像很哀怨凄婉，又像在倾诉衷肠。形容声音悲切忧伤。本课指母鸡低沉拖长的叫声。
1.形容没完没了地抱怨、诉说。( )
2.趁人不防备的时候。 ( )
3.凄凉悲惨。 ( )
如怨如诉
趁其不备
凄惨
三、根据意思选填词语。
四、下面的句子各用了什么修辞手法
1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。 ( )
2.发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。 ( )( )
比喻
拟人
夸张
3.结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。 ( )
比喻
五、根据课文内容填空。
课文以作者的 为线索，描写了作者 的变化，表达了对 。
情感变化
对母鸡由讨厌到喜欢
对母爱的赞颂之情
板书设计
母爱的伟大
母鸡
讨厌
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无病呻吟
欺软怕硬
拼命炫耀
勇敢 慈爱 负责 辛苦
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