2021-2022学年人教版初中物理八年级下册第七章力单元复习卷（Word版无答案）

第七章《力》单元复习卷（一）
一 选择题
1.梅西在发任意球时,能使足球由静止绕过人墙钻入球门。该现象说明( )
A.力的作用是相互的
B.力可以改变物体的形状
C.力可以改变物体的运动状态
D.以上说法都不对
2.下列各力中,不属于弹力的是( )
A.电线对电灯的拉力
B.桌面对茶杯的支持力
C.两块磁铁间的吸引力
D.书对桌面的压力
3.小明用力提起一桶水时,他对水桶施加一个拉力,同时水桶对他的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素( )
A.都相同
B.大小、方向相同,作用点不同
C.作用点、大小相同,方向不同
D.只有大小相同
4.关于力的概念,下列说法中错误的是　(　　)
A.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力
B.一个受力物体,同时也一定是施力物体
C.发生力的作用,物体必须相互接触
D.马拉车前进,同时车也用力拉马
5. 《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多,木星对地球的引力大小为F1,地球对木星的引力大小为F2,则F1与F2的大小关系为( )
A.F1F2
C.F1=F2 D.无法确定
6.如图所示,人在水平路面上骑车,以下关于物体受力的描述正确的是( )
A.一个物体也能产生力的作用
B.人受到路面的支持力
C.路面受到人的压力
D.自行车受到路面的支持力
7.有一把弹簧秤,秤钩上不受力时,指针不是指在零刻度位置,而是指在0.2 N的位置上,此时在弹簧秤的秤钩挂一木块,使弹簧秤的示数如图,则木块拉弹簧的力是( )
A.2.8 N B.3 N
C.3.2 N D.无法判断
8.甲、乙、丙三根完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上,甲弹簧未悬挂物品,乙弹簧悬挂重量为W1的钩码,丙弹簧悬挂重量为W1及W2的钩码,静止平衡时,三者的长度关系如图所示。若三根弹簧质量均很小,可忽略不计,且乙、丙两弹簧在取下钩码后,均可恢复原长,由此可判断W1∶W2应( )
A.1∶2 B.2∶1 C.2∶3 D.3∶2
9.关于重心,下列说法正确的是( )
A.空心的足球没有重心
B.物体的重心不一定在物体上
C.将质地均匀的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了
D.物体受到的力全部都作用在重心上
10.如图为掷出的实心球的运动轨迹,实心球离开手后在空中飞行过程中,最高点所受到的力( )
A.只有重力
B.重力和空气阻力
C.重力和手的推力
D.重力、空气阻力和手的推力
11.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上。当物体静止时,弹簧测力计的示数如图所示,则该物体的重力( )
A.一定小于9.0 N
B.一定等于9.0 N
C.一定等于11.0 N
D.一定大于11.0 N
12.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平,如图所示的做法正确的是( )
13.在学习了力之后,某班开展了以“力”为主题的辩论赛,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有( )
正　方 反　方
观点 ①两个物体接触,就一定有力的作用 ②两个物体接触,不一定有力的作用
③力的产生至少涉及两个物体 ④一个物体也可以产生力的作用
⑤甲对乙有力的作用,乙不一定对甲有力的作用 ⑥甲对乙有力的作用,乙一定对甲有力的作用
⑦重力就是地球的引力 ⑧重力是由于地球的吸引而产生的力,但不等于引力
A.①②④⑦ B.②④⑥⑧ C.②③⑥⑧ D.①③⑤⑦
二 填空题
某弹簧不挂物体时,长度为12 cm,受2 N的拉力时,长度为14 cm,此时弹簧伸长了　 　cm。若受6 N的拉力时,弹簧伸长量为　 　cm,此时弹簧长度为 　cm( 在弹性限度内 )。
2018年5月21日,我国“长征四号丙”运载火箭成功将“鹊桥号”中继星载入太空,运载火箭点火后,火箭向下喷出燃气,获得向上的动力从而加速升空,此动力的施力物体是　 。
三作图题
1.用一根细线的一端系一个小钢球就做成了一个摆。悬挂的小钢球摆动到图示位置时,请画出小钢球的受力示意图( 不计空气阻力 )。
　　　　　　　　　　　　
2.如图所示,请画出在水平桌面上静止的茶壶受到的力的示意图。
　　　　　　　　　　　
3.如图所示,小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态,请画出小球的重力示意图。
　　　　　　　　　　　　
4.如图所示,物体放置在竖直的弹簧上,画出物体所受弹力的示意图。
　　　　　　　　　　　
5.如图所示,重10 N的小球在空中飞行,在图中画出它所受重力的示意图。
　　　　　　　　　　　　
三实验题
1.某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧长度的关系如图所示,请回答下列问题:
( 1 )这根弹簧的原长是 　cm;
( 2 )弹簧在受到6 N的拉力时,弹簧比原长伸长了　 　cm,此时弹簧发生了　 　形变;
( 3 )分析图像中的数据,可得出的结论是　 　。
2.探究“弹簧伸长量与弹簧受到拉力的关系”时,将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上( 如图甲 ),在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个数,数据记录如下表:
所挂钩码的重力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
弹簧长度/cm 12.56 12.96 13.36 13.76 14.16 14.56 14.96
伸长量Δx/cm 0 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40
( 1 )根据记录的数据可知,所用刻度尺的分度值是　 　cm;
( 2 )请在如图乙所示的坐标图中画出弹簧的伸长量Δx与弹簧受到的拉力F的关系图像。根据图像可知,弹簧的伸长量和弹簧受到的拉力成　 　;
( 3 )弹簧的伸长量为2.80 cm时,弹簧受到的拉力是　 　N。
3.地球附近的物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
( 1 )测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在　 　方向调零;
( 2 )测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于　 　状态,这时弹簧测力计的示数( 即拉力大小 )就等于物体的重力;实验记录如下表:
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N
物体1 0.1 1
物体2 0.2 2
物体3 0.3 3
( 3 )分析表中实验数据,可以得出的结论是物体的重力和质量成　 　比,你判断的依据是　 ;
( 4 )在图中,以质量为横坐标,重力为纵坐标,根据表格中的数据,画出重力与质量之间的关系图线;
　　　　　　　　　　
( 5 )若干年后,小轩在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材　 　( 选填“能”或“不能” )完成该探究。