山东省新泰市怀德中学2021－2022学年鲁科版九年级物理第一周周末作业（Word版无答案）

山东省新泰市怀德中学
鲁科版九年级物理第一周周末作业（2022.2.18）
测试范围：走进物理 第一章 第二章
一、单选题
用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因
A. 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直 B. 读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确
C. 刻度尺没有跟课本的长边平行 D. 刻度尺的刻度线没有紧贴课本
如图所示，月日，嫦娥四号着陆器与玉兔二号月球车成功分离，月球车顺利驶抵月背表面。在着陆器与月球车分 离过程中，有关说法正确的是
A. 着陆器相对于月球车是静止的
B. 着陆器和月球车相对于月球都是运动的
C. 月球车相对于月球是运动的，着陆器相对于月球是静止的
D. 月球车相对于月球是静止的，着陆器相对于月球是运动的
某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，该物体的
A. 路程与时间成正比 B. 速度与路程成正比
C. 速度与时间成反比 D. 速度是由路程和时间共同决定的
甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的图像如图所示，下列说法不 正 确的是：
A. 时间内选甲为参照物，乙是向西运动
B. 时间内甲为静止状态，时刻甲、乙两物体相遇
C. 时间内甲的速度小于乙的速度
D. 时间内甲的平均速度比乙的平均速度大
在月球上宇航员之间不能直接交谈是由于
A. 人的生活条件发生了变化，人的发声器官不能正常发出声音
B. 由于生活环境的变化，人的听觉器官受到影响
C. 月球上没有空气作为传播声音的介质
D. 由于穿着宇航服，直接交谈不方便
关于声音，下列说法中正确的是
A. 在简谱中，“”比“”的音调高
B. “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，让医生听得更清楚
C. 我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小
D. 用棉花堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中传播
如图所示，这是我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤可模仿多种鸟叫声，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。下列说法正确的是
A. 唢呐声是由空气柱振动产生的
B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变的是声音的响度
C. 悦耳动听的唢呐声可以在真空中传播
D. 悦耳动听的唢呐声一定不会是噪声
关于声现象的描述，下列说法错误的是
A. 图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声
B. 图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量
C. 图丙中，将真空罩中的空气抽出，听不到闹铃声，说明声的传播需要介质
D. 图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫
二、填空题
如图甲所示，用两把尺子测同一物体的长度，则尺的读数为______，尺的读数为______；为尽量减小实验误差，应该选择______选填或尺进行测量。李昊同学使用尺测量正方形地砖的长度，如图乙所示，则此块地砖的长度是______。
小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵；把房间、厨房门窗关闭关严；在被敲的地方垫一块抹布。上述三种方案中，第一种是在______处减弱噪声；第二种是在______中减弱；第三种是在______处减弱噪声。
三、实验探究题
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达、、三处时电子表的时间显示。
该实验的实验原理是__________________。
实验中选择坡度较小的斜面，目的是：__________________________________________。
实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了点才开始计时，则会使所测段的平均速度偏__________选填“大”或“小”。
段的长度为__________，平均速度为__________。
小车从斜面上静止释放，自由滑下，段段和段的平均速度分别为、、则它们之间的大小关系是_________________________。
在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到______，这说明______；此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______。
如图所示，为了验证中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是______。
如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声，若在月球表面上进行此实验，则______选填“还能”或“不能”观察到上述现象。
如图所示，把正在响铃的钟放在玻璃罩內，逐渐抽出其中的空气，将听到______，并由此推理可知：______，此研究方法属于______选填“控制变量法”或“实验推理法”。
四、计算题
如图所示，列车以的速度行驶，在它的正前方处有一个隧道，列车驶入隧道前，处必须鸣笛，司机鸣笛后，在处听到自隧道口处的峭壁反射的回声。
列车听到回声行驶的路程是多少？
鸣笛声从处，经过隧道峭壁反射后，回到处共经过的路程是多少？
列车司机听到回声时，他离隧道口还有多远？
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