沪教版 三年级下册数学 两位数与两位数相乘 同步练习 （含答案）

两位数与两位数相乘①
课时作业目标：
能通过合理分拆因数，借助横式表达形式，理解两位数与两位数相乘的算理，掌握相关的计算方法，体验算法的多样性。
运用两位数与两位数相乘的计算解决简单实际问题；能自觉利用估算，整体把握计算结果的合理范围。
课时建议作业：
一、照样子圈一圈，填一填。
13×17＝13×（ ）＋13×（ ） 13×17＝（ ）×17＋（ ）×17
（对应课时作业目标1）
在下面的方框里填入合适的数。[footnoteRef:1] [1: 选自《练习部分（三年级第二学期）》P15/A级第1题。]
12×16 54×13
＝12×2× ＝54×10＋54×
＝ × ＝ ＋
＝ ＝
25×28 19×36
＝25× × ＝20×36－ ×36
＝ × ＝ －
＝ ＝
（对应课时作业目标1）
综合应用。
1.
王老师要买18本这样的笔记本。
请你估算一下，王老师带500元够吗？说说你的理由。
（对应课时作业目标2）
2. 王老师要买18本这样的笔记本。
实际需要多少钱？你能根据所画的图把算式写完整吗？
24×18 ＝24×（ 9 ）×（ 2 ） ＝（ ）×（ ） ＝（ ）（元）
24×18 ＝24×（ ）－24×（ ） ＝（ ）－（ ） ＝（ ）（元）
24×18 ＝24×（ ）＋24×（ ） ＝（ ）＋（ ） ＝（ ）（元）
答：实际需要（ ）元。
（对应课时作业目标1、2）
用不同的方法计算。[footnoteRef:2] [2: 选自《练习部分（三年级第二学期）》P15/A级第2题。]
25×16 25×16
＝25×（ ）×（ ） ＝25×（ ）－25×（ ）
＝ ＝
＝ ＝
（对应课时作业目标1）
【参考答案】
两位数与两位数相乘①
一、1. 10；7
　2. 10；3
1. 8；24；8；192
2. 3；540；162；702
3. 4；7；100；7；700
4．1；720；36；684
1. 20×24＝480（元），480＜500，答：王老师带500元够了。
2. 216，2，432；20，2，480,48，432；10，8，240，192，432；432。
1. 4；4；100×4；400
2. 20；4；500－100；400