沪教版 三年级下册数学 整体与部分 同步练习 （含答案）

整体与部分
课时作业目标：
1.理解并掌握整体与部分之间的关系，能正确区分整体与部分。
2.能根据部分推算出整体，知道整体和部分是相对的。
课时建议作业：
一、把符合要求的字母或序号填入括号内。[footnoteRef:1] [1: 改编自《练习部分（三年级第二学期）》P58/A级第1题。]
1.将图（ ）看作整体，（ ）和（ ）是它的部分；
2.将图（ ）看作整体，（ ）和（ ）是它的部分。
（对应课时作业目标1）
二、看图填空。
1. 右面这幅图是由一副七巧板拼成的，一副七巧板里有 5个三角形、1个正方形和 1个平行四边形，如果把七巧板看作整体，那么（ ）、（ ）和（ ）是它的部分。[footnoteRef:2] （对应课时作业目标1） [2: 选自《练习部分（三年级第二学期）》P58/A级第2题（2）。]
2.图（1）中，将（ ）看作整体，（ ）、（ ）和（ ）是它的部分。
（对应课时作业目标1）
图（2）中，将（ ）看作整体，（ ）是它的部分。
（对应课时作业目标2）
三、想一想、填一填。
1.根据所给图形的个数，画出剩余部分，再推算整体的个数。
（1）图1中有5个●，占整体的一半，整体是（ ）个●。
（2）图2中有3个■，是整体平均分成三份后其中的一份，整体是（ ）个■。
（3）图3中有4个▲，占整体的一半的一半，整体是（ ）个▲。
（对应课时作业目标2）
2.结合生活实例，想一想、填一填。[footnoteRef:3] [3: 选自《练习部分（三年级第二学期）》P58/A级第2题（3）。]
如果把（ ）看成一个整体，那么（ ）就是它的一部分。
（对应课时作业目标2）
【参考答案】
整体与部分
一、1.A；②；④
2.B；①；③（1和2两题的答案可以互换）
二、1.三角形；正方形；平行四边形
2.三角形；锐角三角形；钝角三角形；直角三角形；
四边形；长方形和正方形（答案不唯一）
三、1.（1）10；（2）9；（3）16（图形略）
2.书包；书（答案不唯一）
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