Module3 Unit 1 She had eggs and sausages. 教案

《Module3 Unit 1 She had eggs and sausages》
【教学目标】
1.知识与技能
（1） 识别本课中的单词：egg , email ,sandwich, traditional, delicious 。书写hamburger sandwich
（2） 听懂目标语句What did she have for lunch
口头运用She had sandwiches.这类语句回答有关询问。
（3）朗读课文正确，语音语调准确、流利、有感情。
（4）培养学生听、说、读、写、做的能力。
2.过程与方法
合作学习，小组学习，交往式学习
3.情感态度和价值观
（1）让学生在有趣的活动中体会课堂教学的乐趣，并了解英国的饮食习惯。
【教学重点】
认读新词；理解、运用新句型；朗读发音正确，语音语调准确、流利、有感情。
【教学难点】
单词的识读sandwich delicious traditional
【教学方法】
1. 教法
（1） Listening to the tape.
（2） Using PPT
（3） Group work.
（4）Using cards.
2. 学法
（1）Listening to the tape.
（2）Learning through the PPT.
（3）Work in groups.
4. Learning words with the cards.
【课时安排】
1个课时
【教学过程】
一、Warming up and Revision
1. Warming up
1. Revision
教师呈现图片并让学生说出单词。
2. Free　talk
教师呈现图片
（2）Listen and chant
教师播放动画，请学生试着
教师呈现文本，教师教学生唱。
二、Presentation
1.Listen, read and act out.
（1）教师播放动画，请学生找出新单词New words
sausages hamburger chips
traditional delicious sandwich
（2）黄金眼
（3）Bomb game
（4）Listen, read and act out
教师播放动画，请学生回答问题
Answer the questions
1. What did Lingling have for breakfast
2. What did she have for lunch
3. What did she have for dinner
（5）Make a survey
请用句型：
A：What did you have for breakfast /lunch/
dinner
B：I had….
调查你朋友昨天的一日三餐。调查完后，用
She / He had….
三、Summary
单词： hamburger sausages chips
delicious traditional sandwich
句子： What did she have for breakfast
她早餐吃了什么？
She had ….
她吃了……
【板书设计】
Module3
Unit 1 She had eggs and sausages
单词：： hamburger sausages chips
delicious traditional sandwich
句子结构：
What did +主语+ have （for breakfast/lunch / dinner）？
主语+had….