(共16张PPT)
第三节 重力
第七章 力
温故知新
1 什么是重力？
2 重力的施力物体是？
3 如何计算重力？
重力的方向
用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向叫做竖直方向
地面
A
地面
A
B
水平面
重力的方向是竖直向下的
重力的方向
重力的方向
通常所说的“下”，到底指的是什么方向？
指的是竖直向下，大致指向地心的方向
应用
铅垂线 铅垂线 水平仪
重力的作用点
F
G
地球吸引物体的每一个部分
作用效果上就好像作用在某一点上的一个力
重心
F
重心
形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上
重心
质量不均匀、外形不规则物体重心：用悬挂法确定
重心
请找出下面两个物体的重心
物体的重心不一定在物体上！
G
G
总结
重力
重力的大小
重力的三要素
重力的由来
重力的方向
重力的作用点
G = mg
g =9.8 N/kg
竖直向下
重心
1.关于重心，下列说法正确的是（ ）
A．物体的重心一定在物体上
B．只要是质量分布均匀的物体，其重心一定在物体上
C．物体的重心与物体的质量分布和物体的形状有关
D．用悬挂法找物体的重心时，细线一定通过物体的重心
练兵场
C
2.下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是（ ）
A．F1 B．F2
C．F3 D．F4
D
3.如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )
B
4.有一块砖先平放在地面上，然后再将砖块侧放在地面上，最后竖直放在地面上，则其重心位置和重力大小（ ）
A.重心高度不变，重力大小不变
B.重心高度减小，重力大小减小
C.重心高度增加，重力大小增加
D.重心高度增加，重力大小不变
D
作业
完成相应练习
除掉睡眠，人的一辈子只有一万多天，人与人的不同在于：你是真的活了一万多天，还是仅仅生活了一天，却重复了一万多次(共16张PPT)
想想议议
为什么抛出去的物体总是往下掉？
第三节 重力
第七章 力
小实验
用一根细线栓一块橡皮，
甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。此时，你的手有什么感觉？
月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？
宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在相互吸引的力，我们称
之为万有引力
小知识
黑洞
光粒子尘埃
重力
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示
施力物体：地球
地球附近的所有物体都受到重力的作用
思考：若没有重力我们的生活会是什么样子？
所受重力相同
重力的大小
质量不同的物体，重力的大小也会不同
所受的重力一样吗？
重力的大小跟质量有什么关系？
实验：探究重力的大小跟质量的关系
实验器材：弹簧测力计、钩码、挂钩
实验步骤：选取已知质量的钩码为被测物体，把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小
实验：探究重力的大小跟质量的关系
逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中
质量 m/kg
重力 G/N
实验：探究重力的大小跟质量的关系
画出重力跟质量关系的图象
（质量为横坐标，重力为纵坐标）
m/kg
G /N
0
物体受到的重力大小跟它的质量成______关系
物重跟质量的比约等于_________
正比
10N/kg
实验：探究重力的大小跟质量的关系
实验结论：物体所受的重力跟它的质量成正比
重力，单位N
质量，单位kg
比值，9.8N/kg
质量为1kg的物体所受的重力为9.8N
如果都在海平面上测量，地球赤道附近g的值最小，越靠近两极g的值越大
粗略计算时，g也可取10N/kg
注意
在地球上同一地点重力跟它的质量的比值是个定值，不同位置，g的数值不同
例题
质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450N，那么他的质量是多少kg？（g=10N/kg）
解：由G=mg可知，木块受到的重力
由G=mg可得因此人的质量
答：木块所受的重力为2.5N，人的质量为45kg
小结
重力：由于地球的吸引而产生的力
施力物体：地球
大小：G=mg g=9.8N/kg
计算题（注意格式）
重力
练兵场
1.一块质量为0.5 kg的冰，它所受的重力为______N，若它遇热融化成水，水受到的重力将________(选填“增大”“减小”或“不变”)
4.9
不变
练兵场
动手动脑学物理
1 2 3
