部编版语文三年级下册第四单元期末复习卷 （含答案解析）

部编版语文三年级下册第四单元期末复习卷
一、选择题
1．下列关联词语填入句子中最恰当的一项是（ ）
王小明（ ）喜欢运动，（ ）热心公益。
A．因为……所以…… B．如果……就……
C．不但……而且…… D．虽然……但是……
2．下列选项中，加点字读音完全正确的是（ ）
A．渲染（xuàn） 苍穹（qóng） 擎着（qíng） 山坳（ào）
B．参差（cēn） 婆娑（suō） 璀璨（chuǐ） 岷山（mín）
C．憧憬（chōng） 逶迤（yí） 瞻仰（zhān） 蒙古包（měng）
D．伪装（wěi） 屹立（yì） 倚靠（yī） 电钮（niǔ）
3．对下面一段文字主要内容的概括，正确的是哪一项（ ）
所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物为动物提供栖息的场所，动物也会帮助植物传播种子。
A．动物以植物为食。
B．动植物之间的关系十分密切。
C．植物为动物提供栖息的场所。
D．动物帮助植物传播种子。
4．下面古诗中横线处应填入的诗句是（ ）
独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣。 ，渡无人舟自横。
A．窗含西岭千秋雪 B．春潮带雨晚来急
C．春江潮水连海平 D．一水护田将绿绕
5．选出下列句中的比喻句（ ）。
A．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
B．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
C．挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
D．桂林的山真险哪，好像一不小心就会栽倒下来。
6．下面哪个词语或成语填入括号中最恰当？请你把它找出来。
他酷爱读史书，每当谈论起中国历史，他都（ ）
A．口若悬河 B．夸夸其谈 C．闪烁其词 D．高谈阔论
二、诗词曲鉴赏
补充诗文,完成练习。
大风歌
刘邦
大风起兮　　　　　　　,
　　　　　　　兮归故乡,
安得猛士兮守四方!
7．把诗文补充完整
8．画“　　”诗句的意思是___________!
9．这首诗抒发了刘邦统一国家后的____和希望有________为国家作贡献的思想感情。
三、填空题
10．用“静”字组词填空。
这是一个( )的冬夜，他一人孤独地站在那个( )的角落里，周围是( )的，他的心里却是极不( )。
11．补充四字词语并完成练习。
清清(　　)(　　)　　安安(　　)(　　)　　一(　　)一(　　)
不(　　)自(　　) 夜(　　)人(　　) 无可(　　)(　　)
(　　)(　　)大哭 断断(　　)(　　) (　　)(　　)搭搭
(1)“一(　　　)一(　　　)”这个词语形式上是____________式，我还能写出这样的词语：____________、____________。
(2)所给词语中，描写“哭”的两个词语是：____________、____________。我知道写“笑”的词语有：____________、____________。
(3)选词填空。
①一位白发苍苍的老奶奶上了公交车，大家(　　　)地给她让座。
②他的汽车出了故障，急得他抓耳挠腮(sāi)，(　　　　　)。
③(　　　　　)的时候，村落里传来(　　　　　)的犬吠(fèi)声。
12．在括号里填入恰当词语。
( )观察　 ( )笑脸 ( )花粉 ( )种子
( )花圃 ( )密切 ( )干燥 ( )怒放
13．比一比，再组词。
此( ) 复( ) 式( ) 蓝( )赛( ) 农( )
比( ) 夏( ) 成( ) 篮( )塞( ) 浓( )
14．你能在括号里写出一对意思相反的词吗？写完之后认真读读，要保持句子的通顺哦！
（1）这时候鄂温克姑娘们，戴着尖尖的帽儿，既( )，又稍有点( )，来给客人们唱民歌。
（2）进了蒙古包，主客都盘腿坐下，都很( )，一点儿不( )。
（3）我国各族人民，( )互助，绝不允许少数破坏分子( )它。
四、现代文阅读
课内阅读
①不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼（zhuó zuó）伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻（ wén wěn）合。
②一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
15．用“√”在文中括号里为加点字选择正确的读音。
16．文段中画横线的部分是把__________当作_________来写。请再写一个这样的句子
________________________________________
17．“依次开放”的意思是_____________________________________。
18．用一个简单的句子概括第②自然段的大意。
______________________________________
说明文阅读。
感冒
①感冒总体上分为普通感冒和流行性感冒两种。
②普通感冒就是急性上呼吸道感染，常见病原体为病毒，少数是细菌。全年皆可发病，但冬、春季多发。普通感冒可通过含有病毒的飞沫或被污染的手和用具传播，多为分散发病，可在气候突变时流行。
③受凉、过度疲劳等都能诱发普通感冒。此时，全身或呼吸道局部防御功能降低，原来已存于上呼吸道或从外界侵入的病毒和细菌就可迅速繁殖起来，从而引发感冒，老幼病弱或有慢呼吸道疾病如鼻窦炎、扁桃体炎的人更容易患病。
④流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，发病率高，易暴发流行。流感的传染源主要是流感患者，病毒具有较强的传染性，通过接触和飞沫方式传染。流行病学资料显示，流感发病有较明显的季节性，北方一般是冬季，南方多在冬夏两季。其特点是短时间内突然出现大量感冒病人，两到三周内达到高峰，主要发生于学校、单位及公共娱乐场所等人群集中的地方。后期呼吸道并发症增多，尤其儿童及老年人并发肺炎，病死率较高，一次流行约6—-8周，流行后人群重新获得一定的免疫力。
⑤对尚未发病的易感人群，预防流感的基本措施是接种疫苗。应用与现行流行株一致的灭活流感疫苗接种，可获得60%-80%的保护效果。预防流感很重要，尤其是在冬季，如果发现流感病人，除了马上把病人送往医院外，还要及时做好隔离工作，加强环境消毒，减少公共活动，以防止疫情进一步扩散。
19．根据短文判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）流感的传染源主要是流感患者，传染性较强。( )
（2）普通感冒可通过含有病毒的飞沫或被污染的手和用具传播。( )
（3）流行性感冒的特点是在人群分散的地方突然出现大量感冒病人。( )
（4）接种疫苗之后就不会再得感冒了。( )
20．第⑤段画“ ”的句子运用了什么说明方法？这样表达的好处是什么？
___________________________________
21．短文是（ ）的。
A．先总述再分述 B．按时间顺序叙述 C．先分述再总述 D．按空间顺序叙述
22．结合短文内容，如果发现流感病人，如何做好预防工作？
_____________________________________
五、书面表达
23．习作乐园。
题目：快乐的一天
提示与要求：为什么说这是快乐的一天？在这一天里又发生了什么让你感到快乐的事？想一想，把这件事写下来。要求：突出“快乐”二字，语句通顺，书写工整。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
本题前面分句说明“王小明喜欢运动”，后面分句说明“王小明热心公益”，分句之间为递进关系，应使用表示递进关系的关联词“不但……而且……”。
2．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查字音。
A项：苍穹（qióng）：广阔的天空
B项：璀璨（cuǐ）：光明灿烂
“参”是一个多音字。
[ cān ]1．加入在内：～加。～与。2．相间，夹杂：～杂。～半。3．检验，用其他有关材料来研究，考证某事物：～考。～照。4．探究，领悟：～悟。～透。
[ shēn ]1．星名，二十八宿之一：～商（“参星”和“商星”，此出则彼没，两不相见；喻亲友隔离不得相见或彼此对立不和睦）。2．中药名：人～。党～。
[ cēn ]长短不齐：～差。
D项：倚靠（yǐ）：靠凭；将身体靠在他物之上。
3．B
【解析】
【详解】
本题考查学生概括能力，找出句子的主干或中心句即可。
段落围绕“动植物之间的关系十分密切”展开，阐述了动植物之间的关系，故选B。
4．B
【解析】
【详解】
本题考查的是诗歌的默写，古诗出自韦应物的《滁州西涧》，注意背诵诗歌时要结合上下句，不要写错和写混。
5．C
【解析】
【详解】
略
6．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查选词填空。
选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。
口若悬河：形容口才好，说起话来滔滔不绝。
夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。
闪烁其词：指不肯透露真相或有意回避要害问题。
高谈阔论：多指不着边际地大发议论。
本题指他酷爱读史书，每当谈论起中国历史，他都滔滔不绝，应选择“口若悬河”。
7．云飞扬　威加海内
8．怎样才能得到勇士为我守卫国家的边疆啊
9． 英雄气概　 更多人才
【解析】
7．略
8．略
10． 宁静 寂静 安静 平静
【解析】
略
11．楚　楚　静　静　模　样　
由　主　深　静　奈　何　
放　声　续　续　抽　抽
(1)ABAC　示例：自由自在　十全十美
(2)放声大哭　抽抽搭搭　示例：哈哈大笑　笑逐颜开
(3)①不由自主　②无可奈何　③夜深人静　断断续续
【解析】
【详解】
略
12． 留心 绽开 传播 结出 修建 关系 空气 欣然
【解析】
略
13． 从此 反复 算式 蓝天 比赛 农民 比较 夏天 成功 篮球 边塞 浓烈
【解析】
【详解】
略
14． （1）大方 羞涩 （2）亲热 拘束 （3）团结 破坏
【解析】
【详解】
大方：见识广博或有专长的人;做事或办事不小气;衣服穿着;慷慨,善于将东西转赠给他人。
羞涩：意思是心里害羞而举动拘束不自然。难为情，情态不自然。
亲热：意指亲近热情,待人亲热,
拘束：是指不自在，拘谨而显得不自然。
团结：是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结就是相互配合。
破坏：是摧毁；毁坏；割裂使破碎；扰乱；变乱；毁弃；虐袭等。
15．zhuó wěn
16． 昙花 人 宁静的夜晚，只有天上的星星在窃窃私。
17．按照顺序一种一种地开放
18．一位植物学家曾经制作过有趣的花钟。
【解析】
略
19． √ √ × ×
20．运用了列数字的说明方法，准确科学地说明了接种疫苗可以有效预防流感。
21．A
22．如果发现流感病人，除了马上把病人送往医院外，还要及时做好隔离工作，加强环境消毒，减少公共活动，以防止疫情进一步扩散。
【解析】
略
23．例文：
快乐的一天
星期天，天气晴朗，万里无云，我们激动的来到牡丹园。
走进牡丹园，就能看见一大片牡丹花，有红的、白的、粉的，真美呀！我走近美丽的牡丹花，牡丹花花瓣很大，有很多层，我们围在一起看牡丹花，一阵风吹过，我们闻到了花香，再住前走，我们来到了湖边，一排柳树枝繁叶茂，有的柳条很长，长得垂到了湖面，好像在跟湖悄悄地说话，有的柳条随风舞蹈，美丽极了！
欣赏完美丽的风景，我们就去玩彩虹滑道，我们登上高台，看见别人坐在彩虹圈上面，“嗖”地一下就飞下去，我们都无比期待，终于轮到我了，我开心的坐在彩虹圈上，系上安全带，安全员一下子把我推了出去，“哇”太刺激了；耳边的风呼呼地吹着，快到终点了，速度越来越慢，心也慢慢地平静了下来。
体验了彩虹滑道，我们又欣赏了热情的佤族舞，还玩了许多有趣的游戏，这一天我们在欢声笑语中结束了。
【解析】
【详解】
审题：明确习作要求是写好作文的关键。本题为命题作文，要求记一次你玩得开心的事。生活中经常有一些事让我们开心，和同学们游戏，外出游玩……
选择一件让你印象深刻，最想与大家分享的开心事去写。开头要把事情发生的时间、地点、人物，交代清楚；中间具体写事件的过程，注意体现“开心”二字，写时要注意细节描写；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页