18.3太阳能课件2021-2022学年苏科版物理九年级下册(共27张PPT)

(共27张PPT)
九年级下册
18.3 太阳能
情境导入
多彩的地球：植物、变幻的色彩、利用的能源等，这些美丽的景色、多彩的世界都离不开太阳！
情境导入
太阳给人类带来了光明和温暖，并给人类以生命和维持生命活动的各种能源。可以说，没有太阳便没有人类；没有太阳，也不会有今天物质世界的一切．为什么说地球上的万物都离不开太阳呢
人类使用的很多能源，如化石能源、风能、光能等都是来自于太阳，下面我们对太阳能进行一个初步的了解。
（1）、初步认识太阳，知道太阳能是人类能源的宝库。
（2）、了解太阳能及其转化和利用。
（3）、知道太阳能的优点。
本节目标
预习反馈
2 .利用太阳能的过程就是把太阳能转化为其他形式能的过程，主要有三个方面：
1 . 人类使用的能源中除 以外的能源几乎都来自于太阳。
太阳能十分巨大；太阳能供应时间长久；太阳能分布广阔，获取方便；太阳能安全、清洁、无污染。
热能、潮汐能、核能
光热转换、光电转换和光化转换。
3 .太阳能的优点：
课堂探究
了解太阳
太阳的结构：
思考下列问题：
1．地球距离太阳有多远？
2．太阳有多大？
3．太阳有多热？
太阳物理特性：
太阳很远，太阳距地球约1．5×108km；
太阳很大，太阳的直径约是地球的110倍，它的质量约是地球的33万倍；
太阳很热，太阳表面的温度约6000℃，内核的温度高达1．5×107℃。
课堂探究
课堂探究
太阳中隐藏着无比巨大的能量，据估计，太阳每天向地球辐射的能量就相当于地球蕴藏的所有化石燃料所具有的化学能的总和，同时由于太阳能分布广泛，而且不会造成环境污染，所以太阳能是人类未来的理想能源之一。
迄今为止，人们对太阳的了解还不够，还无法直接探测太阳内部的情况，因此还有许多奥秘等待着我们去探究。
课堂探究
太阳能常识：
在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能；太阳像一个巨大的“核能火炉”，它已经燃烧了近50亿年，它还能再燃烧约50亿年。
太阳就是一个巨大的核聚变的能量库，它每秒向外辐射的总能量高达3．74×1026J，相当于每秒钟燃烧1．28×1026t的标准煤。但从太阳发射出来的总能量中，到达地球的太阳能只是太阳向外辐射能量的20亿分之一，这些能量相当于全球所需总能量的3万～4万倍，可谓取之不尽，用之不竭。
例1、太阳中蕴藏无比巨大的能量，下列说法正确的是（　　）
A．太阳能是一次能源
B．太阳能是不可再生能源
C．太阳能不能转化成电能
D．太阳核心利用裂变释放能量
典例分析
A
解析：A、太阳能可以从自然界直接获取的能源，是一次能源，故A正确；
B、太阳能可以源源不断的从自然界得到，是可再生能源，故B错误；
C、可以通过太阳能电池板将太阳能转化为电能，故C错误；
D、在太阳内部，氢原子核在超高温作用下发生聚变，释放巨大的核能，故D错误．
课堂探究
1、活动：了解太阳能及其转化
太阳能转化利用
地球上的能源
课堂探究
合作交流
观察图，试就下面问题发表看法并与同学交流。
1、哪些能源来自太阳
2、哪些是可再生能源哪些是不可再生能源？
3、指出三种在应用时会产生污染的能源。
能源分类
一次能源
常规能源
不可再生
二次能源：汽油、焦碳、煤气、蒸汽、电能等
石油、煤
天然气
生物质能
水能
可再生
新能源
不可再生：核能与原子核反应有关
可再生
太阳能
风能
海洋能
地热
潮汐能
波浪能
来自太阳辐射
课堂探究
课堂探究
2、了解人类常用的能源，列举一两种生活中常用的能源。
风能、生物质能、化石能源等，你能说出它们的大致形成过程吗？
课堂探究
利用太阳能形成的能源：
风能：由于太阳照射空气，使空气冷热不同，形成对流而成风；
水能：太阳能使冰川熔化、水蒸腾——水力发电
化石能源：古代动植物的尸体埋在地下，经过几百万年甚至更长时间的地质变化，从而形成煤、石油、天然气。而动植物利用的是太阳能
生物质能：生命物质所蕴含的能量（间接利用太阳能），生物质能是由植物的光合作用积聚而成的，来自于太阳。
课堂探究
人们常说，太阳是人类的能源之母从广义的角度看，太阳不仅包括直接辐射到地面的太阳能，而且还包括由它所引起的水能风能、生物质能等。现在广泛开采并使用的石油、天然气和煤等化石能源也都来源于太阳，可以说，地球上除了核能地热能潮汐能以外，几乎所有的能源都来自太阳。
总结：
人类使用的能源中除地热能、潮汐能、核能以外的能源几乎都来自于太阳。
课堂探究
3、太阳能热水器、太阳能汽车、植物的光合作用、太阳灶、太阳能电池等。你能从能量转化的角度给它们进行分类吗？
光能→化学能
光能→热能
光能→电能
课堂探究
光热转换：把太阳能转化为热能
太阳能热水器、太阳灶；
光电转换：把太阳能转化为电能
太阳能电池、太阳能汽车；
光化转换：把太阳能转化为化学能
植物的光合作用。
小结：
利用太阳能的过程就是把太阳能转化为其他形式能的过程，主要有三个方面：光热转换、光电转换和光化转换。
课堂探究
太阳能热水器
(1)光热转换
光热转换即靠各种集热器把太阳能收集起来为人类服务．早期的太阳能应用是将水加热，现今全世界有数百万个太阳能热水装置．
太阳灶
课堂探究
(2)光电转换
光电转换即将太阳能转换成电能，电能是当今社会最重要的能量，所以将太阳能的光能转化为电能是人们的研究重点．目前，太阳能用于发电的途径有二：一是热发电，就是先用集热器把太阳能变成热能，再通过汽轮机将热能转变为电能；二是光发电，就是利用太阳电池的光电效应，将太阳能直接转变为电能．在这两个途径中，光发电又是研究的热点和难点．
太阳能电池
课堂探究
(3)光化转换
光化转换即先将太阳能转换成化学能，再转换为电能等其他能量，我们知道，植物靠叶绿素把光能转化成化学能，实现自身的生长与繁衍，若能揭示光化转换的奥秘，便可实现人造叶绿素发电．目前，太阳能光化转换只在积极探索、研究中．
课堂探究
优点：
1、太阳能十分巨大；
2、太阳能供应时间长久；
3、太阳能分布广阔，获取方便；
4、太阳能安全、清洁、无污染。
4、讨论：
你能说说太阳能使用的优点吗？
例2、2015年3月10日，世界最大的太阳能飞机“阳光动力2号”顺利完成环球飞行之旅中的第一站．该飞机安装了超过17000块太阳能电池板，每天产生340千瓦时的电．关于太阳能飞机，下列说法中正确的是（　　）
A．太阳能电池板的作用是将太阳能转化成电能
B．太阳光不属于电磁波
C．太阳能属于不可再生能源
D．太阳光在真空中的传播速度是340m/s
典例分析
A
解析：A、太阳能电池板的作用是将太阳能转化为电能，故A正确；
B、太阳光是一种电磁波，故B错误；
C、太阳能可以源源不断的从自然界获得，是可再生能源，故C错误；
D、光在真空中的传播速度是3×108m/s，故D错误．
故选A．
本课小结
1、太阳能
太阳很远，太阳很大，太阳很热，太阳中隐藏着无比巨大的能量。
人类使用的能源中除地热能、潮汐能、核能以外的能源几乎都来自于太阳。
2、太阳能的转化
人类使用的很多能源都直接或间接来自于太阳能。
3、太阳能的利用
利用太阳能的过程就是把太阳能转化为其他形式能的过程，主要有三个方面：光热转换、光电转换和光化转换。
4、太阳能的优点
环保无污染，可再生。
拓展练习
1、下列有关太阳能辐射的叙述，正确的是(　　)
A．太阳每年向地球输送的能量，约相当于4万吨煤的能量
B．太阳辐射的巨大能量来源于核裂变反应
C．太阳辐射对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用
D．煤和石油的能量是来源于地球内部的能量
2、下列能源不是来自太阳能的有(　　)
A．水能　　　　　　　　B．风能
C．核能 D．煤、石油和天然气
C
C
完成同步练习册
作业布置
再 见