第四单元小乐队唱歌法国号（教案）- 音乐三年级上册

《法国号》教学设计
课题名称：小学三年级《法国号》
教学目标：
学唱《法国号》这首歌曲，学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现 发过好的音色，用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。
能认识法国号的外形，知道其另外一个名字——圆号，并熟悉其 音色。
通过《法国号》的演唱，掌握四三拍的强弱规律。
教学重难点：
重点：用浑厚而有弹性的声音，充满自信地演唱歌曲。
难点：用各种表现手法来表现歌曲。
教具准备：多媒体设备，钢琴
教学过程：
一、组织教学，师生问好。
二、老师展示乐器——圆号，介绍圆号的相关知识及吹奏方法。
三、 导入歌曲《法国号》。
听赏歌曲，教师用两种方法表示出强弱，让学生发现规律并总结出 四三拍的强弱规律。
四、 新课讲授。
引入歌曲《法国号》。出示歌谱。
引导学生读歌词，注意用浑厚而有弹性的声音读“嗡巴巴”。
介绍歌词。
唱歌曲。
第一遍：教师弹琴，生小声模唱歌词。
第二遍：教师弹琴，生用自信而热情的声音来演唱歌曲。
第三遍：教师弹琴，生手拍强弱来唱歌曲。
第四遍：学习简单三拍子舞步为歌曲舞蹈
第五遍：生讨论如何用小打击乐器为歌曲伴奏。然后唱歌曲。
五、 创编歌曲
学习法国号的小朋友这样来唱他的法国号，还有一位小朋友是吹
小号的，他会怎样唱他练习小号时的情景呢？（生讨论并创编歌
曲）
六、 相关文化：
介绍欣赏勃拉姆斯的《摇篮曲》，莫扎特的《小步舞曲》了解四三拍的
舞曲及简单动作。（出示课件）
教师教授简单动作，生边唱边律动。
七、 师总结本课的学习。
生谈自己的收获。
师总结，下课。