课件15张PPT。一│课堂教学引入二│授课内容（一）i的引入（二）定义i与实数的运算可以看作是可以看作是可以看作是可以看作是（三）复数的定义复数通常用字母z表示，记z=a+bi（a，b∈R）,
这一表示形式叫做复数的代数形式.对于复数
z=a+bi以后不作特殊说明，都有a，b∈R ，其
中的a与b分别叫做复数z的实部与虚部 .（四）复数相等（五）复数实部与虚部（六）复数集包含的数集（七）例题讲解强调：（八）课时小结1.复数的定义2.纯虚数与实数的运算3.复数相等的充要条件4.复数集与实数集之间的关系谢 谢 指 导再见课件13张PPT。前一节我们学习了复数的概念，那么复数它表示
的集合意义又是什么呢？一│课堂教学引入二│新授课（一）复数的几何意义1为了加深对复数有关概念的理解，我们看下
面的例子来加深一下印象.（二）复数的几何意义2课时小结1.复数的两种几何意义2.复数的模：谢 谢 指 导再见课件13张PPT。一│课堂教学引入二│新授课（一）复数的加法法则探究：复数的加法满足交换律、结合律吗？通过讨论计算，很容易得到对任意的 ，有（二）复数的加法的几何意义思考：复数是否有减法？如何理解复数的减法？（三）复数的减法法则探究：类比复数加法的几何意义，请指出复数减法的几何意义.课时小结1.复数的加法法则2.复数加法的几何意义3.复数的减法法则4.复数减法的几何意义谢 谢 指 导再见课件16张PPT。一│复习引入我们上节课学习了复数的加法法则及减
法法则，那么两个复数能不能相乘或相
除，如果能，复数的乘法法则和除法法
则又是怎样的呢？二│新授课（一）复数的乘法法则探究：复数的乘法是否满足交换律、结合律以及乘法对加法的分配律？分析：本例题可以用复数乘法法则计算，也可用实数系的乘法法则公式计算（二）共轭复数（三）复数的除法法则课时小结1.复数乘法法则2.共轭复数3.共轭复数的几何意义4.复数的除法法则谢 谢 指 导再见
