北师大版数学二年级下册 6.1 认识角 （课件）(共20张PPT)

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问题
探究
练习
拓展
北师大版 二年级下册 第六单元 认识图形
生活中，我们经常看到各种角。
角
1
顶点
边
边
记作：∠1
读作：角1
探究: 角的组成及各部分名称、读写法。
角的画法：
1
2
3
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
下面的图形中各找出三个角，标一标。
角的大小与角的两边张口大小有关，张口越大角越大，张口越小角越小。
合作探究:角的大小和什么有关？
比一比，下面两个角哪个大，哪个小
比一比，下面两个角哪个大，哪个小
(1)把两个角的顶点重合;
(2)把两个角的一条边重合;
(3)看另一条边,哪个角的另条边在外面 ，那个角就大，反之就小。
重叠法：
如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？
角的大小与三角板大小无关，也就是角的大小与边的长短无关。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
√
√
√
1：下面的图形，哪个是角？在（ ）里“√”。
√
2.数一数，下面图形中各有几个角？
3. 数一数下面的图形有多少个角？
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
4
5
4. 做一做，填一填。一张正方形的纸有4个角，如果用剪刀剪去一个角，还剩几个角？
（ ）个
（ ）个
（ ）个
3
4
5
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
4
5
5.请分别拿一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分有几个角？
（ ）个
（ ）个
（ ）个
3
4
5
6.请分别拿一张三角形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分有几个角？
1
2
3
1
2
3
4
（ ）个
（ ）个
3
4
7.在下面的每个图形中各标出三个角？
8.这是淘气做的活动角，你也做个活动角，试一试。
（1）怎样把淘气做的角变成一个更小的角？做一做，说一说。
（2）怎样把淘气做的角变成一个更大的角？做一做，说一说。
9.计算并验算
我是一个小小角，一个顶点两条边。要知我的大与小，要看开口不看边。