大自然的语言

课件58张PPT。要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有很多天然的指南针，
会告诉你准确的方向。 太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向：
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。
要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙：
树叶稠的一面是南边，
树叶稀的一面是北方。要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有很多天然的指南针，
只要你细细观察，多多去想。大自然在水面上写着
……大自然在蓝天上写着
……大自然在四季里写着草儿青葱溪水欢舞花儿盛放荷儿舒展硕果累累层林尽染叶落知秋衰草连天银装素裹这些自然现象都是大自然的语言，
一年四季，循环往复，年年如是……大自然的语言竺 可 桢竺可桢（1890-1974），浙江
上虞人。我国现代卓越的科学
家。他一生在气象学、气候学、
地理学、自然科学史等方面的
造诣都很高，而物候学也是他
呕心沥血做出了重要贡献的领
域之一。我国现代物候学的每
一成就都是和他的工作分不开
的。“大自然的语言”是什么意思？ “大自然的语言”意思就是“物候”。这是
作者的形象说法。“花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。 采用“大自然的语言”作题目有什么好处？ 将大自然拟人化了，生动有趣，能吸引读者。
也暗示了物候现象对农事安排、对人类生活的重
要意义。检查预习读准啦
.
销声匿迹：载途连翘翩然:衰草连天孕育:周而复始：zài
qiáoshuāinì
yùnpiān
fù比喻酝酿着新事物。动作轻快的样子原意是不公开讲话，不公开露面。这里只昆虫都无声无息、无影无踪了。一次又一次的循环。簌簌sù本文说了哪几个问题（结构层次）？（1 - 3）什么是物候和物候学。
（4 - 5）物候观察对农业的意义。
（6 - 10）物候现象的决定因素。
（11-12）物候观测研究的意义。解 题1、这篇课文介绍了什么知识？
介绍了物候知识，说明了研究物候的重要性。
2、“大自然的语言”比喻什么？
“大自然的语言”用来比喻无比丰富的物候现象。语言是人类最重要的交际工具，把大自然中种种物候现象比作“大自然的语言”，形象地说明了认识它、研究它的重要性。
第一自然段概括：在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。课文分析：第一自然段冬春夏秋冰雪融化草木萌发燕子归来布谷鸟来果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹 孕育果实 衰草连天一年四季风景图时间顺序第二自然段杏花：桃花：布谷鸟：传语暗示唱歌举例子课文分析：第二自然段拟 人品味：第一段哪些词语用得生动典雅？苏醒：
融化、次第：
翩然：
孕育：
簌簌：
销声匿迹：
衰草连天、风雪载途：
年年如是、周而复始：第二段哪些词语用得生动典雅？传语 暗示 唱歌 草木荣枯 候鸟去来
花香鸟语 草长莺飞 阿公阿婆，割麦插禾把大地人格化，亲切动人。用词典雅，富于形象性。轻快飞舞的样子，生动形象。典雅形象。纷纷落下，形象典雅。消失了叫声，藏起了形迹。简炼典雅。用词典雅，给人美感。用词典雅，有文言色彩。研读探析朗读1-2自然段，说说这两个自然段在语言上有何特点？有何表达效果？生动、优美。 这样既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的关系，也出色地勾画了大自然的迷人色彩；既以多姿多彩的画面激起阅读的兴趣，也为下文讲解做了充分的渲染和有力的铺垫。观测手段：数据意义“活的仪器”反映气温、湿度等
气候条件的综合也反映气候条件对
生物的影响应用在农事
上比较简便，
容易掌握，
避免损失。（举例子）活生生的生物文章第二段为什么说利用物候于农事活动比较简便，容易掌握？ 文章第四段为什么说利用物候于农事
活动比较简便，容易掌握？物候观测使用的是“活的仪器”，引号能否去掉？ 不能去掉，引号表示特定含义，
“活的仪器”是指“活的生物”。
去掉之后，就违背了事实。 “左右”一词可否去掉？为什么？

北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。“左右”一词可否去掉？为什么？ 比“十天”稍多或稍少，如果去掉了它，就成了刚好“十天”，这样反而与实际情况不相吻合。不能去掉。“左右”表示约数。纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异决定因素逻 辑 顺 序纬度经度高下古今四个决定因素按照影响程度大小大小空间因素时间因素逻辑顺序
不能调换亲近自然，探索奥秘大自然的语言,真是妙不可言。
只要你观察思考，随处可以发现：科学就在我们身边三月的内蒙古草原
三月的海南
纬度对物候的影响纬 度 差 异二月海南二月雪乡高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异
经度对物候的影响四月的内蒙古草原
四月的大连高下差异古今差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城
阅读11、12节，说说研究物候学有什么意义？首先是为了预报农时，选择播种日期。 第二，物候资料对于安排农作物区划，确定
造林和采集树木种子的日期，很有参考价值。 第三，还可以利用来引种植物到物候条件相
同的地区。第四，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。本文是事物说明文还是事理说明文？请说出理由。 是事理说明文 本文说明了什么是物候，物候现象来临的因素以及观测物候对农业生产的意义。把标题改作《一门丰产的科学——物候学》，好不好？为什么？ 不好。“大自然的语言”用了拟人手法，体现说明文语言的生动性，显得新颖别致，引人入胜。全文的说明顺序 纬度 经度 高下 古今 主要 次要物候、物候学重要性决定因素意义全文的说明顺序逻辑顺序教你一招：举例子的妙处 举例子是常用的说明方法，它往往能深入浅出地把抽象的事物具体化、形象化、通俗易懂，把事物特征或事理说得更清楚。教 你 一 招举例子是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天。晚春五月初：南京刺槐开花只比北京早十天。大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。纬度
因素经度
差异高下
差异秋冬之交：山脚有霜而山腰反而无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功在山脚反而不适宜。古今
差异1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初乔
木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。举例子是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。第6－9段总体上来看，运用了什么说明方法？分类别布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”引用在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。举例子、列数字、作比较本文在语言运用上有什么特色？举例说明。（1）说明语言生动、形象（2）文章语言科学、准确 运用描写、拟人的写法，加强了说明文的生动性，增强了文章的可读性。体现了说明文语言的科学性。本文在语言运用上有什么特色？举例说明。描写一年四季的词语
春
夏
秋
冬苏醒 冰雪融化
草木萌发 各种花次第开放炎热 孕育果实果实成熟 叶子渐渐变黄 簌簌的落下销声匿迹 衰草连天 风雪载途生动形象，如一幅四季风光画　雨中闻蝉叫，预告晴天到。
　
早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。古代农谚选粹
麻雀囤食要落雪。
　
蚂蚁垒窝要落雨。
鱼跳水，有雨来。
燕子低飞要落雨。
古代农谚选粹
古代农谚选粹
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
龟背潮，下雨兆。
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。
泥鳅静，天气睛。
猪衔草，寒潮到。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
二十四节气名称的意义：
立春、立夏、立秋、立冬“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。
夏至、冬至 古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了。春分、秋分 :“分”是平分的意思，表示这两天昼夜相等，正好处在夏至和冬至中间。雨水 : 降雨开始，雨量增多。惊蛰 : 开始打雷，气温上升，经过冬眠的动物开始活动。
清明 天气晴朗，万物滋生。
谷雨 雨量增多，谷物茁壮生长。白露 气温降低，出现露水。
寒露 天冷，露水很凉。
霜降 开始下霜。
小雪、大雪 开始下雪，至大雪时形成积雪。
小寒、大寒 一年中最冷的季节。二十四节气歌
　　春雨惊春清谷天，
　　夏满芒夏暑相连。
　　秋露露秋寒霜降，
　　冬雪雪冬小大寒。拓展延伸联系课文中的物候知识，谈谈你对下面这首诗的理解。你有过与诗人类似的观察和体验吗？说给大家听听。
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。两个月前，在广州，看见了玉兰开花；
两个月后，在北京，又看见玉兰开花。
玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！
费了两个月工夫，你才到了京华。
——郭沫若用物候现象解释诗人这句感叹。梅子黄时日日晴，小溪汛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。??? 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闭敲棋子落灯花。??? ????乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴晴。????东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。 ??? 为什么会有如此差异？主题全解文章通俗生动地介绍了物候学研究的对象，物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，提倡进一步加强物候观测和研究促进农业生产的大丰收。