2020-2021学年四川省巴中市巴州区八年级（上）期末生物试卷（word版含解析）

2020-2021学年四川省巴中市巴州区八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描写了动物的哪些运动方式（　　）
A. 飞行、爬行 B. 跳跃、游泳 C. 飞行、游泳 D. 跳跃、爬行
完成屈肘动作时，相关肌肉收缩与舒张情况，正确的是（　　）
A. 肱二头肌、肱三头肌同时收缩 B. 肱二头肌、肱三头肌同时舒张
C. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
与关节牢固性和灵活性相适应的结构特点是（　　）
①关节囊；②关节囊内外的韧带；③关节面上覆盖的关节软骨；④关节腔内有少量滑液；⑤关节面。
A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤
青少年应该加强锻炼，积极运动，这是因为运动可以刺激骨的长长，有助于身体长高，下列与骨的长长密切相关的是（　　）
A. 红骨髓 B. 黄骨髓
C. 成骨细胞 D. 骨骺端软骨层细胞
模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（　　）
A. 骨、骨骼肌、关节 B. 骨、肌腹、关节
C. 骨、肌腱、关节 D. 骨、骨骼肌、关节囊
对动物行为的叙述，最合理的是（　　）
A. 先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为
B. 学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响
C. 低等动物不具有学习行为
D. 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（　　）
A. 用望远镜来观察鸟类的繁殖活动
B. 用卫星追踪野生大熊猫的活动区域
C. 用摄影机拍摄并研究狮子追击猎物的方法
D. 用强光照射和电击结合的方式研究涡虫的行为
饲养的宠物小狗经过一段时间训练，每天都到规定的地方大小便，小狗的这种行为属于（　　）
A. 学习行为 B. 先天性行为 C. 社会行为 D. 领域行为
下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　）
①婴儿在饥饿时的啼哭 ②百鸟园里的鹦鹉做算术 ③蜘蛛结网 ④乌鸦不怕稻草人 ⑤鼠妇在光刺激下向暗处爬去．
A. ②④ B. ①④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤
三位美国科学家分离出一个控制日常生物节律的基因，解释了生命内部“生物钟”如何工作，并因此获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。“生物钟”现象就是一种节律行为，下列属于节律行为的是（　　）
A. 金蝉脱壳 B. 金鸡报晓 C. 蜘蛛结网 D. 孔雀开屏
我国幅员辽阔，有许多闻名世界的特产珍稀动物。下列不是我国特有的珍稀动物的是（　　）
A. 黑猩猩 B. 扬子鳄 C. 大熊猫 D. 中华鲟
下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（　　）
A. 在维持生态平衡中起重要作用 B. 促进生态系统的物质循环
C. 动物越多，对植物的帮助越大 D. 帮助植物传粉、传播种子
保护生物多样性最有效的措施是（　　）
A. 禁止自然资源的开发和利用
B. 制定更完善的法律、法规、加强法制教育和管理
C. 建立自然保护区
D. 引进外来物种，丰富我国的动植物资源
下列各项中，不属于微生物作用的是（　　）
A. 帮助植物传粉受精 B. 使动、植物和人患病
C. 引起食物腐败 D. 产生抗生素
H7N9型禽流感病毒可在人和动物之间传播。下列关于病毒的叙述错误的是（　　）
A. 病毒不具有细胞结构
B. 病毒不具有生命的基本特征
C. 病毒只能寄生在活细胞中才能繁殖
D. 病毒有蛋白质外壳和遗传物质内核
污水处理厂处理污水时，一方面通过过滤、沉淀工业、生活污水中大的固体污染物，另一方面又利用细菌分解水中有机物变成二氧化碳、水以及无机盐，从而使污水得到净化。但利用细菌处理时，需向水中大量通气，原因是（　　）
A. 说明污水中有机物必须先经过通气形成均匀混淆液体才能被细菌分解
B. 说明水中细菌是需氧细菌
C. 通入空气是杀死除细菌外其他的微生物
D. 因为氧气本身就能分解有机物
在自然环境中，细菌和真菌分布广泛，无处不在，与人类关系非常密切。下列对其利用不正确的是（　　）
A. 利用酵母菌制作面包 B. 利用乳酸菌制作泡菜
C. 利用醋酸杆菌制作酸奶 D. 利用青霉菌生产青霉素
经常不刷牙或刷牙不认真的人的口腔里常有细菌滋生，有的附着在牙齿上的细菌造成人患龋齿，有的细菌感染口腔，它们的营养方式是（　　）
A. 自养 B. 寄生
C. 腐生 D. 有的腐生，有的寄生
男性和女性生殖系统的主要器官分别是（　　）
A. 睾丸、子宫 B. 睾丸、卵巢 C. 阴囊、子宫 D. 阴囊、输卵管
青春期是人一生中的黄金期，人的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关青春期的叙述正确的是（　　）
A. 开始出现第一性征
B. 生殖器官的生长发育几乎停滞
C. 身高突增，代谢速度缓慢
D. 男女相处有礼有节，建立真诚的友谊
“十月怀胎，一朝分娩。”母亲为生育付出了极大的艰辛，胎儿在母体内发育的场所和分娩的通道分别是（　　）
A. 输卵管和子宫 B. 卵巢和胎盘 C. 子宫和阴道 D. 卵巢和子宫
下列关于生物生殖发育的描述中错误的是（　　）
A. 卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂
B. 嫁接和扦插能保持亲本植物的性状
C. 蚊、果蝇、蜜蜂、蝴蝶等进行完全变态发育
D. 真菌一般是通过孢子繁殖后代的
一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色，多个花朵的“塔菊”，利用的方法是（　　）
A. 种子繁殖 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 扦插
下列生殖方式中属于有性生殖的是（　　）
A. 细菌的分裂生殖 B. 酵母菌的出芽生殖
C. 植物通过种子进行繁殖 D. 通过组织培养技术快速繁殖植株
谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物的（　　）
A. 适应现象 B. 进化现象 C. 变异现象 D. 遗传现象
孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交，所得种子长成的子一代植株都是高茎的，下列相关叙述正确的是（　　）
A. 高茎植株不含隐性基因
B. 豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状
C. 豌豆茎的高矮是由基因决定的，与种植条件无关
D. 矮茎由隐性基因和显性基因共同控制
下列有关基因、染色体、性状的叙述中，正确的是（　　）
A. 染色体的数目比基因的数目多得多
B. 性状的数目和染色体的对数相等
C. 染色体的对数和基因数目一样多
D. 性状的数目比染色体的数目多得多
A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因。若亲代都有耳垂，其基因型均为AA，试问其子代耳垂性状表现的比例是（　　）
A. 有耳垂、无耳垂 B. 有耳垂、无耳垂
C. 有耳垂、无耳垂 D. 全部耳垂
下列叙述中，正确的是（　　）
A. 能够遗传的性状都是显性性状
B. 优生优育的惟一措施是产前诊断
C. 男性精子中的X或Y染色体决定了后代的性别
D. 父母都是有耳垂的，生下的子女也一定有耳垂
玉米的白花苗是变异个体，在光下也不能形成叶绿素，这种变异属于（　　）
A. 有利的可遗传变异 B. 不利的可遗传变异
C. 有利的不遗传变异 D. 不利的不遗传变异
二、简答题（本大题共6小题，共40.0分）
人和动物之所以能够完成各种各样的运动，与自身运动系统的结构有密切关系，请据图分析回答问题。
（1）人体的运动系统是由 ______ 、骨连结、 ______ 组成。
（2）骨与骨之间的连接方式不同，活动程度也不同。能够活动的骨连结称为关节（如图甲），关节的基本结构包括：a ______ 、b ______ 、e关节软骨。
（3）人之所以可以灵活自如地运动，与关节的结构特点密不可分。关节腔内的 ______ 能减少关节面之间的摩擦，增强关节的灵活性；而关节的牢固性则与 ______ 有关。
（4）在运动过程中如果运动不规范，可能会造成关节脱臼，关节脱臼是指 ______ （填字母）从 ______ （填字母）中脱落出来的现象。当发生脱臼时，不要乱动脱臼关节，更不可揉接受伤部位，应尽快就医。
（5）图乙所示为人体的屈时运动，此时肌肉①处于 ______ （填“收缩”或“舒张”）状态；运动要消耗能量，能量来自于肌细胞内 ______ 的氧化分解。
“噬菌体防腐技术是一项很有潜力的食品保存技术。噬菌体只能吸附特定细菌并将其杀灭，可用于防止由细菌引起的食品腐败。
（1）细菌利用食品中的有机物，通过______方式大量繁殖，导致食品腐败。
（2）噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的______，它没有______结构；噬菌体只能吸附特定细菌，与它的______外壳有关。
阅读下列资料回答问题：
动物学习行为的获得往往需要经历“尝试与错误”。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”后学会绕道取食。分别用鸡和狗造行实验，鸡经过了18次“尝试与错误”才成功取得食物，而狗则在较少次“尝试与错误”后就学会了绕道取食。
（1）狗的运动系统的主要组成部分是______。
（2）从行为获得的途径来看，鸡和狗的取食行为属于______行为，它们绕道取食的行为属于______行为。
（3）若增加实验中的障碍，鸡和狗学会绕道取食前所经历的“尝试与错误”的次数会______。
（4）在同样的实验条件下，狗学会绕道取食前经过的“尝试与错误”的次数明显较少。可得出的结论是：______。
如图为真菌和细菌在自然界物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中物质A所代表的物质名称是______。
A．水和二氧化碳 B．二氧化碳 C．有机物 D．无机盐和水
（2）______ （填图中文字）能够把动植物遗体分解为二氧化碳、无机盐和水，这些物质又被______（填图中文字），吸收和利用，进而制造______。如果没有______（填图中文字），动植物的遗体就会堆积如山。
（3）下列各项属于生物丙在自然界中的作用的是______。
A．作为分解者参与物质循环
B．维持生态平衡
C．进行光合作用制造有机物并储存能量
D．使土壤变肥沃
（4）能引起动植物和人患病的生物是______。
A．生物甲 B．生物乙 C．生物丙
（5）______（填图中文字）作为消费者，能够促进生态系统的物质循环。
你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期-青春期。在青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，你感受到这些变化了吗？请分析如图并回答问题。
（1）从图1的曲线可知男生身高增加最快的年龄大约是 ______ 岁左右，女生身高增加最快的年龄大约是 ______ 岁左右；进入青春期时，青少年的身高生长速度 ______ （快，慢）。
（2）依据图2的曲线可知，进入青春期后，男性和女性的 ______ 迅速发育。
（3）从图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得 ______ 。
某种小鼠的体毛有黑色和白色，受一对基因A、a控制。两只黑毛小鼠杂交，后代性状表现如图一。分析回答：
（1）小鼠的黑毛和白毛是一对______性状，其中显性性状是______。
（2）亲代黑毛小鼠的基因组成分别为______、______。子代白毛小鼠的基因组成为______。
（3）子代黑毛小鼠的基因组成可能为AA，也可能为Aa．若要判断某只子代黑毛小鼠的基因组成，可用该小鼠与白毛小鼠杂交，根据后代性状表现进行判断。原理如图二：根据图二可以判断，若后代表现为______，则该黑毛小鼠的基因组成为AA；若后代表现为______，则该黑毛小鼠的基因组成为Aa。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：在“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，鹰的前肢变成翼，运动方式是飞行，鱼的运动方式为游泳，C正确。
故选：C。
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样，有爬行、游泳、行走等。
关于动物的运动方式，应具体问题具体分析，可结合着具体的例子理解。
2.【答案】C
【解析】解：屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，因此完成屈肘动作时，相关肌肉收缩与舒张情况，正确的是肱二头肌收缩、肱三头肌舒张。
故选：C。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。如在屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在伸肘状态下，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。屈肘和伸肘时肌肉的协作关系如图：
。
解答此类题目的关键是理解掌握屈肘和伸肘时肌肉的协作关系。
3.【答案】A
【解析】解：关节具有灵活性和牢固性的结构：使关节运动灵活性的结构是关节面上覆盖的③关节软骨和④关节腔的滑液；使关节具有牢固性的结构是①关节囊及②关节囊内外的韧带。
故选：A。
关节的结构：
解答此题的关键是明确关节的结构和功能
4.【答案】D
【解析】解：A．红骨髓是指人体具有造血功能的骨髓，与骨的长长无关，A不符合题意。
B．黄骨髓含大量脂肪组织，没有直接造血的功能。在患某种贫血症时，黄骨髓可重新转化为具有造血功能的红骨髓，与骨的长长无关，B不符合题意。
C．骨表面的骨膜内层的成骨细胞具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗，与骨的长长无关，C不符合题意。
D．骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，D符合题意。
故选：D。
骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。骨表面的骨膜内层有成骨细胞，具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长。
熟知骨的结构及功能是解答本题的关键。
5.【答案】A
【解析】解：骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的：骨、骨骼肌、关节，如图所示：
故选：A。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
6.【答案】D
【解析】解：A、先天性行为就是动物生来就有的，不仅是在出生时，表现出来的行为，出生后也有先天性行为，如膝跳反射；
B、学习行为是后天获得的，是在遗传因素的基础上形成的，主要受环境因素的影响，因此与遗传因素有关；
C、低等动物也具有学习行为如蚯蚓走迷宫，动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关；
D、动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大，适应环境的能力越强。
故选：D。
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
7.【答案】D
【解析】解：ABC、都是用辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，属于观察法。不符合题意
D、充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，用强光照射和电击结合的方式研究涡虫的行为属于实验法。符合题意
故选：D。
实验法：研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法。
观察法：是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。
掌握实验法和观察法的概念是解题关键。
8.【答案】A
【解析】解：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等。小狗经过一段时间训练后，每天会到规定的地方大小便，不是生来就有的，是通过学习训练获的学习行为。
故选：A。
此题考查的知识点是动物行为的分类，解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入。
关键先天性行为是动物的一种本能，而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为。
9.【答案】D
【解析】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，
不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“
学习”逐渐建立起来的新的行为。②百鸟园里的鹦鹉做算术、④乌鸦不怕稻草人，是通过学习得来的行为，属于学习行为；①婴儿在饥饿时的啼哭、③蜘蛛结网、⑤鼠妇在光刺激下向暗
处爬去，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选：D。
此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别。解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
10.【答案】B
【解析】解：A、金蝉脱壳是蝉在蜕皮，不属于节律行为，错误。
B、金鸡报晓是随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为，属于节律行为，即昼夜节律，正确。
C、蜘蛛结网属于捕食行为，错误。
D、孔雀开屏属于生殖行为，错误。
故选：B。
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等。
明确节律行为的概念特点即能正确答题。
11.【答案】A
【解析】解：A．黑猩猩是人类的近亲，四大类人猿之一，它们是现存与人类血缘最近的高级灵长类动物，原产地在非洲西部及中部，A符合题意。
B．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，是我国特有的一级保护动物，B不符合题意。
C．大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类，是世界上最珍贵的动物之一。其数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区，被称为动物界的活化石，C不符合题意。
D．中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，是中国一级重点保护野生动物，也是活化石，有“水中大熊猫”之称，主要分布于中国长江干流金沙江以下至入海河口，D不符合题意。
故选：A。
我国特有的珍稀动植物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐．
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物．
12.【答案】C
【解析】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确。
C、当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。因此本选项符合题意；
D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。
故选：C。
动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
13.【答案】C
【解析】解：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。
故选：C。
生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，据此解答。
关键是掌握保护生物多样性有效措施是建立自然保护区。
14.【答案】A
【解析】解：A、帮助植物传粉受精的是动物如蜜蜂，而微生物较小，没有此作用。故符合题意；
B、有些微生物可以使动植物和人患病如真菌使人患脚气，细菌寄生在动植物的体内，从中获得营养物质，同时使动植物和人患病，病毒使烟草患枯叶病。故不符合题意；
C、由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。故不符合题意；
D、有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。故不符合题意。
故选：A。
此题考查的是微生物的作用。可以从微生物与人类的关系的例子方面来切入、
解答此类题目的关键是理解微生物与人类的关系。
15.【答案】B
【解析】解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。病毒能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒具有生命的基本特征能繁殖后代。故A、C、D正确，B错误。
故选：B。
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。
掌握 病毒的形态结构及生命活动特点是解题的关键。
16.【答案】B
【解析】解：在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些甲烷杆菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，起到净化污水的作用。而在有氧的环境中需氧细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，所以，通气是因为要提供足够的氧气，细菌需要氧气才能分解水中废物。
故选：B。
多数细菌对人类是有益的，如某些细菌可以净化污水，细菌可被分解污水和废水中的有机物，如各种有机酸、氨基酸等等物质。
解题的关键是知道细菌在自然界中的作用以及与人类的关系。
17.【答案】C
【解析】解：A．制面包或馒头时要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳。二氧化碳是气体，遇热膨胀而使馒头和面包形成许多小孔，A正确。
B．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，B正确。
C．制醋要用到醋酸杆菌的发酵，C错误。
D．青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，D正确。
故选：C。
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
解答此类题目的关键是掌握细菌真菌与人类的关系。
18.【答案】B
【解析】解：经常不刷牙或刷牙不认真的人，口腔里经常有细菌滋生，口腔内的细菌将食物残渣糖分解产生一些酸性物质，酸性物质腐蚀牙釉质进而腐蚀牙本质形成龋齿。这些细菌的营养方式是寄生。
故选：B。
（1）自养是指自己能够通过光合作用将无机物合成有机物维持生活的方式。
（2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，寄生会对寄主造成伤害。
（3）腐生主要是从没有生命的动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活的方式。
解答此类题目的关键是理解掌握细菌的营养方式。
19.【答案】B
【解析】解：男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。选项B符合题意。
故选：B。
男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。
本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。
20.【答案】D
【解析】解：A、人的第一性征在没有出生以前就出现了，不是进入青春期出现，A错误；
B、在青春期以前生殖器官的生长发育几乎停滞，B错误；
C、进入青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，人体的代谢速度加快，C错误；
D、进入青春期性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，建立真诚友谊，和睦相处，健康的度过这人生的金色年华。D正确。
故选：D。
青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答。
熟练掌握青春期的发育特征，做这题的关键是理解青春期人体形态发育的显著特点。。
21.【答案】C
【解析】解：精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现人的形态。胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩。
故选：C。
怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始，胚胎发育的主要场所是子宫。
解答此题的关键是熟练掌握人的生殖发育过程。
22.【答案】A
【解析】解：A、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵在输卵管内不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕，A错误；
B、嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此能很好地保留植物的性状，B正确；
C、昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊、果蝇、蜜蜂、蝴蝶、蚕、金龟子等，C正确；
D、孢子是生殖细胞，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代，D正确。
故选：A。
（1）生物体的生长发育是从一个受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。
（2）嫁接和扦插是常见的营养繁殖方式。
（3）昆虫发育包括完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。
（4）大部分真菌主要依靠产生孢子进行孢子繁殖。
熟知各类生物的生殖发育特点是解答此题的关键。
23.【答案】B
【解析】解：A、种子繁殖属于有性生殖，A错误。
B、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。如要想将一株单色的菊花，培育成具有多种颜色、多种花形的“塔菊”，就可以使用这几种不同品种的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一株单色的野生菊上即可，B正确。
C、组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，题中叙述的应该不是组织培养，C错误。
D、扦插，也称插条，可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，题中叙述的应该不是扦插，D错误。
故选：B。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此解答。
熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活。其他繁殖方法也要了解。
24.【答案】C
【解析】.解：选项：A细菌的分裂生殖、B酵母菌的出芽生殖、D通过组织培养技术快速繁殖植株都没有两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的过程，属于无性生殖；而植物通过种子进行繁殖，种子里的胚是由受精卵发育而来，属于有性生殖，故选项C符合题意。
故选：C。
（1）有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。
（2）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。
解答此类题目的关键是掌握有性生殖和无性生殖的区别。
25.【答案】D
【解析】解：生物学上把亲代与后代相似的现象叫遗传。“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。变异是指亲子与子代或子代不同个体间的差异。进化是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种产生过程。
故选：D。
此题可以从遗传、变异的概念方面来分析解答。
解答此类题目的关键是理解遗传和变异的概念。
26.【答案】B
【解析】解：“孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交，所得种子长成的子一代植株都是高茎的”，表明矮茎是隐性性状，高茎是显性性状。）“假设高茎用D表示，则矮茎的隐性基因用d表示，因此矮茎的基因组成是dd，高茎的基因组成是DD或Dd．亲代遗传给子代矮茎的基因一定是d，因此亲代高茎的基因组成是Dd．遗传图解如图：
．
A、从遗传图解看出，子代高茎植株的基因组成是Dd，因此高茎植株含有隐性基因d，而不是不含隐性基因，错误；
B、豌豆的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状，正确；
C、豌豆茎的高矮是由基因决定的，也受环境的影响，而不是与种植条件无关，错误；
D、矮茎由纯隐性基因控制，而不是由隐性基因和显性基因共同控制，错误。
故选：B
（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题。
27.【答案】D
【解析】解：染色体是指细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，结构由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。A、基因的数目比染色体的数目多得多，A错误；
B、性状的数目比染色体的对数多，B错误；
C、基因数目比染色体的对数多，C错误；
D、性状的数目比染色体数目多很多，因此遗传性状的数目比染色体的数目多得多，D正确。
故选：D。
细胞核是遗传信息库，细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状（特征）的基本遗传单位．
解答此题的关键是理解基因的概念和结构特点．
28.【答案】D
【解析】解：若A控制人的有耳垂性状，则a控制的人的无耳垂性状，亲代都有耳垂，且其基因型均为AA，则其产生的生殖细胞只有A一种基因型，因此其子代的基因型均为AA，故其子代表现为全部有耳垂。
故选：A。
生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题。
29.【答案】C
【解析】解：A、有一对隐性基因控制的隐性性状如aa单眼皮，父母都是单眼皮那么孩子一定是单眼皮，表明隐性性状能够遗传。故该选项不符合题意；
B、优生优育有婚前检查、妊娠定期检查、产前诊断等，故该选项不符合题意；
C、Y染色体只存在于男性的细胞中，X染色体男女都有，XY男性XX女性，故该选项符合题意；
D、父母都是有耳垂的如由杂合基因控制Aa，生下的子女无耳垂的可能性是25%，故该选项不符合题意；
故选：C。
此题考查的知识点是性状的遗传。解答时可以从基因的组成、传递方面来切入。
解答此类题目的关键理解基因的传递规律及基因的显隐性和性状的表现关系。
30.【答案】B
【解析】
【解答】
变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传的变异和不可遗传的变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异。白化苗的体内不含叶绿素，无法进行光合作用，不能制造有机物，不易存活，所以属于不利变异，白化这一性状是由隐性基因控制的，所以属于可遗传变异。
故选：B。
【分析】
本题考查变异的分类。
关键知道变异的利与不利是对生物体本身而言的。
31.【答案】骨 骨骼肌 关节囊 关节腔 滑液 关节囊 d c 收缩 葡萄糖等有机物
【解析】解：（1）人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。
（2）由分析可知：关节的基本结构包括：a关节囊，b关节腔，c关节窝，d关节头，e关节软骨。
（3）关节具有灵活性和牢固性的结构：使关节运动灵活性的结构是关节面上覆盖的关节软骨和关节腔的滑液；使关节具有牢固性的结构是关节囊及关节囊内外的韧带。所以，关节腔内的滑液能减少关节面之间的摩擦，增强关节的灵活性；而关节的牢固性则与关节囊有关。
（4）在运动过程中如果运动不规范，可能会造成关节脱臼，关节脱臼是指[d]关节头从[c]关节窝中脱落出来的现象。当发生脱臼时，不要乱动脱臼关节，更不可揉接受伤部位，应尽快就医。
（5）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。所以，图乙所示为人体的屈时运动，此时肌肉①肱二头肌处于收缩状态。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。故运动要消耗能量，能量来自于肌细胞内葡萄糖等有机物的氧化分解。
故答案为：（1）骨；骨骼肌
（2）关节囊；关节腔
（3）滑液；关节囊
（4）d；c
（5）收缩；葡萄糖等有机物
图中a关节囊，b关节腔，c关节窝，d关节头，e关节软骨，①肱二头肌，②肱三头肌。
解答此类题目的关键是掌握关节的结构和功能、运动系统的组成和功能。
32.【答案】分裂 病毒 细胞 蛋白质
【解析】解：（1）细菌可以利用食品中的有机物进行生长和分裂繁殖，导致食品腐败。防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖，从而达到防腐目的。
（2）专门寄生在细菌细胞内的病毒叫噬菌体；病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。这种生物不能独立生活，只营寄生生活。
故答案为：（1）分裂；（2）病毒；细胞；蛋白质。
细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。
考查了对细菌、病毒等其他生物分类的认识，基础性强，题型多样，常结合微生物形态结构示意图出题。
33.【答案】骨骼和肌肉 先天性 学习 增加 不同的动物学习能力不同，动物越高等，学习能力就越强
【解析】解：（1）动物运动系统的主要组成部分是骨骼和肌肉，骨骼是由多块骨连接而成，关节是骨连接的主要形式，关节在运动中起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用。
（2）先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，是对维持最基本的生存必不可少的行为，如鸡和狗的取食行为。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如动物的绕道取食。在上述实验中，动物绕道取食的行为，属于学习行为。这是动物在成长过程中，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（3）如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会增加。
（4）在同样的实验条件下，狗学会绕道取食前经过的“尝试与错误”的次数明显较少。说明了不同的动物学习能力不同，动物越高等，学习能力就越强。
故答案为：（1）骨骼和肌肉（2）先天性；学习（3）增加（4）不同的动物学习能力不同，动物越高等，学习能力就越强
此题一是考查学生对探究动物绕道取食行为的实验操作能力。二是考查学生设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力。
动物越高等，学习能力就越强。
34.【答案】B 生物丙 生物甲 有机物 生物丙 A C 生物乙
【解析】解：（1）大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成A二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
（2）图中生物丙（细菌和真菌），细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养。可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被生物甲（植物）吸收和利用，进行光合作用，制造有机物。因此如果没有生物丙，动植物的遗体就会堆积如山。
（3）在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见生物丙（细菌、真菌）是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的二氧化碳等物质的循环。
（4）生物丙（细菌、真菌）一般没有叶绿体，营异养生活，包括腐生或寄生，而使人患病的细菌和真菌，一般属于寄生生活。
（5）生物乙动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
故答案为：（1）B；
（2）生物丙；生物甲；有机物；生物丙
（3）A
（4）C；
（5）生物乙
（1）图示中A二氧化碳、生物甲是生产者（植物），生物丙是分解者（细菌和真菌），生物乙是消费者（动物）。
（2）大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程叫做光合作用。
只要掌握了光合作用的意义以及微生物在自然界中的作用，结合题意，分析图形即可正确答题。
35.【答案】12.5 10.5 快 性器官 早
【解析】解：（1）身高突增是青春期的一个显著特点。从图1的曲线可知男生身高增加最快的年龄段大约是12.5岁，女生身高增加最快的年龄段大约是10.5岁；所以进入青春期后，青少年的身高生长速度快。
（2）性发育和性成熟是青春期的另一个主要特点。由图2可知，进入青春期后，男性的睾丸和女性的卵巢开始迅速发育。依据图1推测图2的曲线中的A是男性的睾丸，B是女性的卵巢。
（3）由图1和图2可以看出不论是身高的生长速度还是性器官的发育，女孩都是约在9-11岁，男孩约在11-13岁开始迅速的生长和发育，可见女孩比男孩进入青春期大约早1到2年。
故答案为：（1）12.5；10.5；快；
（2）性器官；
（3）早。
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象。
熟练掌握男女在青春期的发育特点，并会结合图形分析做出解答。
36.【答案】相对 黑毛 Aa Aa aa 都是黑毛 有黑毛和白毛
【解析】解：（1）两只黑毛小鼠杂交，后代性状表现如图一，后代既有黑毛也有白毛，子代出现了亲代没有的性状白毛，可判定黑毛是显性性状，白毛是隐性性状；小鼠的黑毛和白毛是一对相对性状。遗传图解如下图：
（2）通过上题遗传图解可知，亲代黑毛的基因组成分别是：Aa、Aa，子代白毛小鼠的基因组成为：aa。
（3）子代黑毛小鼠的基因组成可能为AA，也可能为Aa．若要判断某只子代黑毛小鼠的基因组成，可用该小鼠与白毛小鼠杂交，根据后代性状表现进行判断。原理如图二：根据图二可以判断，若后代表现为都是黑毛，则该黑毛小鼠的基因组成为AA；若后代表现为有黑毛和白毛，则该黑毛小鼠的基因组成为Aa。
故答案为：（1）相对；黑毛；
（2）Aa；Aa；aa；
（3）都是黑毛（或黑毛）；有黑毛和白毛（或白毛，或有黑毛有白毛）。
1、同种生物的同一性状的不同表现类型称为相对性状。
2、生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
3、当子代中出现了亲代中没有的性状时，控制子代中新出现的性状的基因一定是隐性基因
本题考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
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