2020-2021学年安徽省阜阳市临泉县八年级（上）期末生物试卷（word版含解析）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年安徽省阜阳市临泉县八年级（上）期末生物试卷（word版含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 319.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-23 14:26:36 | ||
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文档简介
2020-2021学年安徽省阜阳市临泉县八年级（上）期末生物试卷
划船时需要双手紧握插入水中的船桨做屈肘和伸肘运动使船前行。下列对划船动作分析不正确的是（ ）
A. 完成划船动作需要多块骨的参与
B. 划船时需要手臂上的肌肉同时收缩或舒张
C. 骨骼肌细胞通过呼吸作用获取能量
D. 肘关节既牢固又灵活在该动作中起着重要作用
杂技演员潘跃新表演动作的完成中，关节所起的作用是（ ）
A. 支点作用 B. 动力作用 C. 调节作用 D. 润滑作用
在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在培养细菌的一般方法中叫（ ）
A. 配置培养基 B. 接种 C. 高温灭菌 D. 恒温培养
在延庆官厅水库中生活着各种各样的生物：灰鹤在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（ ）
A. 飞行、游泳、爬行 B. 飞行、跳跃、游泳
C. 奔跑、游泳、爬行 D. 飞行、游泳、行走
下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是（ ）
A. 动物在维持生态平衡中起重要作用
B. 动物能促进生态系统的物质循环
C. 动物能帮助植物传粉和传播种子
D. 动物不仅是消耗有机物，也能制造有机物
细菌结构与植物细胞、动物细胞相比，差别在于细菌（ ）
A. 细胞内没有成形的细胞核 B. 细菌有细胞壁
C. 细胞内没有叶绿体 D. 没有细胞膜
细菌的生殖方式是（ ）
A. 营养生殖 B. 分裂生殖 C. 孢子生殖 D. 出芽生殖
“鸟宿池边树，僧敲月下门”，这句诗描述了和尚在月光下轻轻敲开寺门的场景。该和尚在敲门的过程中，其肱二头肌所发生的变化是（ ）
A. 舒张→舒张 B. 收缩→收缩 C. 收缩→舒张 D. 舒张→收缩
如图是先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。能够填写在阴影部分的是（ ）
A. 生来就有 B. 随环境改变而改变
C. 受神经系统和内分泌系统的调控 D. 由生活经验和学习获得
我国特有的栖息淡水中的濒临灭绝的哺乳动物是（ ）
A. 大熊猫 B. 白暨豚 C. 扬子鳄 D. 金丝猴
霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是（ ）
A. 供给氧气 B. 提供有机物 C. 提供二氧化碳 D. 促进物质循环
制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列说法不正确的是（ ）
A. 制作面包需要严格的无氧条件
B. 酵母菌的发酵作用需要适宜的温度
C. 在无氧条件下，酵母菌把葡萄糖转变成酒精和二氧化碳
D. 酵母菌分解葡萄糖产生的二氧化碳使面团变得膨大松软
实施精准扶贫政策以来，向大叔在政府的帮助下，通过养蚕和养牛蛙走上了致富之路。家蚕和牛蛙都具有的发育特点是（ ）
①发育过程在水中进行
②发育的起点是受精卵
③发育过程有蛹期
④幼体和成体有很大差异
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
如图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，相关叙述不正确的是（ ）
A. 过程①发生在输卵管中
B. 过程②到移入子宫前，所需能量主要来自卵黄
C. 过程③④伴随着细胞的分裂和分化
D. 两个胚胎的性状极为相似，性别不同
下列关于人类生殖和发育的叙述不正确的是（ ）
A. 男性与女性生殖器官的差异称为第一性征
B. 男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素
C. 女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方
D. 人生长发育的起点是从胎儿出生开始的
对青蛙的生殖和发育过程描述不正确的是（ ）
A. 青蛙在生殖季节有抱对行为，但没有交配过程
B. 青蛙由幼蛙到成蛙的发育过程只能在水中完成
C. 雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于繁殖行为
D. 青蛙的发育过程属于变态发育
营养繁殖是植物最常见的无性生殖方式，与有性生殖相比最根本的区别是（ ）
A. 繁殖速度快，新个体与母体相似
B. 能够保持母体优良性状
C. 不经过两性生殖细胞的结合
D. 产生后代的过程中不产生生殖细胞
下列关于遗传和变异的叙述，不正确的是（ ）
A. 生物基因携带的遗传信息是可以改变的
B. 利用太空育种技术培育的昌乐太空椒个大质优，属于可遗传变异
C. 婴儿一出生就有的先天性疾病不一定是遗传病
D. 金鱼的类型多种多样，受许多人的青睐，这些不同类型金鱼的不同变异，属于有利变异
关于细胞核、染色体和DNA的关系，下列说法错误的是（ ）
A. 染色体主要是由DNA和蛋白质两种物质组成的
B. 细胞核中被酸性染料染成深色的物质称做染色体
C. DNA主要存在于细胞核中
D. 染色体是遗传物质的载体
下列能正确表示细胞内遗传物质由大到小包含关系的是（ ）
A. 染色体→细胞核→DNA→基因 B. 基因→DNA→染色体→细胞核
C. 细胞核→基因一DNA→染色体 D. 细胞核→染色体→DNA→基因
下列关于遗传的知识，不正确的一项是（ ）
A. 某男性“X”染色体上有一个隐性致病基因，该基因可以遗传给他的儿子
B. 生物的性状由基因控制，也受环境因素的影响
C. 隐性基因和显性基因都会遗传给后代
D. 男性精子中的染色体组成决定后代的性别
下列关于优生优育和人类基因组计划的叙述错误的是（ ）
A. 人类基因组计划需要测定人类46条染色体的基因序列
B. 为达到优生优育目的，我国开展优生优育的主要措施有遗传咨询、适龄生育、产前诊断等
C. 优育是让每个出生的孩子都可以受到良好的教育
D. 测得一个新生儿的基因组图，就可以了解他的全部遗传奥妙，有针对性地预防和治疗遗传病和癌症等
人的运动并不是只靠运动系统来完成。______（判断对错）
动物的各种行为都是动物具有的本能．______（判断对错）
动物是生态系统中的消费者，没有它生态系统的物质循环将无法进行。______（判断对错）
病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。 ______ （判断对错）
细菌根据形态的不同可以分为杆菌、球菌、螺旋菌．______（判断对错）
病毒能够引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人体是有害无益的．______（判断对错）
进入输卵管内的众多精子中，只有一个能与卵细胞相结合。______（判断对错）
DNA是主要的遗传物质，它只存在于细胞核中。______（判断对错）
人的体细胞中有23对染色体，23个DNA分子，数万对基因，控制着人体所有可遗传的性状。______（判断对错）
显性基因控制的性状能够表现出来，隐性基因控制的性状不能表现出来． ______ ．（判断对错）
骨的成分包括 ______ 和 ______ 。无机物主要是 ______ ；有机物主要是 ______ ，使骨韧性 ______ 。
如图是苹果树栽培生产中常用的操作步骤示意图，①为苹果树的枝条，②为海棠的树根，请根据图回答：
（1）图中繁殖方式属于 ______ 生殖；
（2）①称为 ______ ，与②结合使应当使它们的 ______ 紧密结合，以确保①的成活；
（3）新形成的植株将表现出 ______ 的性状，此植株将来要开花结果产生种子，这种繁殖方式属于 ______ 生殖．
将下列动物的行为进行分类，用直线连接起来。
①两只狗为争夺骨头而发生争斗 A.取食行为
②乌鸦吃螺蛳 B.攻击行为
③蝴蝶交尾 C.防御行为
④狗撒尿做标记 D.领域行为
⑤乌贼喷出“墨汁” E.繁殖行为
⑥蜜蜂的蜂群 F.节律行为
⑦鸬鹚的迁徙行为 G.社群行为
下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点（如图）
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题
（1）本实验的假设是______。
（2）本实验的变量是______。
（3）对实验结果的预测和分析
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明______。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明______。
（4）本实验设计的不足之处是______。
鹦鹉羽色有黄色与蓝色之分，若用H表示控制显性性状的基因，h表示控制隐性性状的基因，请据图解回答问题。
（1）亲代购的羽色都是黄色，后代鹦鹉的羽色出现了蓝色，这种现象叫做______。
（2）根据表中所示遗传结果，从理论上可推断出鹉羽色相对性状中______是隐性性状。
（3）亲代鹦鹉的基因组成是______，后代中黄色鹦的基因组成有可能是______，若亲代再繁殖一个后代，该个体是蓝色鹦鹉的概率是______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生，掌握动物运动的形成过程是解题的关键。
【解答】
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
A.骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。完成划船动作需要多块骨的参与，A正确；
B.划船时需要双手紧握插入水中的船桨做屈肘和伸肘运动使船前行。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，B错误；
C.运动要消耗能量，而能量的来源是动物肌细胞进行的呼吸作用分解有机物产生的，C正确；
D.肘关节既牢固又灵活在该动作中起着支点的作用，D正确。
故选B。
2.【答案】A
【解析】解：人的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成的。关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上。骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。因此选项A符合题意。
故选：A。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
明确在运动中，运动系统各部分的作用即能正确解答。
3.【答案】B
【解析】解：接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。所以，在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在培养基上轻轻一按这一做法在细菌培养过程中叫接种。
故选：B。
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。
掌握细菌的培养过程是解题的关键。
4.【答案】A
【解析】解：灰鹤的前肢变成翼，运动方式是飞行，鱼生活在水中，用鳍游泳；螃蟹属于节肢动物，运动方式是爬行，可见，A正确。
故选：A。
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
动物的运动方式多种多样，不同的动物运动方式不同，可根据具体情况分析。
5.【答案】D
【解析】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确；
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，C正确；
D、动物细胞内没有叶绿体，不能利用无机物制造有机物，D错误。
故选：D。
动物在自然界中作用的理解。维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
6.【答案】A
【解析】解：细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域。而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体；动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。所以细菌与动植物细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核。
故选：A。
根据真菌及动植物细胞有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核进行分析回答。
动植物细胞及真菌和细菌结构上的明显区别是细菌没有成形的细胞核。
7.【答案】B
【解析】解：细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。因此细菌的生殖方式是分裂生殖。
故选：B。
细菌靠分裂进行生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。因此环境适宜时生殖速度很快。
解答此类题目的关键是理解掌握细菌生殖方式。
8.【答案】C
【解析】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
在推门的过程中，状态是从屈肘变为伸肘状态。此时，肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是收缩→舒张，舒张→收缩。
故选：C。
骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成。当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动骨围绕关节活动，于是躯体就完成运动。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
9.【答案】C
【解析】解：A、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，A错误；
B、先天性行为是生来就有的不学而会的本能，不会随环境改变而改变，B错误；
C、先天性行为与学习行为都受神经系统和内分泌系统的调控，C正确；
D、由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，D错误。
故选：C。
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查我国特有的栖息淡水中的濒临灭绝的哺乳动物，解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物，并知道属于哪一类动物，注意查阅资料。
【解答】
A.大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区，A不符合题意;
B.白鳍豚为国家一级保护动物，属于喙豚科，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，喜欢群居，视听器官严重退化，声纳系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体。白鳍豚用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”，是我国特有的栖息淡水中的濒临灭绝的哺乳动物，主要生活在长江中下游水域，B符合题意；
C.扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的爬行动物“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，主要生活在长江中下游水域，C不符合题意；
D.金丝猴，哺乳类，群栖高山密林中。中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴。此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴，均已被列为国家一级保护动物，D不符合题意。
故选B。
11.【答案】D
【解析】解：地球上每时每刻都有大量的动植物死亡，动物每天都要排出许多粪便，生物圈并未因此而造成垃圾堆积如山，这主要归功于生物圈中的一些进行腐生生活的细菌和真菌，它们能将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物。可见，细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。可见D符合题意。
故选：D。
霉菌、蘑菇等属于真菌，它们在对自然界中具有重要的作用。思考答题。
关键点：细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。
12.【答案】A
【解析】解：A、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，有氧时酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳和水，A错误；
B、酵母菌发酵需要要适宜的温度和一定的葡萄糖（或营养物质），B正确；
C、酵母菌在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正确；
D、二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空，D正确。
故选：A。
微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
13.【答案】D
【解析】解：①家蚕的发育不在水中进行；青蛙的生殖和发育在水中进行，①错误；
②家蚕和青蛙发育的起点都是受精卵，②正确；
③牛蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，没有蛹期，③错误；
④家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；牛蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪和成蛙在生活习性、形态结构上差异很大，④正确。
故选：D。
家蚕在个体发育中经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，属于完全变态发育。蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育。
掌握昆虫和青蛙的生殖和发育特点是关键。
14.【答案】D
【解析】解：A、过程①表示受精，发生在输卵管中，正确；
B、过程②所需能量来自卵黄中的营养物质，③④所需能量均来自母体，正确；
C、过程③④伴随着细胞的分裂和分化，形成不同的组织，正确；
D、两个胚胎由一个受精卵发育成的个体，因此性别相同、性状极为相似，错误。
故选：D。
①受精、②细胞分裂、③细胞生长、④细胞分化。
同卵双胞胎是由一个受精卵分裂后形成的两个胚胎，因此遗传物质相同。正确理解人的胚胎发育特点，是解题的关键。
关键：胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道。营养物质是来自于母体。
15.【答案】D
【解析】解：A、男性与女性生殖器官的差异称为第一性征，正确；
B、男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素，正确；
C、女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方，正确；
D、新生命的起点是受精卵，而不是母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生，错误。
故选：D。
（1）男女生殖器官的差异，叫做第一性征。在青春期，男女出现的其他性别差异，叫做第二性征。男性第二性征主要表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等；女性第二性征主要表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
（2）人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
。
（3）月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生。
解答此类题目的关键是理解掌握第一性征、睾丸的功能、月经的形成以及胚胎发育的过程。
16.【答案】B
【解析】解：A、青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱对，因此没有交配过程，正确。B、青蛙的生殖和发育离不开水，受精在水中进行，蝌蚪的发育也在水中进行，但是幼蛙到成蛙的发育过程既可以在水中也可以在陆地上完成，错误；
C、蛙鸣是雄蛙为了吸引雌蛙前来，是求偶行为，正确。
D、青蛙的幼体为蝌蚪，形态结构与青蛙有显著的区别，而且其生活习性和内部结构也与青蛙有很大不同，属于变态发育，正确。
故选：B。
两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳。有尾。成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育。
青蛙的生殖过程为：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，变态发育。
17.【答案】C
【解析】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。
故选：C。
生物的生殖方式有有性生殖（例如利用种子进行的繁殖）、无性生殖（例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等），分析作答。
无性生殖和有性生殖可通过列表比较其异同来掌握。
18.【答案】D
【解析】解：A、基因所携带的遗传信息非常稳定但是也有可能发生改变，如基因突变，A正确；
B、利用太空技术培育的太空椒个大质优，是遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异，B正确；
C、婴儿一出生就有的先天性疾病不一定遗传，因此不一定是遗传病。C正确；
D、有利变异对生物的生存是有利的。而不同类型金鱼等性状对人类有益，但是不利于金鱼生存，因此对金鱼本身来讲是不利变异，D错误。
故选：D。
（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。
（2）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
（3）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
知道遗传和变异是生物界中一种普遍现象，了解遗传和变异在农业上的应用，要理论联系实际。
19.【答案】B
【解析】解：A、染色体主要是由DNA和蛋白质两种物质组成，正确；
B、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，不能被酸性染料染成深色，错误；
C、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，包括DNA和蛋白质．故DNA主要存在于细胞核中。正确；
D、染色体包括DNA和蛋白质，DNA是主要的遗传物质，故染色体是遗传物质的载体。正确。
故选：B。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质．DNA呈双螺旋结构，是生物的主要遗传物质。一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的．
熟记染色体、基因、DNA三者之间的关系．可结合三者的关系图来理解记忆．
20.【答案】D
【解析】解：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体的化学组成是DNA和蛋白质，在DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定性状，细胞膜能够控制物质的进出，细胞核是细胞的控制中心，DNA上有与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状，因而基因带有特定的遗传信息。因此：细胞核＞染色体＞DNA＞基因。故D正确。
故选：D。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．
只要明确了细胞核、染色体、DNA、基因和性状之间的关系，此题就很容易解决了．
21.【答案】A
【解析】解：A、从性别遗传图解看出，某男性“X”染色体上有一个隐性致病基因，该基因可以遗传给他的女儿，A错误；
B、不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些生物的性状又会受到环境的影响，B正确；
C、生物体的各种性状都是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，C正确；
D、从性别遗传图解看出，男性精子中的“X”染色体和“Y”染色体决定后代的性别，D正确。
故选：A。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的性别遗传过程如图：
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及人类的性别遗传过程。
22.【答案】A
【解析】解：A、人类基因组计划需要测定24条染色体（22条常染色体+x+y）的全部DNA序列，A错误；
B、根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前．开展优生优育的主要措施有遗传咨询、适龄生育、产前诊断等，B正确；
C、优生是要求男女青年通过婚前检查，避免生出有遗传缺陷的孩子，让每个家庭生育出健康的孩子是优生．优育是让每个出生的孩子健康成长，有利于提高人口素质．C正确；
D、测得一个新生儿的基因组图，就可以了解他的全部遗传奥妙，有针对性地预防和治疗遗传病和癌症等，D正确。
故选：A。
人类基因组计划其最终目的之一是认识引起人类遗传病的基因，研究治疗遗传病的方法．人类基因组计划是由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动的．美国、英国、法兰西共和国、德意志联邦共和国、日本和我国科学家共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划．
关键是熟知近亲结婚的危害以及预防．理解近亲结婚后代发生遗传病的机会增大，掌握预防遗传病的一般措施．
23.【答案】√
【解析】解：运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合才能提供。
故答案为：√
运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动。较高等的动物是靠运动系统来完成，如哺乳动物的运动则是在神经系统的支配下，由运动系统来完成，哺乳动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连接构成，骨在运动中起到杠杆的作用，骨骼肌起到动力的作用，骨连接起到支点的作用。
关键是明确动物所有的运动并不都由运动系统来完成。
24.【答案】×
【解析】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：刚出生的婴儿会吃奶；出生的袋鼠爬到育儿袋；蜘蛛结网等都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等，因此题干说法错误．
故答案为：×
动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，据此答题．
动物行为的分类较为基础，知道概念即可答题．
25.【答案】×
【解析】解：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物。它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物。动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行； 分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，故此题说错误。
故答案为：×。
动物在自然界中作用。维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可因此持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
26.【答案】√
【解析】解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
故答案为：√
病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点。
27.【答案】√
【解析】解：根据细菌的不同形态，细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型．
故答案为：√
细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型．
掌握细菌的类型是解题的关键．
28.【答案】×
【解析】解：有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．
故答案为：×
病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．
解题的关键是知道病毒的结构特点等．
29.【答案】√
【解析】
【分析】
本题主要考查受精，解答此类题目的关键是熟记受精过程。受精的部位是输卵管、胚胎发育的主要场所是子宫。
【解答】
在男性的生殖系统中主要的性器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素；在女性的生殖系统中主要的性器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。卵细胞从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部，如碰到精子即在此受精形成受精卵。一般情况下，卵巢一次只排一个卵细胞，只有一个精子与卵细胞结合。
故答案为：√。
30.【答案】×
【解析】解：DNA与蛋白质共同组成染色体，染色体存在于细胞分裂期，在细胞分裂间期或不分裂的细胞中存在染色质即染色质与染色体是存在不同时期的形态不同的同种物质，有相同的作用。DNA 不只存在于细胞核中，还在线粒体，叶绿体中有分布，而染色体只存在于细胞核中。DNA承载的基因即遗传信息。故题干说法错误。
故答案为：×。
DNA 不只存在于细胞核中，还在线粒体，叶绿体中有分布，而染色体只存在于细胞核中。DNA承载的基因即遗传信息。
关键点：DNA 不只存在于细胞核中，还在线粒体，叶绿体中有分布。
31.【答案】×
【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。如人的体细胞中23对染色体就包含46个DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。
故答案为：×
染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；体细胞中染色体是成对存在的，染色体由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构。
解此题的关键是记住人的体细胞内有23对染色体，生殖细胞内23条染色体。基因是有特定遗传信息的DNA片段。
32.【答案】×
【解析】解：生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
故答案为：×
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因．
要注意：隐性基因和显性基因在一起时，隐性基因控制的性状的不表现；并不是隐性基因控制的性状不能表现．
33.【答案】有机物 无机物 钙盐 骨胶蛋白 增大
【解析】解：实验研究表明，骨的成分包括有机物和无机物。其中无机盐的主要成分是钙盐，它使骨坚硬。有机物的主要成分是骨胶蛋白，它使骨的韧性增大。
故答案为：有机物；无机物；钙盐；骨胶蛋白；增大。
骨的成分包括有机物和无机物，物理特性表现为弹性和硬度上，据此答题。
解答此类题目的关键是知道骨的成分以及无机盐使骨质坚硬，有机物使骨具有弹性。
34.【答案】无性；接穗；形成层；接穗；有性
【解析】解：（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式，属于无性生殖．
（2）接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物叫砧木，①称为接穗，②称为砧木①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合，以确保①接穗的成活．
（3）嫁接能保持接穗的优良性状，因此，新形成的植株将表现出接穗的性状，此植株将来要开花结果产生种子，这种繁殖方式经过两性生殖细胞的结合属于有性生殖．
故答案为：（1）无性；
（2）接穗；形成层；
（3）接穗；有性
嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，嫁接没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖．
明确嫁接的概念特点及优点即能正确答题．
35.【答案】解：取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．乌鸦吃螺属于取食行为；
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．蝴蝶交尾属于生殖行为；
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．乌贼喷墨汁属于防御行为；
攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．两只狗为挣骨头而发生争斗属于攻击行为；
领域行为是指动物占有领域的行为和现象，狗撒尿做标记属于领域行为；
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．鸬鹚的迁徙属于节律行为；
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蜜蜂的蜂群属于社群行为．
故答案为：
【解析】从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为，可根据斗争行为的概念来解答．
解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．
36.【答案】蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食 糖 蚂蚁喜欢甜食 蚂蚁喜欢甜食 实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验
【解析】
【分析】
本题以“蚂蚁爱吃什么样的食物”为知识背景，考查学生实验的设计能力，包括选出控制变量，设计对照实验和处理数据能力。
探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。
【解答】
由题意可知：
（1）科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果。从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。所以，做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食
（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量。该实验是糖。
（3）预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：由于生物具有趋向有利刺激，逃避不利刺激的特性，若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食。
（4）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以减少误差。该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验。
故答案为：
（1）蚂蚁喜欢甜食
（2）糖
（3）蚂蚁喜欢甜食；蚂蚁喜欢甜食
（4）实验所用的蚂蚁数量太少或没有设置重复实验
37.【答案】变异 蓝色 Hh、Hh HH或Hh 25%
【解析】解：（1）生物学上把后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异。由于亲代鹦鹉的羽色都是黄色，而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色，这说明亲代与后代之间出现了差异，这种现行叫做变异。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。依据基因的分离规律可以由表中亲代和子代的性状表现确定黄色为显性性状、蓝色为隐性性状。
（3）由于蓝色是隐形性状，所以基因组成为hh，又由于后代的基因组成来自于父母双方，所以亲代中都含有隐性基因h，而亲代是显性性状，所以亲代的基因组成是Hh和Hh，所以，后代的基因组成用图解表示如图：
根据遗传图解可知：后代中黄色鹦的基因组成有可能是HH或Hh．若亲代再繁殖一个后代，该个体是蓝色鹦鹉的概率是25%。
故答案为：（1）变异；
（2）蓝色；
（3）Hh、Hh；HH或Hh；25%；
（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）一对在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
基因在亲子代之间的传递是中考的重点，应熟练掌握基因传递的图解。
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划船时需要双手紧握插入水中的船桨做屈肘和伸肘运动使船前行。下列对划船动作分析不正确的是（ ）
A. 完成划船动作需要多块骨的参与
B. 划船时需要手臂上的肌肉同时收缩或舒张
C. 骨骼肌细胞通过呼吸作用获取能量
D. 肘关节既牢固又灵活在该动作中起着重要作用
杂技演员潘跃新表演动作的完成中，关节所起的作用是（ ）
A. 支点作用 B. 动力作用 C. 调节作用 D. 润滑作用
在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在培养细菌的一般方法中叫（ ）
A. 配置培养基 B. 接种 C. 高温灭菌 D. 恒温培养
在延庆官厅水库中生活着各种各样的生物：灰鹤在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（ ）
A. 飞行、游泳、爬行 B. 飞行、跳跃、游泳
C. 奔跑、游泳、爬行 D. 飞行、游泳、行走
下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是（ ）
A. 动物在维持生态平衡中起重要作用
B. 动物能促进生态系统的物质循环
C. 动物能帮助植物传粉和传播种子
D. 动物不仅是消耗有机物，也能制造有机物
细菌结构与植物细胞、动物细胞相比，差别在于细菌（ ）
A. 细胞内没有成形的细胞核 B. 细菌有细胞壁
C. 细胞内没有叶绿体 D. 没有细胞膜
细菌的生殖方式是（ ）
A. 营养生殖 B. 分裂生殖 C. 孢子生殖 D. 出芽生殖
“鸟宿池边树，僧敲月下门”，这句诗描述了和尚在月光下轻轻敲开寺门的场景。该和尚在敲门的过程中，其肱二头肌所发生的变化是（ ）
A. 舒张→舒张 B. 收缩→收缩 C. 收缩→舒张 D. 舒张→收缩
如图是先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。能够填写在阴影部分的是（ ）
A. 生来就有 B. 随环境改变而改变
C. 受神经系统和内分泌系统的调控 D. 由生活经验和学习获得
我国特有的栖息淡水中的濒临灭绝的哺乳动物是（ ）
A. 大熊猫 B. 白暨豚 C. 扬子鳄 D. 金丝猴
霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是（ ）
A. 供给氧气 B. 提供有机物 C. 提供二氧化碳 D. 促进物质循环
制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列说法不正确的是（ ）
A. 制作面包需要严格的无氧条件
B. 酵母菌的发酵作用需要适宜的温度
C. 在无氧条件下，酵母菌把葡萄糖转变成酒精和二氧化碳
D. 酵母菌分解葡萄糖产生的二氧化碳使面团变得膨大松软
实施精准扶贫政策以来，向大叔在政府的帮助下，通过养蚕和养牛蛙走上了致富之路。家蚕和牛蛙都具有的发育特点是（ ）
①发育过程在水中进行
②发育的起点是受精卵
③发育过程有蛹期
④幼体和成体有很大差异
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
如图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，相关叙述不正确的是（ ）
A. 过程①发生在输卵管中
B. 过程②到移入子宫前，所需能量主要来自卵黄
C. 过程③④伴随着细胞的分裂和分化
D. 两个胚胎的性状极为相似，性别不同
下列关于人类生殖和发育的叙述不正确的是（ ）
A. 男性与女性生殖器官的差异称为第一性征
B. 男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素
C. 女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方
D. 人生长发育的起点是从胎儿出生开始的
对青蛙的生殖和发育过程描述不正确的是（ ）
A. 青蛙在生殖季节有抱对行为，但没有交配过程
B. 青蛙由幼蛙到成蛙的发育过程只能在水中完成
C. 雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于繁殖行为
D. 青蛙的发育过程属于变态发育
营养繁殖是植物最常见的无性生殖方式，与有性生殖相比最根本的区别是（ ）
A. 繁殖速度快，新个体与母体相似
B. 能够保持母体优良性状
C. 不经过两性生殖细胞的结合
D. 产生后代的过程中不产生生殖细胞
下列关于遗传和变异的叙述，不正确的是（ ）
A. 生物基因携带的遗传信息是可以改变的
B. 利用太空育种技术培育的昌乐太空椒个大质优，属于可遗传变异
C. 婴儿一出生就有的先天性疾病不一定是遗传病
D. 金鱼的类型多种多样，受许多人的青睐，这些不同类型金鱼的不同变异，属于有利变异
关于细胞核、染色体和DNA的关系，下列说法错误的是（ ）
A. 染色体主要是由DNA和蛋白质两种物质组成的
B. 细胞核中被酸性染料染成深色的物质称做染色体
C. DNA主要存在于细胞核中
D. 染色体是遗传物质的载体
下列能正确表示细胞内遗传物质由大到小包含关系的是（ ）
A. 染色体→细胞核→DNA→基因 B. 基因→DNA→染色体→细胞核
C. 细胞核→基因一DNA→染色体 D. 细胞核→染色体→DNA→基因
下列关于遗传的知识，不正确的一项是（ ）
A. 某男性“X”染色体上有一个隐性致病基因，该基因可以遗传给他的儿子
B. 生物的性状由基因控制，也受环境因素的影响
C. 隐性基因和显性基因都会遗传给后代
D. 男性精子中的染色体组成决定后代的性别
下列关于优生优育和人类基因组计划的叙述错误的是（ ）
A. 人类基因组计划需要测定人类46条染色体的基因序列
B. 为达到优生优育目的，我国开展优生优育的主要措施有遗传咨询、适龄生育、产前诊断等
C. 优育是让每个出生的孩子都可以受到良好的教育
D. 测得一个新生儿的基因组图，就可以了解他的全部遗传奥妙，有针对性地预防和治疗遗传病和癌症等
人的运动并不是只靠运动系统来完成。______（判断对错）
动物的各种行为都是动物具有的本能．______（判断对错）
动物是生态系统中的消费者，没有它生态系统的物质循环将无法进行。______（判断对错）
病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。 ______ （判断对错）
细菌根据形态的不同可以分为杆菌、球菌、螺旋菌．______（判断对错）
病毒能够引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人体是有害无益的．______（判断对错）
进入输卵管内的众多精子中，只有一个能与卵细胞相结合。______（判断对错）
DNA是主要的遗传物质，它只存在于细胞核中。______（判断对错）
人的体细胞中有23对染色体，23个DNA分子，数万对基因，控制着人体所有可遗传的性状。______（判断对错）
显性基因控制的性状能够表现出来，隐性基因控制的性状不能表现出来． ______ ．（判断对错）
骨的成分包括 ______ 和 ______ 。无机物主要是 ______ ；有机物主要是 ______ ，使骨韧性 ______ 。
如图是苹果树栽培生产中常用的操作步骤示意图，①为苹果树的枝条，②为海棠的树根，请根据图回答：
（1）图中繁殖方式属于 ______ 生殖；
（2）①称为 ______ ，与②结合使应当使它们的 ______ 紧密结合，以确保①的成活；
（3）新形成的植株将表现出 ______ 的性状，此植株将来要开花结果产生种子，这种繁殖方式属于 ______ 生殖．
将下列动物的行为进行分类，用直线连接起来。
①两只狗为争夺骨头而发生争斗 A.取食行为
②乌鸦吃螺蛳 B.攻击行为
③蝴蝶交尾 C.防御行为
④狗撒尿做标记 D.领域行为
⑤乌贼喷出“墨汁” E.繁殖行为
⑥蜜蜂的蜂群 F.节律行为
⑦鸬鹚的迁徙行为 G.社群行为
下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点（如图）
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题
（1）本实验的假设是______。
（2）本实验的变量是______。
（3）对实验结果的预测和分析
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明______。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明______。
（4）本实验设计的不足之处是______。
鹦鹉羽色有黄色与蓝色之分，若用H表示控制显性性状的基因，h表示控制隐性性状的基因，请据图解回答问题。
（1）亲代购的羽色都是黄色，后代鹦鹉的羽色出现了蓝色，这种现象叫做______。
（2）根据表中所示遗传结果，从理论上可推断出鹉羽色相对性状中______是隐性性状。
（3）亲代鹦鹉的基因组成是______，后代中黄色鹦的基因组成有可能是______，若亲代再繁殖一个后代，该个体是蓝色鹦鹉的概率是______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生，掌握动物运动的形成过程是解题的关键。
【解答】
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
A.骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。完成划船动作需要多块骨的参与，A正确；
B.划船时需要双手紧握插入水中的船桨做屈肘和伸肘运动使船前行。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，B错误；
C.运动要消耗能量，而能量的来源是动物肌细胞进行的呼吸作用分解有机物产生的，C正确；
D.肘关节既牢固又灵活在该动作中起着支点的作用，D正确。
故选B。
2.【答案】A
【解析】解：人的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成的。关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上。骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。因此选项A符合题意。
故选：A。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
明确在运动中，运动系统各部分的作用即能正确解答。
3.【答案】B
【解析】解：接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。所以，在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在培养基上轻轻一按这一做法在细菌培养过程中叫接种。
故选：B。
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。
掌握细菌的培养过程是解题的关键。
4.【答案】A
【解析】解：灰鹤的前肢变成翼，运动方式是飞行，鱼生活在水中，用鳍游泳；螃蟹属于节肢动物，运动方式是爬行，可见，A正确。
故选：A。
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
动物的运动方式多种多样，不同的动物运动方式不同，可根据具体情况分析。
5.【答案】D
【解析】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确；
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，C正确；
D、动物细胞内没有叶绿体，不能利用无机物制造有机物，D错误。
故选：D。
动物在自然界中作用的理解。维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
6.【答案】A
【解析】解：细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域。而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体；动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。所以细菌与动植物细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核。
故选：A。
根据真菌及动植物细胞有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核进行分析回答。
动植物细胞及真菌和细菌结构上的明显区别是细菌没有成形的细胞核。
7.【答案】B
【解析】解：细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。因此细菌的生殖方式是分裂生殖。
故选：B。
细菌靠分裂进行生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。因此环境适宜时生殖速度很快。
解答此类题目的关键是理解掌握细菌生殖方式。
8.【答案】C
【解析】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
在推门的过程中，状态是从屈肘变为伸肘状态。此时，肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是收缩→舒张，舒张→收缩。
故选：C。
骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成。当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动骨围绕关节活动，于是躯体就完成运动。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
9.【答案】C
【解析】解：A、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，A错误；
B、先天性行为是生来就有的不学而会的本能，不会随环境改变而改变，B错误；
C、先天性行为与学习行为都受神经系统和内分泌系统的调控，C正确；
D、由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，D错误。
故选：C。
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查我国特有的栖息淡水中的濒临灭绝的哺乳动物，解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物，并知道属于哪一类动物，注意查阅资料。
【解答】
A.大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区，A不符合题意;
B.白鳍豚为国家一级保护动物，属于喙豚科，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，喜欢群居，视听器官严重退化，声纳系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体。白鳍豚用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”，是我国特有的栖息淡水中的濒临灭绝的哺乳动物，主要生活在长江中下游水域，B符合题意；
C.扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的爬行动物“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，主要生活在长江中下游水域，C不符合题意；
D.金丝猴，哺乳类，群栖高山密林中。中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴。此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴，均已被列为国家一级保护动物，D不符合题意。
故选B。
11.【答案】D
【解析】解：地球上每时每刻都有大量的动植物死亡，动物每天都要排出许多粪便，生物圈并未因此而造成垃圾堆积如山，这主要归功于生物圈中的一些进行腐生生活的细菌和真菌，它们能将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物。可见，细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。可见D符合题意。
故选：D。
霉菌、蘑菇等属于真菌，它们在对自然界中具有重要的作用。思考答题。
关键点：细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。
12.【答案】A
【解析】解：A、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，有氧时酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳和水，A错误；
B、酵母菌发酵需要要适宜的温度和一定的葡萄糖（或营养物质），B正确；
C、酵母菌在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正确；
D、二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空，D正确。
故选：A。
微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
13.【答案】D
【解析】解：①家蚕的发育不在水中进行；青蛙的生殖和发育在水中进行，①错误；
②家蚕和青蛙发育的起点都是受精卵，②正确；
③牛蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，没有蛹期，③错误；
④家蚕的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；牛蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪和成蛙在生活习性、形态结构上差异很大，④正确。
故选：D。
家蚕在个体发育中经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，属于完全变态发育。蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育。
掌握昆虫和青蛙的生殖和发育特点是关键。
14.【答案】D
【解析】解：A、过程①表示受精，发生在输卵管中，正确；
B、过程②所需能量来自卵黄中的营养物质，③④所需能量均来自母体，正确；
C、过程③④伴随着细胞的分裂和分化，形成不同的组织，正确；
D、两个胚胎由一个受精卵发育成的个体，因此性别相同、性状极为相似，错误。
故选：D。
①受精、②细胞分裂、③细胞生长、④细胞分化。
同卵双胞胎是由一个受精卵分裂后形成的两个胚胎，因此遗传物质相同。正确理解人的胚胎发育特点，是解题的关键。
关键：胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道。营养物质是来自于母体。
15.【答案】D
【解析】解：A、男性与女性生殖器官的差异称为第一性征，正确；
B、男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素，正确；
C、女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方，正确；
D、新生命的起点是受精卵，而不是母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生，错误。
故选：D。
（1）男女生殖器官的差异，叫做第一性征。在青春期，男女出现的其他性别差异，叫做第二性征。男性第二性征主要表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等；女性第二性征主要表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
（2）人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
。
（3）月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生。
解答此类题目的关键是理解掌握第一性征、睾丸的功能、月经的形成以及胚胎发育的过程。
16.【答案】B
【解析】解：A、青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱对，因此没有交配过程，正确。B、青蛙的生殖和发育离不开水，受精在水中进行，蝌蚪的发育也在水中进行，但是幼蛙到成蛙的发育过程既可以在水中也可以在陆地上完成，错误；
C、蛙鸣是雄蛙为了吸引雌蛙前来，是求偶行为，正确。
D、青蛙的幼体为蝌蚪，形态结构与青蛙有显著的区别，而且其生活习性和内部结构也与青蛙有很大不同，属于变态发育，正确。
故选：B。
两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳。有尾。成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育。
青蛙的生殖过程为：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，变态发育。
17.【答案】C
【解析】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。
故选：C。
生物的生殖方式有有性生殖（例如利用种子进行的繁殖）、无性生殖（例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等），分析作答。
无性生殖和有性生殖可通过列表比较其异同来掌握。
18.【答案】D
【解析】解：A、基因所携带的遗传信息非常稳定但是也有可能发生改变，如基因突变，A正确；
B、利用太空技术培育的太空椒个大质优，是遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异，B正确；
C、婴儿一出生就有的先天性疾病不一定遗传，因此不一定是遗传病。C正确；
D、有利变异对生物的生存是有利的。而不同类型金鱼等性状对人类有益，但是不利于金鱼生存，因此对金鱼本身来讲是不利变异，D错误。
故选：D。
（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。
（2）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
（3）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
知道遗传和变异是生物界中一种普遍现象，了解遗传和变异在农业上的应用，要理论联系实际。
19.【答案】B
【解析】解：A、染色体主要是由DNA和蛋白质两种物质组成，正确；
B、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，不能被酸性染料染成深色，错误；
C、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，包括DNA和蛋白质．故DNA主要存在于细胞核中。正确；
D、染色体包括DNA和蛋白质，DNA是主要的遗传物质，故染色体是遗传物质的载体。正确。
故选：B。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质．DNA呈双螺旋结构，是生物的主要遗传物质。一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的．
熟记染色体、基因、DNA三者之间的关系．可结合三者的关系图来理解记忆．
20.【答案】D
【解析】解：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体的化学组成是DNA和蛋白质，在DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定性状，细胞膜能够控制物质的进出，细胞核是细胞的控制中心，DNA上有与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状，因而基因带有特定的遗传信息。因此：细胞核＞染色体＞DNA＞基因。故D正确。
故选：D。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．
只要明确了细胞核、染色体、DNA、基因和性状之间的关系，此题就很容易解决了．
21.【答案】A
【解析】解：A、从性别遗传图解看出，某男性“X”染色体上有一个隐性致病基因，该基因可以遗传给他的女儿，A错误；
B、不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些生物的性状又会受到环境的影响，B正确；
C、生物体的各种性状都是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，C正确；
D、从性别遗传图解看出，男性精子中的“X”染色体和“Y”染色体决定后代的性别，D正确。
故选：A。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的性别遗传过程如图：
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及人类的性别遗传过程。
22.【答案】A
【解析】解：A、人类基因组计划需要测定24条染色体（22条常染色体+x+y）的全部DNA序列，A错误；
B、根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前．开展优生优育的主要措施有遗传咨询、适龄生育、产前诊断等，B正确；
C、优生是要求男女青年通过婚前检查，避免生出有遗传缺陷的孩子，让每个家庭生育出健康的孩子是优生．优育是让每个出生的孩子健康成长，有利于提高人口素质．C正确；
D、测得一个新生儿的基因组图，就可以了解他的全部遗传奥妙，有针对性地预防和治疗遗传病和癌症等，D正确。
故选：A。
人类基因组计划其最终目的之一是认识引起人类遗传病的基因，研究治疗遗传病的方法．人类基因组计划是由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动的．美国、英国、法兰西共和国、德意志联邦共和国、日本和我国科学家共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划．
关键是熟知近亲结婚的危害以及预防．理解近亲结婚后代发生遗传病的机会增大，掌握预防遗传病的一般措施．
23.【答案】√
【解析】解：运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合才能提供。
故答案为：√
运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动。较高等的动物是靠运动系统来完成，如哺乳动物的运动则是在神经系统的支配下，由运动系统来完成，哺乳动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连接构成，骨在运动中起到杠杆的作用，骨骼肌起到动力的作用，骨连接起到支点的作用。
关键是明确动物所有的运动并不都由运动系统来完成。
24.【答案】×
【解析】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：刚出生的婴儿会吃奶；出生的袋鼠爬到育儿袋；蜘蛛结网等都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等，因此题干说法错误．
故答案为：×
动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，据此答题．
动物行为的分类较为基础，知道概念即可答题．
25.【答案】×
【解析】解：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物。它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物。动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行； 分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，故此题说错误。
故答案为：×。
动物在自然界中作用。维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可因此持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
26.【答案】√
【解析】解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
故答案为：√
病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点。
27.【答案】√
【解析】解：根据细菌的不同形态，细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型．
故答案为：√
细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型．
掌握细菌的类型是解题的关键．
28.【答案】×
【解析】解：有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．
故答案为：×
病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．
解题的关键是知道病毒的结构特点等．
29.【答案】√
【解析】
【分析】
本题主要考查受精，解答此类题目的关键是熟记受精过程。受精的部位是输卵管、胚胎发育的主要场所是子宫。
【解答】
在男性的生殖系统中主要的性器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素；在女性的生殖系统中主要的性器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。卵细胞从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部，如碰到精子即在此受精形成受精卵。一般情况下，卵巢一次只排一个卵细胞，只有一个精子与卵细胞结合。
故答案为：√。
30.【答案】×
【解析】解：DNA与蛋白质共同组成染色体，染色体存在于细胞分裂期，在细胞分裂间期或不分裂的细胞中存在染色质即染色质与染色体是存在不同时期的形态不同的同种物质，有相同的作用。DNA 不只存在于细胞核中，还在线粒体，叶绿体中有分布，而染色体只存在于细胞核中。DNA承载的基因即遗传信息。故题干说法错误。
故答案为：×。
DNA 不只存在于细胞核中，还在线粒体，叶绿体中有分布，而染色体只存在于细胞核中。DNA承载的基因即遗传信息。
关键点：DNA 不只存在于细胞核中，还在线粒体，叶绿体中有分布。
31.【答案】×
【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。如人的体细胞中23对染色体就包含46个DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。
故答案为：×
染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；体细胞中染色体是成对存在的，染色体由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构。
解此题的关键是记住人的体细胞内有23对染色体，生殖细胞内23条染色体。基因是有特定遗传信息的DNA片段。
32.【答案】×
【解析】解：生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
故答案为：×
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因．
要注意：隐性基因和显性基因在一起时，隐性基因控制的性状的不表现；并不是隐性基因控制的性状不能表现．
33.【答案】有机物 无机物 钙盐 骨胶蛋白 增大
【解析】解：实验研究表明，骨的成分包括有机物和无机物。其中无机盐的主要成分是钙盐，它使骨坚硬。有机物的主要成分是骨胶蛋白，它使骨的韧性增大。
故答案为：有机物；无机物；钙盐；骨胶蛋白；增大。
骨的成分包括有机物和无机物，物理特性表现为弹性和硬度上，据此答题。
解答此类题目的关键是知道骨的成分以及无机盐使骨质坚硬，有机物使骨具有弹性。
34.【答案】无性；接穗；形成层；接穗；有性
【解析】解：（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式，属于无性生殖．
（2）接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物叫砧木，①称为接穗，②称为砧木①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合，以确保①接穗的成活．
（3）嫁接能保持接穗的优良性状，因此，新形成的植株将表现出接穗的性状，此植株将来要开花结果产生种子，这种繁殖方式经过两性生殖细胞的结合属于有性生殖．
故答案为：（1）无性；
（2）接穗；形成层；
（3）接穗；有性
嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，嫁接没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖．
明确嫁接的概念特点及优点即能正确答题．
35.【答案】解：取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．乌鸦吃螺属于取食行为；
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．蝴蝶交尾属于生殖行为；
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．乌贼喷墨汁属于防御行为；
攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．两只狗为挣骨头而发生争斗属于攻击行为；
领域行为是指动物占有领域的行为和现象，狗撒尿做标记属于领域行为；
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．鸬鹚的迁徙属于节律行为；
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蜜蜂的蜂群属于社群行为．
故答案为：
【解析】从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为，可根据斗争行为的概念来解答．
解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．
36.【答案】蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食 糖 蚂蚁喜欢甜食 蚂蚁喜欢甜食 实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验
【解析】
【分析】
本题以“蚂蚁爱吃什么样的食物”为知识背景，考查学生实验的设计能力，包括选出控制变量，设计对照实验和处理数据能力。
探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。
【解答】
由题意可知：
（1）科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果。从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。所以，做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食
（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量。该实验是糖。
（3）预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：由于生物具有趋向有利刺激，逃避不利刺激的特性，若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食。
（4）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以减少误差。该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验。
故答案为：
（1）蚂蚁喜欢甜食
（2）糖
（3）蚂蚁喜欢甜食；蚂蚁喜欢甜食
（4）实验所用的蚂蚁数量太少或没有设置重复实验
37.【答案】变异 蓝色 Hh、Hh HH或Hh 25%
【解析】解：（1）生物学上把后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异。由于亲代鹦鹉的羽色都是黄色，而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色，这说明亲代与后代之间出现了差异，这种现行叫做变异。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。依据基因的分离规律可以由表中亲代和子代的性状表现确定黄色为显性性状、蓝色为隐性性状。
（3）由于蓝色是隐形性状，所以基因组成为hh，又由于后代的基因组成来自于父母双方，所以亲代中都含有隐性基因h，而亲代是显性性状，所以亲代的基因组成是Hh和Hh，所以，后代的基因组成用图解表示如图：
根据遗传图解可知：后代中黄色鹦的基因组成有可能是HH或Hh．若亲代再繁殖一个后代，该个体是蓝色鹦鹉的概率是25%。
故答案为：（1）变异；
（2）蓝色；
（3）Hh、Hh；HH或Hh；25%；
（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）一对在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
基因在亲子代之间的传递是中考的重点，应熟练掌握基因传递的图解。
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