2020-2021学年安徽省合肥市肥东县八年级（上）期末生物试卷（word版含解析）

2020-2021学年安徽省合肥市肥东县八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）
“桃花鱼”生活在洁净的淡水中，属于腔肠动物，其显著特征是（　　）
A. 身体呈辐射对称，有口无肛门 B. 身体呈两侧对称，有口无肛门
C. 身体呈辐射对称，有口有肛门 D. 身体呈圆筒形，身体分节
下列关于动物与其气体交换的场所，相对应正确的一组是（　　）
①蝗虫-气管
②蚯蚓-湿润的体壁
③缢蛏-鳃
④鲫鱼-鳃
⑤青蛙-肺和皮肤
⑥家鸽-气囊
A. ①②③④ B. ②③④⑤⑥ C. ③④⑤⑥ D. ①②③④⑤
如图是一种叫做短尾花须鼬鳚的动物，它生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过游泳获取食物和防御敌害，请你判断它和下列哪组动物同属一类（　　）
A. 鲸鱼、带鱼 B. 章鱼、鱿鱼 C. 鲨鱼、海马 D. 鲍鱼、鳄鱼
冬天即将来临，蓝天飘着几片闲云，一群大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，在空中划过，仿佛在说：“再见人们，我要去温暖的南方了…”大雁这种行为属于（　　）
A. 节律行为 B. 繁殖行为 C. 防御行为 D. 领域行为
“鹰击长空，鱼翔浅底”．下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（　　）
A. 两种生物体内都有脊柱 B. 鹰用气囊完成气体交换
C. 尾鳍能控制鱼的前进方向 D. 它们都具有适应各自环境的结构
青蛙被称为“田园卫生”，蛙不能完全适应陆地生活的原因是（　　）
A. 体温不恒定 B. 生殖发育离不开水
C. 卵生，体内受精 D. 冬眠时主要靠皮肤呼吸
下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，不正确的是（　　）
A. 鱼用鳃呼吸适应水中生活
B. 家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活
C. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片适应陆地生活
D. 蝙蝠体表被毛适应飞行生活
“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些行为属于（　　）
A. 先天性行为和社会行为（即社群行为）
B. 先天性行为和迁徙行为
C. 学习行为和防御行为
D. 学习行为和迁徙行为
下列属于先天性行为的一组是（　　）
A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
动物通过备种各样的行为来是适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错说的是（　　）
A. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B. 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
C. 学习行为是动物后天学习所得，但也受到遗传因素的影响
D. 动物越高等，学习能力越强，具有的先天性行为越少
下列对骨骼肌的叙述中，不正确的是（　　）
A. 骨骼肌由肌腹和肌腱构成 B. 骨骼肌受到刺激能够收缩
C. 骨骼肌里有许多血管和神经 D. 骨骼肌两端的肌腱有收缩的特性
为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于该类结构的是（　　）
A. 蚯蚓的刚毛 B. 蛇的鳞 C. 蝗虫的外骨骼 D. 蜥蜴的细鳞
下列动物是恒温动物的一组是（　　）
A. 鸟类和爬行类 B. 鸟类、爬行类和哺乳类
C. 爬行类和哺乳类 D. 鸟类和哺乳类
下列有关动物形态结构的叙述，正确的是（　　）
A. 节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼
B. 猪肉绦虫身体背腹扁平，两侧对称有口无肛门
C. 兔牙齿的分化为门齿、犬齿和臼齿，与植食性相适应
D. 软体动物体表有坚硬的外壳有蜕皮现象
生物的结构总是同功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结构基础。如图表示人体部分运动器官，下列有关叙述错误的是（　　）
A. 关节由图甲中的1、5、3构成
B. 3内的滑液和4能使关节灵活
C. 每块完整的骨骼肌是一个器官
D. 产生丙图的动作时，乙图中6舒张和7收缩
下列说法错误的是（　　）
A. 防止食品腐败所依据的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制他们的生长和繁殖
B. 制作不同的发酵食品，所利用的真菌或细菌可能是不同的种类
C. 腌肉长时间不易腐烂，是由于低温会抑制细菌的生长
D. 细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些病菌的抗生素
我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖，2001年在某动物园生下的两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果，这实质上说明了（　　）
A. 生物种类的多样性遭到破坏 B. 基因的多样性遭到破坏
C. 生态系统的多样性遭到破坏 D. 生物的多样性遭到破坏
在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，哪个等级的生物的共同特征最多（　　）
A. 界 B. 纲 C. 科 D. 种
人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（　　）
A. 关节腔内有滑液 B. 关节头从关节窝中脱出
C. 关节软骨发生病变 D. 关节头从关节囊中脱出
下列关于病毒的说法中不正确的是（　　）
A. 病毒对人类既有利也有害 B. 所有的病毒对人类都是有害的
C. 可以将病毒制成疫苗预防疾病 D. 病毒能在基因工程中发挥作用
通过探究发现：霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方。为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在哪种环境中（　　）
A. 低温、潮湿 B. 低温、干燥 C. 温暖、干燥 D. 温暖、潮湿
如图为食肉目动物分类等级示意图，据图分析正确的是（　　）
A. 虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系远
B. 猫和虎所处的分类等级是“种”
C. 图中表示的最大的分类单位是“种”
D. 食肉目包括的动物种类比猫科少
生物多样性不包括（　　）
A. 物种多样性 B. 遗传多样性
C. 生态系统多样性 D. 个体多样性
“得了灰指甲，一个传染俩”。灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 遗传物质 D. 成形的细胞核
如表是对四种生物结构特征的对比（表中“√”表示有，“×”表示无），其中对哪种生物特征的描述是完全正确的（　　）
细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体
噬菌体 √ √ × √ ×
乳酸菌 × √ √ √ √
酵母菌 √ √ √ √ ×
草履虫 √ √ √ √ ×
A. 噬菌体 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 草履虫
2018年央视春晚的节目《沙场砺兵》中，杂技演员潘跃新的表演展现了中国人民解放军海陆空三军保家卫国的英雄气概和飒爽英姿。潘跃新表演动作的完成中，关节所起的作用是（　　）
A. 支点作用 B. 动力作用 C. 调节作用 D. 润滑作用
软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义的相同点是（　　）
A. 都能防止体内水分的蒸发 B. 都能保护动物内部柔软的器官
C. 都能帮助捕获食物 D. 都有利于动物的呼吸
下列人类疾病中，不是由病毒引起的是（　　）
A. 狂犬病 B. 肝炎 C. 艾滋病 D. 蛔虫病
细菌在自然界分布十分广泛，这是因为（　　）
①细菌生活不需要氧气 ②细菌的繁殖速度很快
③细菌在条件不良时可形成芽孢 ④细菌不能分解有机物．
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
保护生物多样性最为有效的措施是（　　）
A. 建立自然保护区 B. 建立动物园、植物园和水族馆
C. 颁布相关的法律和文件 D. 建立濒危物种的种质库
二、判断题（本大题共3小题，共3.0分）
软体动物的身体柔软，身体表面都有坚硬的贝壳． ______ （判断对错）
用放大镜可以观察细菌的结构． ______ ．（判断对错）
豆科植物根瘤内的根瘤菌可将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，这种现象属于寄生。 ______ （判断对错）
三、填空题（本大题共2小题，共2.0分）
胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率 ______ （判断对错）．
哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。______。（判断对错）
四、简答题（本大题共3小题，共35.0分）
请将下列生物和它们的主要特征进行配对：
（1）扁形动物 A．身体和附肢分节，有外骨骼
（2）软体动物 B．身体扁平，有口无肛门
（3）节肢动物 C．身体表面有外套膜
（4）细菌菌落 D．较大，表面呈绒毛状
（5）真菌菌落 E．较小，表面光滑粘稠
如图为植物、真菌和细菌三种生物的细胞结构示意图和病毒结构示意图，回答相关问题：
（1）d为植物细胞结构图，请根据结构特点判断a，b、c所属的生物类型。a是 ______ ；b是 ______ ；c是 ______ ，由 ______ 和 ______ 组成， ______ （有/无）细胞结构。
（2）与d相比，a、b、c都没有的结构是 ______ ，因此它们都不能进行光合作用。
（3）a图中序号为3的结构是 ______ ，从这个结构看它属于原核细胞。
某组同学在饲养家蚕的过程中，发现家蚕很喜欢吃桑树叶，家蚕喜欢吃桑树叶是不是家蚕的先天性行为呢？针对这一问题他们进行了探究．下面是他们在制定实验方案时的假设和争论的几个问题，请针对这些问题提出你的建议．
（1）该组同学的假设是 ______ ．
（2）实验用蚕的选取：A．使用已经孵化的家蚕进行实验；B．购买即将孵化的卵，等待刚孵化的蚕进行实验你的建议是选择 ______ 方案，原因是 ______ ．
（3）实验用蚕的数量：A．每组一只；B．每组十只你的建议是选择 ______ 方案，原因是 ______ ．
（4）树叶的选择：A．选用桑树叶和杨树叶；B．只用桑树叶就可以你的建议是选择 ______ 方案，原因是 ______ ．
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：“桃花鱼”属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物。
故选：A。
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
回答此题的关键是明确腔肠动物的特征。
2.【答案】D
【解析】解：①蝗虫是昆虫，用气管呼吸，错误；
②蚯蚓是环节动物用湿润的体壁 呼吸，正确；
③缢蛏是软体动物用鳃呼吸，正确；
④鲫鱼是鱼类用鳃呼吸，正确；
⑤青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，正确；
⑥家鸽是鸟类用肺呼吸，气囊暂时储存气体，没有气体交换的作用，错误。
可见D①②③④⑤正确。
故选：D。
不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。如哺乳动物用肺呼吸，蚯蚓用湿润的体壁呼吸，软体动物、鱼类用鳃呼吸，两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，昆虫用气管呼吸，鸟类用肺呼吸有气囊辅助呼吸。
解答此类题目的关键是理解掌握不同动物的呼吸器官。
3.【答案】C
【解析】解：题干中所提到的短尾花须鼬鳚，生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动游泳，具备鱼类的特征，因此属于鱼类；
A、鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物；
B、章鱼、鱿鱼身体柔软，属于软体动物；
C、鲨鱼、海马用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类；
D、鲍鱼属于软体动物，鳄鱼属于爬行动物；
因此，短尾花须鼬鳚与鲨鱼、海马属于同一类动物。
故选：C。
鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
解题的关键是知道鱼类的主要特征。
4.【答案】A
【解析】解：迁徙行为指某种动物或鸟类中的某些种类和其它动物，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，秋后大雁南飞是属于季节节律的迁徙行为。
故选：A。
动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
解答此类题目的关键是理解动物行为的功能。
5.【答案】B
【解析】解：A、鱼和鹰的背部有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，不符合题意。
B、鹰属于鸟类，体内有气囊，能进行双重呼吸，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸，进行气体交换的场所在肺部，而不是气囊，符合题意。
C、鱼的运动器官是鳍，其中尾鳍具有控制鱼的前进方向的作用，不符合题意。
D、生物具有与环境相适应的特点，如鱼的呼吸器官是鳃，运动器官是鳍等，而鹰则具有与空中飞行相适应的特点，如体形成流线型、前肢变成翼等，不符合题意。
故选：B
本题考查鱼类和鸟类的主要特征，可以鱼和鹰的结构特征进行解答。
生物一般具有与其生活环境相适应的特点。
6.【答案】B
【解析】解：青蛙属于两栖动物，经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水。因此，两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都离不开水。
故选：B。
两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中。
注意区分水陆两栖生活与两栖动物的不同。
7.【答案】D
【解析】解：A、鱼用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此鱼用鳃呼吸，是与水生环境相适应的。A正确；
B、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，可以煽动空气，适于空中飞翔，B正确；
C、蜥蜴体表有角质鳞片可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，C正确。
D、蝙蝠体表被毛属于哺乳动物，具有翼，适应飞行生活，D错误。
故选：D。
适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
8.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查动物行为产生的途径以及社群行为的特点，解答此类题目的关键是知道动物行为产生的途径以及社群行为的特点。
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，也称为后天性行为。
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【解答】
“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂这种行为是指蜜蜂一出生就有的，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，体现了蜜蜂之间具有明确的分工，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行为还属于社群行为。
故选A。
9.【答案】A
【解析】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏、尺蠖拟态、蜘蛛织网、公鸡报晓等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。猫捉老鼠、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、狗辨主客、黄牛耕地、老马识途，都是通过学习模仿得来的行为，属于学习行为。
故选：A。
此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别，解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
10.【答案】D
【解析】解：A、动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，正确；
B、先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，正确；
C、学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素有关，受到遗传因素的影响，正确；
D、动物越高等，学习能力越强，具有的学习行为越多，先天性行为不会变少，错误。
故选：D。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
11.【答案】D
【解析】解：A、骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，A正确；
B、骨骼肌有受刺激收缩的特性。B正确；
C、骨骼肌里有许多血管和神经，C正确；
D、骨骼肌中央的肌腹有收缩的特性，D错误；
故选：D。
骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，里面有许多血管和神经，骨骼肌有受刺激收缩的特性。
骨骼肌的两端的肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，中间部分是肌腹。骨骼肌有受刺激收缩的特性。
12.【答案】A
【解析】解：陆生动物指在陆地生活的动物。其中几乎都是呼吸空气的动物，地下动物中，有些是靠呼吸孔隙水中的溶解氧而生存的微小动物，亦属陆生动物。为了适应陆地生活，而呼吸空气、防止体内水分蒸发、身体的支撑和运动、保护卵等等有关的结构都很发达。 为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构：蝗虫等昆虫的外骨骼；蛇、蜥蜴等爬行动物的细鳞且有角质层。而蚯蚓的刚毛是用来辅助运动的。
故选：A。
本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征。 陆生动物是在陆地上繁衍生活的动物的总称。
注意总结陆生动物与干旱环境相适应的特点。
13.【答案】D
【解析】解：A、鸟类是恒温动物，爬行类动物是变温动物；
B、爬行类动物是变温动物；
C、爬行类是变温动物，哺乳类动物是恒温动物；
D、鸟类和哺乳类动物，都是恒温动物。
所以，属于恒温动物是“鸟类和哺乳类动物”。
故选：D。
（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。
（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。
14.【答案】B
【解析】解：A、节肢动物身体并非都分为头胸腹三部分，只有昆虫是这样的。如：蜘蛛分为头部和胸腹部两部分，A错误；
B、猪肉绦虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，B正确；
C、兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，无犬齿，与植食性相适应，C错误；
D、软体动物的身体柔软，有坚硬的外壳，没有外骨骼，不具有蜕皮现象，D错误。
故选：B。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、消化系统由口、咽、肠组成；
节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。
哺乳动物具有胎生哺乳的特点，牙齿有分化。
掌握各种动物的特点是解题的关键。
15.【答案】A
【解析】解：A、关节由图甲中的1关节头、5关节窝、3关节腔和2关节囊组成，A错误。
B、关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。 B正确；
C、每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等多种组织按一定次序联合而成，并且具有收缩的功能，属于器官，C正确。
D、伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，D正确。
故选：A。
图甲中1关节头，5关节窝，2关节囊，3关节腔，4关节软骨；图乙中6肱二头肌，7肱三头肌，8骨，9关节；图丙中11肌腱，10肌腹。
解题的关键是知道关节的结构和运动的完成等。
16.【答案】C
【解析】解：A、食品腐败的原因是食品上微生物的大量生长和繁殖，微生物分解其中的有机物，使其腐败变质。因此防止食品腐败依据的主要原理是把食品内的细菌、真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖，A正确；
B、微生物的发酵技术在食品的制作中应用十分广泛，如制作腐乳、酸奶等要用到乳酸菌，乳酸菌发酵会产生乳酸，使的食品呈现一种特殊的风味；制醋要用到醋酸菌；酿酒要用到酵母菌。乳酸菌、醋酸菌属于细菌，酵母菌属于真菌，B正确；
C、腌肉放在干燥，通风的环境，腌肉等食品采用的是腌制法，通过过多的盐分渗出水分，增加渗透压，抑制微生物的生长和繁殖，C错误；
D、有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，D正确。
故选：C。
根据细菌和真菌的分解作用以及与人类的关系分析解答。
掌握细菌、真菌等与人类生活的关系，了解抗生素以及相关的内容，就能解答本题
17.【答案】B
【解析】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；我国的华南虎早已所剩无几，因此基因的多样性不丰富，现存的华南虎可能是亲兄妹、表兄妹等，亲缘关系较近，华南虎选择的余地较少，只能是近亲繁殖，带有相同遗传致病基因的可能性大，得遗传病的可能性较大，故与基因的多样性遭到破坏有关．
故选：B．
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，重点理解基因的多样性．
18.【答案】D
【解析】解：通过分析可知，分类单位越大，等级生物的共同特征就越少，分类单位越小，等级生物的共同特征就越多。种是最基本的分类单位，因此，同种的生物的共同特征最多。
故选：D。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系，生物的分类及单位的知识是中考的热点，要熟练掌握。
19.【答案】B
【解析】解：关节面：关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来，狂笑过猛，上下颌不能合拢，是一种脱臼现象。
故选：B。
此题考查使关节运动灵活的结构特点。关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
关节囊里面、外面都有坚韧的韧带，关节腔内还有滑液，从而使关节既具有既牢固又灵活的特点。
20.【答案】B
【解析】解：AB、病毒对人类有有害的一面，也有有益的一面，如流行性感冒病毒对人类是有害的，绿脓杆菌对人类是有益的，A正确，B错误；
C、可以将病毒制成疫苗来预防由这些病毒引起的疾病，正确；
D、在基因工程中常用的运载体：质粒（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子）、噬菌体的衍生物、动植物病毒，D正确。
故选：B。
病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。病毒与人类关系的表现：
病毒与人类的关系 具体表现 举例
有害 使人患病 流感病毒
使动物患病 口蹄疫病毒
使植物患病 烟草花叶病毒
有利 治疗细菌性疾病 绿脓杆菌病毒
防治农业害虫 某些动物病毒
灭菌后的病毒制成疫苗 天花病毒疫苗
解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和生活方式。
21.【答案】B
【解析】解：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方。因此为了防止食品长霉，抑制霉菌的生长繁殖，应该将食品最好保存在低温、干燥的环境中。
故选：B。
此题考查的是食品的保存环境。可以从食品腐败的原因和霉菌的生活条件方面来切入。
解答此类题目的关键是知道品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
22.【答案】B
【解析】解：A、虎和豹属于豹属，虎和狼属于食肉目，属比目小，所以虎与豹的亲缘关系比虎与狼的亲缘关系近，A错误；
B、猫属于猫科、猫属，猫种，虎属于猫科、豹属，虎种，猫和虎所处的分类等级是“种”，B正确；
C、图中的分类单位有：目、科、属、种，最大的分类单位是“目”，C错误；
D、目比科大，因此食肉目包括的动物种类比猫科多，D错误。
故选：B。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，据此解答。
解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答。
23.【答案】D
【解析】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。可见D正确。
故选：D。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，重点理解基因的多样性．
24.【答案】D
【解析】解：细菌细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；真菌细胞的结构具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。所以真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有成形的细胞核。
故选：D。
细菌的结构无成形的细胞核，而真菌具有成形的细胞核。
解题的关键是知道细菌不具有成形的细胞核。
25.【答案】C
【解析】解：A、专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒，也叫噬菌体，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，A错误；
B、乳酸茵是细菌，细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，没有叶绿体，生活方式是异养，B错误；
C、酵母菌属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。C正确；
D、草履虫是单细胞的动物，动物细胞基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁和叶绿体，D错误。
故选：C。
（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）．
（2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
（3）酵母菌属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
（4）动物细胞基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁和叶绿体。
理解噬菌体、乳酸茵、酵母菌、草履虫的细胞结构特点是关键。
26.【答案】A
【解析】解：人的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成的。关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上。骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。因此选项A符合题意。
故选：A。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
明确在运动中，运动系统各部分的作用即能正确解答。
27.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查了软体动物和节肢动物的主要特征。明确贝壳和外骨骼的作用是解决此题的关键。
【解答】
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。软体动物的外套膜能分泌骨质形成贝壳，也能分泌珍珠质，形成珍珠。因此，软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼都能保护内部柔软的器官，可见B符合题意。
故选B。
28.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查常见传染病的病因，解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体，即可解答本题。
【解答】
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。
A、狂犬病是由狂犬病病毒引起的，故A不符合题意；
B、肝炎是由肝炎病毒引起的，故B不符合题意；
C、艾滋病是由艾滋病病毒引起的。故C不符合题意；
D、蛔虫病是由寄生虫蛔虫引起的，故D符合题意；
故选D。
29.【答案】B
【解析】解：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。
故选：B。
此题考查的是细菌分布广泛的原因。可以从细菌的形态、繁殖、芽孢特点方面来切入。
知道细菌分布广泛的原因是细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。
30.【答案】A
【解析】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。可见A正确。
故选：A。
生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，据此解答。
掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，即可正确解答本题。
31.【答案】×
【解析】解：软体动物的身体柔软，体外有外套膜，一般具有贝壳．但并不是都有贝壳，如乌贼的贝壳就已退化；故说法错误．
故答案为：×．
软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．
掌握软体动物的特征是关键．
32.【答案】×
【解析】解：细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，用肉眼、放大镜、低倍显微镜等都不可看，只有在高倍显微镜下才可看清．
故答案为：×
细菌的个体微小，在高倍显微镜下才可看清．形态多样，主要有球状、杆状和螺旋状等．
细菌在高倍显微镜下才可看清．
33.【答案】×
【解析】解：共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。题干中的根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物，因此根瘤菌与大豆的关系是共生关系。
故答案为：×
两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
34.【答案】√
【解析】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．
故答案为：√
哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此答题．
解答此类题目的关键是理解掌握胎生、哺乳的意义．
35.【答案】×
【解析】解：哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形式。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
故答案为：×
哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。
明确哺乳动物运动系统的组成是解题的关键。
36.【答案】解：（1）扁形动物（身体扁平，有口无肛门的）；
（2）软体动物（身体表面有外套膜如；河蚌、蜗牛）；
（3）节肢动物（身体和附肢都分节，有外骨骼）；
（4）细菌菌落较小，表面光滑粘稠；
（5）真菌菌落较大，表面呈绒毛状。
故答案为：
【解析】1、根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节肢动物属于无脊椎动物。
2、细菌与真菌一般都各自形成菌落，细菌菌落较小，表面光滑粘稠；真菌菌落较大，表面呈绒毛状。
要熟记各个动物类群的特征和常见动物。
37.【答案】细菌 酵母菌 病毒 蛋白质 遗传物质 无 叶绿体 DNA
【解析】解：（1）图中a是细菌；b是酵母菌，属于单细胞真菌；c是病毒，病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体；d是植物细胞。
（2）与d相比，a、b、c都没有的结构是叶绿体，因此它们都不能进行光合作用，靠现成的有机物生活。
（3）a图中序号为3的结构是DNA，没有成形的细胞核，从这个结构看它属于原核细胞。
故答案为：（1）细菌；酵母菌；病毒；蛋白质；遗传物质；无；
（2）叶绿体；
（3）DNA。
图中a是细菌（1细胞壁，2细胞膜，3DNA，4细胞质，5荚膜，6鞭毛）；b是酵母菌，c是病毒（1蛋白质外壳，2遗传物质），d是植物细胞。
解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的繁殖特点以及原核生物是有细胞结构的生物。
38.【答案】家蚕吃桑树叶是一种先天性行为；B；从卵开始隔离饲养，使探究具有可信度；B；数量太少可能出现偶然性，说服力不强；A；设置对照实验
【解析】解：（1）根据家蚕喜欢吃桑树叶是不是家蚕的先天性行为呢？针对这一问题他们进行了探究．因此可以作出的假设：家蚕吃桑树叶是一种先天性行为．
（2）培养家蚕：寻找家蚕的卵，找到后将卵隔离饲养．从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验家蚕的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度．
（3）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．因此是选择B方案，原因是数量太少可能出现偶然性，说服力不强．
（4）设置对照实验，根据假设要选择以叶片种类不同为变量的对照实验，要有实验组和对照组，因此选用桑树叶和杨树叶进行变量的控制，看看家蚕更趋向于到哪里去取食．在这里作为实验组的叶片是杨树叶，作为对照组的叶片是桑树叶．
故答案为：
（1）家蚕吃桑树叶是一种先天性行为；
（2）B；卵开始隔离饲养，使探究具有可信度；
（3）B；数量太少可能出现偶然性，说服力不强；
（4）A；设置对照实验．
本题以探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为实验为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力；选择材料严格控制实验条件，避免其他因素对探究的干扰；实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力．
探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．
第2页，共3页
第1页，共3页