2020-2021学年河北省保定市雄县八年级（上）期末生物试卷（word版含解析）

2020-2021学年河北省保定市雄县八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）
很多同学都喜欢吃海鲜，下列海鲜中，属于软体动物的有（　　）
A. 对虾 B. 梭子蟹 C. 乌贼 D. 黄花鱼
央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的“贾湖骨笛”。骨笛由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成。下列动物骨骼不适合制作骨笛的是（　　）
A. 仙鹤 B. 鹫鹰 C. 大雁 D. 乌龟
如图为2018年俄罗斯世界杯足球赛吉祥物，它以西伯利亚平原狼为蓝本，名为“扎比瓦卡”，俄语意为“进球者”。“扎比瓦卡”不具有的特征是（　　）
A. 全身被毛
B. 体温恒定
C. 胚胎发育在卵内进行
D. 用肺呼吸
2018年央视春晚的节目《沙场砺兵》中，杂技演员潘跃新的表演展现了中国人民解放军海陆空三军保家卫国的英雄气概和飒爽英姿。潘跃新表演动作的完成中，骨所起的作用是（　　）
A. 支点作用 B. 杠杆作用 C. 调节作用 D. 润滑作用
小秃鹰在成长过程中，学会了将动物的大骨骼抓到空中，扔在岩石上摔碎，便于吞食，从行为获得途径上看，与此类似行为是（　　）
A. 老马识途 B. 孔雀开屏 C. 蜘蛛结网 D. 雄鸡报晓
火蚁群遇到洪水时，工蚁会聚在一起形成漂浮救生筏（如图），把蚁后、雄蚁和幼蚁包在里面。期间靠外的工蚁会不停死亡，其他工蚁便及时补充，以保证救生筏的稳固。下列说法不科学的是（　　）
A. 这是火蚁社会行为的体现 B. 工蚁为了保全蚁群甘愿牺牲自己
C. 火蚁群内部有明确的分工 D. 工蚁死亡削减群体力量属于浪费
有一种名为鬼针草的植物，当动物在草丛中行走时，身上常被粘上一些带刺的“针”，动物在这一过程中起的作用是（　　）
A. 毁坏了鬼针草 B. 帮助鬼针草传播种子
C. 贮存了食物 D. 调节了生态平衡
放置时间久了的橘子皮上会长出青绿色的“毛”，这些“毛”是（　　）
A. 一个细菌 B. 细菌菌落 C. 酵母菌 D. 霉菌
2020年是极不平凡的一年，新冠病毒席卷整个世界，我们中华儿女众志成城，共同抗疫，最终打嬴了这场疫情防控阻击战！新冠病毒肺炎感染以后会有潜伏期，一般是1-14天，平均是3-7天左右。感染以后先是有发烧症状，会有一部分人随机出现干咳、乏力、呼吸不畅，有少数病例会有流涕、咽痛、肌肉酸痛、腹痛、腹泻等症状。下列关于新冠病毒的叙述错误的是（　　）
A. 新冠病毒不能独立生活
B. 新冠病毒没有细胞结构，不是生物
C. 新冠病毒寄生在人或动物细胞里
D. 新冠病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
下列选项中所包含的各种生物之间共同特征最多的是（　　）
A. 马科 B. 哺乳纲 C. 奇蹄目 D. 脊索动物门
很多昆虫发育的过程中都要蜕皮，这是由于（　　）
A. 外骨骼能阻止水分的散失
B. 坚硬的外骨骼不能随着身体的长大而长大
C. 昆虫的外骨骼能保护和支持内脏
D. 昆虫的外骨骼很坚硬
保护生物多样性，人人有责，下列有利于保护生物多样性的做法是（　　）
A. 大力开发自然保护区旅游资源 B. 随意引进外来物种
C. 大量收集珍稀物种做标本 D. 建立自然保护区
雷达是依照某种中动物的回声定位原理发明创造的，这种动物是（　　）
A. 蝙蝠 B. 长颈鹿 C. 萤火虫 D. 乌龟
观察如图，阴影部分表示四种动物的共同特征是（　　）
A. 都是陆生的
B. 都是恒温的
C. 都是卵生的
D. 身体背部都有一条脊柱
孑孓是蚊子的幼虫，孑孓一旦发育成蚊子，就会吸食植物的汁液或动物的血液，这种行为是（　　）
①是先天性行为 ②是后天性行为
③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
以下诗句中，主要描写繁殖行为的是（　　）
A. 蛙声十里出山泉 B. 黄鹤一去不复返
C. 只见年年鸿雁飞 D. 春江水暖鸭先知
科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了（　　）
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 染色体的多样性
下列生物与其所属的类群配对正确的是（　　）
A. 松树--被子植物 B. 猎豹--脊椎动物
C. 铁线蕨--苔藓植物 D. 蚯蚓--脊椎动物
动物的身体结构特点都是与其功能相适应的，下列动物结构及其功能的对应关系，不正确的是（　　）
A. 河蚌的贝壳--游泳 B. 蝗虫的气管--呼吸
C. 蜥蜴的鳞片--保护 D. 家鸽的羽毛--飞行
将食物放在冰箱中能较长时间保存的原因是（　　）
A. 冰箱中无空气 B. 低温杀死了食物中的微生物
C. 冰箱中无微生物 D. 低温抑制了微生物的生长和繁殖
下列哪项不是鸟类气囊的作用（　　）
A. 散发飞行时产生的大量热量 B. 贮存空气，减轻身体比重
C. 协助肺完成呼吸作用，调节体温 D. 完成气体交换作用
下列说法正确的是（　　）
A. 只有哺乳动物才有学习行为
B. 鸟类和哺乳类动物具有的行为都是学习行为
C. 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂
D. 先天性行为和学习行为都是遗传的结果
下列动物行为不属于先天性行为的是（　　）
A. 海豚顶球 B. 蚂蚁筑巢 C. 蜘蛛织网 D. 蜜蜂采蜜
发酵技术在我国源远流长，下列食品的制造中没有利用发酵技术的是（　　）
A. 果脯 B. 酱油 C. 腐乳 D. 泡菜
关于细菌和真菌在自然界的重要作用，正确的是（　　）
A. 为生态系统提供能量和物质 B. 把动植物的遗体分解成为有机物
C. 将无机物合成有机物 D. 作为分解者参与物质循环
如果用如图表示各种概念间的关系，则下列选项与图示相符的是（　　）
选项 1 2 3 4
A 生物圈 生态系统 绿色植物 生产者
B 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫
C 种子植物 被子植物 裸子植物 双子叶植物
D 纲 科 目 种
A. A B. B C. C D. D
种植豆科植物时不需要施氮肥的原因是（　　）
A. 土壤中氮肥较多 B. 空气中氮肥较多
C. 植物的根细胞可以制造氮肥 D. 植物根中共生的根瘤菌可以固氮
马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害，而在混交林（两种以上乔木树种组成的森林）中，这种单一性的虫害就不容易大面积发生.这是因为（　　）
A. 松毛虫只能在马尾松纯林中生活
B. 马尾松纯林中营养较多
C. 混交林中，食物链食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长
D. 马尾松纯林中没有松毛虫的天敌
下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？（　　）
A. 毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减
B. 火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因
C. 人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝
D. 人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的
大熊猫曾在我国广泛分布。但由于人类活动的影响，他们的栖息地迅速减少，生存受到了极大的威胁。下列解决的方法最理想的是（　　）
A. 将大熊猫全部捕抓，运往东北大兴安岭原始森林放生
B. 将野生大熊猫捕捉笼养，由人类提供食物
C. 将野生大熊猫作为礼物送给世界各国的动物园
D. 建立大熊猫保护区，尽量恢复保护区内的自然生态
二、填空题（本大题共1小题，共6.0分）
请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：
2010年4月20日，位于墨西哥湾的油井发生重大原油泄漏事件，破坏了当地的生态环境，严重威胁了海洋生物的生存.浮游植物被原油污染后，其中的有害物质通过食物链进入小鱼、小虾等动物体内，并最终影响到大型鱼类及抹香鲸等海洋哺乳动物.浮在海面觅食的棕颈鹭等鸟类因羽毛被油污覆盖，造成无法起飞而死亡.事情发生后，有关国家立刻采取堵漏、清洗动物身体等措施来应对这一生态灾难.
（1）抹香鲸和棕颈鹭的体内都有脊柱，因此同属于 ______ 动物.
（2）当抹香鲸浮出海面呼吸时，还可能因吸人原油而导致呼吸系统受损.其呼吸系统的主要器官是 ______ .
（3）“生物多样性”包括生物种类的多样性、 ______ 的多样性和_ ______ 的多样性.墨西哥湾的生态环境遭受破坏将危及数百个物种的生存，所以保护 ______ 的多样性是保护生物多样性的根本措施.
（4）如果没有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能导致该地区的生态平衡受到严重破坏，这是因为生态系统的 ______ 调节能力是有限的.
三、简答题（本大题共5小题，共29.0分）
如图是四种微生物图，请据图回答下列问题：
（1）图中乙、丙、丁与甲在细胞结构上的主要区别是它们三者均有成形的______。
（2）图丁中的a是______，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代，甲通过______方式繁殖后代。
（3）当甲中2所指的结构增厚时，能够形成休眠体______，抵抗不良环境。
（4）以上四种微生物在生态系统中，作为______参与物质循环。
分析如图图片和资料，并回答问题：
图一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
图二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
其他的一些动物行为：①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②母鸡孵卵；③海豚表演顶球、跳跃；④家中饲养的小狗到固定的地方大小便；⑤小鼠走迷宫获取食物；⑥蜘蛛结网；⑦刚出生的小猪吃奶。
从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 ______ 行为。在列举的其他动物行为中和这种行为同为一类的是 ______ （填标号）；而其他大山雀偷喝牛奶的行为属于 ______ 行为，是在 ______ 因素的基础上，通过 ______ 因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
如图是关节示意图，请据图回答问题：
（1）在关节示意图中，______（填序号）是关节囊，它对关节起牢固作用。
（2）关节腔内含有______，有利于减少运动时骨与骨之间的摩擦。
（3）“关节软骨对运动没有任何作用”，这种说法对吗？______（填“对”或“不对”）。
（4）请写出人体的两个关节：______、______。
如图是人的屈肘和伸肘动作示意图请分析回答：
（1）写出图中代码所示结构的名称：
① ______ ② ______ ③ ______ ④ ______
（2）图中的 ______ 图表示屈肘动作， ______ 图表示伸肘动作．
（3）举重运动员抓举杠铃时，上臂肌肉中处于收缩状态的是 ______ （填图中代码，下同），处于舒张状态的是 ______ ；当它将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态的是 ______ ，处于舒张状态的是 ______ ．
认真观察和识别图中的植物，并阅读如图分类表解，回答问题：
（1）根据如图分类检索表，在如图中找出A、B、D对应的植物，并将这些植物名称分别填写在A、B、D下的括号中.
（2）C类植物的花不能形成果皮.因此，我们把这类种子无果皮包被的植物叫 ______ 植物.
四、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）
同学们在分组酿制米酒过程中，发现用等量糯米酿酒，产酒量都不同，且有的小组酿制失败没有产酒。为了弄清原因，设计了以下实验：
第一步 将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净、蒸熟，用凉开水冲淋。
第二步 冷却后放入酒曲粉末拌匀，分成三等份分别装入大小相同的玻璃容器中，标记为甲组、乙组、丙组。
第三步
分组操作 甲组 乙组 丙组
密封 密封 不密封
第四步
恒温处理 15℃ 30℃ 30℃
实验结果 产酒量较低 产酒量较高 不产酒
（1）糯米蒸熟后用凉开水冲淋的目的是______。
（2）处理中放入酒曲粉相当于培养微生物实验中的______。
（3）实验共设置了______组对照实验，若甲组和乙组为一组对照实验，则变量为______。
（4）根据乙组和丙组的实验结果，可以得出的结论是______条件下才能产酒。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A对虾、B梭子蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，是节肢动物中的甲壳动物；C、乌贼的身体柔软，有外套膜，是软体动物。D、黄花鱼是鱼类，不是软体动物。
故选：C。
软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种。但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
此题考查了软体动物的主要特征以及常见的软体动物。
2.【答案】D
【解析】解：多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，如鸟的骨骼的特点就利于飞行，鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，利于飞行。可见仙鹤、鹫鹰和大雁的骨骼特点均适合做骨笛，而乌龟属于爬行动物，其骨骼不适合制作骨笛。
故选：D。
鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等。
了解鸟类的骨骼与飞行生活相适应的特征，其它适于飞行的特点也要掌握，也是重点内容。
3.【答案】C
【解析】解：“扎比瓦卡”是西伯利亚平原狼，属于哺乳动物，因此具有全身被毛、体温恒定、用肺呼吸等特征，狼是胎生哺乳的，胚胎发育在子宫内进行。
故ABD叙述正确，C错误。
故选：C。
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。
熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键。主要区别动物类别，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
4.【答案】B
【解析】解：人的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
故选：B。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
明确在运动中，运动系统各部分的作用即能正确解答。
5.【答案】A
【解析】解：小秃鹰在成长过程中，学会了将动物的大骨骼抓到空中，扔在岩石上摔碎，便于吞食的行为与老马识途都是动物出生以后通过学习得来的行为，属于后天性行为；孔雀开屏、蜘蛛织网、雄鸡报销都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选：A。
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
6.【答案】D
【解析】解：A、火蚁的群体中有组织、分工、等级，属于社会行为，A正确；
B、工蚁为了保全蚁群甘愿牺牲自己，说明群体中有组织、分工、等级，B正确；
C、火蚁群体成员间有明确分工，是一种社会行为，C正确；
D、工蚁死亡削减群体力量不是一种浪费，对物种的延续是有利的，D错误。
故选：D。
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。
掌握各种行为的特点是解题的关键。
7.【答案】B
【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼针草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子，扩大了鬼针草的分布范围。
故选：B。
（1）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等。
（2）植物一般不能自由运动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助鬼针草传播果实、种子。
植物的果实和种子的传播途径多，它们的形态结构都有与其功能相适应的特点。
8.【答案】D
【解析】解：橘子上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见物质的发霉长毛，应该是由青霉菌等多细胞真菌引起的。
故选：D。
真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见物质的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。
真菌与人类的关系是考查的重点，可结合着具体的真菌的作用掌握。
9.【答案】B
【解析】解：A、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内，A正确；
B、新型冠状病毒虽然没有细胞结构，但是能够繁殖后代，属于微生物，B错误；
C、新型冠状病毒寄生在人或动物细胞内，属于动物病毒，C正确；
D、新型冠状病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D正确。
故选：B。
病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和生活方式。
10.【答案】A
【解析】解：在A、B、C、D中，A科最小，分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，因此，同科的生物的共同特征较多。
故选：A。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。
11.【答案】B
【解析】解：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在有些昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，如蝗虫．
故选：B．
陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题．
蝗虫的生长发育过程中一共蜕5次皮，每蜕一次皮就增加一龄．
12.【答案】D
【解析】解：A、破坏栖息地会影响栖息地内生物的生存，保护生态系统、保护生物的栖息环境是保护生物多样性的基本措施，大力开发自然保护区旅游资源会使人类的活动加剧，影响生物的栖息环境，影响生物的生存，进而影响生物的多样性，A错误。
B、随意引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，B错误。
C、一种生物就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此我们要保护每一个物种，尤其是珍惜物种。据此可知，大量收集珍稀物种做标本，会破坏珍惜物种，影响生物的多样性，C错误。
D、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，有利于保护生物多样性的，D正确。
故选：D。
生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答。
解答此题的关键是基础知识扎实，能灵活答题。
13.【答案】A
【解析】解：仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学。仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位。雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的。
故选：A。
仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，据此作答。
掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料。
14.【答案】D
【解析】解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物包括鱼类（鲤鱼）、两栖类（青蛙）、爬行类、鸟类（公鸡）和哺乳类（白鱀豚），它们的共同特征是身体背部都有一条脊柱。
故选：D。
自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。据此答题。
做这题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是根据动物体内有无脊柱。仔细分析题中涉及的动物的特征，即可解答。
15.【答案】C
【解析】解：孑孓是蚊子的幼虫，孑孓一旦发育成蚊子，就会吸食植物的汁液或动物的血液，这种行为③是由遗传物质决定的，①是先天性行为。
故选：C。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
16.【答案】A
【解析】解：A、蛙声十里出山泉主要描写繁殖行为
BC、黄鹤一去不复返、只见年年鸿雁飞属于鸟类的迁徙行为
D、春江水暖鸭先知体现了温度对生物的影响
故选：A。
繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。
解答此类题目的关键是理解动物的繁殖行为。
17.【答案】B
【解析】解：基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了基因的多样性。
故选：B。
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
18.【答案】B
【解析】解：A、松树是常绿树。绝大多数是高大乔木。有根茎叶花之分，属于裸子植物；错误；
B、猎豹又称印度豹，是猫科动物的一种，也是猎豹属下唯一的物种，体内有脊柱，属于脊椎动物；正确；
C、铁线蕨有了根、茎、叶的分化，属于蕨类植物，错误；
D、蚯蚓身体具有分节现象，没有骨骼，属于无脊椎动物。错误。
故选：B。
（1）动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；
（2）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．
熟练掌握各类动植物的主要特征，仔细分析题中所列动物的特点，总结它们所属的类群．
19.【答案】A
【解析】解：A、河蚌的身体柔软，外有贝壳，起保护身体的作用，而不是游泳。，A错误；
B、蝗虫的用气管进行呼吸；B正确；
C、蜥蜴的鳞片具有保护作用；C正确；
D、家鸽的羽毛适于飞行，D正确。
故选：A。
在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果。
熟练掌握各种环境中生活的动物的特征。
20.【答案】D
【解析】解：防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。可见D符合题意。
故选：D。
低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖，据此作答。
了解食品保存的原理，解答此题的关键是掌握冷藏法的知识。
21.【答案】D
【解析】解：鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。由上可知，鸟类气体交换的场所是肺，气囊无气体交换的功能。可见D符合题意。
故选：D。
鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用，据此答题。
只要熟练掌握了鸟类气囊的作用，就能正确解答本题。这部分内容在考试中经常出现，注意掌握。
22.【答案】C
【解析】解：A、不同动物的学习能力是有差别的，不仅只有哺乳动物才有学习行为，其他动物也有学习行为。故说法错误。
B、学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。而生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故说法错误。
C、动物越低等，学习能力也就越差；动物越高等学习能力越强。走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室。而走复杂迷宫的鼠学习就快得多。对于不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为。学习行为越多，适应能力越强。故说法正确。
D、先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成的。故说法错误。
故选：C。
此题考查的知识点是动物学习行为。解答时可以从动物的学习行为的特征方面来切入。
解答此类题目的关键是理解动物学习行为和先天性行为。
23.【答案】A
【解析】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。海豚顶球是动物出生以后通过学习得来的行为，属于后天性行为；蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选：A。
此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别．解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入．
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点
24.【答案】A
【解析】解：A、果脯不是发酵食品，没有运用发酵技术；
BC、制作酱油和腐乳要用到霉菌发酵，运用了发酵技术；
D、制作泡菜要用到乳酸菌发酵，运用了发酵技术；
故选：A。
发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术。
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。
25.【答案】D
【解析】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。D正确。
故选：D。
细菌和真菌在自然界有重要作用，能促进物质循环，分析解答。
关键点：细菌、真菌等微生物作为分解者参与物质循环。
26.【答案】B
【解析】解：A、绿色植物能进行光合作用生产有机物，即是生产者。因此，3、4不是从属关系，A错误；
B、昆虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，无脊椎动物属于动物界。故1、2、3、4是从属关系，B正确；
C、被子植物包括双子叶植物和单子叶植物，3、4不是从属关系，C错误；
D、生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种；所以不是科中有目，而是目中包含科，D错误。
故选：B。
生物的分类是根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述。图示1、2、3、4之间是包含关系。
做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系。
27.【答案】D
【解析】解：生物圈中的一些微生物能够把空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥，这个过程叫做固氮作用，这样的微生物叫做固氮微生物。根瘤菌是生活在豆类植物根内部的一类固氮微生物，1公顷土壤中的根瘤菌每年可以固定10～15千克氮，相当于向土壤中施加50～75千克硫酸铵，故种植豆科植物时不需要施氮肥。
故选：D。
根据豆科植物的根部生活着根瘤菌，根瘤菌可以进行固氮作用。
本题考查了根瘤菌的作用，现在科学家们已经把固氮微生物进行人工培养，然后用它们拌种或施播来提高农作物的产量。
28.【答案】C
【解析】解：由分析可知，南方的马尾松林常常是山林经砍伐后种植的人工林，其基因多样性流失，种类单一，生物种类的多样性减少，森林的自动调节能力下降，森林的抗病虫害能力下降，所以较易发生严重的松毛虫害；如果将马尾松林与其它树种形成混交林，则能增加生物种类的多样性，森林的自动调节能力增强，减少病虫害的发生。
故选：C。
生态系统中生物的种类和数量越多，生态系统的自动调节能力越强，生态系统越稳定．据此答题．
关键是理解和掌握生物的种类、数量与生态系统的稳定性之间的关系．
29.【答案】B
【解析】解：威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。其中主要的是栖息地的丧失。
A、毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因会造成森林面积锐，会使生物的栖息地丧失，是正确的。故不合题意。
B、造成我国生物多样性锐减的重要原因是生物栖息地的丧失，火山爆发、地震发生等自然灾害，不是使生物的栖息地丧失的主要原因。故符合题意。
C、人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝，是生物多样性面临威胁的原因之一。故不合题意。
D、人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的，是生物多样性面临威胁的原因之一。故不合题意。
故选：B。
此题是一道基础知识题，考查的是威胁生物多样性的原因。
今天环保意识已经深入人心，此类题目的考点会越来越多。
30.【答案】D
【解析】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。
A、将大熊猫全部捕抓，运往东北大兴安岭原始森林放生，不可以，因为这些大熊猫不一定都适应大兴安岭原始森林的环境条件。不符合题意。
B、将野生大熊猫捕捉笼养，由人类提供食物，不可以，大熊猫是野生动物，圈养不利于其生存。不符合题意。
C、野生大熊猫是我国的珍惜物种，不可能都送给世界各国，不符合题意。
D、建立大熊猫保护区是保护大熊猫最为有效的措施，尽量恢复保护区内的自然生态，利于大熊猫的生存。符合题意。
故选：D。
生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答。
这部分内容是中考的热点，注意理解和灵活答题。
31.【答案】脊椎 肺 基因 生态系统 生态系统 自动
【解析】解：（1）根据动物体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；抹香鲸和棕颈鹭的体内都有脊柱，因此同属于脊椎动物．
（2）抹香鲸是哺乳动物，胎生哺乳，用肺呼吸，肺是其主要的呼吸器官．
（3）生物的多样性包括物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，当生态系统发生剧烈变化时会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失，因此保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．
（4）生态系统中生物的种类和数量总是维持在相对稳定的状态，叫做生态平衡；生态系统具有一定的自动调节能力，当外来因素的干扰超过了生态系统的调节能力，原有的生态平衡会被破坏．因此如果没有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能导致该地区的生态平衡遭到破坏．
故答案为：
（1）脊椎；
（2）肺；
（3）基因；生态系统；生态系统；
（4）自动．
此题是一个综合性的题目，涉及动物的分类、哺特征、生物多样性、生态系统的自动调节能力有限等方面的知识，分析解答．
此题有一定的难度，涉及的知识面较广，要求我们要基础知识掌握扎实，并能灵活答题．
32.【答案】细胞核 孢子 分裂 芽孢 分解者
【解析】解：（1）甲细菌与青霉、酵母菌在细胞结构上最大的区别是无成形的细胞核；乙、丙、丁有成形的细胞核。
（2）图丁中的a是孢子，乙、丙、丁都通过产生a孢子来繁殖后代。甲细菌通过分裂繁殖。
（3）当细胞壁增厚的时候，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境。
（4）大多数的细菌和真菌是生态系统的分解者，在自然界的物质循环中起着非常重要的作用。腐生的细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物吸收和利用，进而制造有机物。
故答案为：（1）细胞核；
（2）孢子；分裂；
（3）芽孢；
（4）分解者。
观图可知：图中的甲是细菌，乙是青霉，丙是酵母菌，丁是蘑菇。解答即可。
此题涉及的知识面比较广，要熟练掌握相关的基础知识，结合分析图形，灵活解答。
33.【答案】先天性 ②⑥⑦ 学习 遗传 环境
【解析】解：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，红雀喂鱼的行为就属于先天性行为；先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的．②母鸡孵卵，⑥蜘蛛结网，⑦刚出生的小猪吃奶也于先天性行为。
学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于学习行为．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，从维持动物自身生存的意义上来说，学习行为比先天性行为更能适应复杂的环境．
故答案为：先天性；②⑥⑦；学习；遗传；环境
先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，从维持动物自身生存的意义上来说，学习行为比先天性行为更能适应复杂的环境．
掌握动物行为的分类及其意义是解决本题的关键．
34.【答案】2 滑液 不对 肘关节 膝关节
【解析】解：（1）2是关节囊，由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。
（2）图中3是关节腔，内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。
（3）关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。所以这种说法是错误的。
（4）人体的关节有很多，在运动中起支点作用，如膝关节、肘关节等。
故答案为：（1）2
（2）滑液
（3）不对
（4）肘关节；膝关节（其他合理答案亦可）
图中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。
掌握关节的结构和功能是关键。
35.【答案】肱二头肌；肱三头肌；肌腹；肌腱；A；B；[①]；[②]；[②]；[①]
【解析】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上．骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．由图可知：A图表示屈肘动作，B图表示伸肘动作．[①]肱二头肌，[②]肱三头肌，[③]肌腹，[④]肌腱．
故答案为：（1）肱二头肌；肱三头肌；肌腹；肌腱；（2）A；B；（3）[①]；[②]；[②]；[①]．
本题考查骨骼肌的组成、屈肘动作、伸肘动作的产生和骨骼肌在运动中的协作关系．
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
36.【答案】裸子
【解析】解：（1）如图，肾蕨、水绵和葫芦藓都不结种子，用孢子繁殖后代，其中肾蕨是蕨类植物，有了根、茎、叶的分化；水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化．玉米、向日葵和油松都用种子繁殖后代，属于种子植物，其中玉米和向日葵的种子外有果皮包被着，属于被子植物，但玉米的叶脉是平行脉，向日葵的叶脉是网状脉；油松的种子无果皮包被，裸露，属于裸子植物．因此分类检索表中的A是玉米，B是向日葵，C是油松，D是肾蕨，E是葫芦藓，F是水绵．
（2）、由（1）可知C是油松，属于裸子植物，裸子植物是种子植物中较低级的一类，花单性，无花被，少数高等者仅具假花被；胚珠外无子房壁包被，受精后发育成的种子均裸露，不形成果实，故称裸子植物，这是裸子植物最明显的特征．有些学者认为裸子植物的孢子叶球也是“花”，而多数人则认为被子植物才有花，所以被子植物也称为有花植物．
故答案为：（1）
（2）裸子
根据生殖细胞的不同，植物可分为裸子植物和被子植物．
熟练掌握图中植物所属类群的主要特点，结合分类检索表，认真答题．
37.【答案】降温调制适宜温度，有利于酵母菌发酵 接种 两 温度 无氧
【解析】解：（1）蒸熟后用凉开水冲淋的目的是降温调制适宜温度，有利于酵母菌发酵。
（2）第二步处理中放入酒曲粉末相当于培养微生物实验中的接种，里面含有的主要菌种是酵母菌。
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验，实验共设置了，两组对照实验，甲组和乙组为一组对照实验，则变量为温度；乙组和丙组为一组对照实验，则变量为空气。
（4）乙组在密封的条件下，产酒量较高，丙组在不密封条件下，不产酒，所以根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是：无氧条件下才能产酒。
故答案为：（1）降温调制适宜温度，有利于酵母菌发酵；
（2）接种；
（3）两；温度；
（4）无氧。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
熟练掌握制作甜酒的原理、过程以及注意事项是解题的关键。
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