2020-2021学年河北省石家庄市高邑县八年级（上）期末生物试卷（word版含解析）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年河北省石家庄市高邑县八年级（上）期末生物试卷（word版含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 261.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-23 17:32:12 | ||
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文档简介
2020-2021学年河北省石家庄市高邑县八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
下列有关菜豆种子和玉米种子结构与功能的说法，错误的是（ ）
A. 菜豆种子的营养物质存储在子叶中，玉米种子的营养物质存储在胚乳中
B. 玉米种子的纵剖面上胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉
C. 只要温度、水分、空气适宜，菜豆种子和玉米种子就一定会萌发
D. 菜豆种子和玉米种子在萌发时，都是胚根先发育，突破种皮，形成根
一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着一个白胖子。”其中“红帐子”指的是（ ）
A. 种子 B. 种皮 C. 胚轴 D. 子叶
下列说法中，不正确的是（ ）
A. 根冠是保护组织，生长点是分生组织
B. 根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去
C. 生长点的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大
D. 根毛区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能
园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是（ ）
A. 抑制侧芽生长 B. 解除顶端优势 C. 抑制向光生长 D. 抑制生长速度
水培植物生长需要量最多的是（ ）
A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含钙、磷、钾的无机盐
C. 含钼、硼、钾的无机盐 D. 含锌、氮、钾的无机盐
果树形成花蕾后，适量施加哪种肥有助于开花结果（ ）
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 氮肥和钾肥
某细胞在0.25mol/L蔗糖溶液中吸水达动态平衡后，如果再将该细胞置于纯水中，细胞将会（ ）
A. 吸水 B. 不吸水 C. 失水 D. 不失水
关于植物叶片的气孔，下列叙述正确的是（ ）
A. 植物根冠吸收的水分绝大部分通过气孔散失
B. 气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸腾作用
C. 气孔是由一对表皮细胞围成的空腔
D. 构成气孔的细胞中有叶绿体，说明气孔位于叶肉部位
关于用天竺葵验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验，有关说法错误的是（ ）
A. 实验现象是叶片遮光部分遇碘液变蓝
B. 实验中的变量是光，需要在常温下进行
C. 遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜
D. 本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光
“绿叶在光下制造淀粉”实验中，将叶片放在酒精中隔水加热后，酒精的颜色（ ）
A. 变成蓝色 B. 变成绿色 C. 变成黄白色 D. 没有变化
大家都知道将大萝卜储藏一段时间后，大萝卜会逐渐空心，重量明显减轻。你能告诉我这是为什么吗？（ ）
A. 被细菌和真菌等分解
B. 萝卜细胞进行光合作用，有机物被分解
C. 萝卜细胞的分裂和生长停止
D. 萝卜细胞进行呼吸作用，有机物被分解
在农业生产中，经常利用光合作用和呼吸作用原理达到增产目的。下列有关说法错误的是（ ）
A. 通过合理密植可达到提高产量的目的
B. 白天适当增加大棚内二氧化碳浓度，可提高产量
C. 夜间适当降低大棚内温度，可以减少有机物的消耗
D. 农作物在光下只进行光合作用，增强光照有利于有机物的积累
炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（ ）
A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用
移栽植物时，所采取的措施与蒸腾作用无关的是（ ）
A. 植株根部带土坨 B. 去掉植株的部分枝叶
C. 在阴天移栽 D. 对植株进行遮荫处理
关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是（ ）
A. 运动系统由骨、关节组成
B. 关节由关节头、关节窝和关节腔组成
C. 骨骼肌由肌腹、肌腱、血管和神经组成
D. 关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性
与骨的长粗和骨折后的修复密切相关的成骨细胞位于（ ）
A. 骨膜 B. 骨松质 C. 骨密质 D. 骨髓腔
下列各项中，不属于动物行为的是（ ）
A. 动物取食 B. 静止不动 C. 胃肠蠕动 D. 青蛙冬眠
同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识，其中正确的是（ ）
A. 动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大
B. 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的
C. 无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为
D. 先天性行为对动物适应环境没有什么意义
下列叙述中不属于新型冠状病毒（COVID-19）特点是（ ）
A. 个体微小，要用电子显微镜才能观察到
B. 没有细胞结构
C. 可以独立生活
D. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
下面描述中属于真菌特征的是（ ）
A. 只能利用现成的有机物生活 B. 个体较大，都能用肉眼看到
C. 通过分裂来繁殖后代 D. 都是多细胞个体
蘑菇从营养源中吸收营养物质的结构叫做（ ）
A. 菌盖 B. 菌柄 C. 菌环 D. 菌丝
关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应有误的是（ ）
A. 酵母菌--酿果酒 B. 霉菌--做泡菜
C. 醋酸菌--酿醋 D. 甲烷菌--生产沼气，污水处理
下列关于微生物的叙述，不正确的是（ ）
A. 蘑菇可以通过产生大量孢子繁殖后代
B. 霉菌的菌体由大量菌丝构成
C. 所有的细菌和真菌是生态系统的分解者
D. 酵母菌是单细胞真菌
在日常生活中，引起食品腐败的主要原因是（ ）
A. 食物中有机物的自行分解 B. 食物中营养成分含量较高
C. 食物中水分的不断蒸发 D. 食物中细菌和真菌的大量繁殖
当今社会食品安全问题日益突出，为防止食品腐败变质，应采取的保存方法有（ ）
①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露空气中 ⑥隔绝空气。
A. ①③ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑥
二、简答题（本大题共5小题，共50.0分）
如图甲中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体，A、B分别表示植物不同的生命活动过程，图乙是叶片结构示意图。据图回答下列问题：
（1）叶片由表皮、叶肉、[4] ______ 三部分组成。在叶的结构中进行光合作用的主要部分是[ ______ ]（填序号）。
（2）假如图甲中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A过程表示植物的 ______ 作用，此过程是在细胞的 ______ 中进行的。
（3）植物通过根吸收的水分，主要以水蒸气的形式从叶的[ ______ ] ______ 散失到大气中，参与生物圈的水循环，该过程水分能从低处往高处运输，其动力主要来自植物的 ______ 作用。
（4）植物通过光合作用储存在有机物中的能量，需要通过细胞的 ______ 作用才能释放出来。
（5）叶片的表皮有哪些特点是与光合作用相适应的 ______ 。
A.表皮细胞无色透明
B.表皮细胞排列紧密
C.表皮上分布着一些气孔
D.表皮细胞外壁常具有透明的角质
钱学森认为：模型是我们通过对问题的分析，利用学习来的原理，吸收一切重要的因素，略去一切不主要的因素创造出来的图、画或者立体结构。通过这种简化的形式可以再现原型的复杂结构、功能和联系，所以建立模型是一种重要的科学方法。
如图是一位同学根据教材中的提示，用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答问题：
（1）图中[1]和[2]相当于 ______ ，[3]和[4]相当于 ______ ；[5]相当于 ______ ；图中虚线箭头表示[4]处于 ______ 的过程，此时[3]所代表的结构应该处于 ______ 状态，我们的 ______ 动作，类似于该过程。
（2）人体内的结构[5]外面还有一些坚韧的韧带使[5]更加 ______ ； ______ 内有少量滑液，可增强[5]运动时的灵活性。
（3）人体的运动除了运动系统外，还需要 ______ 系统的调节，以及 ______ 等系统的参与。
观察如图中几种动物的行为，请据图回答问题。
（1）从动物行为的功能来看，图中①属于______行为，④属于______行为。
（2）从动物行为获得途径来看，图中③属于______行为，这种行为是动物生来就有的，是由______决定的；②属于______行为，这种行为是在生活过程中，通过积累______和“学习”逐渐建立起来的。
（3）动物的复杂行为都受______系统和内分泌系统分泌的______的调控。
如图是细菌结构示意图，据图回答问题：
（1）细菌与动植物细胞的主要区别是没有 ______ ，只有③ ______ 集中的区域，这样的生物称为 ______ 生物。
（2）细菌没有 ______ ，大多数细菌只有利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它的营养方式绝大多数属于 ______ 。
（3）人类生活在充满细菌的环境中，细菌无处不在，很难杀灭。主要原因是：一方面细菌靠 ______ 进行快速生殖；另一方面有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成 ______ ，对不良环境有较强的抵抗能力。
如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1-6为蚕豆种子，已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃）。请仔细读图并回答下列问题：
（1）种子萌发需要的外界条件有适宜的温度、______、______。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应选择______和______两个编号的种子对照。
（3）2号和3号种子相互对照得出的结论是______。
（4）今年四月下旬开始，我国南方某地出现特大暴雨，一些播种了的大片蚕豆的旱地一夜之间被洪水淹没了，导致种子无法萌发，该实验装置中，编号为______的种子所处的条件与此相当。
（5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足______且不在休眠期的条件。
（6）种子萌发需要呼吸，呼吸时吸收的气体是______，呼吸的实质是______。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、菜豆种子没有胚乳，子叶两片，营养物质储存在子叶里，玉米种子具有胚乳，子叶一片，营养物质储存在胚乳里，A正确。
B、胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，实验中，玉米胚乳遇碘变蓝说明，胚乳中含有淀粉，B正确；
C、温度、水分、空气适宜是种子萌发的外界条件，菜豆种子萌发的自身条件是胚必须是完整的，而且是有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期，C错误；
D、种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，D正确。
故选：C。
菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是都有种皮和胚，不同点是菜豆种子没有胚乳，子叶两片，营养物质储存在子叶里，玉米种子具有胚乳，子叶一片，营养物质储存在胚乳里；胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分。
掌握菜豆种子和玉米种子的结构特点是解题的关键。
2.【答案】B
【解析】解：描述花生果实的谜语中：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。其中麻屋子是指果皮，由子房壁发育而来，红帐子是指花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是指胚，由受精卵发育而来，B正确。
故选：B。
花生是由子房发育而来，属于果实；果实由果皮和种子组成，种子的胚是主要结构，白胖子是种子的胚，由受精卵发育而来。
记清果实的组成，分清各部分的结构。
3.【答案】C
【解析】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。
成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。
A、根冠具有保护作用是保护组织，生长点具有很强的分裂能力是分生组织，故不符合题意；
B、导管的主要作用是运输水和无机盐，根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去。故不符合题意；
C、生长点细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，因此生长点细胞体积小不是大。故符合题意；
D、成熟区及其上部，根毛脱落，失去了吸水功能，根内部一部分细胞分化形成导管，加强了输导水分和无机盐的功能。故不符合题意。
故选：C。
此题考查的知识点是根尖的结构．解答时可以从根尖的概念、各部分的名称、特点方面来切入．
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点以及功能．
4.【答案】B
【解析】解：在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果木等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量，园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是去掉顶芽，来促进侧枝的生长。可见B符合题意。
故选：B。
本题考查的是植物的顶端优势，首先明确顶端优势的概念。
植物的顶端优势是考查的重点，可结合着具体的实例理解和掌握。
5.【答案】A
【解析】解：植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，含氮、磷、钾的无机盐是植物生长需要量最多的无机盐。
故选：A。
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐。
解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮、磷、钾的无机盐对植物生活的意义。
6.【答案】B
【解析】解：磷肥能够促进番茄花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质。缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色。因此果树形成花蕾后，适量施加磷肥有助于开花结果
故选：B。
氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。
解答此类题目的关键是熟记氮、磷、钾对植物的作用。
7.【答案】A
【解析】解：水进出细胞的方式为渗透作用，从水分子的浓集区到水分子稀少区移动。细胞在0.25M的蔗糖溶液中吸水达动态平衡，说明此时细胞内外浓度均为0.25mol/L。当将该细胞放置于纯水中，由于细胞外的浓度低于细胞内浓度，因此细胞会吸水。
故选：A。
植物细胞的吸水和失水主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水．
本题考查知识点为物质的跨膜运输。
8.【答案】B
【解析】解：A、植物成熟区吸收的水分绝大部分通过气孔散失，A错误；
B、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。所以气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸腾作用，B正确；
C、气孔是一对保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。C错误；
D、气孔位于表皮，构成气孔的细胞中有叶绿体，能进行光合作用，D错误。
故选：B。
气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭。
从气孔的分布数据以及与气孔的关系方面说明了生物对环境的适应。
9.【答案】A
【解析】解：A、叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，A错误；
B、光合作用需要适宜的温度，因此实验中的变量是光，需要在常温下进行，B正确；
C、选作实验的植物实验前把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中原有的淀粉，C正确；
D、该实验证明淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，D正确。
故选：A。
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
10.【答案】B
【解析】解：酒精溶解叶片中的叶绿素，因此“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是溶解叶片中的色素，所以将叶片放在酒精中隔水加热后，酒精会变绿色。故选：B。
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
11.【答案】D
【解析】解：植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。萝卜储藏一段时间后由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解了，所以就空心了。因此将萝卜储藏一段时间后，会逐渐空心，重量明显减轻。其主要原因是萝卜细胞进行呼吸作用，有机物被分解。
故选：D。
呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用分解有机物。
关键知道呼吸作用分解有机物，释放能量。
12.【答案】D
【解析】解：A、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，可达到提高产量的目的，正确；
B、向温室中冲入适量的二氧化碳，可以增加二氧化碳的浓度，光合作用旺盛，制造的有机物多，使有机物得到更多地积累，提高产量，正确；
C、在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累，正确；
D、农作物在光下进行光合作用，也进行呼吸作用和蒸腾作用等，错误。
故选：D。
（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。植物光合作用受诸多因素的影响，最大限度地满足农作物光合作用对水、无机盐、温度、光照等方面的要求，农业生产就能获得丰收。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素，据此解答。
掌握光合作用和呼吸作用的概念以及二者在农业生产上的应用原理是解题的关键。
13.【答案】B
【解析】解：A、光合作用过程中把光能转化成化学能储存在制造的有机物中，温度基本无变化，A错误。
B、蒸腾作用散失水分，吸收热量，使叶片温度降低。因此炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是蒸腾作用，B正确。
C、呼吸作用是分解有机物，释放能量的过程，温度会升高，C错误。
D、分解作用，是分解有机物释放能量的过程，温度会升高，D错误。
故选：B。
蒸腾作用散失水分，吸收热量，使叶片温度降低，据此解答。
解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义。
14.【答案】A
【解析】解：A、根部带一个土坨是为了保护植物的幼根和根毛，有利于提高植物的成活率，与蒸腾作用无关；A符合题意；
B、在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失。B不符合题意；
C、阴天光照不强，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率，C不符合题意；
D、对植株进行遮荫处理，降低了蒸腾作用，提高了移栽植物的成活率，D不符合题意。
故选：A。
提高大型植物移栽成活率就要保护植物的根，减少植物的蒸腾作用，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
绿色植物蒸腾作用的意义是考试的重点，要主要掌握。
15.【答案】D
【解析】解：A、哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨连结包括能活动的、不活动的、半活动的连结，能活动的骨连结叫关节，是骨连结的主要形式，A错误。
B、关节由关节面、关节囊和关节腔组成，B错误。
C、骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹组成，C错误。
D、关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面上有关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦，增加弹性，关节腔内有滑液，使关节润滑，使运动灵活自如，D正确。
故选：D。
哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，据此答题．
熟知哺乳动物的运动系统是由骨骼和骨骼肌组成的．
16.【答案】A
【解析】解：长骨的结构中，骨膜内有神经和血管。其内还有成骨细胞，与骨的长粗和骨折后骨的修复有关。
故选：A
骨的基本结构组成及其功能如下图：
要熟记骨的基本结构名称、位置及功能才能较容易地完成此题。
17.【答案】C
【解析】解：动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等，动物取食、静止不动、冬眠夏眠都属于动物行为；而胃肠蠕动属于生理现象，不属于动物行为的表现形式。
故选：C。
动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。
明确动物行为的概念特点即能正确答题。
18.【答案】A
【解析】解：A、动物的先天性行为是一些简单的、出生时就必不可少的行为，学习行为则是动物不断适应多变环境得以更好地生存和繁衍的重要保证；不同动物的学习能力是有差别的：动物越低等，学习能力也就越差；动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大，A正确。
B、动物的先天性行为是由体内的遗传物质控制的，学习行为是通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，B错误。
C、如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰，研究发现，就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是有学习能力的，C错误。
D、先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。它是动物通过遗传、自然选择进化而来的；先天性行为是动物生存的基础，对动物适应环境有重要意义，D错误。
故选：A。
动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
此题考查了动物的先天性行为和学习行为。
19.【答案】C
【解析】解：A、病毒个体微小要用电子显微镜才能观察到，A正确；
BD、病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，BD正确；
C、病毒没有细胞结构，因此病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，C错误。
故选：C。
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
本题考查了病毒的结构、类型和生活方式，题目较易。
20.【答案】A
【解析】解：A、真菌体内没有叶绿体，只能依靠现成的有机物生活，营腐生或寄生生活，正确；
B、真菌有的个体较大，能用肉眼看到，如蘑菇等，有的个体很小，不能看到，如酵母菌等，错误；
C、真菌的繁殖方式是孢子生殖，细菌的是分裂繁殖，错误；
D、酵母菌是单细胞真菌，错误。
故选：A。
1、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的共同点是无叶绿体。
2、从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。
解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的结构及生殖方式。
21.【答案】D
【解析】解：蘑菇是由地下营养菌丝体和地上部分子实体两部分组成，我们食用的部分叫做子实体。蘑菇依靠营养菌丝从营养源中吸收营养物质。
故选：D。
蘑菇菌属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。
真菌的形态结构是考查的重点，掌握蘑菇菌的形态结构和营养方式。
22.【答案】B
【解析】解：A、酵母菌在无氧的条件下，分解葡萄糖产生酒精，可以酿果酒，A正确。
B、制作泡菜是利用的乳酸菌的发酵作用，乳酸菌在无氧的条件下，分解葡萄糖产生乳酸，B错误。
C、醋酸菌可以制作醋，C正确。
D、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，D正确。
故选：B。
微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
23.【答案】C
【解析】解：A、蘑菇的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，不含叶绿体，必须靠分解现成的有机物维持生命活动，属于真菌；香菇、木耳能产生孢子，并利用孢子进行繁殖，正确
B、莓菌的菌体由大量的菌丝构成，正确
C、大多数细菌是只能作为分解者的异养生物，也有一些细菌可以利用化学能合成作用自己合成有机物，如硫细菌，这种细菌就不在分解者之列；另外营寄生生活的细菌从活的动植物体内吸取有机物，也不属于分解者．C错误
D、酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖，D正确
故选：C。
根据分解者的定义以及细菌和真菌的生活方式进行分析回答．
掌握细菌、真菌的结构特点是解题的关键．
24.【答案】D
【解析】解：由于营腐生生活的细菌、真菌等微生物，接触到食物，从食物中获得有机物，并用来生长、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
故选：D。
食物腐败变质是由于食物中的细菌、真菌等微生物，或空气中原有的细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的有机物，生长和大量的繁殖。
掌握食品腐败的原因，了解微生物生活的条件是解题关键。
25.【答案】D
【解析】解：由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，食品保存方法有②低温、③保持干燥、⑥隔绝空气。而①高温、④保持湿润、⑤暴露空气中细菌真菌的繁殖会加快，加速食品变质。
故选：D。
题考查食品保鲜的原理和一般方法。本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
分清生活中具体实例微生物滋生的原因及贮存方法。
26.【答案】叶脉 2 光合 叶绿体 5 气孔 蒸腾 呼吸 AC
【解析】解：（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。
（2）光合作用的表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。假如图甲中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A过程表示植物的光合作用，此过程是在细胞的叶绿体中进行的。
（3）植物通过根吸收的水分，主要以水蒸气的形式从叶的5气孔散失到大气中，参与生物圈的水循环。蒸腾作用促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输。
（4）植物通过光合作用储存在有机物中的能量，需要通过细胞的呼吸作用才能释放出来，供生命活动需要。
（5）叶片的表皮细胞无色透明，便于光线通过；气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，可以吸收二氧化碳。这些特点都有利于进行光合作用，故选AC。
故答案为：（1）叶脉；2
（2）光合；叶绿体
（3）5气孔；蒸腾
（4）呼吸
（5）AC
1、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中，1上表皮、2叶肉、3下表皮、4叶脉、5气孔。
2、光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。
3、水分从活的植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输。
理解掌握叶片的结构及光合作用的概念和蒸腾作用的意义是解题的关键。
27.【答案】骨 骨骼肌 关节 收缩 舒张 屈肘 牢固 关节腔 神经 呼吸、循环、消化
【解析】解：（1）根据分析可知：图中[1][2]相当于两块骨，[3][4]相当于骨骼肌，[5]相当于关节。根据图中虚线箭头判断，此时[4]肱二头肌应处于的收缩过程，如[5]表示肘关节，则此过程表示屈肘动作，4肱二头肌收缩，3肱三头肌舒张，则此过程表示屈肘动作。
（2）关节囊连接相邻的两骨，包绕着整个的关节。关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关。此外关节囊内壁分泌的滑液流入关节腔，润滑关节软骨。增加了关节的灵活性。
（3）人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体，可见，人体完成一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，共同完成。
故答案为：（1）骨；骨骼肌；关节；收缩；舒张；屈肘
（2）牢固；关节腔
（3）神经；呼吸、循环、消化
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中的1、2相当于骨，3相当于肱三头肌、4相当于肱二头肌，5相当于关节。
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。关键认识运动系统：骨--杠杆；关节--支点；骨骼肌--动力。可结合结构模式图来理解记忆。
28.【答案】捕食 防御 先天性 遗传物质 学习 生活经验 神经 激素
【解析】解：（1）从动物的行为类型来看：图中①狮子抓捕斑马是为了获取食物，因此属于捕食行为，④枯叶蝶形似枯叶，为了掩护自己，因此属于防御行为。
（2）从动物行为获得途径来看：图中③蜘蛛织网属于先天性行为，“这种行为是动物生来就有的”，由遗传物质决定的；②狗绕道取食属于学习行为，“这种行为是在生活过程中”，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为。
（3）动物的复杂行为都受神经系统和内分泌系统分泌的激素所调控。
故答案为：（1）捕食；防御
（2）先天性；遗传物质；学习；生活经验
（3）神经；激素
（1）根据动物行为的功能特点，动物行为分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为等。
（2）迁徙行为，指某种动物或鸟类中的某些种类和其它动物，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。
（3）捕食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
（4）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点和产生途径。
29.【答案】成形的细胞核 DNA 原核 叶绿体 异养 分裂 芽孢
【解析】解：（1）与植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单无机物，它们是生态系统中的分解者，它们的营养方式是异养。图中③为DNA集中的区域，属于原核生物。
（2）细菌没有叶绿体，只能依靠现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，营养方式为异养。
（3）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，形成芽孢，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。
故答案为：（1）成形的细胞核（没有“成形”不给分）；DNA；原核；
（2）叶绿体；异养；
（3）分裂；芽孢。
图中③为DNA集中的区域；④细胞膜；⑤是细胞壁，⑥是荚膜；②是细胞质，①是鞭毛，识图分析作答。
了解细菌的结构特点和生活方式是解题的关键。
30.【答案】适量的水分 充足的空气 2 5 种子的萌发需要充足的空气 3 完整有活力的胚 氧气 释放能量
【解析】解：（1）。种子萌发需要的外界条件有适宜的温度、适量的水分、充足的空气。
（2）2和5只有温度不同，其它条件都相同，探究温度对种子萌发的影响，应选择2和5两个编号的种子对照
2的条件适合会萌发，1干燥缺水不萌发，3被水淹没缺氧气不萌发，与播种被洪水淹没种子所处的条件与此相当，探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为1的种子。
（3）3号种子淹没在水中缺少空气，2号种子得到了适宜的温度，充足的空气和适量的水分。2号和3号种子相互对照得出的结论是种子的萌发需要充足的空气
（4）今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，缺少种子所需的条件空气，因此与该实验装置中编号为3的种子所处的条件相当。
（5）种子萌发除必须的外界条件外，还要自身条件满足胚是活的、完整的种子且不在休眠期的条件，才能萌发。
（6）植物的呼吸作用是在氧气的参与下，把细胞内的有机物分解，产生二氧化碳、水，并且释放能量的过程，因此吸收氧气。
故答案为：（1）适量的水分；充足的空气；
（2）2、5
（3）种子的萌发需要充足的空气；
（4）3
（5）完整有活力的胚
（6）氧气；释放能量
对照性的探究实验应注意变量的唯一性。由图中可知种子①在水面以上得不到适宜的水分，②在水面上可以满足种子萌发的所有的条件，③进入水中种子无法得到充足的空气；由于第二个装置置于0℃环境中所以④在水面以上得不到适宜的水分与适宜的温度，⑤得不到适宜的温度，⑥在水面以下得不到充足的空气与适宜的温度，因此只有②号种子萌发，据此解答。
对照性的探究实验应注意变量的唯一性，做实验时要保证种子的数量，避免偶然性的发生影响实验效果。
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注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
下列有关菜豆种子和玉米种子结构与功能的说法，错误的是（ ）
A. 菜豆种子的营养物质存储在子叶中，玉米种子的营养物质存储在胚乳中
B. 玉米种子的纵剖面上胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉
C. 只要温度、水分、空气适宜，菜豆种子和玉米种子就一定会萌发
D. 菜豆种子和玉米种子在萌发时，都是胚根先发育，突破种皮，形成根
一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着一个白胖子。”其中“红帐子”指的是（ ）
A. 种子 B. 种皮 C. 胚轴 D. 子叶
下列说法中，不正确的是（ ）
A. 根冠是保护组织，生长点是分生组织
B. 根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去
C. 生长点的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大
D. 根毛区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能
园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是（ ）
A. 抑制侧芽生长 B. 解除顶端优势 C. 抑制向光生长 D. 抑制生长速度
水培植物生长需要量最多的是（ ）
A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含钙、磷、钾的无机盐
C. 含钼、硼、钾的无机盐 D. 含锌、氮、钾的无机盐
果树形成花蕾后，适量施加哪种肥有助于开花结果（ ）
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 氮肥和钾肥
某细胞在0.25mol/L蔗糖溶液中吸水达动态平衡后，如果再将该细胞置于纯水中，细胞将会（ ）
A. 吸水 B. 不吸水 C. 失水 D. 不失水
关于植物叶片的气孔，下列叙述正确的是（ ）
A. 植物根冠吸收的水分绝大部分通过气孔散失
B. 气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸腾作用
C. 气孔是由一对表皮细胞围成的空腔
D. 构成气孔的细胞中有叶绿体，说明气孔位于叶肉部位
关于用天竺葵验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验，有关说法错误的是（ ）
A. 实验现象是叶片遮光部分遇碘液变蓝
B. 实验中的变量是光，需要在常温下进行
C. 遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜
D. 本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光
“绿叶在光下制造淀粉”实验中，将叶片放在酒精中隔水加热后，酒精的颜色（ ）
A. 变成蓝色 B. 变成绿色 C. 变成黄白色 D. 没有变化
大家都知道将大萝卜储藏一段时间后，大萝卜会逐渐空心，重量明显减轻。你能告诉我这是为什么吗？（ ）
A. 被细菌和真菌等分解
B. 萝卜细胞进行光合作用，有机物被分解
C. 萝卜细胞的分裂和生长停止
D. 萝卜细胞进行呼吸作用，有机物被分解
在农业生产中，经常利用光合作用和呼吸作用原理达到增产目的。下列有关说法错误的是（ ）
A. 通过合理密植可达到提高产量的目的
B. 白天适当增加大棚内二氧化碳浓度，可提高产量
C. 夜间适当降低大棚内温度，可以减少有机物的消耗
D. 农作物在光下只进行光合作用，增强光照有利于有机物的积累
炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（ ）
A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用
移栽植物时，所采取的措施与蒸腾作用无关的是（ ）
A. 植株根部带土坨 B. 去掉植株的部分枝叶
C. 在阴天移栽 D. 对植株进行遮荫处理
关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是（ ）
A. 运动系统由骨、关节组成
B. 关节由关节头、关节窝和关节腔组成
C. 骨骼肌由肌腹、肌腱、血管和神经组成
D. 关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性
与骨的长粗和骨折后的修复密切相关的成骨细胞位于（ ）
A. 骨膜 B. 骨松质 C. 骨密质 D. 骨髓腔
下列各项中，不属于动物行为的是（ ）
A. 动物取食 B. 静止不动 C. 胃肠蠕动 D. 青蛙冬眠
同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识，其中正确的是（ ）
A. 动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大
B. 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的
C. 无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为
D. 先天性行为对动物适应环境没有什么意义
下列叙述中不属于新型冠状病毒（COVID-19）特点是（ ）
A. 个体微小，要用电子显微镜才能观察到
B. 没有细胞结构
C. 可以独立生活
D. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
下面描述中属于真菌特征的是（ ）
A. 只能利用现成的有机物生活 B. 个体较大，都能用肉眼看到
C. 通过分裂来繁殖后代 D. 都是多细胞个体
蘑菇从营养源中吸收营养物质的结构叫做（ ）
A. 菌盖 B. 菌柄 C. 菌环 D. 菌丝
关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应有误的是（ ）
A. 酵母菌--酿果酒 B. 霉菌--做泡菜
C. 醋酸菌--酿醋 D. 甲烷菌--生产沼气，污水处理
下列关于微生物的叙述，不正确的是（ ）
A. 蘑菇可以通过产生大量孢子繁殖后代
B. 霉菌的菌体由大量菌丝构成
C. 所有的细菌和真菌是生态系统的分解者
D. 酵母菌是单细胞真菌
在日常生活中，引起食品腐败的主要原因是（ ）
A. 食物中有机物的自行分解 B. 食物中营养成分含量较高
C. 食物中水分的不断蒸发 D. 食物中细菌和真菌的大量繁殖
当今社会食品安全问题日益突出，为防止食品腐败变质，应采取的保存方法有（ ）
①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露空气中 ⑥隔绝空气。
A. ①③ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑥
二、简答题（本大题共5小题，共50.0分）
如图甲中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体，A、B分别表示植物不同的生命活动过程，图乙是叶片结构示意图。据图回答下列问题：
（1）叶片由表皮、叶肉、[4] ______ 三部分组成。在叶的结构中进行光合作用的主要部分是[ ______ ]（填序号）。
（2）假如图甲中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A过程表示植物的 ______ 作用，此过程是在细胞的 ______ 中进行的。
（3）植物通过根吸收的水分，主要以水蒸气的形式从叶的[ ______ ] ______ 散失到大气中，参与生物圈的水循环，该过程水分能从低处往高处运输，其动力主要来自植物的 ______ 作用。
（4）植物通过光合作用储存在有机物中的能量，需要通过细胞的 ______ 作用才能释放出来。
（5）叶片的表皮有哪些特点是与光合作用相适应的 ______ 。
A.表皮细胞无色透明
B.表皮细胞排列紧密
C.表皮上分布着一些气孔
D.表皮细胞外壁常具有透明的角质
钱学森认为：模型是我们通过对问题的分析，利用学习来的原理，吸收一切重要的因素，略去一切不主要的因素创造出来的图、画或者立体结构。通过这种简化的形式可以再现原型的复杂结构、功能和联系，所以建立模型是一种重要的科学方法。
如图是一位同学根据教材中的提示，用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答问题：
（1）图中[1]和[2]相当于 ______ ，[3]和[4]相当于 ______ ；[5]相当于 ______ ；图中虚线箭头表示[4]处于 ______ 的过程，此时[3]所代表的结构应该处于 ______ 状态，我们的 ______ 动作，类似于该过程。
（2）人体内的结构[5]外面还有一些坚韧的韧带使[5]更加 ______ ； ______ 内有少量滑液，可增强[5]运动时的灵活性。
（3）人体的运动除了运动系统外，还需要 ______ 系统的调节，以及 ______ 等系统的参与。
观察如图中几种动物的行为，请据图回答问题。
（1）从动物行为的功能来看，图中①属于______行为，④属于______行为。
（2）从动物行为获得途径来看，图中③属于______行为，这种行为是动物生来就有的，是由______决定的；②属于______行为，这种行为是在生活过程中，通过积累______和“学习”逐渐建立起来的。
（3）动物的复杂行为都受______系统和内分泌系统分泌的______的调控。
如图是细菌结构示意图，据图回答问题：
（1）细菌与动植物细胞的主要区别是没有 ______ ，只有③ ______ 集中的区域，这样的生物称为 ______ 生物。
（2）细菌没有 ______ ，大多数细菌只有利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它的营养方式绝大多数属于 ______ 。
（3）人类生活在充满细菌的环境中，细菌无处不在，很难杀灭。主要原因是：一方面细菌靠 ______ 进行快速生殖；另一方面有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成 ______ ，对不良环境有较强的抵抗能力。
如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1-6为蚕豆种子，已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃）。请仔细读图并回答下列问题：
（1）种子萌发需要的外界条件有适宜的温度、______、______。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应选择______和______两个编号的种子对照。
（3）2号和3号种子相互对照得出的结论是______。
（4）今年四月下旬开始，我国南方某地出现特大暴雨，一些播种了的大片蚕豆的旱地一夜之间被洪水淹没了，导致种子无法萌发，该实验装置中，编号为______的种子所处的条件与此相当。
（5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足______且不在休眠期的条件。
（6）种子萌发需要呼吸，呼吸时吸收的气体是______，呼吸的实质是______。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、菜豆种子没有胚乳，子叶两片，营养物质储存在子叶里，玉米种子具有胚乳，子叶一片，营养物质储存在胚乳里，A正确。
B、胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，实验中，玉米胚乳遇碘变蓝说明，胚乳中含有淀粉，B正确；
C、温度、水分、空气适宜是种子萌发的外界条件，菜豆种子萌发的自身条件是胚必须是完整的，而且是有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期，C错误；
D、种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，D正确。
故选：C。
菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是都有种皮和胚，不同点是菜豆种子没有胚乳，子叶两片，营养物质储存在子叶里，玉米种子具有胚乳，子叶一片，营养物质储存在胚乳里；胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分。
掌握菜豆种子和玉米种子的结构特点是解题的关键。
2.【答案】B
【解析】解：描述花生果实的谜语中：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。其中麻屋子是指果皮，由子房壁发育而来，红帐子是指花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是指胚，由受精卵发育而来，B正确。
故选：B。
花生是由子房发育而来，属于果实；果实由果皮和种子组成，种子的胚是主要结构，白胖子是种子的胚，由受精卵发育而来。
记清果实的组成，分清各部分的结构。
3.【答案】C
【解析】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。
成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。
A、根冠具有保护作用是保护组织，生长点具有很强的分裂能力是分生组织，故不符合题意；
B、导管的主要作用是运输水和无机盐，根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去。故不符合题意；
C、生长点细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，因此生长点细胞体积小不是大。故符合题意；
D、成熟区及其上部，根毛脱落，失去了吸水功能，根内部一部分细胞分化形成导管，加强了输导水分和无机盐的功能。故不符合题意。
故选：C。
此题考查的知识点是根尖的结构．解答时可以从根尖的概念、各部分的名称、特点方面来切入．
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点以及功能．
4.【答案】B
【解析】解：在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果木等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量，园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是去掉顶芽，来促进侧枝的生长。可见B符合题意。
故选：B。
本题考查的是植物的顶端优势，首先明确顶端优势的概念。
植物的顶端优势是考查的重点，可结合着具体的实例理解和掌握。
5.【答案】A
【解析】解：植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，含氮、磷、钾的无机盐是植物生长需要量最多的无机盐。
故选：A。
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐。
解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮、磷、钾的无机盐对植物生活的意义。
6.【答案】B
【解析】解：磷肥能够促进番茄花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质。缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色。因此果树形成花蕾后，适量施加磷肥有助于开花结果
故选：B。
氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。
解答此类题目的关键是熟记氮、磷、钾对植物的作用。
7.【答案】A
【解析】解：水进出细胞的方式为渗透作用，从水分子的浓集区到水分子稀少区移动。细胞在0.25M的蔗糖溶液中吸水达动态平衡，说明此时细胞内外浓度均为0.25mol/L。当将该细胞放置于纯水中，由于细胞外的浓度低于细胞内浓度，因此细胞会吸水。
故选：A。
植物细胞的吸水和失水主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水．
本题考查知识点为物质的跨膜运输。
8.【答案】B
【解析】解：A、植物成熟区吸收的水分绝大部分通过气孔散失，A错误；
B、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。所以气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸腾作用，B正确；
C、气孔是一对保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。C错误；
D、气孔位于表皮，构成气孔的细胞中有叶绿体，能进行光合作用，D错误。
故选：B。
气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭。
从气孔的分布数据以及与气孔的关系方面说明了生物对环境的适应。
9.【答案】A
【解析】解：A、叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，A错误；
B、光合作用需要适宜的温度，因此实验中的变量是光，需要在常温下进行，B正确；
C、选作实验的植物实验前把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中原有的淀粉，C正确；
D、该实验证明淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，D正确。
故选：A。
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
10.【答案】B
【解析】解：酒精溶解叶片中的叶绿素，因此“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是溶解叶片中的色素，所以将叶片放在酒精中隔水加热后，酒精会变绿色。故选：B。
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
11.【答案】D
【解析】解：植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。萝卜储藏一段时间后由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解了，所以就空心了。因此将萝卜储藏一段时间后，会逐渐空心，重量明显减轻。其主要原因是萝卜细胞进行呼吸作用，有机物被分解。
故选：D。
呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用分解有机物。
关键知道呼吸作用分解有机物，释放能量。
12.【答案】D
【解析】解：A、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，可达到提高产量的目的，正确；
B、向温室中冲入适量的二氧化碳，可以增加二氧化碳的浓度，光合作用旺盛，制造的有机物多，使有机物得到更多地积累，提高产量，正确；
C、在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累，正确；
D、农作物在光下进行光合作用，也进行呼吸作用和蒸腾作用等，错误。
故选：D。
（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。植物光合作用受诸多因素的影响，最大限度地满足农作物光合作用对水、无机盐、温度、光照等方面的要求，农业生产就能获得丰收。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素，据此解答。
掌握光合作用和呼吸作用的概念以及二者在农业生产上的应用原理是解题的关键。
13.【答案】B
【解析】解：A、光合作用过程中把光能转化成化学能储存在制造的有机物中，温度基本无变化，A错误。
B、蒸腾作用散失水分，吸收热量，使叶片温度降低。因此炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是蒸腾作用，B正确。
C、呼吸作用是分解有机物，释放能量的过程，温度会升高，C错误。
D、分解作用，是分解有机物释放能量的过程，温度会升高，D错误。
故选：B。
蒸腾作用散失水分，吸收热量，使叶片温度降低，据此解答。
解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义。
14.【答案】A
【解析】解：A、根部带一个土坨是为了保护植物的幼根和根毛，有利于提高植物的成活率，与蒸腾作用无关；A符合题意；
B、在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失。B不符合题意；
C、阴天光照不强，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率，C不符合题意；
D、对植株进行遮荫处理，降低了蒸腾作用，提高了移栽植物的成活率，D不符合题意。
故选：A。
提高大型植物移栽成活率就要保护植物的根，减少植物的蒸腾作用，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
绿色植物蒸腾作用的意义是考试的重点，要主要掌握。
15.【答案】D
【解析】解：A、哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨连结包括能活动的、不活动的、半活动的连结，能活动的骨连结叫关节，是骨连结的主要形式，A错误。
B、关节由关节面、关节囊和关节腔组成，B错误。
C、骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹组成，C错误。
D、关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面上有关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦，增加弹性，关节腔内有滑液，使关节润滑，使运动灵活自如，D正确。
故选：D。
哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，据此答题．
熟知哺乳动物的运动系统是由骨骼和骨骼肌组成的．
16.【答案】A
【解析】解：长骨的结构中，骨膜内有神经和血管。其内还有成骨细胞，与骨的长粗和骨折后骨的修复有关。
故选：A
骨的基本结构组成及其功能如下图：
要熟记骨的基本结构名称、位置及功能才能较容易地完成此题。
17.【答案】C
【解析】解：动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等，动物取食、静止不动、冬眠夏眠都属于动物行为；而胃肠蠕动属于生理现象，不属于动物行为的表现形式。
故选：C。
动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。
明确动物行为的概念特点即能正确答题。
18.【答案】A
【解析】解：A、动物的先天性行为是一些简单的、出生时就必不可少的行为，学习行为则是动物不断适应多变环境得以更好地生存和繁衍的重要保证；不同动物的学习能力是有差别的：动物越低等，学习能力也就越差；动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大，A正确。
B、动物的先天性行为是由体内的遗传物质控制的，学习行为是通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，B错误。
C、如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰，研究发现，就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是有学习能力的，C错误。
D、先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。它是动物通过遗传、自然选择进化而来的；先天性行为是动物生存的基础，对动物适应环境有重要意义，D错误。
故选：A。
动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
此题考查了动物的先天性行为和学习行为。
19.【答案】C
【解析】解：A、病毒个体微小要用电子显微镜才能观察到，A正确；
BD、病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，BD正确；
C、病毒没有细胞结构，因此病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，C错误。
故选：C。
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
本题考查了病毒的结构、类型和生活方式，题目较易。
20.【答案】A
【解析】解：A、真菌体内没有叶绿体，只能依靠现成的有机物生活，营腐生或寄生生活，正确；
B、真菌有的个体较大，能用肉眼看到，如蘑菇等，有的个体很小，不能看到，如酵母菌等，错误；
C、真菌的繁殖方式是孢子生殖，细菌的是分裂繁殖，错误；
D、酵母菌是单细胞真菌，错误。
故选：A。
1、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的共同点是无叶绿体。
2、从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。
解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的结构及生殖方式。
21.【答案】D
【解析】解：蘑菇是由地下营养菌丝体和地上部分子实体两部分组成，我们食用的部分叫做子实体。蘑菇依靠营养菌丝从营养源中吸收营养物质。
故选：D。
蘑菇菌属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。
真菌的形态结构是考查的重点，掌握蘑菇菌的形态结构和营养方式。
22.【答案】B
【解析】解：A、酵母菌在无氧的条件下，分解葡萄糖产生酒精，可以酿果酒，A正确。
B、制作泡菜是利用的乳酸菌的发酵作用，乳酸菌在无氧的条件下，分解葡萄糖产生乳酸，B错误。
C、醋酸菌可以制作醋，C正确。
D、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，D正确。
故选：B。
微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
23.【答案】C
【解析】解：A、蘑菇的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，不含叶绿体，必须靠分解现成的有机物维持生命活动，属于真菌；香菇、木耳能产生孢子，并利用孢子进行繁殖，正确
B、莓菌的菌体由大量的菌丝构成，正确
C、大多数细菌是只能作为分解者的异养生物，也有一些细菌可以利用化学能合成作用自己合成有机物，如硫细菌，这种细菌就不在分解者之列；另外营寄生生活的细菌从活的动植物体内吸取有机物，也不属于分解者．C错误
D、酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖，D正确
故选：C。
根据分解者的定义以及细菌和真菌的生活方式进行分析回答．
掌握细菌、真菌的结构特点是解题的关键．
24.【答案】D
【解析】解：由于营腐生生活的细菌、真菌等微生物，接触到食物，从食物中获得有机物，并用来生长、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
故选：D。
食物腐败变质是由于食物中的细菌、真菌等微生物，或空气中原有的细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的有机物，生长和大量的繁殖。
掌握食品腐败的原因，了解微生物生活的条件是解题关键。
25.【答案】D
【解析】解：由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，食品保存方法有②低温、③保持干燥、⑥隔绝空气。而①高温、④保持湿润、⑤暴露空气中细菌真菌的繁殖会加快，加速食品变质。
故选：D。
题考查食品保鲜的原理和一般方法。本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
分清生活中具体实例微生物滋生的原因及贮存方法。
26.【答案】叶脉 2 光合 叶绿体 5 气孔 蒸腾 呼吸 AC
【解析】解：（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。
（2）光合作用的表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。假如图甲中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A过程表示植物的光合作用，此过程是在细胞的叶绿体中进行的。
（3）植物通过根吸收的水分，主要以水蒸气的形式从叶的5气孔散失到大气中，参与生物圈的水循环。蒸腾作用促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输。
（4）植物通过光合作用储存在有机物中的能量，需要通过细胞的呼吸作用才能释放出来，供生命活动需要。
（5）叶片的表皮细胞无色透明，便于光线通过；气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，可以吸收二氧化碳。这些特点都有利于进行光合作用，故选AC。
故答案为：（1）叶脉；2
（2）光合；叶绿体
（3）5气孔；蒸腾
（4）呼吸
（5）AC
1、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中，1上表皮、2叶肉、3下表皮、4叶脉、5气孔。
2、光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。
3、水分从活的植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输。
理解掌握叶片的结构及光合作用的概念和蒸腾作用的意义是解题的关键。
27.【答案】骨 骨骼肌 关节 收缩 舒张 屈肘 牢固 关节腔 神经 呼吸、循环、消化
【解析】解：（1）根据分析可知：图中[1][2]相当于两块骨，[3][4]相当于骨骼肌，[5]相当于关节。根据图中虚线箭头判断，此时[4]肱二头肌应处于的收缩过程，如[5]表示肘关节，则此过程表示屈肘动作，4肱二头肌收缩，3肱三头肌舒张，则此过程表示屈肘动作。
（2）关节囊连接相邻的两骨，包绕着整个的关节。关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关。此外关节囊内壁分泌的滑液流入关节腔，润滑关节软骨。增加了关节的灵活性。
（3）人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体，可见，人体完成一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，共同完成。
故答案为：（1）骨；骨骼肌；关节；收缩；舒张；屈肘
（2）牢固；关节腔
（3）神经；呼吸、循环、消化
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中的1、2相当于骨，3相当于肱三头肌、4相当于肱二头肌，5相当于关节。
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。关键认识运动系统：骨--杠杆；关节--支点；骨骼肌--动力。可结合结构模式图来理解记忆。
28.【答案】捕食 防御 先天性 遗传物质 学习 生活经验 神经 激素
【解析】解：（1）从动物的行为类型来看：图中①狮子抓捕斑马是为了获取食物，因此属于捕食行为，④枯叶蝶形似枯叶，为了掩护自己，因此属于防御行为。
（2）从动物行为获得途径来看：图中③蜘蛛织网属于先天性行为，“这种行为是动物生来就有的”，由遗传物质决定的；②狗绕道取食属于学习行为，“这种行为是在生活过程中”，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为。
（3）动物的复杂行为都受神经系统和内分泌系统分泌的激素所调控。
故答案为：（1）捕食；防御
（2）先天性；遗传物质；学习；生活经验
（3）神经；激素
（1）根据动物行为的功能特点，动物行为分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为等。
（2）迁徙行为，指某种动物或鸟类中的某些种类和其它动物，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。
（3）捕食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
（4）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点和产生途径。
29.【答案】成形的细胞核 DNA 原核 叶绿体 异养 分裂 芽孢
【解析】解：（1）与植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单无机物，它们是生态系统中的分解者，它们的营养方式是异养。图中③为DNA集中的区域，属于原核生物。
（2）细菌没有叶绿体，只能依靠现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，营养方式为异养。
（3）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，形成芽孢，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。
故答案为：（1）成形的细胞核（没有“成形”不给分）；DNA；原核；
（2）叶绿体；异养；
（3）分裂；芽孢。
图中③为DNA集中的区域；④细胞膜；⑤是细胞壁，⑥是荚膜；②是细胞质，①是鞭毛，识图分析作答。
了解细菌的结构特点和生活方式是解题的关键。
30.【答案】适量的水分 充足的空气 2 5 种子的萌发需要充足的空气 3 完整有活力的胚 氧气 释放能量
【解析】解：（1）。种子萌发需要的外界条件有适宜的温度、适量的水分、充足的空气。
（2）2和5只有温度不同，其它条件都相同，探究温度对种子萌发的影响，应选择2和5两个编号的种子对照
2的条件适合会萌发，1干燥缺水不萌发，3被水淹没缺氧气不萌发，与播种被洪水淹没种子所处的条件与此相当，探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为1的种子。
（3）3号种子淹没在水中缺少空气，2号种子得到了适宜的温度，充足的空气和适量的水分。2号和3号种子相互对照得出的结论是种子的萌发需要充足的空气
（4）今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，缺少种子所需的条件空气，因此与该实验装置中编号为3的种子所处的条件相当。
（5）种子萌发除必须的外界条件外，还要自身条件满足胚是活的、完整的种子且不在休眠期的条件，才能萌发。
（6）植物的呼吸作用是在氧气的参与下，把细胞内的有机物分解，产生二氧化碳、水，并且释放能量的过程，因此吸收氧气。
故答案为：（1）适量的水分；充足的空气；
（2）2、5
（3）种子的萌发需要充足的空气；
（4）3
（5）完整有活力的胚
（6）氧气；释放能量
对照性的探究实验应注意变量的唯一性。由图中可知种子①在水面以上得不到适宜的水分，②在水面上可以满足种子萌发的所有的条件，③进入水中种子无法得到充足的空气；由于第二个装置置于0℃环境中所以④在水面以上得不到适宜的水分与适宜的温度，⑤得不到适宜的温度，⑥在水面以下得不到充足的空气与适宜的温度，因此只有②号种子萌发，据此解答。
对照性的探究实验应注意变量的唯一性，做实验时要保证种子的数量，避免偶然性的发生影响实验效果。
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