2020-2021学年河南省三门峡市义马市八年级（上）期末生物试卷（word版，含解析）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年河南省三门峡市义马市八年级（上）期末生物试卷（word版，含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 348.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-23 19:22:03 | ||
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文档简介
2020-2021学年河南省三门峡市义马市八年级（上）期末生物试卷
下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（ ）
A. 体表有刺细胞 B. 身体呈两侧对称
C. 身体呈辐射对称 D. 有口无肛门
猪肉绦虫和蛔虫都是寄生虫，但分属无脊椎动物的两个类群，下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是（ ）
A. 生殖器官发达 B. 没有专门的消化器官
C. 身体呈两侧对称 D. 体表有角质层
蛔虫生活在人的消化道内，长期得不到氧气，因此它的细胞内的哪种结构可能消失（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 细胞质
下列为了预防血吸虫等寄生虫病而采取的措施中，你认为正确的是（ ）
A. 管理粪便，使粪便无害化
B. 可以吃刚摘下来的瓜果
C. 不耕种水田，种植玉米等旱地作物
D. 大量喷施杀死钉螺的农药
你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用．那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（ ）
A. 将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上
B. 将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖
C. 将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水
D. 将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上
你见到武陵源索溪峪的猴子吗？下面是猴子的一系列有趣的行为，你认为属于先天性行为的是（ ）
A. 猴子看到陌生人时逃走 B. 猴子向人“行礼”
C. 猴子爬到树顶采摘桃子 D. 猴子向游客索取桃子
当电鳗捕到猎物时，会以极高的频率放电，同种电鳗闻讯而来，它交流信息的“语言”是（ ）
A. 动作 B. 电流 C. 声音 D. 气味
干草被羊吃比被细菌分解的速度要快很多，说明动物能（ ）
A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 破坏生态环境
你们学校的植物挂了牌吗？如果你要给植物挂牌，除了学名以外，一般还要写上这种植物所属的哪种分类等级的名称（ ）
A. 门的名称 B. 纲的名称 C. 目的名称 D. 科的名称
下列关于动物行为的说法中，错误的是（ ）
A. 先天性行为是由遗传物质决定的
B. 学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境
C. 动物越高等，学习行为越复杂
D. 蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不属于信息交流
下列关于动植物与人类关系的叙述中，错误的是（ ）
A. 线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产
B. 扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用
C. 许多软体动物的贝壳都是重要的中药材
D. 对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物
地球上生物多样性最丰富的地区是（ ）
A. 草原 B. 农田 C. 沙漠 D. 热带雨林
为了证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们进行了如下实验。 下列做法错误的是（ ）
A. 将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组
B. 实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润
C. 滴加蒸馏水后，甲、乙两组都要进行灭菌处理
D. 灭菌后，甲、乙两组分别放在无菌、自然条件下
软体动物大多生活在水中，身体表面有外套膜、大多具有贝壳。下列描述正确的是（ ）
A. 软体动物都是用鳃呼吸 B. 贝壳是软体动物的骨骼
C. 贝壳由外套膜的分泌物形成 D. 墨鱼体表没有贝壳，属于鱼类
卫生部发出紧急通告，“封杀”两种美国进口的花生酱，原因是这两种花生酱受到一种病原微生物污染，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（ ）
A. 疟原虫 B. 细菌 C. 病毒 D. 真菌
如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A. ②和③都能进行气体交换
B. 气体进入体内的途径是①→②→③
C. ①是气管②是肺③是气囊
D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸
关于生物分类的叙述，错误的是（ ）
A. 种是最基本的分类单位
B. 门是最大的一级分类单位
C. 分类单位越小，生物之间的共同特征越多
D. 花、果实和种子是被子植物分类的主要依据
如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验时，比较洗手前后手上细菌分布情况的实验结果，下列有关分析中正确的是（ ）
A. 实验结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌
B. 实验所用的培养基，含有细菌生长所需物质
C. 即使实验前不灭菌，对照组也不会出现菌落
D. 如果实验不在恒温箱中进行，实验就会失败
环节动物的身体上出现了彼此相似的体节，身体分节在生物进化上的意义是（ ）
A. 使运动更加灵活 B. 使消化能力增强
C. 反应变的灵敏 D. 运输氧的能力增强
在下列哪种环境中。霉菌最容易生长（ ）
A. 干燥的皮肤 B. 煮沸但密封的牛肉汁
C. 潮湿的粮食堆 D. 潮湿的沙土地
导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（ ）
①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳 ④体表被毛 ⑤具有社会行为⑥靠四肢行走 ⑦导盲行为属于先天性行为⑧导盲行为属于学习行为。
A. ②③⑤⑦ B. ①③④⑤⑦ C. ②③④⑥⑧ D. ①③④⑥⑧
一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后，用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应的是（ ）
A. 香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌
B. 霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杄菌
C. 霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌
D. 香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌
罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是（ ）
A. 密封很严，细菌没有机会侵入
B. 密封很严，细菌无法呼吸而死亡
C. 封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌
D. 高温、高压影响了细菌的繁殖
我国是动植物种类比较丰富的国家，下列列举的我国一级保护动植物与它所属类别匹配不正确的是（ ）
A. 里白--种子植物 B. 银杉--裸子植物
C. 朱鹮--鸟类 D. 金丝猴--哺乳类
下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利（ ）
A. 把大片沼泽地开垦为农田
B. 在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C. 在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
D. 把工业废水排入发生“赤潮”的海域让有毒藻类死亡
如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，据图回答。
（1）A终生生活在水中，是因为A具有两个适于水中生活的结构：鳍和 ______ ；它通过 ______ 的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）B不能称为真正的陆生生物的原因是 ______ 。
（3）C蚯蚓用 ______ 呼吸。
（4）D的体内有发达的 ______ 辅助呼吸，提高了气体交换的效率。
（5）E鳖的肺比青蛙的发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸就能满足鳖在陆地上对 ______ 的需要。
（6）蝗虫适应陆地生活的特点是身体体表有一层坚韧的 ______ ，可以起到保护自己的“盔甲”和防止 ______ 的作用。
（7）从生殖发育来看，G的特点是 ______ ，从而提高了后代的成活率。
（8）在生物分类上，依据上述动物体内有无 ______ ，可分成A、B、D、E、G和C、F两类；除了图中所示动物代表的类群外，我们还学了许多其他生物类群，可见自然界中的生物是多种多样的。那么，生物种类的多样性实质上是 ______ 的多样性。
如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图B是病毒，没有细胞结构，由 ______ 和 ______ 两部分组成。虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒的过程中，取得了可喜成绩，如人们把减毒或无毒的病毒制成 ______ 。
（2）A在恶劣环境下能形成 ______ 。A生物与B、C、D生物主要区别是 ______ ，因此属于 ______ （选填“真核生物”或“原核生物”）；靠 ______ 进行繁殖。
（3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有 ______ （填字母）。
（4）图B是 ______ ，人类从它体内提取了最早的抗生素，今天仍然广泛用于医疗。图B在生态系统中扮演 ______ 角色。由于以上生物体内都无 ______ ，所以它们的营养方式均为异养。
在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而，它们在食品制作方面却作用非凡。 某兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。如图是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。 回答下列问题。
（1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是______； 在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。在通气阶段，该微生物主要通过______的方式大量繁殖。
（2）酒精发酵时要将温度控制在 18～25℃，原因是______。
（3）在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。 与制酒用到的微生物相比，醋酸菌的结构特点是______。
（4）醋酸菌只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。 在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。 现有如图所示的两种发酵方法。
方法一：每天都对发酵罐中的原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵30天；
方法二：将发酵罐中的原料分为A、B 两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定的技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。
为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择的发酵方法是______，理由是______。
（5）为了延长葡萄醋的保质期，可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析，其原理是______。
请据图回答问题。
（1）在完成图甲所示的投篮动作中，运动员的肱三头肌由 ______ 状态变为 ______ 状态，它牵引其附着的 ______ 围绕着肘关节运动。此动作的完成，动力主要来自于 ______ 收缩产生的拉力，并依赖 ______ 系统的调节。
（2）在赛场上，如果运动员运动前热身时间过短，运动时又用力过猛，容易造成脱臼和骨折等损伤。
①脱臼（如图乙所示）指的是在关节处， ______ 从关节窝中滑落出来，造成运动损伤。适宜的运动一般不会造成脱臼，主要是因为关节外面还包裹着 ______ 和韧带，加强了关节的 ______ （填“牢固”或“灵活”）性。
②运动时，在关节中起减少摩擦、缓冲震动的结构是关节腔内的滑液和 ______ 。
③青少年在日常运动时，应该注意 ______ （答出一点即可）。
“鹰击长空。鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”自然界中的动物种类繁多，形态千差万别，请根据图和分类表解。回答问题：
（1）序号①②⑤所代表的动物依次为图中的______。
（2 ）蜜蜂和以上5种动物中______亲缘关系最近。身体和附肢都分节，在分类学中属于______。在蜜蜂的群体中。蜜蜂是一个大家族，它主要是由蜂王、雄蜂、工蜂组成，成员之间有明确的分工，是具有______行为的动物。
（3）序号②代表的动物具有胎生、______的特点，大大提高了后代的成活率。
（4）20世纪50-60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。有一段时间麻雀少见了，使有些昆虫数量增加。现在又发出保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的______中具有重要作用。
请阅读以下材料，并回答问题：
材料一：水葫芦，原产南美洲，20世纪70年代作为猪饲科引入我国。云南滇池以前湖水清澈，水生植物丰富，是许多鱼类和鸟类的栖息地，被誉为“高原明珠”，后因水葫芦疯长，水质污染，几乎覆盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹。
材料二：2018年宣布灭绝的动物有加湾鼠海豚、北非白犀牛、诺氏拾叶雀、毛岛蜜雀、淡眉树猎雀、斯皮克斯金刚鹦鹉等，每年都有动物或者植物在地球上灭绝，大部分物种的灭绝都少不了人类的影子，也许我们应该好好地反思一下我们的发展策略，在物种延续和人类的生存与发展之间取一个平衡点…
材料三：电影《狼图腾》真实再现了建国初期内蒙草原上，牧民春季去掏小狼崽以取得皮毛用于制作高档成衣；后来又大肆开发草原将草原改造成耕地。
（1）材料一显示，云南滇池的生物多样性受到威胁的主要原因是 ______ 。
（2）每年都有动物或者植物在地球上灭绝，每一种生物的灭绝消失都影响了 ______ 的多样性。
（3）加湾鼠海豚灭绝消失了，加湾鼠海豚个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了 ______ 的多样性。
（4）人类的疯狂捕猎和栖息环境的破坏是造成生物灭绝的主要原因。保护生物多样性最为有效的措施是 ______ 。除此之外，人们还把某些濒危物种进行特殊的保护和管理。还建立了濒危物种的 ______ ，以保护珍贵的遗传资源。
（5）狼体表被毛，胎生哺乳，由此判断，它属于 ______ 动物。
（6）结合自己，谈谈如何保护生物多样性： ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：据分析可见：腔肠动物和扁形动物的共同特征是：有口无肛门。
故选：D。
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔。有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门
解题的关键是掌握腔肠动物和扁形动物的主要特征。
2.【答案】A
【解析】解：与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。
故选：A。
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。
3.【答案】C
【解析】解：A、细胞膜的作用是控制物质的进出有用的物质不能轻易渗出，有害的物质不能轻易的进入．故不符合题意．
B、细胞核内含有遗传物质，是遗传控制的中心．故不符合题意．
C、线粒体想呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．结合题意可知，蛔虫生活在人的消化道内，长期得不到氧气，因此它的细胞内的线粒体可能消失．符合题意．
D、细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换．不符合题意．
故选：C
呼吸作用需要吸收氧气，其场所是线粒体．据此解答．
关键点：线粒体是呼吸作用的场所．
4.【答案】A
【解析】解：A、管理粪便，使粪便无害化是预防血吸虫病的关键；正确；
B、不食用生的或未煮熟的食物可以有效预防血吸虫病，所以不要吃刚摘下来的瓜果；错误；
C、耕种水田应采取防护措施，而不是不耕种水田；错误；
D、在疫区喷施杀死钉螺等的农药，可以预防血吸虫病，但是会污染环境；错误。
故选：A。
血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病．血吸虫的幼虫（毛蚴）必须先感染钉螺，在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中，当尾蚴接触人畜时，便侵入皮肤，到人畜体内进一步发育为成虫并产卵，受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域，从而造成新的传染性．
解答此类题目的关键是理解掌握预防血吸虫病的措施．
5.【答案】D
【解析】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润。故将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上蚯蚓存活时间最长。
故选：D。
此题考查的知识点是蚯蚓适宜的生活环境．据此分析解答．
解答此类题目的关键是知道蚯蚓的呼吸特点．
6.【答案】C
【解析】解：ABD、“猴子看到陌生人时逃走”、“猴子向人‘行礼’”、“猴子向游客索取桃子”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；
C、“猴子爬到树顶采摘桃子”，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。
所以，属于先天性行为的是“猴子爬到树顶采摘桃子”。
故选：C。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
7.【答案】B
【解析】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。电鳗捕到猎物时，会以极高的频率放电，同种电鳗闻讯而来，它交流信息的“语言”是电流。
故选：B。
此题考查的知识点是动物的之间的信息交流。解答时可以从动物的之间的信息交流方式、特点方面来分析。
解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。
8.【答案】B
【解析】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
故选：B。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
9.【答案】D
【解析】解：在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。在植物的分类等级中科是最重要的分类单位。标牌上写着植物的名称、属于哪个科、分布和用途等。标牌上的外文字是拉丁文，前面是属名，后面是种加词，表示该种植物的国际通用名称。可见D正确。
故选：D。
此题考查的是植物标牌的制作知识，据此答题。
掌握植物标牌上所需要注明的内容，明确在植物的分类中科是最重要的分类单位。
10.【答案】B
【解析】解：A、先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的。A正确；
B、学习行为通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，受遗传因素的限制，有利于动物适应更复杂的环境。B错误；
C、动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越强。C正确；
D、动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不属于信息交流.D正确。
故选：B。
根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力不同。
类别 形成 获得途径 适应特征 进化趋势
先天性行为 生来就有的本能行为 由遗传物质决定的。 适应稳定的环境。 高等动物行为的主要方式。
学习行为 是通过后天的学习形成的新的行为 在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得。 适应多变的环境。 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。
回答此题的关键是明确动物行为的概念和特点。
11.【答案】B
【解析】解：A、线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，如蛔虫寄生在人体小肠内。 A正确
B、蚯蚓属于环节动物，能提高土壤肥力，还有净化环境的作用，B错误
C、有些软体动物可以作中药材，例如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等，C正确
D、对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对的有害动物，因为每一个物种就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此即使相对有害的生物，我们也要保护，保护其基因的多样性。同时生物在促进生态系统的平衡方面也有重要意义。D正确
故选：B。
线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。
环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活答题。
12.【答案】D
【解析】解：A、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。与热带雨林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂，不符合题意；
B、农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，故不符合题意；
C、沙漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区，降水较少土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，群落结构简单、自动调节能力差，所以荒漠是个脆弱的生态系统，在改造利用时应当慎重，故不符合题意；
D、热带雨林生态系统，降雨量高，每年降雨量超过2000毫升。其气候稳定，由于阳光充足，因此整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物。主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的生态系统，自动调节能力较强，故符合题意。
故选：D。
此题考查的是生态系统的种类及特点，不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强．据此答题．
掌握各生态系统的类型及主要特点．明确热带雨林生态系统是最具有生物多样性的地区．
13.【答案】D
【解析】解：A、一般来说，对照实验要遵循单一变量原则，即一个对照只有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的，将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组，A正确；
B、因为细菌适宜生活在潮湿的环境中，所以实验中滴加蒸馏水，保持树叶湿润可促进树叶的分解，B正确；
C、因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同，都进行灭菌处理，C正确；
D、灭菌后，甲、乙两组分别放在无菌、接种细菌的条件下，甲组的树叶由于没有细菌不会被分解，乙组自然条件下可能没有细菌或其它杂菌干扰，D错误。
故选：D。
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，因此，我们在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
解此题的关键是知道评价实验方案应从以下几个方面入手：方案是否完整，是否符合实验要求，方法步骤是否合理，变量设计是否做到只有一个变量。
14.【答案】C
【解析】解：A、河蚌生活在水中，用鳃呼吸，蜗牛生活在陆地上，用气管呼吸，A错误；
B、软体动物属于无脊椎动物，体内没有骨骼，B错误；
C、软体动物的贝壳是由外套膜的分泌物形成的，C正确；
D、墨鱼属于软体动物，D错误。
故选：C。
软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。
掌握软体动物的特征是关键。
15.【答案】B
【解析】解：细菌都是形体十分微小的单细胞个体，只有在高倍显微镜或电镜下才能观察到细菌的形态。细菌的结构由细胞壁、细胞膜、细胞质组成，没有成形的细胞核。病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，这种生物最可能属于细菌。
故选：B。
病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。细菌都是形体十分微小的单细胞个体，只有在高倍显微镜或电镜下才能观察到细菌的形态。细菌的形态因种类不同而不同，其基本形态有球状、杆状、螺旋状。
本题考查学生对细菌的结构特点知识点的掌握情况。属于基础题。
16.【答案】D
【解析】解：图中①气管，②气囊，③肺，家鸽的体内有许多②气囊，这些气囊与③肺想通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。故D符合题意。
故选：D。
此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点，据此作答。
知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。
17.【答案】B
【解析】解：AB、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．其中最大的分类单位是界，最基本的分类单位是种，A正确，B错误；
C、分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．C正确；
D、花、果实和种子是被子植物分类的主要依据，因为花、果实和种子在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。正确。
故选：B。
生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种．分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程．
关键是熟记生物的分类单位等级，明确最大的等级是界，最小的等级是种．解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入．
18.【答案】B
【解析】解：A、据图可见：洗手后细菌和真菌减少，但是并不能彻底消除手上的细菌，A错误；
B、实验所用的培养基，含有细菌生长所需的有机物，水分等营养物质，B正确；
C、实验前不灭菌，对照组会出现菌落，C错误；
D、实验在常温下进行即可，D错误。
故选：B。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
认真观察图示即可解答。
19.【答案】A
【解析】解：环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，身体分节的意义在于能使其躯体运动更加灵活。
故选：A。
环节动物的主要特征：身体细长，由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活；真体腔，有刚毛或疣足．
环节动物身体由许多相似的环状体节构成。
20.【答案】C
【解析】解：由我们所学的知识可以知道，粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉为真菌，真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。
A、由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的皮鞋不易长霉，A错误；
B、由于真菌生活需要一定的温度，煮沸的牛肉汁里面尽管有有机物，但在加热过程中把霉菌杀死了，而且密封后外界的霉菌不能进入，所以不易长霉，B错误；
C、潮湿的粮食里面含有有机物和水，可能会出现霉菌，C正确。
D、潮湿的沙土地尽管有水但缺乏有机物，也不易发霉，D错误；
故选：C。
霉菌有曲霉和青霉两种，都是多细胞的真菌。真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。
关键知道霉菌的生活需要营养物质、适宜的温度、水分等。
21.【答案】D
【解析】解：导盲犬属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。导盲犬靠四肢行走，带领盲人安全地出行是学习行为。
故选：D。
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。导盲犬能够理解英语、汉语和手语三种指令是学习行为。在训练导盲犬中心，训练师对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励的目的是巩固形成的复杂反射。导盲犬具有胎生、哺乳、体温恒定的特点，属于哺乳动物。犬类是肉食性动物，它们的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿三种。
此题通过分析资料考查动物的行为、动物在自然界物质循环中的作用及动物分类，知识点较多。
22.【答案】C
【解析】解：细菌和真菌在自然界中的作用：
（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。如图示中的①可以是细菌，也可以是真菌，如香菇、霉菌等。
（2）细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。所以图示中的②表示：引起动植物和人患病。
（3）细菌和真菌与动植物共生
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。例如：
a．地衣：是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。
b．豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。
c．在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活。
d．生活在人体肠道中的一些细菌，从人体获得营养生活，它能够制造对人体有益处的维生素B12和维生素K．所以图解中的③表示与动植物共生，比如④根瘤菌豆科植物的共生。
故选项与概念图中的①②③④相对应的只有选项C符合题意。
故选：C。
在自然界中细菌、真菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，返回自然环境被植物利用，细菌、真菌促进了自然界的物质循环。
解答此题的关键是熟练掌握细菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及与人类生活的关系，这部分内容是考试的重点，注意理解。
23.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查食品保鲜的原理和一般方法。本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
【解答】
因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。首先喜氧菌不能在无氧环境下生存，厌氧菌可以在罐头里生存，繁殖（袋装食品发生胀袋的原因）。罐头食品就是利用在密封前高温灭菌封盖，使之处于无菌状态，封盖后用高温蒸汽灭菌法，杀死细菌。
故选：C。
24.【答案】A
【解析】解：A、里白具有根、茎、叶分化，用孢子繁殖，属于蕨类植物，不是种子植物。A错误；
B、银杉的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，B正确；
C、朱鹮背覆羽毛，双重呼吸，属于脊椎动物中的鸟类，C正确；
D、金丝猴胎生哺乳，属于脊椎动物哺乳类，D正确。
故选：A。
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
解答此类题目的关键植物各种生物的特征及所属类群。
25.【答案】C
【解析】解：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象叫做通讯。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。 对环境没有污染，因此对保护生态环境最有利。把大片沼泽地开垦为农田，会破坏生物的栖息地，使生物种类减少。在菜地中喷洒农药只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨，经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染。赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象，一般情况下工业废水也可以引发赤潮，如果工业废水能让有毒藻类死亡的话，同样对海洋中其它生物也是一种毒害，当然对保护生态环境不利了。
故选：C。
此题考查的知识点是人类活动对环境的影响和动物的通讯、性外激素的作用。解答时可以从人类活动对环境的破坏、性外激素的作用方面来切入。
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境的破会和性外激素的作用。
26.【答案】鳃 尾部和躯干部 生殖和发育离不开水 湿润的体壁 气囊 氧 外骨骼 体内水分蒸发 哺乳、胎生 脊柱 基因
【解析】解：（1）A终生生活在水中，是因为A具有两个适于水中生活的结构：鳍和鳃；它通过尾部和躯干部 的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）B不能称为真正的陆生生物的原因是生殖和发育离不开水。
（3）C蚯蚓用湿润的体壁 呼吸。
（4）D的体内有发达的气囊 辅助呼吸，提高了气体交换的效率。
（5）E鳖的肺比青蛙的发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸就能满足鳖在陆地上对氧 的需要。
（6）蝗虫适应陆地生活的特点是身体体表有一层坚韧的外骨骼，可以起到保护自己的“盔甲”和防止体内水分蒸发 的作用。
（7）从生殖发育来看，G的特点是哺乳、胎生，从而提高了后代的成活率。
（8）在生物分类上，依据上述动物体内有无脊柱，可分成A、B、D、E、G和C、F两类；除了图中所示动物代表的类群外，我们还学了许多其他生物类群，可见自然界中的生物是多种多样的。那么，生物种类的多样性实质上是 基因的多样性。
故答案为：（1）鳃； 尾部和躯干部
（2）生殖和发育离不开水
（3）湿润的体壁
（4）气囊
（5）氧
（6）外骨骼； 体内水分蒸发
（7）哺乳、胎生 （8）脊柱； 基因
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等．
关键是理解掌握动物分类依据，能灵活地对动物进行分类．可以从动物的分类依据和特点方面来切入．
27.【答案】蛋白质外壳 内部的遗传物质 疫苗 芽孢 没有成形的细胞核 原核生物 分裂 BC 青霉 分解者 叶绿体
【解析】解：（1）图E病毒无细胞结构，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨遗传物质构成。疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过减毒或无毒的病毒制成的疫苗作为抗原会刺激淋巴细胞产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。疫苗是人类利用病毒研制而成的。
（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：“A无成形的细胞核”，只有DNA集中的区域，因此属于原核生物，在不良的环境下，这类生物的细胞壁增厚，形成芽孢。细菌依靠分裂进行生殖。
（3）a是孢子，以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有B、C。
（4）图B青霉能通过⑧营养菌丝从营养物质内吸收水分和有机物，供其需要，因此B青霉在生态系统中扮演分解者角色。它能产生一种抗生素-青霉素，抗生素能杀死或抑制细菌。由于以上生物体内都无叶绿体，所以它们的营养方式均为异养。
故答案为：
（1）蛋白质外壳； 内部的遗传物质；疫苗；
（2）芽孢； 没有成形的细胞核； 原核生物；分裂；
（3）B和C；
（4）青霉；分解者； 叶绿体。
（1）病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。
（2）细菌和真菌的区别：
比较内容 细菌 真菌
个体大小 单细胞 单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式 异养 异养
繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖
（3）真核生物遗传物质有核膜包被，原核生物遗传物质没有核膜包被，如细菌和放线菌。
（4）图A中细菌的结构、①荚膜、②细胞壁、③DNA集中的区域、④细胞质、⑤细胞膜、⑥鞭毛；图B青霉、⑦孢子囊、⑧营养菌丝；图C酵母菌；图D蘑菇，a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e营养菌丝；图E病毒⑨遗传物质、⑩蛋白质。
解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构、营养、生殖以及与人类的关系。
28.【答案】酵母菌 出芽生殖 18～25℃酵母菌的繁殖能力最强 接种 无成形的细胞核 方法二 乳酸发酵即为乳酸菌无氧呼吸，分解有机物产生乳酸的过程，方法二中提供了无氧环境，更适合乳酸菌的生存 低温能抑制微生物的繁殖
【解析】
【分析】
本题考查发酵技术在生产生活中的应用，解题关键是熟知发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
【解答】
（1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是酵母菌； 在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。在通气阶段，该微生物主要通过出芽生殖的方式大量繁殖。
（2）酒精发酵时要将温度控制在 18～25℃，原因是 18～25℃酵母菌的繁殖能力最强。
（3）在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。 与制酒用到的微生物酵母菌相比，醋酸菌的结构特点是无成形的细胞核。
（4）为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择的发酵方法是方法二，理由是乳酸发酵即为乳酸菌无氧呼吸，分解有机物产生乳酸的过程，方法二中提供了无氧环境，更适合乳酸菌的生存。
（5）为了延长葡萄醋的保质期，可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析，其原理是低温能抑制微生物的繁殖。
29.【答案】舒张 收缩 骨 骨骼肌 神经 关节头 关节囊 牢固 关节软骨 做好热身运动，运动适量
【解析】解：（1）人体任何一个动作的完成，都是在神经系统的支配下，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。在完成图甲所示的投篮动作中，运动员的肱三头肌由舒张状态变为收缩状态，它牵引其附着的骨，围绕着肘关节运动。
（2）①在所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。关节的外面包裹着关节囊，可以增加关节的牢固性。
②在关节头与关节窝的表面都覆盖有光滑的关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。
③青少年学生在日常运动时，参与的关节主要是踝关节和腕关节关节，最容易受到损伤。青少年学生在日常运动时，应该做好热身运动，运动适量。
故答案为：（1）舒张；收缩； 骨；骨骼肌；神经
（2）①关节头； 关节囊； 牢固；②关节软骨；③做好热身运动，运动适量（合理即可）
关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。
回答此题的关键是能够识图说明骨的基本结构和功能。
30.【答案】蛇、猫、虾 虾 节肢动物 社会 哺乳 生态平衡
【解析】解：（1）蛇体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物、体温不恒定，属于变温动物，因此①是青蛙；猫和麻雀体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物、体温恒定，猫胎生哺乳，麻雀卵生，因此②是猫、③是麻雀；虾和蜜蜂属于节肢动物，蜜蜂有翅，因此④是蜜蜂，虾没有翅膀，因此⑤是虾。蜜蜂属于节肢动物中的昆虫，体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物、有翅，因此⑤是蜜蜂。
（2）节肢动物：身体分部，足和触角都分节，体表具有外骨骼，虾和蜜蜂都属于节肢动物。在蜜蜂的群体中。蜜蜂是一个大家族，它主要是由蜂王、雄蜂、工蜂组成，成员之间有明确的分工，是具有社会行为的动物。
（3）哺乳动物具有胎生哺乳的特点，大大提高了后代的成活率。
（4）动物在自然界中的作用包括①在维持生态平衡中有重要作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。保护麻雀的目的是为了维持生态平衡。
故答案为：（1）蛇、猫、虾；
（2）虾；节肢动物；社会；（3）哺乳；
（4）生态平衡。
动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。分析可知，①是蛇；②是猫；③是麻雀；④是蜜蜂；⑤是虾。
解答此类题目点关键是熟记生物分类的有关知识。
31.【答案】外来物种入侵 生物种类 基因 建立自然保护区 种质库 哺乳 我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用（在不破坏生态平衡的基础上，台理开发和利用生物资源，既可为人类造福，又能保护生态环境的稳定性》
【解析】解：（1）通过资料一可知：云南滇池为了净化污水，从国外引进了叫做“水葫芦”的植物，由于这种植物迅速疯长，很快就遮盖了整个滇池，致使滇池内很多水生生物几乎绝迹，表明外来物种入侵也是威胁生物生存的原因。
（2）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此每年都有动物或者植物在地球上灭绝，每一种生物的灭绝消失都影响了生物种类的多样性。
（3）每种生物都是一个独特的基因库，加湾鼠海豚个体所构成的基因库也随之消失，因此人类的活动实质上也破坏了基因的多样性。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。也叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。
（5）狼体表被毛，胎生哺乳，因此属于哺乳动物。
（6）我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。例如，保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得林木产品，而且有利于森林系统的更新。野生动物及生态系统的保护也是这样。
故答案为：（1）外来物种入侵；
（2）生物种类；
（3）基因；
（4）建立自然保护区； 种质库；
（5）哺乳；
（6）我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用（在不破坏生态平衡的基础上，台理开发和利用生物资源，既可为人类造福，又能保护生态环境的稳定性》（合理即可）
（1）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
（2）生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
此题是一道综合性的题目，要求我们对于相关的基础知识掌握扎实，才能灵活答题。
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下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（ ）
A. 体表有刺细胞 B. 身体呈两侧对称
C. 身体呈辐射对称 D. 有口无肛门
猪肉绦虫和蛔虫都是寄生虫，但分属无脊椎动物的两个类群，下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是（ ）
A. 生殖器官发达 B. 没有专门的消化器官
C. 身体呈两侧对称 D. 体表有角质层
蛔虫生活在人的消化道内，长期得不到氧气，因此它的细胞内的哪种结构可能消失（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 细胞质
下列为了预防血吸虫等寄生虫病而采取的措施中，你认为正确的是（ ）
A. 管理粪便，使粪便无害化
B. 可以吃刚摘下来的瓜果
C. 不耕种水田，种植玉米等旱地作物
D. 大量喷施杀死钉螺的农药
你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用．那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（ ）
A. 将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上
B. 将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖
C. 将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水
D. 将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上
你见到武陵源索溪峪的猴子吗？下面是猴子的一系列有趣的行为，你认为属于先天性行为的是（ ）
A. 猴子看到陌生人时逃走 B. 猴子向人“行礼”
C. 猴子爬到树顶采摘桃子 D. 猴子向游客索取桃子
当电鳗捕到猎物时，会以极高的频率放电，同种电鳗闻讯而来，它交流信息的“语言”是（ ）
A. 动作 B. 电流 C. 声音 D. 气味
干草被羊吃比被细菌分解的速度要快很多，说明动物能（ ）
A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 破坏生态环境
你们学校的植物挂了牌吗？如果你要给植物挂牌，除了学名以外，一般还要写上这种植物所属的哪种分类等级的名称（ ）
A. 门的名称 B. 纲的名称 C. 目的名称 D. 科的名称
下列关于动物行为的说法中，错误的是（ ）
A. 先天性行为是由遗传物质决定的
B. 学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境
C. 动物越高等，学习行为越复杂
D. 蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不属于信息交流
下列关于动植物与人类关系的叙述中，错误的是（ ）
A. 线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产
B. 扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用
C. 许多软体动物的贝壳都是重要的中药材
D. 对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物
地球上生物多样性最丰富的地区是（ ）
A. 草原 B. 农田 C. 沙漠 D. 热带雨林
为了证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们进行了如下实验。 下列做法错误的是（ ）
A. 将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组
B. 实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润
C. 滴加蒸馏水后，甲、乙两组都要进行灭菌处理
D. 灭菌后，甲、乙两组分别放在无菌、自然条件下
软体动物大多生活在水中，身体表面有外套膜、大多具有贝壳。下列描述正确的是（ ）
A. 软体动物都是用鳃呼吸 B. 贝壳是软体动物的骨骼
C. 贝壳由外套膜的分泌物形成 D. 墨鱼体表没有贝壳，属于鱼类
卫生部发出紧急通告，“封杀”两种美国进口的花生酱，原因是这两种花生酱受到一种病原微生物污染，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（ ）
A. 疟原虫 B. 细菌 C. 病毒 D. 真菌
如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A. ②和③都能进行气体交换
B. 气体进入体内的途径是①→②→③
C. ①是气管②是肺③是气囊
D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸
关于生物分类的叙述，错误的是（ ）
A. 种是最基本的分类单位
B. 门是最大的一级分类单位
C. 分类单位越小，生物之间的共同特征越多
D. 花、果实和种子是被子植物分类的主要依据
如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验时，比较洗手前后手上细菌分布情况的实验结果，下列有关分析中正确的是（ ）
A. 实验结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌
B. 实验所用的培养基，含有细菌生长所需物质
C. 即使实验前不灭菌，对照组也不会出现菌落
D. 如果实验不在恒温箱中进行，实验就会失败
环节动物的身体上出现了彼此相似的体节，身体分节在生物进化上的意义是（ ）
A. 使运动更加灵活 B. 使消化能力增强
C. 反应变的灵敏 D. 运输氧的能力增强
在下列哪种环境中。霉菌最容易生长（ ）
A. 干燥的皮肤 B. 煮沸但密封的牛肉汁
C. 潮湿的粮食堆 D. 潮湿的沙土地
导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（ ）
①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳 ④体表被毛 ⑤具有社会行为⑥靠四肢行走 ⑦导盲行为属于先天性行为⑧导盲行为属于学习行为。
A. ②③⑤⑦ B. ①③④⑤⑦ C. ②③④⑥⑧ D. ①③④⑥⑧
一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后，用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应的是（ ）
A. 香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌
B. 霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杄菌
C. 霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌
D. 香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌
罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是（ ）
A. 密封很严，细菌没有机会侵入
B. 密封很严，细菌无法呼吸而死亡
C. 封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌
D. 高温、高压影响了细菌的繁殖
我国是动植物种类比较丰富的国家，下列列举的我国一级保护动植物与它所属类别匹配不正确的是（ ）
A. 里白--种子植物 B. 银杉--裸子植物
C. 朱鹮--鸟类 D. 金丝猴--哺乳类
下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利（ ）
A. 把大片沼泽地开垦为农田
B. 在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C. 在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
D. 把工业废水排入发生“赤潮”的海域让有毒藻类死亡
如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，据图回答。
（1）A终生生活在水中，是因为A具有两个适于水中生活的结构：鳍和 ______ ；它通过 ______ 的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）B不能称为真正的陆生生物的原因是 ______ 。
（3）C蚯蚓用 ______ 呼吸。
（4）D的体内有发达的 ______ 辅助呼吸，提高了气体交换的效率。
（5）E鳖的肺比青蛙的发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸就能满足鳖在陆地上对 ______ 的需要。
（6）蝗虫适应陆地生活的特点是身体体表有一层坚韧的 ______ ，可以起到保护自己的“盔甲”和防止 ______ 的作用。
（7）从生殖发育来看，G的特点是 ______ ，从而提高了后代的成活率。
（8）在生物分类上，依据上述动物体内有无 ______ ，可分成A、B、D、E、G和C、F两类；除了图中所示动物代表的类群外，我们还学了许多其他生物类群，可见自然界中的生物是多种多样的。那么，生物种类的多样性实质上是 ______ 的多样性。
如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图B是病毒，没有细胞结构，由 ______ 和 ______ 两部分组成。虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒的过程中，取得了可喜成绩，如人们把减毒或无毒的病毒制成 ______ 。
（2）A在恶劣环境下能形成 ______ 。A生物与B、C、D生物主要区别是 ______ ，因此属于 ______ （选填“真核生物”或“原核生物”）；靠 ______ 进行繁殖。
（3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有 ______ （填字母）。
（4）图B是 ______ ，人类从它体内提取了最早的抗生素，今天仍然广泛用于医疗。图B在生态系统中扮演 ______ 角色。由于以上生物体内都无 ______ ，所以它们的营养方式均为异养。
在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而，它们在食品制作方面却作用非凡。 某兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。如图是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。 回答下列问题。
（1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是______； 在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。在通气阶段，该微生物主要通过______的方式大量繁殖。
（2）酒精发酵时要将温度控制在 18～25℃，原因是______。
（3）在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。 与制酒用到的微生物相比，醋酸菌的结构特点是______。
（4）醋酸菌只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。 在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。 现有如图所示的两种发酵方法。
方法一：每天都对发酵罐中的原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵30天；
方法二：将发酵罐中的原料分为A、B 两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定的技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。
为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择的发酵方法是______，理由是______。
（5）为了延长葡萄醋的保质期，可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析，其原理是______。
请据图回答问题。
（1）在完成图甲所示的投篮动作中，运动员的肱三头肌由 ______ 状态变为 ______ 状态，它牵引其附着的 ______ 围绕着肘关节运动。此动作的完成，动力主要来自于 ______ 收缩产生的拉力，并依赖 ______ 系统的调节。
（2）在赛场上，如果运动员运动前热身时间过短，运动时又用力过猛，容易造成脱臼和骨折等损伤。
①脱臼（如图乙所示）指的是在关节处， ______ 从关节窝中滑落出来，造成运动损伤。适宜的运动一般不会造成脱臼，主要是因为关节外面还包裹着 ______ 和韧带，加强了关节的 ______ （填“牢固”或“灵活”）性。
②运动时，在关节中起减少摩擦、缓冲震动的结构是关节腔内的滑液和 ______ 。
③青少年在日常运动时，应该注意 ______ （答出一点即可）。
“鹰击长空。鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”自然界中的动物种类繁多，形态千差万别，请根据图和分类表解。回答问题：
（1）序号①②⑤所代表的动物依次为图中的______。
（2 ）蜜蜂和以上5种动物中______亲缘关系最近。身体和附肢都分节，在分类学中属于______。在蜜蜂的群体中。蜜蜂是一个大家族，它主要是由蜂王、雄蜂、工蜂组成，成员之间有明确的分工，是具有______行为的动物。
（3）序号②代表的动物具有胎生、______的特点，大大提高了后代的成活率。
（4）20世纪50-60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。有一段时间麻雀少见了，使有些昆虫数量增加。现在又发出保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的______中具有重要作用。
请阅读以下材料，并回答问题：
材料一：水葫芦，原产南美洲，20世纪70年代作为猪饲科引入我国。云南滇池以前湖水清澈，水生植物丰富，是许多鱼类和鸟类的栖息地，被誉为“高原明珠”，后因水葫芦疯长，水质污染，几乎覆盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹。
材料二：2018年宣布灭绝的动物有加湾鼠海豚、北非白犀牛、诺氏拾叶雀、毛岛蜜雀、淡眉树猎雀、斯皮克斯金刚鹦鹉等，每年都有动物或者植物在地球上灭绝，大部分物种的灭绝都少不了人类的影子，也许我们应该好好地反思一下我们的发展策略，在物种延续和人类的生存与发展之间取一个平衡点…
材料三：电影《狼图腾》真实再现了建国初期内蒙草原上，牧民春季去掏小狼崽以取得皮毛用于制作高档成衣；后来又大肆开发草原将草原改造成耕地。
（1）材料一显示，云南滇池的生物多样性受到威胁的主要原因是 ______ 。
（2）每年都有动物或者植物在地球上灭绝，每一种生物的灭绝消失都影响了 ______ 的多样性。
（3）加湾鼠海豚灭绝消失了，加湾鼠海豚个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了 ______ 的多样性。
（4）人类的疯狂捕猎和栖息环境的破坏是造成生物灭绝的主要原因。保护生物多样性最为有效的措施是 ______ 。除此之外，人们还把某些濒危物种进行特殊的保护和管理。还建立了濒危物种的 ______ ，以保护珍贵的遗传资源。
（5）狼体表被毛，胎生哺乳，由此判断，它属于 ______ 动物。
（6）结合自己，谈谈如何保护生物多样性： ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：据分析可见：腔肠动物和扁形动物的共同特征是：有口无肛门。
故选：D。
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔。有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门
解题的关键是掌握腔肠动物和扁形动物的主要特征。
2.【答案】A
【解析】解：与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。
故选：A。
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。
3.【答案】C
【解析】解：A、细胞膜的作用是控制物质的进出有用的物质不能轻易渗出，有害的物质不能轻易的进入．故不符合题意．
B、细胞核内含有遗传物质，是遗传控制的中心．故不符合题意．
C、线粒体想呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．结合题意可知，蛔虫生活在人的消化道内，长期得不到氧气，因此它的细胞内的线粒体可能消失．符合题意．
D、细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换．不符合题意．
故选：C
呼吸作用需要吸收氧气，其场所是线粒体．据此解答．
关键点：线粒体是呼吸作用的场所．
4.【答案】A
【解析】解：A、管理粪便，使粪便无害化是预防血吸虫病的关键；正确；
B、不食用生的或未煮熟的食物可以有效预防血吸虫病，所以不要吃刚摘下来的瓜果；错误；
C、耕种水田应采取防护措施，而不是不耕种水田；错误；
D、在疫区喷施杀死钉螺等的农药，可以预防血吸虫病，但是会污染环境；错误。
故选：A。
血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病．血吸虫的幼虫（毛蚴）必须先感染钉螺，在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中，当尾蚴接触人畜时，便侵入皮肤，到人畜体内进一步发育为成虫并产卵，受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域，从而造成新的传染性．
解答此类题目的关键是理解掌握预防血吸虫病的措施．
5.【答案】D
【解析】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润。故将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上蚯蚓存活时间最长。
故选：D。
此题考查的知识点是蚯蚓适宜的生活环境．据此分析解答．
解答此类题目的关键是知道蚯蚓的呼吸特点．
6.【答案】C
【解析】解：ABD、“猴子看到陌生人时逃走”、“猴子向人‘行礼’”、“猴子向游客索取桃子”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；
C、“猴子爬到树顶采摘桃子”，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。
所以，属于先天性行为的是“猴子爬到树顶采摘桃子”。
故选：C。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
7.【答案】B
【解析】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。电鳗捕到猎物时，会以极高的频率放电，同种电鳗闻讯而来，它交流信息的“语言”是电流。
故选：B。
此题考查的知识点是动物的之间的信息交流。解答时可以从动物的之间的信息交流方式、特点方面来分析。
解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。
8.【答案】B
【解析】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
故选：B。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
9.【答案】D
【解析】解：在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。在植物的分类等级中科是最重要的分类单位。标牌上写着植物的名称、属于哪个科、分布和用途等。标牌上的外文字是拉丁文，前面是属名，后面是种加词，表示该种植物的国际通用名称。可见D正确。
故选：D。
此题考查的是植物标牌的制作知识，据此答题。
掌握植物标牌上所需要注明的内容，明确在植物的分类中科是最重要的分类单位。
10.【答案】B
【解析】解：A、先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的。A正确；
B、学习行为通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，受遗传因素的限制，有利于动物适应更复杂的环境。B错误；
C、动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越强。C正确；
D、动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不属于信息交流.D正确。
故选：B。
根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力不同。
类别 形成 获得途径 适应特征 进化趋势
先天性行为 生来就有的本能行为 由遗传物质决定的。 适应稳定的环境。 高等动物行为的主要方式。
学习行为 是通过后天的学习形成的新的行为 在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得。 适应多变的环境。 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。
回答此题的关键是明确动物行为的概念和特点。
11.【答案】B
【解析】解：A、线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，如蛔虫寄生在人体小肠内。 A正确
B、蚯蚓属于环节动物，能提高土壤肥力，还有净化环境的作用，B错误
C、有些软体动物可以作中药材，例如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等，C正确
D、对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对的有害动物，因为每一个物种就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此即使相对有害的生物，我们也要保护，保护其基因的多样性。同时生物在促进生态系统的平衡方面也有重要意义。D正确
故选：B。
线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。
环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活答题。
12.【答案】D
【解析】解：A、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。与热带雨林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂，不符合题意；
B、农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，故不符合题意；
C、沙漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区，降水较少土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，群落结构简单、自动调节能力差，所以荒漠是个脆弱的生态系统，在改造利用时应当慎重，故不符合题意；
D、热带雨林生态系统，降雨量高，每年降雨量超过2000毫升。其气候稳定，由于阳光充足，因此整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物。主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的生态系统，自动调节能力较强，故符合题意。
故选：D。
此题考查的是生态系统的种类及特点，不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强．据此答题．
掌握各生态系统的类型及主要特点．明确热带雨林生态系统是最具有生物多样性的地区．
13.【答案】D
【解析】解：A、一般来说，对照实验要遵循单一变量原则，即一个对照只有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的，将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组，A正确；
B、因为细菌适宜生活在潮湿的环境中，所以实验中滴加蒸馏水，保持树叶湿润可促进树叶的分解，B正确；
C、因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同，都进行灭菌处理，C正确；
D、灭菌后，甲、乙两组分别放在无菌、接种细菌的条件下，甲组的树叶由于没有细菌不会被分解，乙组自然条件下可能没有细菌或其它杂菌干扰，D错误。
故选：D。
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，因此，我们在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
解此题的关键是知道评价实验方案应从以下几个方面入手：方案是否完整，是否符合实验要求，方法步骤是否合理，变量设计是否做到只有一个变量。
14.【答案】C
【解析】解：A、河蚌生活在水中，用鳃呼吸，蜗牛生活在陆地上，用气管呼吸，A错误；
B、软体动物属于无脊椎动物，体内没有骨骼，B错误；
C、软体动物的贝壳是由外套膜的分泌物形成的，C正确；
D、墨鱼属于软体动物，D错误。
故选：C。
软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。
掌握软体动物的特征是关键。
15.【答案】B
【解析】解：细菌都是形体十分微小的单细胞个体，只有在高倍显微镜或电镜下才能观察到细菌的形态。细菌的结构由细胞壁、细胞膜、细胞质组成，没有成形的细胞核。病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，这种生物最可能属于细菌。
故选：B。
病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。细菌都是形体十分微小的单细胞个体，只有在高倍显微镜或电镜下才能观察到细菌的形态。细菌的形态因种类不同而不同，其基本形态有球状、杆状、螺旋状。
本题考查学生对细菌的结构特点知识点的掌握情况。属于基础题。
16.【答案】D
【解析】解：图中①气管，②气囊，③肺，家鸽的体内有许多②气囊，这些气囊与③肺想通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。故D符合题意。
故选：D。
此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点，据此作答。
知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。
17.【答案】B
【解析】解：AB、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．其中最大的分类单位是界，最基本的分类单位是种，A正确，B错误；
C、分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．C正确；
D、花、果实和种子是被子植物分类的主要依据，因为花、果实和种子在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。正确。
故选：B。
生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种．分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程．
关键是熟记生物的分类单位等级，明确最大的等级是界，最小的等级是种．解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入．
18.【答案】B
【解析】解：A、据图可见：洗手后细菌和真菌减少，但是并不能彻底消除手上的细菌，A错误；
B、实验所用的培养基，含有细菌生长所需的有机物，水分等营养物质，B正确；
C、实验前不灭菌，对照组会出现菌落，C错误；
D、实验在常温下进行即可，D错误。
故选：B。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
认真观察图示即可解答。
19.【答案】A
【解析】解：环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，身体分节的意义在于能使其躯体运动更加灵活。
故选：A。
环节动物的主要特征：身体细长，由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活；真体腔，有刚毛或疣足．
环节动物身体由许多相似的环状体节构成。
20.【答案】C
【解析】解：由我们所学的知识可以知道，粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉为真菌，真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。
A、由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的皮鞋不易长霉，A错误；
B、由于真菌生活需要一定的温度，煮沸的牛肉汁里面尽管有有机物，但在加热过程中把霉菌杀死了，而且密封后外界的霉菌不能进入，所以不易长霉，B错误；
C、潮湿的粮食里面含有有机物和水，可能会出现霉菌，C正确。
D、潮湿的沙土地尽管有水但缺乏有机物，也不易发霉，D错误；
故选：C。
霉菌有曲霉和青霉两种，都是多细胞的真菌。真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。
关键知道霉菌的生活需要营养物质、适宜的温度、水分等。
21.【答案】D
【解析】解：导盲犬属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。导盲犬靠四肢行走，带领盲人安全地出行是学习行为。
故选：D。
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。导盲犬能够理解英语、汉语和手语三种指令是学习行为。在训练导盲犬中心，训练师对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励的目的是巩固形成的复杂反射。导盲犬具有胎生、哺乳、体温恒定的特点，属于哺乳动物。犬类是肉食性动物，它们的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿三种。
此题通过分析资料考查动物的行为、动物在自然界物质循环中的作用及动物分类，知识点较多。
22.【答案】C
【解析】解：细菌和真菌在自然界中的作用：
（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。如图示中的①可以是细菌，也可以是真菌，如香菇、霉菌等。
（2）细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。所以图示中的②表示：引起动植物和人患病。
（3）细菌和真菌与动植物共生
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。例如：
a．地衣：是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。
b．豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。
c．在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活。
d．生活在人体肠道中的一些细菌，从人体获得营养生活，它能够制造对人体有益处的维生素B12和维生素K．所以图解中的③表示与动植物共生，比如④根瘤菌豆科植物的共生。
故选项与概念图中的①②③④相对应的只有选项C符合题意。
故选：C。
在自然界中细菌、真菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，返回自然环境被植物利用，细菌、真菌促进了自然界的物质循环。
解答此题的关键是熟练掌握细菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及与人类生活的关系，这部分内容是考试的重点，注意理解。
23.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查食品保鲜的原理和一般方法。本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
【解答】
因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。首先喜氧菌不能在无氧环境下生存，厌氧菌可以在罐头里生存，繁殖（袋装食品发生胀袋的原因）。罐头食品就是利用在密封前高温灭菌封盖，使之处于无菌状态，封盖后用高温蒸汽灭菌法，杀死细菌。
故选：C。
24.【答案】A
【解析】解：A、里白具有根、茎、叶分化，用孢子繁殖，属于蕨类植物，不是种子植物。A错误；
B、银杉的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，B正确；
C、朱鹮背覆羽毛，双重呼吸，属于脊椎动物中的鸟类，C正确；
D、金丝猴胎生哺乳，属于脊椎动物哺乳类，D正确。
故选：A。
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
解答此类题目的关键植物各种生物的特征及所属类群。
25.【答案】C
【解析】解：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象叫做通讯。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。 对环境没有污染，因此对保护生态环境最有利。把大片沼泽地开垦为农田，会破坏生物的栖息地，使生物种类减少。在菜地中喷洒农药只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨，经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染。赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象，一般情况下工业废水也可以引发赤潮，如果工业废水能让有毒藻类死亡的话，同样对海洋中其它生物也是一种毒害，当然对保护生态环境不利了。
故选：C。
此题考查的知识点是人类活动对环境的影响和动物的通讯、性外激素的作用。解答时可以从人类活动对环境的破坏、性外激素的作用方面来切入。
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境的破会和性外激素的作用。
26.【答案】鳃 尾部和躯干部 生殖和发育离不开水 湿润的体壁 气囊 氧 外骨骼 体内水分蒸发 哺乳、胎生 脊柱 基因
【解析】解：（1）A终生生活在水中，是因为A具有两个适于水中生活的结构：鳍和鳃；它通过尾部和躯干部 的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）B不能称为真正的陆生生物的原因是生殖和发育离不开水。
（3）C蚯蚓用湿润的体壁 呼吸。
（4）D的体内有发达的气囊 辅助呼吸，提高了气体交换的效率。
（5）E鳖的肺比青蛙的发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸就能满足鳖在陆地上对氧 的需要。
（6）蝗虫适应陆地生活的特点是身体体表有一层坚韧的外骨骼，可以起到保护自己的“盔甲”和防止体内水分蒸发 的作用。
（7）从生殖发育来看，G的特点是哺乳、胎生，从而提高了后代的成活率。
（8）在生物分类上，依据上述动物体内有无脊柱，可分成A、B、D、E、G和C、F两类；除了图中所示动物代表的类群外，我们还学了许多其他生物类群，可见自然界中的生物是多种多样的。那么，生物种类的多样性实质上是 基因的多样性。
故答案为：（1）鳃； 尾部和躯干部
（2）生殖和发育离不开水
（3）湿润的体壁
（4）气囊
（5）氧
（6）外骨骼； 体内水分蒸发
（7）哺乳、胎生 （8）脊柱； 基因
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等．
关键是理解掌握动物分类依据，能灵活地对动物进行分类．可以从动物的分类依据和特点方面来切入．
27.【答案】蛋白质外壳 内部的遗传物质 疫苗 芽孢 没有成形的细胞核 原核生物 分裂 BC 青霉 分解者 叶绿体
【解析】解：（1）图E病毒无细胞结构，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨遗传物质构成。疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过减毒或无毒的病毒制成的疫苗作为抗原会刺激淋巴细胞产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。疫苗是人类利用病毒研制而成的。
（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：“A无成形的细胞核”，只有DNA集中的区域，因此属于原核生物，在不良的环境下，这类生物的细胞壁增厚，形成芽孢。细菌依靠分裂进行生殖。
（3）a是孢子，以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有B、C。
（4）图B青霉能通过⑧营养菌丝从营养物质内吸收水分和有机物，供其需要，因此B青霉在生态系统中扮演分解者角色。它能产生一种抗生素-青霉素，抗生素能杀死或抑制细菌。由于以上生物体内都无叶绿体，所以它们的营养方式均为异养。
故答案为：
（1）蛋白质外壳； 内部的遗传物质；疫苗；
（2）芽孢； 没有成形的细胞核； 原核生物；分裂；
（3）B和C；
（4）青霉；分解者； 叶绿体。
（1）病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。
（2）细菌和真菌的区别：
比较内容 细菌 真菌
个体大小 单细胞 单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式 异养 异养
繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖
（3）真核生物遗传物质有核膜包被，原核生物遗传物质没有核膜包被，如细菌和放线菌。
（4）图A中细菌的结构、①荚膜、②细胞壁、③DNA集中的区域、④细胞质、⑤细胞膜、⑥鞭毛；图B青霉、⑦孢子囊、⑧营养菌丝；图C酵母菌；图D蘑菇，a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e营养菌丝；图E病毒⑨遗传物质、⑩蛋白质。
解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构、营养、生殖以及与人类的关系。
28.【答案】酵母菌 出芽生殖 18～25℃酵母菌的繁殖能力最强 接种 无成形的细胞核 方法二 乳酸发酵即为乳酸菌无氧呼吸，分解有机物产生乳酸的过程，方法二中提供了无氧环境，更适合乳酸菌的生存 低温能抑制微生物的繁殖
【解析】
【分析】
本题考查发酵技术在生产生活中的应用，解题关键是熟知发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
【解答】
（1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是酵母菌； 在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。在通气阶段，该微生物主要通过出芽生殖的方式大量繁殖。
（2）酒精发酵时要将温度控制在 18～25℃，原因是 18～25℃酵母菌的繁殖能力最强。
（3）在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。 与制酒用到的微生物酵母菌相比，醋酸菌的结构特点是无成形的细胞核。
（4）为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择的发酵方法是方法二，理由是乳酸发酵即为乳酸菌无氧呼吸，分解有机物产生乳酸的过程，方法二中提供了无氧环境，更适合乳酸菌的生存。
（5）为了延长葡萄醋的保质期，可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析，其原理是低温能抑制微生物的繁殖。
29.【答案】舒张 收缩 骨 骨骼肌 神经 关节头 关节囊 牢固 关节软骨 做好热身运动，运动适量
【解析】解：（1）人体任何一个动作的完成，都是在神经系统的支配下，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。在完成图甲所示的投篮动作中，运动员的肱三头肌由舒张状态变为收缩状态，它牵引其附着的骨，围绕着肘关节运动。
（2）①在所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。关节的外面包裹着关节囊，可以增加关节的牢固性。
②在关节头与关节窝的表面都覆盖有光滑的关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。
③青少年学生在日常运动时，参与的关节主要是踝关节和腕关节关节，最容易受到损伤。青少年学生在日常运动时，应该做好热身运动，运动适量。
故答案为：（1）舒张；收缩； 骨；骨骼肌；神经
（2）①关节头； 关节囊； 牢固；②关节软骨；③做好热身运动，运动适量（合理即可）
关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。
回答此题的关键是能够识图说明骨的基本结构和功能。
30.【答案】蛇、猫、虾 虾 节肢动物 社会 哺乳 生态平衡
【解析】解：（1）蛇体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物、体温不恒定，属于变温动物，因此①是青蛙；猫和麻雀体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物、体温恒定，猫胎生哺乳，麻雀卵生，因此②是猫、③是麻雀；虾和蜜蜂属于节肢动物，蜜蜂有翅，因此④是蜜蜂，虾没有翅膀，因此⑤是虾。蜜蜂属于节肢动物中的昆虫，体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物、有翅，因此⑤是蜜蜂。
（2）节肢动物：身体分部，足和触角都分节，体表具有外骨骼，虾和蜜蜂都属于节肢动物。在蜜蜂的群体中。蜜蜂是一个大家族，它主要是由蜂王、雄蜂、工蜂组成，成员之间有明确的分工，是具有社会行为的动物。
（3）哺乳动物具有胎生哺乳的特点，大大提高了后代的成活率。
（4）动物在自然界中的作用包括①在维持生态平衡中有重要作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。保护麻雀的目的是为了维持生态平衡。
故答案为：（1）蛇、猫、虾；
（2）虾；节肢动物；社会；（3）哺乳；
（4）生态平衡。
动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。分析可知，①是蛇；②是猫；③是麻雀；④是蜜蜂；⑤是虾。
解答此类题目点关键是熟记生物分类的有关知识。
31.【答案】外来物种入侵 生物种类 基因 建立自然保护区 种质库 哺乳 我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用（在不破坏生态平衡的基础上，台理开发和利用生物资源，既可为人类造福，又能保护生态环境的稳定性》
【解析】解：（1）通过资料一可知：云南滇池为了净化污水，从国外引进了叫做“水葫芦”的植物，由于这种植物迅速疯长，很快就遮盖了整个滇池，致使滇池内很多水生生物几乎绝迹，表明外来物种入侵也是威胁生物生存的原因。
（2）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此每年都有动物或者植物在地球上灭绝，每一种生物的灭绝消失都影响了生物种类的多样性。
（3）每种生物都是一个独特的基因库，加湾鼠海豚个体所构成的基因库也随之消失，因此人类的活动实质上也破坏了基因的多样性。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。也叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。
（5）狼体表被毛，胎生哺乳，因此属于哺乳动物。
（6）我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。例如，保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得林木产品，而且有利于森林系统的更新。野生动物及生态系统的保护也是这样。
故答案为：（1）外来物种入侵；
（2）生物种类；
（3）基因；
（4）建立自然保护区； 种质库；
（5）哺乳；
（6）我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用（在不破坏生态平衡的基础上，台理开发和利用生物资源，既可为人类造福，又能保护生态环境的稳定性》（合理即可）
（1）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
（2）生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
此题是一道综合性的题目，要求我们对于相关的基础知识掌握扎实，才能灵活答题。
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