2020-2021学年湖南省株洲市炎陵县八年级（上）期末生物试卷（word版，含解析）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年湖南省株洲市炎陵县八年级（上）期末生物试卷（word版，含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 235.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-23 21:02:48 | ||
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文档简介
2020-2021学年湖南省株洲市炎陵县八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）
美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是（ ）
A. 幼虫、卵 B. 蛹、若虫 C. 若虫、成虫 D. 幼虫、成虫
以下各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 鹅的白毛和黄毛 B. 羊的黑毛和短腿
C. 菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D. 兔的白毛和猫的黑毛
下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（ ）
A. DNA就是基因
B. 染色体由DNA和基因组成
C. 基因是有遗传效应（遗传信息）的DNA片段
D. 人的一个体细胞中，染色体、DNA和基因的数目相等
细菌和真菌的生活也需要一定的条件，下面属于它们生活必要条件的是（ ）
①水分 ②空气 ③有机物 ④适宜的温度 ⑤阳光．
A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ①②④ D. ①③④
如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊，若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则所生的小白绵羊的基因型是（ ）
A. Aa或aa B. aa C. AA或Aa D. AA
生物分类单位中，最大和最小的单位分别是（ ）
A. 界、纲 B. 门、科 C. 界、种 D. 门、种
下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（ ）
动物类群 对应特征 动物代表
A 扁形动物 身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 涡虫
B 腔肠动物 身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门 血吸虫
C 节肢动物 有外骨骼，身体和附肢都分节 蜻蜓
D 线形动物 身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 蛔虫
A. A B. B C. C D. D
小玲和同学在做解剖实验时，不小心被解剖针刺了一下，立即缩手，此时的肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A. 收缩、收缩 B. 收缩、舒张 C. 舒张、收缩 D. 舒张、舒张
关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
A. 鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力
B. 蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发
C. 鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作
D. 哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率
在鸡卵结构中，为胚胎发育提供营养物质的主要结构是（ ）
A. 卵黄 B. 胚盘 C. 卵壳 D. 气室
“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明这种动物行为所具有的特点是（ ）
①由生活经验获得的
②由动物体内的遗传物质决定的
③动物生来就有的
④由动物生活环境因素决定的
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
运动会中各位运动健儿们正在积极的参加各项比赛，从运动系统的组成来看，运动的动力来自（ ）
A. 骨 B. 骨骼 C. 骨骼肌 D. 关节
“家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得途径上看，分别属于（ ）
A. 先天性行为，学习行为 B. 学习行为，先天性行为
C. 先天性行为，先天性行为 D. 学习行为，学习行为
2020年出现了一种传染病，它叫做新冠肺炎，从生物学的角度看，引起人得这种疾病的生物是（ ）
A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 放线菌
属于不可遗传变异的是（ ）
A. 高产抗倒伏小麦 B. 太空椒
C. 转基因超级鼠 D. 水肥充足长出的大花生
真菌可以引起人和动物患病，那么以下由真菌引起的疾病是（ ）
A. 色盲 B. 贫血 C. 足癣 D. 夜盲症
对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状，小华同学对家人进行了调查，其结果如下表：根据表中信息判断，不正确的是（ ）
祖父 祖母 姑姑 爸爸 妈妈 小华
能卷舌 能卷舌 能卷舌 不能卷舌 能卷舌 不能卷舌
A. 能卷舌是显性性状，受显性基因控制
B. 姑姑和妈妈的基因型完全相同
C. 若爸爸和妈妈再生一个孩子，则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等
D. 控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的
人的卵细胞中不可能含有（ ）
A. 常染色体 B. 性染色体 C. X染色体 D. Y染色体
保护生物多样性最有效的措施是（ ）
A. 建立自然保护区
B. 颁布保护生物多样性的法律、法规
C. 移入动、植物园进行保护
D. 建立濒危植物的种子库
下列哪项不是威胁生物多样性的原因（ ）
①乱捕乱杀、乱砍乱伐 ②发展生态农业 ③围湖造田
④生物入侵 ⑤建立自然保护区 ⑥环境污染．
A. ①③ B. ②⑤ C. ②④ D. ④⑥
二、判断题（本大题共3小题，共3.0分）
试管婴儿属于有性生殖。 ______ （判断对错）
在培养微生物的过程中，高温灭菌后即可进行接种操作。 ______ （判断对错）
细菌和真菌会引起人患病，所以它们都是有害的生物。 ______ （判断对错）
三、填空题（本大题共3小题，共3.0分）
隐性性状是指不表现出来的性状。______（判断对错）
蘑菇是生态系统中的生产者． ______ ．
爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。______。（判断对错）
四、简答题（本大题共6小题，共40.0分）
动物的运动依靠一定的结构，将下列生物与其运动结构进行合理的搭配。
（1）草履虫 A翅
（2）鲫鱼 B鳍
（3）老鹰 C纤毛
（4）蜜蜂 D翼
如图是家鸽的肺和气囊示意图，请回答下列问题。
（1）填出①-③的名称
①______，②______，③______。
（2）图中进行气体交换的部分是______，能贮存气体的部位是______。（可填图中数字）
如图是学生小张用两片长方形的木板（3、5）、两条松紧带（2、4）和一颗螺丝〔1〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请回答：
（1）图中〔3、5〕相当于 ______ ，〔1〕相当于 ______ ，虚线箭头表示〔4〕的收缩状态，此时〔2〕应该处于 ______ 状态。从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕 ______ （填名称）转动完成。
（2）如图2表示鸟类的两种不同行为，其中表示动物先天性行为的是图 ______ ；表示动物学习行为的是图 ______ 。
如图分别是蜗牛，麻雀，青蛙，蝴蝶，鲤鱼5种动物，请用所学知识分析回答：
（1）A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的 ______ 动物，根据体内有无脊柱，将上述动物分为两组，与A同组的有 ______ 。（用字母表示）
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用 ______ 呼吸，C用 ______ 呼吸，皮肤辅助呼吸，B有一种特殊的呼吸方式为 ______ 。
（3）上述动物中发育过程为变态发育的是 ______ 。体温恒定的是 ______ 。（用字母表示）
（4）麻雀会飞行，蝙蝠也会飞行，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有 ______ 的特征。
（5）生物种类的多样性实质是 ______ 的多样性，保护生物多样性的最有效的措施是 ______ 。
如图所示的4种生物，在结构上既有相同之处，又有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存，请回答以下问题：
（1）A与D都属于菌类，A为 ______ ，D为 ______ 。 A和D在结构上最主要的区别是 ______ 。
（2）B在生活中可以用来做 ______ 、 ______ 。（写出两点作用）
（3）C为 ______ ，它没有 ______ 结构。
（4）枯枝落叶可被微生物分解成 ______ 、 ______ 和无机盐，被植物利用，这说明细菌和真菌对自然界中的 ______ 起着重要作用。
如表是豌豆的几种杂交组合，请根据表中信息和所学知识回答问题：
组别 亲代杂交组合 子代性状
① 高茎×高茎 全是高茎
② 高茎×高茎 既有高茎，又有矮茎
③ 矮茎×矮茎 全是矮茎
④ 高茎×矮茎 既有高茎，又有矮茎
（1）根据第 ______ 组的结果，可推断 ______ 是显性性状。
（2）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则②组的杂交实验中，子代高茎豌豆的基因组成是 ______ ，请写出第②组的遗传图解： ______ 。
（3）收集第②组的杂交实验中，后代全部种子共1200粒种植，假设所有种子均发育成植株，则理论上子代共有矮茎豌豆 ______ 株。
五、实验探究题（本大题共1小题，共13.0分）
蚯蚓是一种常见的动物，请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。
（一）蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过 ______ 和 ______ 的配合使身体蠕动，它的呼吸靠的是 ______ 。
（二）小萌同学为探究光能否对蚯蚓的活动产生影响，他设计了如下实验，请完成下面的问题。
（1）提出问题： ______ ？
（2）作出假设： ______ 。
（3）制定计划：
①材料用具：蚯蚓10条，纸箱，湿润的滤纸，纸板，玻璃板。
②实验装置：在纸箱内放上湿润的滤纸，以横轴中线为界一侧盖上 ______ ，另一侧盖上 ______ ，这样盘内就形成了 ______ 和 ______ 两种环境。
（4）实施计划：
①全班分成5个小组进行实验。
②将蚯蚓放入实验装置里，两侧的中央放 ______ 的蚯蚓，静置两分钟。
③每隔一分钟统计一次明亮处和黑暗处的蚯蚓数目，统计多次。
④对全班各组数据的 ______ （填“最大值”“平均值”“最小值”）进行计算和分析并得出结论。
（5）得出结论： ______ 。
（6）实验结束后对实验用的蚯蚓应该做怎样的处理： ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：完全变态发育过程包括受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段。蝴蝶为成虫，毛毛虫是蝴蝶的幼虫。
故选：D。
昆虫的发育分完全变态和不完全变态两种，蝴蝶的发育属于完全变态发育过程。
解答本题的关键是会区分完全变态和不完全变态发育。
2.【答案】A
【解析】解：A、鹅的白毛和黄毛是同一性状的不同表现形式，是相对性状，A正确；
B、羊的黑毛和短腿，是两种性状，不是相对性状，B不正确；
C、菜豆和豌豆是两种生物，因此菜豆的圆粒和豌豆的高杆，不是相对性状，C不正确；
D、兔和猫是两种生物，因此兔的白毛和猫的黑毛，不是相对性状，D不正确。
故选：A。
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。
3.【答案】C
【解析】解：A、DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。因此DNA不是基因。故A错误。
B、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。故B错误。
C、DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。因此，基因是有遗传效应（遗传信息）的DNA片段。故C正确。
D、一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，因此体细胞中染色体、DNA和基因的数目不相等。故D错误。
故选：C。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因。
正确理解染色体、DNA、基因的概念和关系是做好该题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：①水分是构成细胞的主要成分，因此细菌、真菌的生活需要水，其次细菌、真菌不含叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，它们必须以现成的有机物为食，所以细菌、真菌的生活还需要③有机物，同时它们也需要④适宜的温度，因为低温能抑制细菌、真菌的生长繁殖，高温能杀死细菌、真菌。
故选：D。
生物生存需要一定的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
先明确生物生存的基本条件，再分析细菌、真菌的生活特点，一般能总结出正确的答案。
5.【答案】C
【解析】解：如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊，则黑羊是隐性性状，白羊是显性性状。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则小黑羊的基因组成是aa，亲代白羊遗传给小黑羊的基因一定是a，所以遗传亲代白绵羊的基因组成是Aa．遗传图解如图：
从遗传图解看出，所生的小白绵羊的基因型是AA或Aa。
故选：C。
（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握会利用遗传图解分析解答遗传问题。
6.【答案】C
【解析】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。可见C符合题意。
故选：C。
此题是关于生物分类等级知识的选择题，据此答题。
这部分内容是考试的重点，要注意理解掌握。
7.【答案】B
【解析】解：A、涡虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物，A正确；
B、血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物，B错误；
C、蜻蜓有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，C正确；
D、蛔虫身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物，D正确。
故选：B。
扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门；
腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；
节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；
线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔，据此解答。
掌握各个动物类群的特征和常见动物是解题的关键。
8.【答案】B
【解析】解：骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，因此，小玲同学不小心被树枝扎了一下，立刻缩手．此时肱二头肌收缩和肱三头肌舒张．
故选：B．
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．
9.【答案】C
【解析】解：A、鱼的身体呈流线型，可以减少游泳时水的阻力，是其对水生生活的适应，A正确；
B、蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆生生活，B正确；
C、鸟发达的胸肌一端都附着在胸骨上，另一端附着在翼骨上，牵动两翼完成飞行动作，C不正确；
D、哺乳动物胎生、哺乳，提高了后代的成活率，D正确。
故选：C。
（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；鱼体两侧有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
（2）爬行动物的体表覆盖干燥角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。
（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
（4）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。
解答此类题目的关键是理解掌握鱼类、爬行类、鸟类以及哺乳动物的主要特征。
10.【答案】A
【解析】解：A、卵黄--卵细胞的主要营养部分，是胚胎发育的主要营养来源。
B、胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸡。
C、卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。
D、气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸。
故选：A。
鸡卵的结构包括卵壳、卵壳膜、卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带等。
知道鸟卵各结构的主要功能。
11.【答案】C
【解析】解：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”是③动物生来就有的，②由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。
故选：C。
动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
明确动物的先天性行为是由遗传物质决定的行为，是一种本能。
12.【答案】C
【解析】解：人体的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由多块骨连接而成。骨骼肌的两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属 于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。能够收缩和舒张。骨骼肌有受刺激收缩的特性。运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
故选：C。
人的运动系统包括骨骼和骨骼肌组成，骨骼是骨和骨连接（主要是关节）的统称，骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。据此解答。
骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
13.【答案】A
【解析】解：“家燕筑巢”是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；
“飞鸽传书”是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。所以“家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得途径上看，分别属于先天性行为、学习行为。
故选：A。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
14.【答案】C
【解析】解：2020年出现的一种传染病叫做新冠肺炎，新冠肺炎是由新冠病毒引起的一种疾病。病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
故选：C。
传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。具有传染性和流行性等特点．
病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物．
病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
新冠病毒专门寄生在人和动物的细胞里，属于动物病毒。
15.【答案】D
【解析】解：生物的变异分为遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异，由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异；高产抗倒伏小麦是通过杂交的方法，基因重组产生的；太空椒是在太空环境中，普通甜椒的种子中遗传物质发生变化产生的；转基因超级鼠的基因发生了变化。以上三个变异的例子，都是由于遗传物质发生变化引起的，都属于可遗传的变异。水肥充足长出的大花生，是由于环境变化引起的变异，而遗传物质没有变化，属于不可遗传的变异。
故选：D。
本题考查可遗传变异和不可遗传变异的区分。物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
解答此类题目的关键是理解产生变异的原因。
16.【答案】C
【解析】解：A、遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。色盲属于遗传病，是由遗传因素决定的疾病，A不符合题意；
B、贫血是指红细胞的数量过少，或血红蛋白的含量过低，缺铁易患贫血，B不符合题意；
C、真菌等微生物有的营寄生生活，寄生在人体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病，C符合题意；
D、夜盲症是由于饮食中缺乏维生素A导致的，D不符合题意。
故选：C。
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。
解此题的关键是理解掌握足癣等皮肤病是由真菌引起的．
17.【答案】B
【解析】解：A、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。因此祖父母都卷舌，生下不卷舌的爸爸，则不卷舌是隐性性状，由一对隐性基因控制，A正确；
B、爸爸的基因是隐性基因控制的，那么祖父母的卷舌是显性性状，由杂合基因控制，如图所示：
能卷舌的姑姑基因可能是AA或Aa，小华基因一定是aa，均由父母双方各提供一个a，因此妈妈的基因一定是Aa，B错误。
C、若爸爸aa和妈妈Aa再生一个孩子，如图所示：
则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等，各为50%，C正确。
D、在人的体细胞中，控制某些性状的基因是成对存在的。在成对的基因中有显性和隐性之分。控制显性性状的叫做显性基因，控制隐性性状的叫做隐性基因，D正确。
故选：B。
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系：细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状。
18.【答案】D
【解析】解：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中；女性的体细胞内的染色体组成是22对常染色体+一对性染色体XX，因此女性产生的卵细胞中的染色体组成是22条常染色体+X性染色体，即女性产生的卵细胞中含有的性染色体是X，不可能含有Y染色体。
故选：D。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y；女性产生的卵细胞仅含X性染色体，男性产生的精子含X性染色体或Y性染色体。
19.【答案】A
【解析】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
故选：A。
生物多样性的保护措施包括：就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理。
关键是掌握保护生物多样性有效措施是建立自然保护区。
20.【答案】B
【解析】解：①乱捕乱杀、乱砍乱伐，人为破坏，乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地，会威胁生物的多样性．
②发展生态农业，生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业，发展生态农业有利于保护生态环境．
③围湖造田会对生态系统造成破坏，使生态环境恶化，能够威胁生物多样性．
④生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，能够威胁生物多样性．
⑤建立自然保护区，是指人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水土划分出来，进行保护和管理．自然保护区为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境．
⑥环境污染环会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡，能够威胁生物多样性．
故选：B．
威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．
解答此类题目的关键是熟记威胁生物多样性的原因．
21.【答案】√
【解析】解：常说的试管婴儿是设法使精子与卵子在体外相遇并受精。试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。
故答案为：√。
此题考查的知识点是试管婴儿的发育过程，解答时可以从试管婴儿的发育过程方面来切入。
解答此类题目的关键是熟知试管婴儿的培育过程，改掉试管婴就是在试管里制造出来的错误认识。
22.【答案】×
【解析】解：高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行
故答案为：×
此题考查的知识点是培养细菌、真菌的一般方法。解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来切入。
熟记细菌和真菌的生存条件是解题的关键。解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来切入。
23.【答案】×
【解析】解：有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等；
有的真菌是有害的，能使生物体致病，如足癣、灰指甲等就是真菌感染引起的．但有的是有益的，如酵母菌可以酿酒、蒸馒头、做面包等益．
故说法错误．
故答案为：×．
细菌、真菌并不是都是有害的，它们也有有益的．
熟练掌握真菌、细菌与人类的关系，明确细菌、真菌有的是有益，有的是有害的。
24.【答案】错
【解析】解：显性基因控制的性状是显性性状，隐性基因控制的性状是隐性性状；当控制性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，由于隐性基因控制的性状不能表现出来，就只表现显性基因控制的性状；当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，因此隐性性状并不是不能表现出来。
故答案为：错
此题可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状方面来分析解答。
隐性性状是指由隐性基因控制的性状，而不是不能表现出来的性状。
25.【答案】×
【解析】解：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，蘑菇应是生态系统中的分解者．
故答案为：×
此题考查生态系统的组成及各部分的作用，据此答题．
关键知道蘑菇是生态系统中的分解者．
26.【答案】√
【解析】解：爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
故答案为：√
两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，分析作答。
解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖。
27.【答案】解：运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进；鲫鱼生活在水中，用鳍游泳；老鹰属于鸟类，鸟类的前肢变成了翼，有大型的正羽，排成扇形，利于在空中飞行；蜜蜂属于昆虫，有3对足、2对翅，可以爬行或飞行。
故答案为：
（1）C
（2）B
（3）D
（4）A
【解析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，据此解答。
关于动物的运动方式，应具体问题具体分析，可结合着具体的例子理解。
28.【答案】气管；肺；气囊；②；③
【解析】解：（1）图中所示的结构①是气管；③是气囊；②是肺。
（2）鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有③气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。所以图中进行气体交换的结构是2肺。
故答案为：（1）气管；肺；气囊
（2）②；③
鸟类适于空中飞行的特点。鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。
关键知道鸟完成双重呼吸的各器官的位置和作用。
29.【答案】骨 关节 舒张 关节 B A
【解析】解：（1）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。据图可知：图中〔3、5〕相当于骨。〔1〕相当于关节。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的。如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。所以虚线箭头表示〔4〕的收缩状态，此时〔2〕应该处于舒张状态。从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节转动完成。
（2）图A大山雀偷喝牛奶是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，图B是小鸟喂鱼是小鸟生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故答案为：（1）骨；关节；舒张；关节；
（2）B；A；
（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）图1中，1是关节、2是屈肌群（如肱二头肌）、3是骨、4是伸肌群（如肱二头肌），图A大山雀偷喝牛奶，图B是小鸟喂鱼；据此解答。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
30.【答案】软体 D 鳃 肺 双重呼吸 C、D B 胎生哺乳 基因 建立自然保护区
【解析】解：（1）A蜗牛属于软体动物，D蝴蝶属于节肢动物，体内都无脊椎属于无脊椎动物；C青蛙属于两栖类，B麻雀属于鸟类，E鱼属于鱼类，体内都有脊柱属于脊椎动物；
（2）E鱼用鳃呼吸；C青蛙幼体蝌蚪用鳃呼吸，成年青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸，B麻雀用肺呼吸，鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，气体两次经过肺，两次在肺内进行气体交换。这样大大提高了气体交换的效率，适于鸟类的飞行；
（3）C青蛙的发育过称为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，属于变态发育；蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；B麻雀体表被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；
（4）哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳；
（5）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。
故答案为：（1）软体；D；
（2）鳃；肺；双重呼吸；
（3）C、D；B；
（4）胎生哺乳；
（5）基因；建立自然保护区。
动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。鸟类和哺乳类有保温和散热的结构，体温恒定。
图中A蜗牛属于软体动物，B是麻雀属于鸟类，C青蛙属于两栖动物，D蝴蝶属于节肢动物；E是鱼类。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
31.【答案】细菌 真菌 细菌没有成形的细胞核 面包 酿酒 病毒 细胞 二氧化碳 水 物质循环
【解析】解：（1）A细菌与D青霉都属于菌类，A为细菌，D为真菌。 细菌和真菌在结构上最主要的区别是细菌没有成形的细胞核。
（2）B是酵母菌，在生活中可以用来做馒头、面包、酿酒等。
（3）C为病毒，它没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。
（4）枯枝落叶可被微生物分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物利用，这说明细菌和真菌对自然界中的 物质循环起着重要作用。
故答案为：
（1）细菌； 真菌； 细菌没有成形的细胞核；
（2）面包、酿酒；
（3）病毒； 细胞；
（4）二氧化碳； 水； 物质循环。
从图中跟我们所学的知识可以知道：图中的A是细菌；B是酵母菌，是真菌；C是病毒；D是青霉，属于真菌．
此题涉及的知识面比较广，要熟练掌握相关的基础知识，结合分析图形，灵活解答。
32.【答案】② 高茎 DD或Dd 300
【解析】解：（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。若亲代性状相同，在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的；如果在子代中出现了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状。因此可以根据第②组数据判定高茎为显性性状。
（2）从表格中看出亲代都是高茎，子代出现了矮茎，表明亲代高茎的性状是显性的，基因组成是杂合的，子代矮茎的性状是隐性的。因此，若用“D”表示显性基因，“d”表示隐性基因，亲代的基因组成是Dd，遗传图解如图：
从遗传图解可以看出，第②组的杂交实验中子代高茎豌豆的基因结构是DD或Dd。
（3）根据（2）的解答中的遗传图可知，矮茎豌豆的基因组成是dd，性状高矮比是3：1，因此从理论上来讲，1200粒豌豆种子均发育成了植株，会有矮茎豌豆1200÷4=300株。
故答案为：（1）②；高茎；
（2）DD或Dd；
（3）300
（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。
33.【答案】刚毛 肌肉 湿润的体壁 光会对蚯蚓的活动产生影响吗 光会对蚯蚓的活动产生影响 纸板 玻璃板 有光 无光 数量相同 平均值 光会对蚯蚓的活动产生影响 放回大自然中
【解析】解：（1）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，生活在阴暗潮湿的环境．蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的．蚯蚓昼伏夜出，以植物的枯枝、朽叶和其他有机物为食．
（2）（1）探究的是蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢的问题，因此可提出问题：蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快吗？
（2）根据提出的问题作出假设：蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快．
（3）②实验装置：在纸箱内放上湿润的滤纸，以横轴中线为界一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样盘内就形成了有光和无光两种环境，以形成对照。
（4）实施计划：①全班分成5个小组进行实验。
②将蚯蚓放入实验装置里，两侧的中央放数量相同的蚯蚓，静置两分钟。
③每隔一分钟统计一次明亮处和黑暗处的蚯蚓数目，统计多次。
④对全班各组数据的平均值进行计算和分析并得出结论。
（5）得出结论：光会对蚯蚓的活动产生影响。
（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以实验结束后，对实验用的蚯蚓应放回适宜的自然环境中．
故答案为：（一）刚毛；肌肉；湿润的体壁
（二）（1）光会对蚯蚓的活动产生影响吗
（2）光会对蚯蚓的活动产生影响
（3）②纸板；玻璃板；有光；无光
（4）②数量相同
④平均值
（5）光会对蚯蚓的活动产生影响
（6）放回大自然中
此题考查的知识点是探究蚯蚓的生活习性和运动．解答时可以从蚯蚓的生活习性、运动特点方面来切入．
解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓的形态结构特点以及控制变量和设置对照实验．
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注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）
美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是（ ）
A. 幼虫、卵 B. 蛹、若虫 C. 若虫、成虫 D. 幼虫、成虫
以下各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 鹅的白毛和黄毛 B. 羊的黑毛和短腿
C. 菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D. 兔的白毛和猫的黑毛
下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（ ）
A. DNA就是基因
B. 染色体由DNA和基因组成
C. 基因是有遗传效应（遗传信息）的DNA片段
D. 人的一个体细胞中，染色体、DNA和基因的数目相等
细菌和真菌的生活也需要一定的条件，下面属于它们生活必要条件的是（ ）
①水分 ②空气 ③有机物 ④适宜的温度 ⑤阳光．
A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ①②④ D. ①③④
如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊，若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则所生的小白绵羊的基因型是（ ）
A. Aa或aa B. aa C. AA或Aa D. AA
生物分类单位中，最大和最小的单位分别是（ ）
A. 界、纲 B. 门、科 C. 界、种 D. 门、种
下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（ ）
动物类群 对应特征 动物代表
A 扁形动物 身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 涡虫
B 腔肠动物 身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门 血吸虫
C 节肢动物 有外骨骼，身体和附肢都分节 蜻蜓
D 线形动物 身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 蛔虫
A. A B. B C. C D. D
小玲和同学在做解剖实验时，不小心被解剖针刺了一下，立即缩手，此时的肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A. 收缩、收缩 B. 收缩、舒张 C. 舒张、收缩 D. 舒张、舒张
关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
A. 鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力
B. 蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发
C. 鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作
D. 哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率
在鸡卵结构中，为胚胎发育提供营养物质的主要结构是（ ）
A. 卵黄 B. 胚盘 C. 卵壳 D. 气室
“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明这种动物行为所具有的特点是（ ）
①由生活经验获得的
②由动物体内的遗传物质决定的
③动物生来就有的
④由动物生活环境因素决定的
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
运动会中各位运动健儿们正在积极的参加各项比赛，从运动系统的组成来看，运动的动力来自（ ）
A. 骨 B. 骨骼 C. 骨骼肌 D. 关节
“家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得途径上看，分别属于（ ）
A. 先天性行为，学习行为 B. 学习行为，先天性行为
C. 先天性行为，先天性行为 D. 学习行为，学习行为
2020年出现了一种传染病，它叫做新冠肺炎，从生物学的角度看，引起人得这种疾病的生物是（ ）
A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 放线菌
属于不可遗传变异的是（ ）
A. 高产抗倒伏小麦 B. 太空椒
C. 转基因超级鼠 D. 水肥充足长出的大花生
真菌可以引起人和动物患病，那么以下由真菌引起的疾病是（ ）
A. 色盲 B. 贫血 C. 足癣 D. 夜盲症
对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状，小华同学对家人进行了调查，其结果如下表：根据表中信息判断，不正确的是（ ）
祖父 祖母 姑姑 爸爸 妈妈 小华
能卷舌 能卷舌 能卷舌 不能卷舌 能卷舌 不能卷舌
A. 能卷舌是显性性状，受显性基因控制
B. 姑姑和妈妈的基因型完全相同
C. 若爸爸和妈妈再生一个孩子，则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等
D. 控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的
人的卵细胞中不可能含有（ ）
A. 常染色体 B. 性染色体 C. X染色体 D. Y染色体
保护生物多样性最有效的措施是（ ）
A. 建立自然保护区
B. 颁布保护生物多样性的法律、法规
C. 移入动、植物园进行保护
D. 建立濒危植物的种子库
下列哪项不是威胁生物多样性的原因（ ）
①乱捕乱杀、乱砍乱伐 ②发展生态农业 ③围湖造田
④生物入侵 ⑤建立自然保护区 ⑥环境污染．
A. ①③ B. ②⑤ C. ②④ D. ④⑥
二、判断题（本大题共3小题，共3.0分）
试管婴儿属于有性生殖。 ______ （判断对错）
在培养微生物的过程中，高温灭菌后即可进行接种操作。 ______ （判断对错）
细菌和真菌会引起人患病，所以它们都是有害的生物。 ______ （判断对错）
三、填空题（本大题共3小题，共3.0分）
隐性性状是指不表现出来的性状。______（判断对错）
蘑菇是生态系统中的生产者． ______ ．
爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。______。（判断对错）
四、简答题（本大题共6小题，共40.0分）
动物的运动依靠一定的结构，将下列生物与其运动结构进行合理的搭配。
（1）草履虫 A翅
（2）鲫鱼 B鳍
（3）老鹰 C纤毛
（4）蜜蜂 D翼
如图是家鸽的肺和气囊示意图，请回答下列问题。
（1）填出①-③的名称
①______，②______，③______。
（2）图中进行气体交换的部分是______，能贮存气体的部位是______。（可填图中数字）
如图是学生小张用两片长方形的木板（3、5）、两条松紧带（2、4）和一颗螺丝〔1〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请回答：
（1）图中〔3、5〕相当于 ______ ，〔1〕相当于 ______ ，虚线箭头表示〔4〕的收缩状态，此时〔2〕应该处于 ______ 状态。从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕 ______ （填名称）转动完成。
（2）如图2表示鸟类的两种不同行为，其中表示动物先天性行为的是图 ______ ；表示动物学习行为的是图 ______ 。
如图分别是蜗牛，麻雀，青蛙，蝴蝶，鲤鱼5种动物，请用所学知识分析回答：
（1）A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的 ______ 动物，根据体内有无脊柱，将上述动物分为两组，与A同组的有 ______ 。（用字母表示）
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用 ______ 呼吸，C用 ______ 呼吸，皮肤辅助呼吸，B有一种特殊的呼吸方式为 ______ 。
（3）上述动物中发育过程为变态发育的是 ______ 。体温恒定的是 ______ 。（用字母表示）
（4）麻雀会飞行，蝙蝠也会飞行，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有 ______ 的特征。
（5）生物种类的多样性实质是 ______ 的多样性，保护生物多样性的最有效的措施是 ______ 。
如图所示的4种生物，在结构上既有相同之处，又有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存，请回答以下问题：
（1）A与D都属于菌类，A为 ______ ，D为 ______ 。 A和D在结构上最主要的区别是 ______ 。
（2）B在生活中可以用来做 ______ 、 ______ 。（写出两点作用）
（3）C为 ______ ，它没有 ______ 结构。
（4）枯枝落叶可被微生物分解成 ______ 、 ______ 和无机盐，被植物利用，这说明细菌和真菌对自然界中的 ______ 起着重要作用。
如表是豌豆的几种杂交组合，请根据表中信息和所学知识回答问题：
组别 亲代杂交组合 子代性状
① 高茎×高茎 全是高茎
② 高茎×高茎 既有高茎，又有矮茎
③ 矮茎×矮茎 全是矮茎
④ 高茎×矮茎 既有高茎，又有矮茎
（1）根据第 ______ 组的结果，可推断 ______ 是显性性状。
（2）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则②组的杂交实验中，子代高茎豌豆的基因组成是 ______ ，请写出第②组的遗传图解： ______ 。
（3）收集第②组的杂交实验中，后代全部种子共1200粒种植，假设所有种子均发育成植株，则理论上子代共有矮茎豌豆 ______ 株。
五、实验探究题（本大题共1小题，共13.0分）
蚯蚓是一种常见的动物，请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。
（一）蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过 ______ 和 ______ 的配合使身体蠕动，它的呼吸靠的是 ______ 。
（二）小萌同学为探究光能否对蚯蚓的活动产生影响，他设计了如下实验，请完成下面的问题。
（1）提出问题： ______ ？
（2）作出假设： ______ 。
（3）制定计划：
①材料用具：蚯蚓10条，纸箱，湿润的滤纸，纸板，玻璃板。
②实验装置：在纸箱内放上湿润的滤纸，以横轴中线为界一侧盖上 ______ ，另一侧盖上 ______ ，这样盘内就形成了 ______ 和 ______ 两种环境。
（4）实施计划：
①全班分成5个小组进行实验。
②将蚯蚓放入实验装置里，两侧的中央放 ______ 的蚯蚓，静置两分钟。
③每隔一分钟统计一次明亮处和黑暗处的蚯蚓数目，统计多次。
④对全班各组数据的 ______ （填“最大值”“平均值”“最小值”）进行计算和分析并得出结论。
（5）得出结论： ______ 。
（6）实验结束后对实验用的蚯蚓应该做怎样的处理： ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：完全变态发育过程包括受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段。蝴蝶为成虫，毛毛虫是蝴蝶的幼虫。
故选：D。
昆虫的发育分完全变态和不完全变态两种，蝴蝶的发育属于完全变态发育过程。
解答本题的关键是会区分完全变态和不完全变态发育。
2.【答案】A
【解析】解：A、鹅的白毛和黄毛是同一性状的不同表现形式，是相对性状，A正确；
B、羊的黑毛和短腿，是两种性状，不是相对性状，B不正确；
C、菜豆和豌豆是两种生物，因此菜豆的圆粒和豌豆的高杆，不是相对性状，C不正确；
D、兔和猫是两种生物，因此兔的白毛和猫的黑毛，不是相对性状，D不正确。
故选：A。
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。
3.【答案】C
【解析】解：A、DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。因此DNA不是基因。故A错误。
B、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。故B错误。
C、DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。因此，基因是有遗传效应（遗传信息）的DNA片段。故C正确。
D、一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，因此体细胞中染色体、DNA和基因的数目不相等。故D错误。
故选：C。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因。
正确理解染色体、DNA、基因的概念和关系是做好该题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：①水分是构成细胞的主要成分，因此细菌、真菌的生活需要水，其次细菌、真菌不含叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，它们必须以现成的有机物为食，所以细菌、真菌的生活还需要③有机物，同时它们也需要④适宜的温度，因为低温能抑制细菌、真菌的生长繁殖，高温能杀死细菌、真菌。
故选：D。
生物生存需要一定的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
先明确生物生存的基本条件，再分析细菌、真菌的生活特点，一般能总结出正确的答案。
5.【答案】C
【解析】解：如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊，则黑羊是隐性性状，白羊是显性性状。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则小黑羊的基因组成是aa，亲代白羊遗传给小黑羊的基因一定是a，所以遗传亲代白绵羊的基因组成是Aa．遗传图解如图：
从遗传图解看出，所生的小白绵羊的基因型是AA或Aa。
故选：C。
（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握会利用遗传图解分析解答遗传问题。
6.【答案】C
【解析】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。可见C符合题意。
故选：C。
此题是关于生物分类等级知识的选择题，据此答题。
这部分内容是考试的重点，要注意理解掌握。
7.【答案】B
【解析】解：A、涡虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物，A正确；
B、血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物，B错误；
C、蜻蜓有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，C正确；
D、蛔虫身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物，D正确。
故选：B。
扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门；
腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；
节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；
线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔，据此解答。
掌握各个动物类群的特征和常见动物是解题的关键。
8.【答案】B
【解析】解：骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，因此，小玲同学不小心被树枝扎了一下，立刻缩手．此时肱二头肌收缩和肱三头肌舒张．
故选：B．
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．
9.【答案】C
【解析】解：A、鱼的身体呈流线型，可以减少游泳时水的阻力，是其对水生生活的适应，A正确；
B、蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆生生活，B正确；
C、鸟发达的胸肌一端都附着在胸骨上，另一端附着在翼骨上，牵动两翼完成飞行动作，C不正确；
D、哺乳动物胎生、哺乳，提高了后代的成活率，D正确。
故选：C。
（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；鱼体两侧有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
（2）爬行动物的体表覆盖干燥角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。
（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
（4）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。
解答此类题目的关键是理解掌握鱼类、爬行类、鸟类以及哺乳动物的主要特征。
10.【答案】A
【解析】解：A、卵黄--卵细胞的主要营养部分，是胚胎发育的主要营养来源。
B、胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸡。
C、卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。
D、气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸。
故选：A。
鸡卵的结构包括卵壳、卵壳膜、卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带等。
知道鸟卵各结构的主要功能。
11.【答案】C
【解析】解：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”是③动物生来就有的，②由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。
故选：C。
动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
明确动物的先天性行为是由遗传物质决定的行为，是一种本能。
12.【答案】C
【解析】解：人体的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由多块骨连接而成。骨骼肌的两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属 于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。能够收缩和舒张。骨骼肌有受刺激收缩的特性。运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
故选：C。
人的运动系统包括骨骼和骨骼肌组成，骨骼是骨和骨连接（主要是关节）的统称，骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。据此解答。
骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
13.【答案】A
【解析】解：“家燕筑巢”是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；
“飞鸽传书”是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。所以“家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得途径上看，分别属于先天性行为、学习行为。
故选：A。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
14.【答案】C
【解析】解：2020年出现的一种传染病叫做新冠肺炎，新冠肺炎是由新冠病毒引起的一种疾病。病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
故选：C。
传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。具有传染性和流行性等特点．
病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物．
病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
新冠病毒专门寄生在人和动物的细胞里，属于动物病毒。
15.【答案】D
【解析】解：生物的变异分为遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异，由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异；高产抗倒伏小麦是通过杂交的方法，基因重组产生的；太空椒是在太空环境中，普通甜椒的种子中遗传物质发生变化产生的；转基因超级鼠的基因发生了变化。以上三个变异的例子，都是由于遗传物质发生变化引起的，都属于可遗传的变异。水肥充足长出的大花生，是由于环境变化引起的变异，而遗传物质没有变化，属于不可遗传的变异。
故选：D。
本题考查可遗传变异和不可遗传变异的区分。物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
解答此类题目的关键是理解产生变异的原因。
16.【答案】C
【解析】解：A、遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。色盲属于遗传病，是由遗传因素决定的疾病，A不符合题意；
B、贫血是指红细胞的数量过少，或血红蛋白的含量过低，缺铁易患贫血，B不符合题意；
C、真菌等微生物有的营寄生生活，寄生在人体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病，C符合题意；
D、夜盲症是由于饮食中缺乏维生素A导致的，D不符合题意。
故选：C。
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。
解此题的关键是理解掌握足癣等皮肤病是由真菌引起的．
17.【答案】B
【解析】解：A、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。因此祖父母都卷舌，生下不卷舌的爸爸，则不卷舌是隐性性状，由一对隐性基因控制，A正确；
B、爸爸的基因是隐性基因控制的，那么祖父母的卷舌是显性性状，由杂合基因控制，如图所示：
能卷舌的姑姑基因可能是AA或Aa，小华基因一定是aa，均由父母双方各提供一个a，因此妈妈的基因一定是Aa，B错误。
C、若爸爸aa和妈妈Aa再生一个孩子，如图所示：
则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等，各为50%，C正确。
D、在人的体细胞中，控制某些性状的基因是成对存在的。在成对的基因中有显性和隐性之分。控制显性性状的叫做显性基因，控制隐性性状的叫做隐性基因，D正确。
故选：B。
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系：细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状。
18.【答案】D
【解析】解：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中；女性的体细胞内的染色体组成是22对常染色体+一对性染色体XX，因此女性产生的卵细胞中的染色体组成是22条常染色体+X性染色体，即女性产生的卵细胞中含有的性染色体是X，不可能含有Y染色体。
故选：D。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y；女性产生的卵细胞仅含X性染色体，男性产生的精子含X性染色体或Y性染色体。
19.【答案】A
【解析】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
故选：A。
生物多样性的保护措施包括：就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理。
关键是掌握保护生物多样性有效措施是建立自然保护区。
20.【答案】B
【解析】解：①乱捕乱杀、乱砍乱伐，人为破坏，乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地，会威胁生物的多样性．
②发展生态农业，生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业，发展生态农业有利于保护生态环境．
③围湖造田会对生态系统造成破坏，使生态环境恶化，能够威胁生物多样性．
④生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，能够威胁生物多样性．
⑤建立自然保护区，是指人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水土划分出来，进行保护和管理．自然保护区为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境．
⑥环境污染环会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡，能够威胁生物多样性．
故选：B．
威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．
解答此类题目的关键是熟记威胁生物多样性的原因．
21.【答案】√
【解析】解：常说的试管婴儿是设法使精子与卵子在体外相遇并受精。试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。
故答案为：√。
此题考查的知识点是试管婴儿的发育过程，解答时可以从试管婴儿的发育过程方面来切入。
解答此类题目的关键是熟知试管婴儿的培育过程，改掉试管婴就是在试管里制造出来的错误认识。
22.【答案】×
【解析】解：高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行
故答案为：×
此题考查的知识点是培养细菌、真菌的一般方法。解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来切入。
熟记细菌和真菌的生存条件是解题的关键。解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来切入。
23.【答案】×
【解析】解：有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等；
有的真菌是有害的，能使生物体致病，如足癣、灰指甲等就是真菌感染引起的．但有的是有益的，如酵母菌可以酿酒、蒸馒头、做面包等益．
故说法错误．
故答案为：×．
细菌、真菌并不是都是有害的，它们也有有益的．
熟练掌握真菌、细菌与人类的关系，明确细菌、真菌有的是有益，有的是有害的。
24.【答案】错
【解析】解：显性基因控制的性状是显性性状，隐性基因控制的性状是隐性性状；当控制性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，由于隐性基因控制的性状不能表现出来，就只表现显性基因控制的性状；当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，因此隐性性状并不是不能表现出来。
故答案为：错
此题可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状方面来分析解答。
隐性性状是指由隐性基因控制的性状，而不是不能表现出来的性状。
25.【答案】×
【解析】解：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，蘑菇应是生态系统中的分解者．
故答案为：×
此题考查生态系统的组成及各部分的作用，据此答题．
关键知道蘑菇是生态系统中的分解者．
26.【答案】√
【解析】解：爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
故答案为：√
两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，分析作答。
解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖。
27.【答案】解：运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进；鲫鱼生活在水中，用鳍游泳；老鹰属于鸟类，鸟类的前肢变成了翼，有大型的正羽，排成扇形，利于在空中飞行；蜜蜂属于昆虫，有3对足、2对翅，可以爬行或飞行。
故答案为：
（1）C
（2）B
（3）D
（4）A
【解析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，据此解答。
关于动物的运动方式，应具体问题具体分析，可结合着具体的例子理解。
28.【答案】气管；肺；气囊；②；③
【解析】解：（1）图中所示的结构①是气管；③是气囊；②是肺。
（2）鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有③气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。所以图中进行气体交换的结构是2肺。
故答案为：（1）气管；肺；气囊
（2）②；③
鸟类适于空中飞行的特点。鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。
关键知道鸟完成双重呼吸的各器官的位置和作用。
29.【答案】骨 关节 舒张 关节 B A
【解析】解：（1）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。据图可知：图中〔3、5〕相当于骨。〔1〕相当于关节。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的。如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。所以虚线箭头表示〔4〕的收缩状态，此时〔2〕应该处于舒张状态。从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节转动完成。
（2）图A大山雀偷喝牛奶是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，图B是小鸟喂鱼是小鸟生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故答案为：（1）骨；关节；舒张；关节；
（2）B；A；
（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）图1中，1是关节、2是屈肌群（如肱二头肌）、3是骨、4是伸肌群（如肱二头肌），图A大山雀偷喝牛奶，图B是小鸟喂鱼；据此解答。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
30.【答案】软体 D 鳃 肺 双重呼吸 C、D B 胎生哺乳 基因 建立自然保护区
【解析】解：（1）A蜗牛属于软体动物，D蝴蝶属于节肢动物，体内都无脊椎属于无脊椎动物；C青蛙属于两栖类，B麻雀属于鸟类，E鱼属于鱼类，体内都有脊柱属于脊椎动物；
（2）E鱼用鳃呼吸；C青蛙幼体蝌蚪用鳃呼吸，成年青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸，B麻雀用肺呼吸，鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，气体两次经过肺，两次在肺内进行气体交换。这样大大提高了气体交换的效率，适于鸟类的飞行；
（3）C青蛙的发育过称为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，属于变态发育；蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；B麻雀体表被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；
（4）哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳；
（5）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。
故答案为：（1）软体；D；
（2）鳃；肺；双重呼吸；
（3）C、D；B；
（4）胎生哺乳；
（5）基因；建立自然保护区。
动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。鸟类和哺乳类有保温和散热的结构，体温恒定。
图中A蜗牛属于软体动物，B是麻雀属于鸟类，C青蛙属于两栖动物，D蝴蝶属于节肢动物；E是鱼类。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
31.【答案】细菌 真菌 细菌没有成形的细胞核 面包 酿酒 病毒 细胞 二氧化碳 水 物质循环
【解析】解：（1）A细菌与D青霉都属于菌类，A为细菌，D为真菌。 细菌和真菌在结构上最主要的区别是细菌没有成形的细胞核。
（2）B是酵母菌，在生活中可以用来做馒头、面包、酿酒等。
（3）C为病毒，它没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。
（4）枯枝落叶可被微生物分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物利用，这说明细菌和真菌对自然界中的 物质循环起着重要作用。
故答案为：
（1）细菌； 真菌； 细菌没有成形的细胞核；
（2）面包、酿酒；
（3）病毒； 细胞；
（4）二氧化碳； 水； 物质循环。
从图中跟我们所学的知识可以知道：图中的A是细菌；B是酵母菌，是真菌；C是病毒；D是青霉，属于真菌．
此题涉及的知识面比较广，要熟练掌握相关的基础知识，结合分析图形，灵活解答。
32.【答案】② 高茎 DD或Dd 300
【解析】解：（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。若亲代性状相同，在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的；如果在子代中出现了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状。因此可以根据第②组数据判定高茎为显性性状。
（2）从表格中看出亲代都是高茎，子代出现了矮茎，表明亲代高茎的性状是显性的，基因组成是杂合的，子代矮茎的性状是隐性的。因此，若用“D”表示显性基因，“d”表示隐性基因，亲代的基因组成是Dd，遗传图解如图：
从遗传图解可以看出，第②组的杂交实验中子代高茎豌豆的基因结构是DD或Dd。
（3）根据（2）的解答中的遗传图可知，矮茎豌豆的基因组成是dd，性状高矮比是3：1，因此从理论上来讲，1200粒豌豆种子均发育成了植株，会有矮茎豌豆1200÷4=300株。
故答案为：（1）②；高茎；
（2）DD或Dd；
（3）300
（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。
33.【答案】刚毛 肌肉 湿润的体壁 光会对蚯蚓的活动产生影响吗 光会对蚯蚓的活动产生影响 纸板 玻璃板 有光 无光 数量相同 平均值 光会对蚯蚓的活动产生影响 放回大自然中
【解析】解：（1）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，生活在阴暗潮湿的环境．蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的．蚯蚓昼伏夜出，以植物的枯枝、朽叶和其他有机物为食．
（2）（1）探究的是蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢的问题，因此可提出问题：蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快吗？
（2）根据提出的问题作出假设：蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快．
（3）②实验装置：在纸箱内放上湿润的滤纸，以横轴中线为界一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样盘内就形成了有光和无光两种环境，以形成对照。
（4）实施计划：①全班分成5个小组进行实验。
②将蚯蚓放入实验装置里，两侧的中央放数量相同的蚯蚓，静置两分钟。
③每隔一分钟统计一次明亮处和黑暗处的蚯蚓数目，统计多次。
④对全班各组数据的平均值进行计算和分析并得出结论。
（5）得出结论：光会对蚯蚓的活动产生影响。
（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以实验结束后，对实验用的蚯蚓应放回适宜的自然环境中．
故答案为：（一）刚毛；肌肉；湿润的体壁
（二）（1）光会对蚯蚓的活动产生影响吗
（2）光会对蚯蚓的活动产生影响
（3）②纸板；玻璃板；有光；无光
（4）②数量相同
④平均值
（5）光会对蚯蚓的活动产生影响
（6）放回大自然中
此题考查的知识点是探究蚯蚓的生活习性和运动．解答时可以从蚯蚓的生活习性、运动特点方面来切入．
解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓的形态结构特点以及控制变量和设置对照实验．
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