2020-2021学年江苏省盐城市射阳县八年级（上）期末生物试卷（word版，含解析）

2020-2021学年江苏省盐城市射阳县八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
根据生物进化的历程，下列植物中最高等的是（　　）
A. 向日葵 B. 肾蕨
C. 葫芦藓 D. 海带
下列各动物属于脊椎动物的是（　　）
①蛔虫 ②蚯蚓 ③河蚌 ④蝗虫 ⑤鲤鱼 ⑥青蛙⑦鳄鱼 ⑧喜鹊 ⑨牛．
A. ①②③④ B. ④⑤⑥⑦⑧⑨ C. ①②③④⑤⑥ D. ⑤⑥⑦⑧⑨
如图所示几种生物，不具有细胞结构的是（　　）
A. B. C. D.
下列有关生物分类的叙述，不正确的是（　　）
A. “种”是生物最基本的分类单位
B. 同种生物的亲缘关系最密切
C. 生物分类的主要依据是生物的生活环境
D. 对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性
为保护藏羚羊，在西藏建立了可可西里自然保护区。这种保护措施属于（　　）
A. 就地保护 B. 迁地保护 C. 法制管理 D. 以上都不对
在生命起源的化学进化过程中，不在原始海洋中形成的是（　　）
A. 原始生命 B. 有机大分子物质
C. 原始单细胞生物 D. 有机小分子物质
下列与生物进化有关的叙述正确的是（　　）
A. 人类起源于黑猩猩等现代猿
B. 高等生物的化石出现在古老的地层里
C. 生物进化是自然选择的结果
D. 生物进化的规律之一是从陆生到水生
下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（　　）
A. 各种生物普遍具有很强的繁殖能力
B. 生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
C. 生物产生的变异一定都有利于适应环境
D. 不适应环境的生物将被淘汰
图是脊椎动物在进化树中的位置示意图，哺乳类、两栖类、鱼类在进化树上的位置分别是（　　）
A. ②③①
B. ①③②
C. ①②③
D. ②①③
在延庆官厅水库中生活着各种各样的生物：灰鹤在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（　　）
A. 飞行、游泳、爬行 B. 飞行、跳跃、游泳
C. 奔跑、游泳、爬行 D. 飞行、游泳、行走
运动器官与其他动物明显不同的是（　　）
A. 野驴 B. 海鸥 C. 黄牛 D. 绵羊
黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（　　）
A. 先天性、攻击行为 B. 先天性、防御行为
C. 后天性、防御行为 D. 后天性、攻击行为
下列动物行为中，与蜘蛛结网属于同一类型的是（　　）
A. 黑熊表演 B. 老马识途 C. 侯鸟迁徙 D. 鹦鹉学舌
下列关于动物行为的叙述，错误的是（　　）
A. 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
B. 学习行为是动物的本能行为
C. 动物越高等，学习能力越强
D. 先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义
地球上最大的生态系统是（　　）
A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 草原生态系统 D. 生物圈
假如某生态系统只有甲、乙、丙三种生物，他们的捕食关系如图所示，那么该生态系统中的杂食性动物是（　　）
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 甲和丙
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（　　）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光
下列有关生态系统中物质循环的叙述不正确的是（　　）
A. 物质循环伴随能量流动
B. 生态系统中的物质循环是反复循环
C. 生态系统中碳循环的主要形式是二氧化碳
D. 生态系统中的物质循环是单方向的
以下生态系统中，自动调节能力最强的是（　　）
A. 农田 B. 草原 C. 城市 D. 森林
生态农业是农业可持续发展的必由之路，这是因为生态农业（　　）
A. 浪费自然资源
B. 没有传统农业有优势
C. 危害生态环境
D. 可以最大限度地合理利用自然资源，改善农村生态环境
二、简答题（本大题共2小题，共10.0分）
如图是某农田生态系统中的一个食物网示意图，请据图回答：
（1）图中共有 ______ 条食物链。
（2）图中生产者是 ______ ，它属于第 ______ 营养级。
（3）在此生态系统中最长的食物链由 ______ 个消费者组成。
（4）如果在此农田中使用DDT来消灭害虫，那么在这农田生态系统中，体内含DDT最多的生物应该是 ______ 。
如图是某篮球运动员投篮时右臂伸肘运动，请据图回答：
（1）完成此伸肘运动时，肱二头肌 ______ ，肱三头肌 ______ 。（选填“收缩”或“舒张”）
（2）当双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是 ______ 。
A.都收缩
B.都舒张
C.前者收缩，后者舒张
D.前者舒张，后者收缩
（3）不同的运动状态下各肌肉之间能相互配合，这是在 ______ 的支配下完成的。
（4）运动所需要的能量来源于 ______ 作用所释放提供的。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A是被子植物，B是蕨类植物，C是苔藓植物，D是藻类植物。
如图生命树：
可见，最高等的是A被子植物。
故选：A
此题主要考查的是植物的进化，思考解答。
解答此类题目可结合进化树来分析。
2.【答案】D
【解析】解：①蛔虫是线形动物，属于无脊椎动物；②蚯蚓是环节动物，属于无脊椎动物；③河蚌是软体动物，属于无脊椎动物；④蝗虫是节肢动物，属于无脊椎动物；
⑤鲤鱼是鱼，属于脊椎动物；⑥青蛙是两栖动物，属于脊椎动物；⑦鳄鱼属于爬行动物，属于脊椎动物；⑧喜鹊是鸟，属于脊椎动物；⑨牛是哺乳动物，属于脊椎动物．
故选：D
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有有脊椎骨组成的脊柱，原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱．
脊椎动物体内有脊柱，无脊椎动物体内没有脊柱．
3.【答案】C
【解析】解：A、酵母菌属于单细胞真菌。
B、草履虫属于单细胞动物。
C、噬菌体是病毒，结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构。
D、衣藻属于单细胞植物。
故选：C。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒。
解题的关键是知道不具有细胞结构的生物只有病毒。
4.【答案】C
【解析】解：通过分析可知：
A、种是最基本的分类单位，界是最大的分类单位，A正确；
B、同“种”的生物，共同特征最多，亲缘关系最近，B正确；
C、分类的主要依据是生物间的相似程度，C错误；
D、对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性，实现人与自然和谐发展，D正确。
故选：C。
生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的分类等级，界是最大的分类等级
解答此类题目的关键理解掌握生物分类等级之间的相互关系。
5.【答案】A
【解析】解：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。可见，为保护藏羚羊，在西藏建立了可可西里自然保护区属于就地保护。
故选：A。
生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答．
掌握保护生物多样性的基本措施，注意理解就地保护和迁地保护．
6.【答案】D
【解析】解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。又经过漫长的年代，原始的生命一步步进化出原始的单细胞生物。由上可知，最初生成有机小分子物质是在原始大气层中，产生有机高分子物质、原始生命和原始的单细胞生物的场所都是原始海洋。可见D符合题意。
故选：D。
随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．
关键是了解生命起源的过程，这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握．
7.【答案】C
【解析】解：A、人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。不符合题意。
B、研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石，越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。不符合题意。
C、达尔文认为生物进化是自然选择的结果，我们普遍支持这一学说。符合题意。
D、越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生。不符合题意。
故选：C。
此题主要考查的是人类的起源、生物进化的原因、证据和规律等内容，逐一分析解答。
解答此题的关键是熟练掌握生物进化的相关的基础知识，明确生物进化是自然选择的结果。
8.【答案】C
【解析】解：达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。
生物的变异是随机产生的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的。不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择，生物的变异一般是不定向的，自然选择是定向的。
故选：C
达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
遗传变异是自然选择的基础，生存斗争是过程，过程的结果是适者生存、不适者被淘汰。
9.【答案】B
【解析】解：如图生物进化树
可见，动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物，而脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。因此图是脊椎动物在进化树中的位置示意图，哺乳类、两栖类、鱼类在进化树上的位置分别是①③②。
故选：B。
生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。可结合生物的进化树来解答。
本题是一基础题，熟记动物的进化历程是解题的关键，可结合生物进化树图来分析。
10.【答案】A
【解析】解：灰鹤的前肢变成翼，运动方式是飞行，鱼生活在水中，用鳍游泳；螃蟹属于节肢动物，运动方式是爬行，可见，A正确。
故选：A。
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
动物的运动方式多种多样，不同的动物运动方式不同，可根据具体情况分析。
11.【答案】B
【解析】解：野驴、黄牛、绵羊均用四肢在地面上行走；海鸥运动方式有飞行和行走，飞行的主要运动器官是两翼，依靠后肢在地面上行走，因此运动器官与其他动物明显不同的是海鸥。
故选：B。
动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等，据此答题．
动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应．
12.【答案】B
【解析】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，是生来就有的，不学就会的先天性行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。利用“臭气”将敌害“击退”或“击晕”有利于保护自己，防御敌害，因此属于防御行为。
故选：B。
此题考查的知识点是动物的先天性行为、防御行为的特点。解答时可以从先天性行为和防御行为的特点方面来切入。
解答此类题目的关键是理解先天性行为、防御行为的特点
13.【答案】C
【解析】解：ABD、“黑熊表演”、“老马识途”、“鹦鹉学舌”，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；
C、“侯鸟迁徙”，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。
所以，与蜘蛛织网属于同一类型的是“侯鸟迁徙”。
故选：C。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，如蜘蛛织网．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
蜘蛛结网是动物生来就有的先天性行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
14.【答案】B
【解析】解：A、先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，A正确；
B、任何动物都有本能行为，也有一定的学习行为，通常动物越低等，本能行为越发达，B错误；
C、动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强，动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强，C正确；
D、先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D正确。
故选：B。
动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”即必须借助个体的生活经验和经历逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．
15.【答案】D
【解析】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。
故选：D。
此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题。
生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握。明确生物圈是最大的生态系统。
16.【答案】C
【解析】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，根据食物链概念，从图中可以看出，食物链是从甲开始的，所以甲应属于生产者，乙是初级消费者，丙既是初级消费者，又是次级消费者，即丙既已植物为食，又以动物为食，故为杂食性动物。
故选：C。
本题考查的生态系统中各成分的判断，首先明它们之间吃与被吃的关系。
食物链中各成分的判断是考查的重点，应重点把握它的组成特点。
17.【答案】C
【解析】解：在自然界中绿色植物是生产者，动物是消费者，动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的把“落红”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。可见C符合题意。
故选：C。
在生态系统中绿色植物是生产者，动物是消费者，腐生生活的细菌真菌是分解者，据此解答。
细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者。
18.【答案】D
【解析】解：有机物中储存着光合作用固定的能量，因此物质循环伴随能量流动，物质循环的基础是植物的光合作用，只有光合作用才能实现物质从无机环境到有机环境的循环，而光合作用的原料是二氧化碳和水，植物的生长需要无机盐，因此植物必须不断的从外界获得二氧化碳、水和无机盐，在有机环境中伴随着食物链、分解链物质从有机环境又回到无机环境，因此物质可以反复循环的、生态系统中碳循环的主要形式是二氧化碳、物质循环是不是单方向的．可见D符合题意．
故选D
物质循环是生物群落与无机环境之间的循环，也就是从无机物如二氧化碳、水、无机盐→有机物→二氧化碳、水、无机盐→有机物的过程．
解答此类题目的关键是知道生态系统中物质循环的特点．
19.【答案】D
【解析】解：A、农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，A错误；
B、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，B错误；
C、城市生态系统属于人工生态系统，动植物种类少，自我调节能量弱，C错误；
D、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，D正确。
故选：D。
生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；城市生态系统中的消费者主要是人类，营养结构最简单，自动（自我）调节能力最弱，据此解答。
解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。
20.【答案】D
【解析】解：生态农业：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。故D符合题意。
故选：D。
此题考查的知识点是生态农业的特点。解答时可以从生态农业的特点、生态系统的组成、自动调节能力方面来切入。
解答此类题目的关键是生态农业生态系统中起决定作用的因素是人。
21.【答案】5 农作物 一 4 蛇
【解析】解：（1）食物链以生产者开始，以最高营养级结束，图中食物链有：农作物→昆虫→鸟→蛇，农作物→昆虫→蜘蛛→鸟→蛇，农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，农作物→昆虫→青蛙→蛇，农作物→鼠→蛇，共5条。
（2）食物链中只包含生产者和消费者，食物链以生产者开始，以最高营养级结束；所以农作物是生产者，它属于第一营养级。
（3）最长食物链为：农作物→昆虫→蜘蛛→鸟→蛇，农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，它们都由4个消费者组成。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，蛇的营养级别最高，体内积累的DDT含量最多。
故答案为：（1）5
（2）农作物；一
（3）4
（4）蛇
1、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
2、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
3、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
掌握食物链的正确书写、生态系统的组成和生物富集现象是解题的关键。
22.【答案】舒张 收缩 B 神经 呼吸
【解析】解：（1）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩．
（2）当做双手治安下垂下垂时，肱二头肌、肱三头肌都收缩．
（3）人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作．
（4）动物细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，供动物各项生命活动需要．
故答案为：（1）舒张；收缩
（2）B
（3）神经
（4）呼吸
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
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