人教版 五年级数学下册 9.5统计 导学案

9.5 统 计
导学案
复习目标
1、通过知识的整理与复习，经历对统计的有关知识系统复习与整理的过程。
2、进一步理解并掌握统计的有关知识，能用统计的有关知识解决实际问题。
重点：
进一步理解并掌握统计的有关知识，能用统计的有关知识解决实际问题。
难点：
进一步理解并掌握统计的有关知识，能用统计的有关知识解决实际问题。
一、知识梳理
二、你问我答
1、说一说折线统计图适合表示数据的什么情况。
折线统计图适合表示数据的增减变化情况。
复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同？
单式折线统计图只能看出一组数据变化的整体趋势，而复式折线统计图可以方便地比较两组数据的变化趋势。
3、你能说一说绘制复式折线统计图时应该注意什么吗？
要画两条折线，并且要用颜色区分开。也可以用实线和虚线进行区分。
并用图例说明两种情况折线分别代表什么。
三、填一填。
1、从折线统计图中不仅能够看出（ ），而且能够更清楚地看出数量的（ ）情况。
2、在折线统计图中，某段折线倾斜程度越大，说明相应数据（ ）；某段折线倾斜程度越小，说明数据（ ）。
3、与单式折线统计图比较，复式统计图不仅能表示（ ）情况，而且更便于对两组相关数据（ ）。
四、题型、技巧归纳与典例精讲
1、观察下面的单式折线统计图，你能从统计图中得到哪些信息？
方法指导：在折线统计图中，某段折线倾斜程度越大，说明相应数据增长（减少）越快；某段折线倾斜程度越小，说明数据增长（减少）越慢。
从统计图中可以看出A高中的分数大多数在600分以上，近四年的分数都在630分左右。
2、世纪小学对2008年入学学生五年来每年的平均身高记录如下。单位（cm)
你能根据表中的数据完成下面的统计图吗？
方法指导：复式折线统计图的画图步骤也是描点、标数、连线。
3、根据统计图说说男、女生身高的变化情况？
方法提示：在折线统计图中，某段折线倾斜程度越大，说明相应数据增长（减少）越快；某段折线倾斜程度越小，说明数据增长（减少）越慢。
男、女生身高都呈上升趋势，但是，在小学阶段，女生普遍比男生长得高一些。