北师大版数学一年级下册 5.6 回收废品 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
课前小冲刺
10比8多几？也可以说（ ）
5比9少几？也可以说（ ）
比3多1的数是（ ），也可以说3增加1的数是（ ）
比10多5的数是（ ）
比10少3的数是（ ）
回收废品
我收集了
13个
我收集的
比小林多3个
我收集的
比小林少4个
你能提出什么数学问题？
小林
小红
小青
先摆小林收集的13个。
小红比小林多收集3个，就增加3个小方块。
13+3＝16(个)
小红收集多少个？
先摆小林收集的13个。
小红比小林多收集3个，就增加3个小方块。
13+3＝16(个)
回收废品
我收集了
13个
我收集的
比小林多3个
我收集的
比小林少4个
你还能提出什么数学问题？
小林
小红
小青
小林再增加3个
就和我一样多
一个数比另一个数多几，求较大数，用加法计算。
小青比小林少收集4个，就拿掉4个小方块。
先摆小林收集的13个。
13－4＝9(个)
解题关键
（1）找到解决问题的关键句子。
（2）分析关键句子中：谁与谁比，谁多谁少，哪个量已知，哪个量未知？
（3）看问的是较大的数还是较小数，较大数用加法计算，较小数用减法计算。
从关键句子中分析谁与谁比，谁多谁少，再根据条件说
说问题是什么？求较大数，还是较小数，用什么方法解答
男生比女生多3人，
多
少
女生20人，
( )
20
？
（ 男生有多少人？）
故事书比科技书少10本
少
多
故事书有20本，( )
20
？
科技书有几本？
我比你多折了6颗
我折了42个
笑笑折了多少颗？
42
＋
6
48
42
多
少
？
我们班捐了47本书
我们班再捐12本书，就和你们班捐的一样多
笑笑班捐了多少本书？
＝
（ 本 ）
47
－
12
35
3.看图提出数学问题，并写出算式和得数。
我再长4厘米就和小鹿一样高了。
我的身高是65厘米。
我比小鹿
矮11厘米。
我比小鹿
高14厘米。
65
＋
14
＝
79
＝
（ 1 ）
（ 2 ）
65
11
54
－
(1)？
(2)？
课间小游戏
1、师生合作：
如：师：我出（ ）你比我多（ ）
生：我出（ ）
2、生生合作：
课堂总结
本节课学习有关比较的另外两种形式求较大数或较小数，你有何收获？
对于本节课，你觉得自己能认真听讲，积极参与，大胆发表自己见解的请举手。
你最想表扬谁？可以是自己，也可以是同学。