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第十九课 一颗小桃树
一、选择题
1．下面注音全部正确的一项是（ ）
A．忏悔（chàn） 淅沥（xī） 哆嗦（duō） 矜持（jǐn）
B．伫窗（chù） 褪尽（tuì） 执着（zhuó） 孱头（càn）
C．猥琐（suǒ） 渺小（miǎo） 幼稚（zhì） 恍然（huǎng）
D．花苞（bāo） 马嵬坡（guǐ） 灼灼（zhuó） 颤抖（zhàn）
【答案】C
【解析】
【详解】
A. jǐn—jīn；
B.chù—zhù；
D.guǐ—wéi；zhàn—chàn；
故选C。
2．下面词语书写全对的一项是（ ）
A．脾性 嫩绿 淋湿 撑腰
B．赤裸 执著 嫌弃 褪尽
C．孱头 服侍 摇憾 花瓣
D．欲绽 委屈 傲慢 奥丧
【答案】A
【解析】本题考查学生对字形 ( http: / / www.21cnjy.com )的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：B：执著——执着。C：摇憾——摇撼。D：奥丧——懊丧。
3．下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．矜持(jīn) 渺小(miǎo) 倚窗（qǐ） 淅淅沥沥（xī）
B．恍然(huǎng) 魂魄(hún pò) 哆嗦(duō suo) 万般无奈（lài）
C．孱头(càn) 赤裸( luǒ) 猥琐(wěi suǒ) 血气方刚（gāng）
D．幼稚（zhì） 忏悔(qiān) 撂下（liào） 灼灼其华（zhuó）
【答案】C
【解析】本题考查学生对字音的 ( http: / / www.21cnjy.com )掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。C项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“倚”应读yǐ。B项中“奈”应读nài。D项中“忏”应读chàn。
4．下列加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．昨天他刚被辞退，今天又摔破了头，真是祸不单行。
B．人在年少时往往血气方刚，做事缺乏周密的考虑。
C．这个名不见经传的村子里，住着一对世纪老人，两人并没有轰轰烈烈的爱情故事，却相濡以沫度过了83个春秋。
D．初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
【答案】D
【详解】
A.祸不单行：祸：灾难；行：到来。指不幸的事接二连三地发生。符合语境；
B.血气方刚：血气：精力；方：正；刚：强劲。形容年轻人精力正旺盛。形容年轻人那种激进的进步热情。符合语境；
C.相濡以沫：相：外相；濡：沾湿；沫 ( http: / / www.21cnjy.com )：唾沫。相濡以沫。原指在困境中的鱼为了生存，互相用口中的水沫沾湿对方的身体。后对用来指夫妻感情，也可用于朋友。比喻同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。符合语境；
D.不寒而栗：不冷而发抖，形容非常恐惧。而句中说的是“初春，乍暖还寒”，选项望文生义。不符合语境；
故选D。
5．下列关于本文的说法有误的一项是（ ）
A．本文是一篇托物言志散文，在作者笔下，小桃树是坚强，是希望，是梦的精灵。
B．文章以大量的笔墨描写了小桃树恶劣的生长环境和不幸的遭遇，从而反衬、烘托了小桃树的坚韧。
C．小桃树代表了奶奶对“我”的恩情：呵护着的是“我”“我”的梦想、“我”的幸福。
D．文中“奶奶”这个人物可有可无，因为本文主要是通过小桃树来托物言志的。
【答案】D
【详解】
D.有误。奶奶是文中不容忽视的一个重要人物，因为奶奶是呵护“我”、发现、引导“我”的梦想的人。故选D。
6．下面对文章理解正确的一项是（ ）
A．本文采用顺叙的方式， ( http: / / www.21cnjy.com )开头先写小桃树第一次开花便经风雨，接着具体写了小桃树从播种到第一次开花过程中如何经历磨难，展示它顽强不屈的性格，是文章的主体，最后写小桃树与风雨搏斗，照应开头，突出中心。
B．文章写小桃树时“冷漠、遭摧残——倔强地生长，强大暴虐风雨——纤弱、单薄、苍白”，对比鲜明，层层进行渲染。
C．本文以托物言志的写作手法，表明寓意：只要不畏惧困苦和波折，顽强地斗争，不懈地追求，美好的希望是一定能够实现的。21·cn·jy·com
D．本文有两条线索，一条为明线，即小桃树的经历，另一条暗线即为作者的经历。
【答案】A
【详解】
B.文章写小桃树时是先写它的“遭摧残”再写它“纤弱、单薄、苍白”，最后以强大风雨来表现它的坚强；
C.表述过于绝对，应将“只要”改为“只有”，突出不畏惧困苦和波折，顽强地斗争，不懈地追求这一条件的重要性；
D.明线为小桃树的成长过程，暗线为我的成长与奶奶的思念与感激；
故选A。
7．下列对原文的理解和概括，最恰当的一项是（ ）
A．风雨里的小桃树，花瓣一片片 ( http: / / www.21cnjy.com )落了，树瘦了许多，一副可怜的弱者模样，我目不忍视的同时，蓦然发现自己性格上的缺陷，看清自己不过是个不敢面对弱者的软弱无能之辈。
B．爷爷喜欢服侍花，每天为他的花事忙 ( http: / / www.21cnjy.com )忙碌碌，却从来不顾我的小桃树，与奶奶对桃树的照顾形成鲜明对照。爷爷的不好，反衬出奶奶的好来，成为我怀念奶奶的原因。
C．开花的小桃树，“像是患了重病的 ( http: / / www.21cnjy.com )少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩笑着。我忍不住几分忧优伤，泪珠儿又要下来了。”作者的流泪，固然与对小桃树的情感很特殊有关，同时，睹物生情，多愁善感，也算是文人情怀的一种体现吧。【版权所有：21教育】
D．桃花遇上春雨，不想它却命薄，受不得这 ( http: / / www.21cnjy.com )么大的福分，片片付给风雨，我于是“心里喊着我的奶奶”。我在可怜我的奶奶，命运如同这桃花，在日子愈来愈幸福的时候，却命薄而过早离开人世。
【答案】C
【详解】
A.风雨里的小桃树，花瓣一片片落 ( http: / / www.21cnjy.com )了，树瘦了许多，一副可怜的弱者模样，我目不忍视的同时，蓦然发现“高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞”，明白了逆境并不可怕，关键在于坚持与希望；
B. “爷爷的不好，反衬奶奶的好”表述有误；
D.桃树是在奶奶的庇护下成长的，看到它经受风雨，自然会想起关爱小树的奶奶，觉得奶奶和桃花的命运相似；
故选C。
8．下列对课文分析不正确的一项是（ ）
A．《回忆鲁迅先生（节选）》作者敏捷地捕捉到了鲁迅许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、精神、气质。
B．《土地的誓言》是一篇抒情散文，抒发了作者对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷念之情，具有强烈的爱国色彩。
C．《一棵小桃树》中运用直抒胸臆的表现手法，表达了人们面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来的深刻感悟。
D．《阿长与<山海经>》这篇散文重点写了长妈妈为“我”买到“我”渴慕已久的绘图本《山海经》这件事，抒发了作者对长妈妈的怀念之情。
【答案】C
【详解】
《一棵小桃树》运用托物言志的表现手法，不是直抒胸臆，C错误，故选C。
【点睛】
9．下列句子没有语病的一句是 （ ）
A．小明的学习成绩是班级中最好的同学。
B．能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。
C．参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。
D．每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
【答案】C
【详解】
A．搭配不当，去掉“同学”；
B．一面和两面搭配不当，去掉“能否”；
D．词语顺序颠倒，把“都希望自己”与“将来”调换顺序；
故选C。
10．下列句中加点词语运用无误的一项是 （ ）
A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B．近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。
C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。
【答案】D
【详解】
A.忍俊不禁，意思是指忍不住笑出来。与“笑了起来”重复；
B.蠢蠢欲动，原指爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。褒贬不当；
C.慷慨解囊，形容毫不吝啬、极其大方地在经济上帮助别人。不合语境；
D.潜移默化，意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。正确；
故选D。
【点睛】
11．下列句子中,标点符号使用不正确的一项是
A．是我太爱怜它吗,是我爱怜得无所谓了吗 我也不知道是什么怪缘故,只是常常自个儿忏悔,自个儿安慰。
B．桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,三点两点地在黄水里打着旋儿。
C．她说:“都吃下去吧,这是‘仙桃’;含着桃核做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。”
D．我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗
【答案】A
【解析】
本题考查学生对标点的掌握和运用 ( http: / / www.21cnjy.com )情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。A项的标点使用有误，第一个逗号应改为问号。21教育网
点睛：标点符号是书面语言的有机组成部分 ( http: / / www.21cnjy.com )，是书面语言不可缺少的辅助工具，它帮助人们确切地表达思想感情，理解书面语言。作答时要做到结合语境，准确规范地使用标点。21*cnjy*com
12．下列句子中,没有错别字的一项是
A．早晨起来,就晰晰沥沥的,我还高兴地说:“春雨贵如油,今年来得这么早!”
B．啊,它已经老了许多呢,瘦了许多呢,昨日楚楚的容颜全然褪尽了。
C．爷爷是喜欢服待花的,在我们的屋里、院里、门道里,摆满了各种各样的花草。
D．它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极委琐。
【答案】B
【解析】此题考查学生对字形的掌握情况， ( http: / / www.21cnjy.com )对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项应为“淅淅沥沥”；C项应为“服侍”；D项应为“猥琐”。故选B。21·世纪*教育网
13．下列句中标点符号使用不正确的一项是( )
A．是我太爱怜它吗，是我爱怜得无所谓了吗？
B．早晨起来，就淅淅沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！”
C．我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？
D．爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。
【答案】A
【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。A项使用错误，逗号改为问号。【来源：21·世纪·教育·网】
14．下面关于本文的文字常识及内容的表述有误的一项是( )
A．本文选自《平凹散文》，作者是贾平凹，原名贾平娃，陕西商洛人。
B．本文描写了一棵在逆境中诞生并成长的小桃树，历经风雨冷落却顽强生长。
C．本文主要是借小桃树来回忆奶奶，表达了对奶奶的深切思念。
D．本文揭示了一个生活哲理：不懈拼搏奋斗，定会战胜磨难，创造出属于自己的美好生活。
【答案】C
【解析】文章在歌颂小桃树的过程中也暗含了作者对奶奶的感激、思念之情。故C项不正确。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
人的一生，都会碰上许多挡路的石头，比如灾祸、 ( http: / / www.21cnjy.com )疾病等，________；而有些却是自己放的，比如名誉、面子、地位、身份等，________。当你将苦难当作人生的财富，________，你才能走出苦难的泥沼。
①而不仅仅是失败的结果时
②它们的出现并不以你的意志为转移
③它们完全取决于一个人的心性
A．①②③ B．②①③ C．③②① D．②③①
【答案】D
【解析】
本题考查语句的连贯性。“不以你的意志为转移” ( http: / / www.21cnjy.com )与前句“比如灾祸、疾病等”相承，排除选项AC，“名誉、面子、地位、身份等”与前句“决于一个人的心性”相承，排除B项，故D。21cnjy.com
点睛：做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简 ( http: / / www.21cnjy.com )明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。
二、字词书写
16．给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。
忏（______）悔 安wèi（______） 哆嗦（______） 纤纤（______）
tuì（______）尽 Jīn（______）)持 孱头（______） 服侍（______）
猥（______）琐 miǎo（______）小 摞（______） ào（______）丧
灼灼（______） 苦涩（______） 颤（______）抖 花bàn（______）
刹（______）那 花苞（______） nèn（______）黄
【答案】 (chàn) (慰) (duō suo) (xiān) (褪) (矜) (càn) (shì) (wèi) (渺) (luò) (懊) (zhuó) (sè) (chàn) (瓣) (chà) (bāo) (嫩)2-1-c-n-j-y
【解析】本题考查学生对字音、字形 ( http: / / www.21cnjy.com )的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是：渺。
17．给加着重号的词语注音。
(1)看到爸爸拿着一摞（______）资料进来，我心里一阵哀号：不能去打球了！
(2)这日新月异的变化，来自我们对美好生活的执着（_______）追求。
(3)妹妹身形纤（______）瘦，弱不禁风，因此经常生病。
(4)他经受不住内心的煎熬，声泪俱下，向母亲忏悔（______）自己的过错。
【答案】 luò zhí zhuó xiān chàn huǐ
【解析】字音重点考核多音字、形 ( http: / / www.21cnjy.com )声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。注意“纤”不要写成“qiān”。www-2-1-cnjy-com
三、现代文阅读
阅读《一棵小桃树》选段，回答小题。
好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从 ( http: / / www.21cnjy.com )集市上回来，带给了我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不肯甘心不做，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那蓄着我的梦。
秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩 ( http: / / www.21cnjy.com )子的快活，我竟将它忘却了。一个春天的早晨，奶奶扫扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：这是什么呀？我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：这种桃树儿是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。我却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。
因为它长的太不是地方，谁也不再理 ( http: / / www.21cnjy.com )会，惹人费神的倒是那些盆景儿。爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。春天花事一盛，远近的人都来赞赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来，一晚又一盆一盆端进去；却从来不想到我的小桃树。它却默默地长上来了。
它长得很慢，一个春天，才长上二尺 ( http: / / www.21cnjy.com )来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，他们那含着桃核做下的梦，或许已经早忘却了，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦儿是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。
也就在这年里，我到城里上学 ( http: / / www.21cnjy.com )去了。走出了山，来到城里，我才知道我的渺小：山外的天地这般儿大，城里的好景这般儿多。我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走了上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树儿便再没有去思想了。
但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天 ( http: / / www.21cnjy.com )真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。我连夜从城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。这些年来，它是怎么长上来的呢？爷爷的花事早不弄了，一垒一垒的花盆堆在墙根，它却长着！弟弟说：“那桃树被猪拱过一次，要不早就开了花了。”他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。啊，小桃树儿，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。【出处：21教育名师】
如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿不见繁 ( http: / / www.21cnjy.com )，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的水蜜桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树儿，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。
花幸好并没有立即谢去，就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！
我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？
雨却这么大地下着，花瓣儿纷 ( http: / / www.21cnjy.com )纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！我心里喊着我的奶奶。
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千 ( http: / / www.21cnjy.com )百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
我心里稍稍有些了安慰。啊 ( http: / / www.21cnjy.com )，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？
18．读课文，在括号内填出小桃树的成长过程。
埋在角落---（____________）---长高---（_______）---枝儿上保留着一个欲绽的花苞。
19．赏析文中划线句子。
但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
20．作者在这篇散文中多次用“我的小桃树”这一称呼，他为什么如此执着地用这个称呼呢？
【答案】
18． 被猪拱 开花
19．比喻，将风雨中小桃树枝头花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现出小桃树顽强生命力，同时也给予作者希望、勇气和信念。21世纪教育网版权所有
20．小桃树象征着“我”的幸福和希望，小桃树的坎坷经历和“我”的经历相似，所以“我”关注它、爱护它。
【分析】
18．
本题考查对文本情节内容的梳理。第一空：根 ( http: / / www.21cnjy.com )据“那桃树被猪拱过一次，要不早就开了花了”可得：被猪拱。第二空：根据“如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿不见繁，一夜之间，花竟全开了呢”可得：开花。
19．
本题考查赏析句子。细读划线句可知，这句话 ( http: / / www.21cnjy.com )把没有掉下去的花苞比作是风浪里航道上的指示灯，航道的指示灯永不熄灭，永不倒下，所以这一比喻生动形象地表现了小桃树顽强的生命力，虽然经历风雨的打击，却还有花苞存留。这种不惧风雨，顽强生长的精神也给作者带来了正面积极的影响，让读者产生希望与勇气，坚定前行的信念。【来源：21cnj*y.co*m】
20．
本题考查文章的主旨。根据“但 ( http: / / www.21cnjy.com )我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦儿是绿色的，将来开了花，我会幸福呢”可知小桃树象征着“我”的希望与幸福，“我”希望小桃树能开花结果，“我”会觉得幸福无比。小桃树生长在院子的角落里，无人关注，又被猪拱过，开花后还要遭受风雨的打击，这与我的经历相似，所以“我”关注着它，爱护着它。
阅读《一棵小桃树》（节选），完成下面小题。
①早晨起来，雨下得大了，一直下 ( http: / / www.21cnjy.com )了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿！
②好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集 ( http: / / www.21cnjy.com )市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’，含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。
③第二年春天的一个早晨， ( http: / / www.21cnjy.com )奶奶打扫院子，突然发现角落里拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。
④也就在这年里，我到城里上学去了 ( http: / / www.21cnjy.com )。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。大家曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意， 常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
⑤如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不 ( http: / / www.21cnjy.com )见繁，但一夜之间，花竟全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！
⑥雨还在下着，花瓣儿纷纷零 ( http: / / www.21cnjy.com )落去，片片付给风了，雨了！我心里喊着奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，变得赤裸裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
21．选文从哪几个方面表现出了小桃树的“可怜”？请结合选文简要概括。
22．从修辞的角度品析第⑥节画线的句子。
23．本文标题是“一棵小桃树”，但选文中却多次提到奶奶，作者这样写是否偏题？为什么？
【答案】
21．①小桃树遭受风雨的摧残；②小桃树长在角落里，生长环境恶劣；③小桃树长得很委屈，样子很猥琐；④小桃树花儿单薄，被蜂蝶漠视、孤独寂寞。
22．这句话运用比喻的修辞手法，把“小桃树”比作“一只天鹅”，生动形象地写出了小桃树在暴风雨中饱受摧残的情态，表达了作者对小桃树的爱怜。
23．没有偏题。①奶奶与小桃树有着 ( http: / / www.21cnjy.com )密切的关系，没有奶奶就没有小桃树；②奶奶是“我”梦想的播种者和呵护者；③作者正是要通过赞美小桃树来表达对奶奶的思念和感激之情。www.21-cn-jy.com
【分析】
21．
本题考查对文章的理解。文章第一段 ( http: / / www.21cnjy.com )“纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿”，小桃树遭受风雨的摧残，十分可怜；文章第三段“奶奶打扫院子，突然发现角落里拱出一个嫩绿儿”，小桃树生长在角落，环境恶劣，十分可怜； “它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的”“第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去”，小桃树长相委屈，样子猥琐，十分可怜；文章第五段“我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它”，小桃树被蜂蝶漠视，十分可怜；概括回答即可。2·1·c·n·j·y
22．
本题考查对句子的赏析。这句话 ( http: / / www.21cnjy.com )运用比喻的修辞手法，将小桃树比作天鹅，生动的写出了在暴风雨的摧残下，小桃树俯仰挣扎和花叶飘零的形态，写出了小桃树在风雨中的可怜情态，也表达了作者对小桃树的爱怜之情。
23．
本题考查对文章主题的理解。 ( http: / / www.21cnjy.com )奶奶贯穿全文，是文章的线索人物，小桃树坎坷的经历，其实也象征了奶奶的人生经历，作者通过对奶奶的记叙，一方面表现出奶奶和小桃树之间的关系，正是因为奶奶买的桃子，才有后面的桃树，后来也是因为奶奶的保护，小桃树才会存活下来；小桃树象征着“我”的梦，在奶奶的保护下，小桃树和“我”的梦都被保存了下来；作者通过赞美小桃树的顽强，表达了作者对奶奶的思念和感激之情。
阅读课文《一棵小桃树》选段，完成下列小题。
今天的黄昏，雨下得这般大，使我也有些 ( http: / / www.21cnjy.com )吃惊了。早晨起来，就淅淅沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油；今年来得这么早！”一边让雨湿着我的头发，一边吟些杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”，甚至想去田野悠悠地踏青呢。那雨却下得大了，全不是春的温柔，一直下了一个整天。我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打旋儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！我再也不忍看了，我千般万般地无奈何。唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。
好多年前的秋天了，我们还是孩子。 ( http: / / www.21cnjy.com )奶奶从集市上回来，带给了我们一人一个桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢”。我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。
秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快 ( http: / / www.21cnjy.com )活，我竟将它忘却了。一个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿，便叫道：这是什么呀？我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成”。我却不大相信，执著地偏要它将来开花结果哩。
因为它长的太不是地方，谁也不再理会 ( http: / / www.21cnjy.com )，惹人费神的倒是那些盆景儿了。爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。春天花事一盛，远近的人都来赞赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来，天一晚又让我们一盆一盆端进去；却从来不想到我的小桃树。它却默默地长上来了。
它长得很慢，一个春天，才长上二 ( http: / / www.21cnjy.com )尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，或许已经早忘却了，他们那含着桃核做下的梦，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。
也就在这年里，我到城里上学去了。 ( http: / / www.21cnjy.com )走出了山，来到城里，我才知道我的渺小；山外的天地这般大，城里的好景这般多。我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再没有去想了。
但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天 ( http: / / www.21cnjy.com )真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。我连夜从城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。这些年来，它是怎么长上来的呢？爷爷的花事早不弄了，一摞一摞的花盆堆在墙根，它却长着！弟弟说："那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。"他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。21教育名师原创作品
如今，它开了花了，虽然长得弱小， ( http: / / www.21cnjy.com )骨朵儿不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的水密桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树儿，一颗"仙桃"的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。
花幸好并没有立即谢去，就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！
我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？
雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零 ( http: / / www.21cnjy.com )落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！我心里喊着我的奶奶。
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又 ( http: / / www.21cnjy.com )千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃 ( http: / / www.21cnjy.com )树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？
24．文段中划线句子“可怜的小桃树！”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面？请结合全文简要分析。
25．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
26．文章多处写到“奶奶”，其作用是什么？
27．作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合文意简要回答。
【答案】
24．写小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿 ( http: / / www.21cnjy.com )单薄等来表现它的可怜；写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。
25．运用比喻的修辞手法，将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪着光，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。
26．一是突出了小桃树与奶奶 ( http: / / www.21cnjy.com )的密切关系：奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。
27．面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。
【分析】
24．本题考查学生对文章内容的提取和概括能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。审题后首先整体感知文章的内容，理解故事的来龙去脉，然后从前向后精读相关课文，抓住关键的语段或段落，根据理解概括出切题的答案。整体感知文章，抓住语句“我竟将它忘却了”“它竟从土里长出来了！它长得很委屈”“那桃树被猪拱折过一次”“他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它”“雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去”等做答。21*cnjy*com
25．此题考查的是句子赏析能力。赏析 ( http: / / www.21cnjy.com )句子，我们应该从修辞、描写、表现手法、思想感情等方面去考虑。备考前也要掌握一些答题模式，答题模式为该句运用了什么方法，写出了什么内容，表现了什么思想感情。在划线的句子中，作者把那个花苞比作“风浪里航道上的指示灯”是因为花骨朵在风雨摧残下毫不低头，令“我”钦佩，它就像灯塔一样，为“我”照耀着前方的人生方向，同时也暗示了花骨朵是“我”心中永不熄灭的航标灯。小桃树给予“我”希望和信念。
26．此题考查重要情节。本文中多 ( http: / / www.21cnjy.com )次写“奶奶”，奶奶贯穿全文，是全文的线索人物。小桃树的坎坷经历，象征了奶奶的生活经历。作者对奶奶的记叙，一反面表现出她与小桃树的关系。另一方面，表达了作者对逝去的奶奶的思念之情。
27．本题考查学生对文章主题的概 ( http: / / www.21cnjy.com )括能力。文章主题是作者在文中表现的文章的中心意思（包括作者的观点、态度等）。归纳文章主题最基本的要求是必须首先整体把握全文。要能对所给材料作整体上的把握，做到对整篇文章了然于胸，这样才能把握文意，领会作者的写作目的和意图。本文中小桃树的坎坷经历和“我”的相似，见到它长得纤弱，没人管它，为自己漂泊他乡忘却了它而难过。当自己生活遭到挫折，见到小桃树在风雨中挣扎，顽强同命运作斗争时，“我”不油对它产生赞美之情。总之，小桃树象征着“我”的幸福和希望，小桃树的坎坷经历又和我的相似，所以，我关注它、爱护它。从小桃树身上获得了感悟：面对挫折和磨难，只要不屈不折，定能创造出美好的未来。
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第十九课 一颗小桃树
一、选择题
1．下面注音全部正确的一项是（ ）
A．忏悔（chàn） 淅沥（xī） 哆嗦（duō） 矜持（jǐn）
B．伫窗（chù） 褪尽（tuì） 执着（zhuó） 孱头（càn）
C．猥琐（suǒ） 渺小（miǎo） 幼稚（zhì） 恍然（huǎng）
D．花苞（bāo） 马嵬坡（guǐ） 灼灼（zhuó） 颤抖（zhàn）
2．下面词语书写全对的一项是（ ）
A．脾性 嫩绿 淋湿 撑腰
B．赤裸 执著 嫌弃 褪尽
C．孱头 服侍 摇憾 花瓣
D．欲绽 委屈 傲慢 奥丧
3．下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．矜持(jīn) 渺小(miǎo) 倚窗（qǐ） 淅淅沥沥（xī）2·1·c·n·j·y
B．恍然(huǎng) 魂魄(hún pò) 哆嗦(duō suo) 万般无奈（lài）【来源：21·世纪·教育·网】
C．孱头(càn) 赤裸( luǒ) 猥琐(wěi suǒ) 血气方刚（gāng）
D．幼稚（zhì） 忏悔(qiān) 撂下（liào） 灼灼其华（zhuó）
4．下列加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．昨天他刚被辞退，今天又摔破了头，真是祸不单行。
B．人在年少时往往血气方刚，做事缺乏周密的考虑。
C．这个名不见经传的村子里，住着一对世纪老人，两人并没有轰轰烈烈的爱情故事，却相濡以沫度过了83个春秋。
D．初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
5．下列关于本文的说法有误的一项是（ ）
A．本文是一篇托物言志散文，在作者笔下，小桃树是坚强，是希望，是梦的精灵。
B．文章以大量的笔墨描写了小桃树恶劣的生长环境和不幸的遭遇，从而反衬、烘托了小桃树的坚韧。
C．小桃树代表了奶奶对“我”的恩情：呵护着的是“我”“我”的梦想、“我”的幸福。
D．文中“奶奶”这个人物可有可无，因为本文主要是通过小桃树来托物言志的。
6．下面对文章理解正确的一项是（ ）
A．本文采用顺叙的方式，开头先写小桃树第 ( http: / / www.21cnjy.com )一次开花便经风雨，接着具体写了小桃树从播种到第一次开花过程中如何经历磨难，展示它顽强不屈的性格，是文章的主体，最后写小桃树与风雨搏斗，照应开头，突出中心。
B．文章写小桃树时“冷漠、遭摧残——倔强地生长，强大暴虐风雨——纤弱、单薄、苍白”，对比鲜明，层层进行渲染。
C．本文以托物言志的写作手法，表明寓意：只要不畏惧困苦和波折，顽强地斗争，不懈地追求，美好的希望是一定能够实现的。
D．本文有两条线索，一条为明线，即小桃树的经历，另一条暗线即为作者的经历。
7．下列对原文的理解和概括，最恰当的一项是（ ）
A．风雨里的小桃树，花瓣一片片落了， ( http: / / www.21cnjy.com )树瘦了许多，一副可怜的弱者模样，我目不忍视的同时，蓦然发现自己性格上的缺陷，看清自己不过是个不敢面对弱者的软弱无能之辈。21·cn·jy·com
B．爷爷喜欢服侍花，每天为他的花事忙忙碌碌 ( http: / / www.21cnjy.com )，却从来不顾我的小桃树，与奶奶对桃树的照顾形成鲜明对照。爷爷的不好，反衬出奶奶的好来，成为我怀念奶奶的原因。
C．开花的小桃树，“像是患 ( http: / / www.21cnjy.com )了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩笑着。我忍不住几分忧优伤，泪珠儿又要下来了。”作者的流泪，固然与对小桃树的情感很特殊有关，同时，睹物生情，多愁善感，也算是文人情怀的一种体现吧。
D．桃花遇上春雨，不想它却命薄，受 ( http: / / www.21cnjy.com )不得这么大的福分，片片付给风雨，我于是“心里喊着我的奶奶”。我在可怜我的奶奶，命运如同这桃花，在日子愈来愈幸福的时候，却命薄而过早离开人世。
8．下列对课文分析不正确的一项是（ ）
A．《回忆鲁迅先生（节选）》作者敏捷地捕捉到了鲁迅许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、精神、气质。
B．《土地的誓言》是一篇抒情散文，抒发了作者对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷念之情，具有强烈的爱国色彩。
C．《一棵小桃树》中运用直抒胸臆的表现手法，表达了人们面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来的深刻感悟。
D．《阿长与<山海经>》这篇散文重点写了长妈妈为“我”买到“我”渴慕已久的绘图本《山海经》这件事，抒发了作者对长妈妈的怀念之情。
9．下列句子没有语病的一句是 （ ）
A．小明的学习成绩是班级中最好的同学。
B．能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。
C．参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。
D．每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
10．下列句中加点词语运用无误的一项是 （ ）
A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B．近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。
C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。
11．下列句子中,标点符号使用不正确的一项是
A．是我太爱怜它吗,是我爱怜得无所谓了吗 我也不知道是什么怪缘故,只是常常自个儿忏悔,自个儿安慰。
B．桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,三点两点地在黄水里打着旋儿。
C．她说:“都吃下去吧,这是‘仙桃’;含着桃核做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。”
D．我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗
12．下列句子中,没有错别字的一项是
A．早晨起来,就晰晰沥沥的,我还高兴地说:“春雨贵如油,今年来得这么早!”
B．啊,它已经老了许多呢,瘦了许多呢,昨日楚楚的容颜全然褪尽了。
C．爷爷是喜欢服待花的,在我们的屋里、院里、门道里,摆满了各种各样的花草。
D．它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极委琐。
13．下列句中标点符号使用不正确的一项是( )
A．是我太爱怜它吗，是我爱怜得无所谓了吗？
B．早晨起来，就淅淅沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！”
C．我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？
D．爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。
14．下面关于本文的文字常识及内容的表述有误的一项是( )
A．本文选自《平凹散文》，作者是贾平凹，原名贾平娃，陕西商洛人。
B．本文描写了一棵在逆境中诞生并成长的小桃树，历经风雨冷落却顽强生长。
C．本文主要是借小桃树来回忆奶奶，表达了对奶奶的深切思念。
D．本文揭示了一个生活哲理：不懈拼搏奋斗，定会战胜磨难，创造出属于自己的美好生活。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
人的一生，都会碰上许多挡路的石头， ( http: / / www.21cnjy.com )比如灾祸、疾病等，________；而有些却是自己放的，比如名誉、面子、地位、身份等，________。当你将苦难当作人生的财富，________，你才能走出苦难的泥沼。
①而不仅仅是失败的结果时
②它们的出现并不以你的意志为转移
③它们完全取决于一个人的心性
A．①②③ B．②①③ C．③②① D．②③①
二、字词书写
16．给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。
忏（______）悔 安wèi（______） 哆嗦（______） 纤纤（______）
tuì（______）尽 Jīn（______）)持 孱头（______） 服侍（______）
猥（______）琐 miǎo（______）小 摞（______） ào（______）丧
灼灼（______） 苦涩（______） 颤（______）抖 花bàn（______）
刹（______）那 花苞（______） nèn（______）黄
17．给加着重号的词语注音。
(1)看到爸爸拿着一摞（______）资料进来，我心里一阵哀号：不能去打球了！
(2)这日新月异的变化，来自我们对美好生活的执着（_______）追求。
(3)妹妹身形纤（______）瘦，弱不禁风，因此经常生病。
(4)他经受不住内心的煎熬，声泪俱下，向母亲忏悔（______）自己的过错。
三、现代文阅读
阅读《一棵小桃树》选段，回答小题。
好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市 ( http: / / www.21cnjy.com )上回来，带给了我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不肯甘心不做，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那蓄着我的梦。21世纪教育网版权所有
秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩 ( http: / / www.21cnjy.com )子的快活，我竟将它忘却了。一个春天的早晨，奶奶扫扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：这是什么呀？我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：这种桃树儿是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。我却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。
因为它长的太不是地方，谁也不再理会，惹 ( http: / / www.21cnjy.com )人费神的倒是那些盆景儿。爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。春天花事一盛，远近的人都来赞赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来，一晚又一盆一盆端进去；却从来不想到我的小桃树。它却默默地长上来了。
它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样 ( http: / / www.21cnjy.com )子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，他们那含着桃核做下的梦，或许已经早忘却了，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦儿是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。21cnjy.com
也就在这年里，我到城里上 ( http: / / www.21cnjy.com )学去了。走出了山，来到城里，我才知道我的渺小：山外的天地这般儿大，城里的好景这般儿多。我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走了上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树儿便再没有去思想了。
但是，我慢慢发现我的幼稚 ( http: / / www.21cnjy.com )，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。我连夜从城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。这些年来，它是怎么长上来的呢？爷爷的花事早不弄了，一垒一垒的花盆堆在墙根，它却长着！弟弟说：“那桃树被猪拱过一次，要不早就开了花了。”他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。啊，小桃树儿，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。2-1-c-n-j-y
如今，它开了花了，虽然长得弱 ( http: / / www.21cnjy.com )小，骨朵儿不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的水蜜桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树儿，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。【来源：21cnj*y.co*m】
花幸好并没有立即谢去，就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！【出处：21教育名师】
我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？
雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷 ( http: / / www.21cnjy.com )零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！我心里喊着我的奶奶。21教育网
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下 ( http: / / www.21cnjy.com )身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。【版权所有：21教育】
我心里稍稍有些了安慰。啊，小桃树啊 ( http: / / www.21cnjy.com )！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？21教育名师原创作品
18．读课文，在括号内填出小桃树的成长过程。
埋在角落---（____________）---长高---（_______）---枝儿上保留着一个欲绽的花苞。
19．赏析文中划线句子。
但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
20．作者在这篇散文中多次用“我的小桃树”这一称呼，他为什么如此执着地用这个称呼呢？
阅读《一棵小桃树》（节选），完成下面小题。
①早晨起来，雨下得大了，一 ( http: / / www.21cnjy.com )直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿！
②好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从 ( http: / / www.21cnjy.com )集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’，含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。
③第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突 ( http: / / www.21cnjy.com )然发现角落里拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。21*cnjy*com
④也就在这年里，我到城里上学去了。学 ( http: / / www.21cnjy.com )习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。大家曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意， 常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。21*cnjy*com
⑤如今，它虽然长得弱小，骨朵儿 ( http: / / www.21cnjy.com )也不见繁，但一夜之间，花竟全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！
⑥雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去， ( http: / / www.21cnjy.com )片片付给风了，雨了！我心里喊着奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，变得赤裸裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。www.21-cn-jy.com
21．选文从哪几个方面表现出了小桃树的“可怜”？请结合选文简要概括。
22．从修辞的角度品析第⑥节画线的句子。
23．本文标题是“一棵小桃树”，但选文中却多次提到奶奶，作者这样写是否偏题？为什么？
阅读课文《一棵小桃树》选段，完成下列小题。
今天的黄昏，雨下得这般大，使我也有些吃惊 ( http: / / www.21cnjy.com )了。早晨起来，就淅淅沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油；今年来得这么早！”一边让雨湿着我的头发，一边吟些杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”，甚至想去田野悠悠地踏青呢。那雨却下得大了，全不是春的温柔，一直下了一个整天。我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打旋儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！我再也不忍看了，我千般万般地无奈何。唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。
好多年前的秋天了，我们还是孩子。 ( http: / / www.21cnjy.com )奶奶从集市上回来，带给了我们一人一个桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢”。我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。
秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子 ( http: / / www.21cnjy.com )的快活，我竟将它忘却了。一个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿，便叫道：这是什么呀？我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成”。我却不大相信，执著地偏要它将来开花结果哩。
因为它长的太不是地方，谁也不再理会，惹 ( http: / / www.21cnjy.com )人费神的倒是那些盆景儿了。爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。春天花事一盛，远近的人都来赞赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来，天一晚又让我们一盆一盆端进去；却从来不想到我的小桃树。它却默默地长上来了。
它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子 ( http: / / www.21cnjy.com )也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，或许已经早忘却了，他们那含着桃核做下的梦，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。21·世纪*教育网
也就在这年里，我到城里上学去了。走出了山 ( http: / / www.21cnjy.com )，来到城里，我才知道我的渺小；山外的天地这般大，城里的好景这般多。我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再没有去想了。
但是，我慢慢发现我的幼稚， ( http: / / www.21cnjy.com )我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。我连夜从城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。这些年来，它是怎么长上来的呢？爷爷的花事早不弄了，一摞一摞的花盆堆在墙根，它却长着！弟弟说："那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。"他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿不 ( http: / / www.21cnjy.com )见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的水密桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树儿，一颗"仙桃"的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。
花幸好并没有立即谢去，就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！www-2-1-cnjy-com
我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？
雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷 ( http: / / www.21cnjy.com )零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！我心里喊着我的奶奶。
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯 ( http: / / www.21cnjy.com )下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊 ( http: / / www.21cnjy.com )！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？
24．文段中划线句子“可怜的小桃树！”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面？请结合全文简要分析。
25．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
26．文章多处写到“奶奶”，其作用是什么？
27．作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合文意简要回答。
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