【技巧点拨】2022高考生物选择题高频考点 6信息给予类—“去粗存精”突破法（17页PPT）

(共17张PPT)
高考生物选择题常考类型6　
信息给予类—“去粗存精”突破法
[全国卷Ⅰ]人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc)，该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为(PrPsc)(朊粒)，就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述，正确的是(　　)
A．朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中
B．朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同
C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化
D．PrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程
答案：C
解析：首先要理解PrPc与PrPsc的关系：PrPc本身无致病性，但其空间结构改变后，就成为具有致病性的PrPsc。朊粒是蛋白质，所以不会整合到宿主的基因组中；朊粒属于有毒的蛋白质，它是基因表达出的PrPc经诱导后改变相关结构形成的；肺炎双球菌的增殖方式为二分裂；蛋白质的功能取决于其空间结构，蛋白质的空间结构改变会引起其功能发生改变；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。由题意可知，PrPc转变为PrPsc是已有的蛋白质空间结构改变的过程，不属于遗传信息的翻译过程。
Ⅰ.答题模板
Ⅱ.怎样正确解答材料信息题
1．相信自己，找准材料信息，知识都已学过
材料信息题的作答，第一，应该明确这些题的落脚点是教材中的内容，不能畏惧这类题目；第二，看材料要专注、抓住大意，可以多看几遍，不能泛泛地看；第三，应该找材料的关键点，尤其是可能和我们所学内容建立联系的地方，这是解题的突破口。
2．知识衔接，明确命题意图，做好答题准备
信息题所给材料一般比较陌生，或是一些熟悉的信息组合，需要从材料中寻找相关知识点，明确命题者的意图，找到解题的钥匙。解答此类题目同时应注意：第一，不要急于作答，逐词逐句阅读题目弄清意思，抓住重点，分清是什么，答什么，要明确命题者的意图；第二，根据题目给予的条件和已有的知识联系，让二者进行搭桥，找到答题的切入点。第三，注意题干与课本知识相互转换；找到与教材的衔接点，正确把握解题方向和思路。
3．细化知识，准确规范答题，得分才是关键
(1)要抓住试题中的关键性词语，注意对关键性的文字要画线描点，要抓住重点词语才能在有限的时间里做到游刃有余，比如概念性的描述、至少、最多、最佳等关键词语更要重视。
(2)注意各个小问题的前后联系。每个试题都是一个整体，各个小问题也不是孤立的。做题时会遇到这种情况，上一个问题的提示在下一个问题中，特别是材料实验题，不能答好上一小题才答下一小题，而是要把所有问题看成一个整体，重视问题之间的联系，形成一个整体思路和解决方案。最后，罗列考点，重视假设，套用考点知识推理整个过程。
1．[2021·河北邯郸市高三三模]血管紧张素是由肝脏分泌的前体物质血管紧张素原(一种血清球蛋白)经水解形成的一种多肽类激素。血管紧张素能引起血管收缩，升高血压，用于各种原因的虚脱、休克所引起的低血压症。下列关于血管紧张素的叙述正确的是(　　)
A．血管紧张素是由血管紧张素原在核糖体上经脱水缩合而形成的
B．血管紧张素的形成过程伴随着肽键的断裂
C．双缩脲试剂在水浴加热条件下与血管紧张素发生紫色反应
D．低血压症患者可通过口服血管紧张素提升血压
答案：B
解析：血管紧张素是由肝脏分泌的前体物质血管紧张素原(一种血清球蛋白)经水解形成的，A错误；血管紧张素原水解形成血管紧张素(一种多肽类激素)，在水解形成血管紧张素时，伴随着肽键的断裂，B正确；由题干信息可知，血管紧张素是一种多肽类激素，能够与双缩脲试剂产生紫色反应，但不需要水浴加热，C错误；血管紧张素是一种多肽类激素，口服会使其被水解，会导致丧失活性，D错误。
2．[2021·山东青岛市高三三模]法布雷病是一种罕见的X染色体隐性遗传病，患者因溶酶体中α 半乳糖苷酶缺乏，体内代谢产物三己糖酰基鞘脂醇(GL3)不能被水解，而在溶酶体中贮积。酶替代疗法可特异性地补充患者体内缺乏的酶，使患者症状得以缓解。下列叙述正确的是(　　)
A．溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡
B．α 半乳糖苷酶是在细胞的溶酶体内合成的一种水解酶
C．男性法布雷病患者的母亲和女儿也都是该病的患者
D．酶替代疗法在一定程度上能减少患者细胞内GL3的沉积
答案：D
解析：溶酶体是由脂双层构成的单层膜包被的小泡，A错误；α 半乳糖苷酶的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，B错误；根据题意，法布雷病是一种罕见的X染色体隐性遗传病，男性患者的母亲和女儿可能是患者，也可能只是携带者，C错误；根据题意，酶替代疗法可特异性地补充患者体内缺乏的α 半乳糖苷酶，因此可以使体内代谢产物三己糖酰基鞘脂醇(GL3)被水解，在一定程度上能减少患者细胞内GL3的沉积，使患者症状得以缓解，D正确。
3．[2021·广东珠海市高三二模]研究发现，秀丽隐杆线虫发育过程中有多种基因编码的蛋白质参与细胞凋亡。这些蛋白质间有如下关系：CED 9与CED 4结合形成复合体会抑制CED 4的功能，而EGL 1能解除这种抑制，CED 4可促进CED 3活化，被激活的CED 3可使细胞出现形态变化，最终发生细胞凋亡。下列推断不合理的是(　　)
A．若CED 4基因发生突变而不能表达，细胞凋亡过程会受很大影响
B．CED 9基因发生突变而不能表达，会引起线虫细胞癌变
C．细胞凋亡使线虫的部分细胞自主有序地死亡，对生物体有利
D．与正常细胞相比，发生凋亡的细胞内EGL 1基因表达水平高
答案：B
解析：由题意可知，根据CED 4能促进CED 3活化作用，进而发生细胞凋亡，故CED 4基因发生突变而不能表达，细胞凋亡过程会受很大影响，A正确；由题意可知，若CED 9基因发生突变而不能表达，CED 4能促进CED 3活化，被激活的CED 3可使细胞出现形态变化，最终发生细胞凋亡，会引起线虫细胞凋亡，B错误；细胞凋亡使线虫的部分细胞自主有序地死亡，对生物体有利，C正确；由题可知，EGL 1基因能解除CED 9对CED 4的抑制进而引发细胞凋亡，因此，与正常细胞相比，发生凋亡的细胞内EGL 1基因表达水平高，D正确。
4．[2021·江苏省高三三模]达尔文在《动物和植物在家养条件下的变异》一书中写道：家鸽有很多品种，而且不同品种的家鸽形态特征各异，如信鸽、扇尾鸽、球胸鸽、风头鸽、喇叭鸽等均有独特的外形。经过长时间的人工杂交和选育，家鸽的品种日渐增多。根据现代生物进化理论，下列解释错误的是(　　)
A．突变和基因重组为家鸽的选育提供原材料
B．家鸽选育过程中基因频率不会发生定向改变
C．家鸽产生的变异不能在选育过程中都保留下来
D．选育出的新品种与原品种之间不存在生殖隔离
解析：突变和基因重组为生物进化提供原材料，A正确；长时间的人工选育会使种群基因频率发生定向改变，B错误；变异有可遗传变异和不可遗传变异，不可遗传变异不能传递给下一代，没法保留，C正确；家鸽新品种不是新物种，与原品种没有生殖隔离，D正确。
答案：B
5．[2021·辽宁省葫芦岛市高三模拟]线粒体中的[H]与氧气结合的过程需要细胞色素c的参与。细胞接受凋亡信号后，线粒体中的细胞色素c可转移到细胞质基质中，并与Apaf 1蛋白结合引起细胞凋亡。下列说法错误的是(　　)
A．有氧呼吸过程产生[H]的场所为细胞质基质和线粒体基质
B．细胞色素c参与有氧呼吸第三阶段的反应
C．细胞色素c功能丧失的细胞将无法合成ATP
D．若细胞中Apaf 1蛋白功能丧失，细胞色素c将不会引起该细胞凋亡
答案：C
解析：有氧呼吸第一阶段和第二阶段都产生[H]，场所为细胞质基质和线粒体基质，A正确；[H]与氧气结合形成水发生在线粒体内膜，是有氧呼吸第三阶段，故细胞色素c参与有氧呼吸第三阶段的反应，B正确；有氧呼吸第一阶段和第二阶段也能合成ATP，故细胞色素c功能丧失的细胞也能合成ATP，C错误；根据题意，细胞色素c与Apaf 1蛋白结合后才引起细胞凋亡，因此若细胞中Apaf 1蛋白功能丧失，细胞色素c将不会引起该细胞凋亡，D正确。
6．[2021·辽宁高三三模]种子中胚是在卵细胞受精后经多次分裂形成的，属于种子发育中的关键，大多种子发育成熟后进入休眠期。最新研究发现，拟南芥种子在感知远红外光后，种子中赤霉素含量发生变化而启动种子萌发。下列相关叙述中错误的是(　　)
A．在调节种子萌发的过程中，赤霉素与脱落酸二者作用相反
B．拟南芥种子感知远红外光后，种子中赤霉素含量升高
C．发育着的种子中可合成赤霉素，进而促进果实的发育
D．赤霉素对种子萌发的影响表现出低浓度促进，高浓度抑制的特点
解析：在调节种子萌发的过程中，赤霉素促进萌发，脱落酸抑制萌发，二者作用相反，A正确；据题意，拟南芥种子感知远红外光后，种子中赤霉素含量升高，启动种子萌发，B正确；发育着的种子中可合成赤霉素，进而促进果实的发育，C正确；赤霉素对种子萌发的影响无两重性，D错误。
答案：D