人教版 数学一年级下册 第2单元 20以内的退位减法 第5节 解决生活中的问题 课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
第2单元 20以内的退位减法
第5节 解决生活中的问题
复习导入
口算
13－4= 13－5= 12－4= 10－4= 14－8=
17－9= 10－6= 10－5= 16－9= 12－7=
14－9= 14－7= 11－8= 11－2= 11－5=
10－7= 15－9= 16－8= 13－6= 11－6=
9
8
8
6
6
8
4
5
7
5
5
7
3
9
6
3
6
8
7
5
探究新知
你发现了什么？跟你的同桌说一说。
根据公园里小朋友的活动和你们所发现的数学信息，你会解答吗？
小组讨论
解决生活中的问题
要求的是“还有几人没来”，要想解决这个问题，需要哪些条件？
说一说
你会列出算式吗？试着自己独立完成，再在小组内说一说。
说一说
你会计算吗？你是怎样算出来的？
16－9 =
讨论
根据刚才的信息我们解决了书中的数学问题，你还有什么疑问吗？
小结
我们在解决生活中的问题时，首先要理解“需要解决的问题是什么”，再去找要解决问题所必需的条件，把问题解决了。对于多余的条件，我们应该把它剔除。
巩固训练
有15只小鹿，跑走了6只，又飞来了5只小鸟，还剩几只小鹿？
15－6 =9（只）
做一做
小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有
6只，母鸡有几只？
（ ）
＝
14
－
6
8
只
16－7=9（个）
（1）16名同学玩捉迷藏游戏，旁边有5棵大树。已经找到了7人，还有几个人没找到？
小练习
14－6=8（辆）8+3=11（辆）
（2）停车场一共有14辆汽车，有5人正往外走。开走了6辆后又开来3辆，停车场现在一共有几辆汽车？
小练习
课堂总结
今天这节课你有哪些收获？
今天我们学会了一个新本领，用数学知识解决了很多的生活实际问题。在解决问题时，要找到必需的条件，把多余的条件剔除。
谢谢观赏