人教版 数学一年级下册 第2单元 20以内的退位减法 第7节 整理和复习 课件（共23张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版 数学一年级下册 第2单元 20以内的退位减法 第7节 整理和复习 课件（共23张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-23 15:43:32 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
第2单元 20以内的退位减法
第7节 整理和复习
11－3＝ 12－8＝ 12－5＝ 13－9＝ 13－6＝ 14－9＝ 14－6＝ 11－8＝ 11－7＝ 11－5＝ 11－4＝ 11－2＝ 12－7＝ 12－4＝ 13－8＝ 13－5＝ 14－8＝ 14－5＝ 12－9＝ 12－6＝ 12－3＝ 13－7＝ 13－4＝ 14－7＝ 15－9＝ 11－6＝ 15－8＝ 15－7＝ 15－6＝ 11－9＝ 16－9＝ 16－8＝ 16－7＝ 17－9＝ 17－8＝ 18－9＝
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4
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2
9
创设情境
这些算式有怎样的特点？
小组合作把这些算式分类。
（1）把得数相同的放一类；
（2）把被减数相同的放一类； （3）把减数相同的放一类。
创设情境
探究体验
11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2
12－9
13－9
14－9
15－9
16－9
17－9
18－9
12－8
12－7
12－6
12－5
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12－3
13－8
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14－8
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14－5
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15－6
16－8
16－7
17－8
11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2
12－9
13－9
14－9
15－9
16－9
17－9
18－9
表中的算式是怎样排列的？有什么规律吗？
12－8
12－7
12－6
12－5
12－4
12－3
13－8
13－7
13－6
13－5
13－4
14－8
14－7
14－6
14－5
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16－8
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17－8
探究体验
11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2
12－9
13－9
14－9
15－9
16－9
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12－8
12－7
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15－8
15－7
15－6
16－8
16－7
17－8
探究体验
竖着看，第一列是十几减9……
11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2
12－9
13－9
14－9
15－9
16－9
17－9
18－9
12－8
12－7
12－6
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12－4
12－3
13－8
13－7
13－6
13－5
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14－7
14－6
14－5
15－8
15－7
15－6
16－8
16－7
17－8
探究体验
横着看，第一行是11减几……
11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2
12－9
13－9
14－9
15－9
16－9
17－9
18－9
12－8
12－7
12－6
12－5
12－4
12－3
13－8
13－7
13－6
13－5
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14－8
14－7
14－6
14－5
15－8
15－7
15－6
16－8
16－7
17－8
探究体验
十几减9比十几减8小1……
11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2
12－9
13－9
14－9
15－9
16－9
17－9
18－9
12－8
12－7
12－6
12－5
12－4
12－3
13－8
13－7
13－6
13－5
13－4
14－8
14－7
14－6
14－5
15－8
15－7
15－6
16－8
16－7
17－8
探究体验
斜行的得数相等……
解决问题
你知道了哪些信息？是怎么知道的？
解决问题
要解决什么问题？
解决问题
列出算式。
12－9=3（朵）
你是怎样想到用减法计算的 有什么好方法
小林:
小丽:
解决问题
画图的方法能帮助我们分析和解决问题。
解决问题
因为3＋9＝12，所以12－9＝3。
解决问题
12－9=3（朵）
解答正确吗 你有什么好方法来检查
用小丽和小林同样多的9朵花,加上小丽比小林多出来的3朵,就是小丽的12朵花。“想加算减”是帮助我们检查的好方法。
解决问题
解决问题
还能提出谁比谁多几或少几的问题吗？
小林比小丽少得了几朵？
12－9=3（朵）
为什么与“小丽比小林多得了几朵 ”的算法是一样的
小林比小丽少得了几朵，就是小丽比小林多得了几朵，说的意思是一样的。
解决问题
1.移动数字9、8、7，从卡片上的数里减去它们。
写出算式。
9
8
7
课堂练习
11 17 12 14
11－9=2
17－9=8
12－9=3
14－9=5
11－8=3
17－8=9
12－8=4
14－8=6
11－7=4
17－7=10
12－7=5
14－7=7
2.奶奶养的鸡、鸭、鹅情况如下，填一填。
原有 卖了 还剩
11只 5只 （ ）只
13只 6只 （ ）只
12只 4只 （ ）只
6
7
8
课堂练习
课堂练习
3.11个人捉迷藏，逮住了3人，还剩几人？
11－3=8（人）
课堂练习
4.小明有14支铅笔，小红有8支铅笔，小明比
小红多几支？小红比小明少几支？
14－8=6（支）
14－8=6（支）
归纳小结
请谈一谈你的收获。
第2单元 20以内的退位减法
第7节 整理和复习
11－3＝ 12－8＝ 12－5＝ 13－9＝ 13－6＝ 14－9＝ 14－6＝ 11－8＝ 11－7＝ 11－5＝ 11－4＝ 11－2＝ 12－7＝ 12－4＝ 13－8＝ 13－5＝ 14－8＝ 14－5＝ 12－9＝ 12－6＝ 12－3＝ 13－7＝ 13－4＝ 14－7＝ 15－9＝ 11－6＝ 15－8＝ 15－7＝ 15－6＝ 11－9＝ 16－9＝ 16－8＝ 16－7＝ 17－9＝ 17－8＝ 18－9＝
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2
9
创设情境
这些算式有怎样的特点？
小组合作把这些算式分类。
（1）把得数相同的放一类；
（2）把被减数相同的放一类； （3）把减数相同的放一类。
创设情境
探究体验
11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2
12－9
13－9
14－9
15－9
16－9
17－9
18－9
12－8
12－7
12－6
12－5
12－4
12－3
13－8
13－7
13－6
13－5
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14－8
14－7
14－6
14－5
15－8
15－7
15－6
16－8
16－7
17－8
11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2
12－9
13－9
14－9
15－9
16－9
17－9
18－9
表中的算式是怎样排列的？有什么规律吗？
12－8
12－7
12－6
12－5
12－4
12－3
13－8
13－7
13－6
13－5
13－4
14－8
14－7
14－6
14－5
15－8
15－7
15－6
16－8
16－7
17－8
探究体验
11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2
12－9
13－9
14－9
15－9
16－9
17－9
18－9
12－8
12－7
12－6
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13－8
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13－5
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14－7
14－6
14－5
15－8
15－7
15－6
16－8
16－7
17－8
探究体验
竖着看，第一列是十几减9……
11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2
12－9
13－9
14－9
15－9
16－9
17－9
18－9
12－8
12－7
12－6
12－5
12－4
12－3
13－8
13－7
13－6
13－5
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14－8
14－7
14－6
14－5
15－8
15－7
15－6
16－8
16－7
17－8
探究体验
横着看，第一行是11减几……
11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2
12－9
13－9
14－9
15－9
16－9
17－9
18－9
12－8
12－7
12－6
12－5
12－4
12－3
13－8
13－7
13－6
13－5
13－4
14－8
14－7
14－6
14－5
15－8
15－7
15－6
16－8
16－7
17－8
探究体验
十几减9比十几减8小1……
11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2
12－9
13－9
14－9
15－9
16－9
17－9
18－9
12－8
12－7
12－6
12－5
12－4
12－3
13－8
13－7
13－6
13－5
13－4
14－8
14－7
14－6
14－5
15－8
15－7
15－6
16－8
16－7
17－8
探究体验
斜行的得数相等……
解决问题
你知道了哪些信息？是怎么知道的？
解决问题
要解决什么问题？
解决问题
列出算式。
12－9=3（朵）
你是怎样想到用减法计算的 有什么好方法
小林:
小丽:
解决问题
画图的方法能帮助我们分析和解决问题。
解决问题
因为3＋9＝12，所以12－9＝3。
解决问题
12－9=3（朵）
解答正确吗 你有什么好方法来检查
用小丽和小林同样多的9朵花,加上小丽比小林多出来的3朵,就是小丽的12朵花。“想加算减”是帮助我们检查的好方法。
解决问题
解决问题
还能提出谁比谁多几或少几的问题吗？
小林比小丽少得了几朵？
12－9=3（朵）
为什么与“小丽比小林多得了几朵 ”的算法是一样的
小林比小丽少得了几朵，就是小丽比小林多得了几朵，说的意思是一样的。
解决问题
1.移动数字9、8、7，从卡片上的数里减去它们。
写出算式。
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课堂练习
11 17 12 14
11－9=2
17－9=8
12－9=3
14－9=5
11－8=3
17－8=9
12－8=4
14－8=6
11－7=4
17－7=10
12－7=5
14－7=7
2.奶奶养的鸡、鸭、鹅情况如下，填一填。
原有 卖了 还剩
11只 5只 （ ）只
13只 6只 （ ）只
12只 4只 （ ）只
6
7
8
课堂练习
课堂练习
3.11个人捉迷藏，逮住了3人，还剩几人？
11－3=8（人）
课堂练习
4.小明有14支铅笔，小红有8支铅笔，小明比
小红多几支？小红比小明少几支？
14－8=6（支）
14－8=6（支）
归纳小结
请谈一谈你的收获。