人教版 数学一年级下册 第3单元 分类与整理 第2节 分类并整理表格数据 课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
第3单元 分类与整理
第2节 分类并整理表格数据
情境导入
老师给大家带来一些卡片，一人一张，够不够分呢？
这么多的卡片，有没有好的办法帮我们又快又准确地数出来呢？看哪位同学最先知道这些卡片的数量。
自主探究
操场上有什么？根据这些信息，你能提出什么数学问题？
参加游戏的有多少人？
大人比小孩多几人？
小孩比大人少几人？
大家提出了这么多的问题，我们先来解决“参加游戏的有多少人？”这个问题。先来数一数有多少人。
结果怎么会不一样呢？
看来在大家数数的过程中，数得不够准确，谁能想出一个好办法呢？
同学们都想到要确定一个标准，按大人和孩子也好，按男和女也好，然后再去整理，这就是我们今天要学习的新的知识——分类并整理数据。
分类并整理数据
大人 孩子
人数 8 4
男 女
人数 6 6
观察这两个表，都是在分这些人，为什么分得的结果不一样？
那有什么是相同的呢？
小结
分类的时候，分类的标准不同，分类的结果也不同。但是不论怎么分，最后的总数都应该一样。
巩固练习
1.把这些动物按要求分类，填一填。
数量
天上飞的
地上跑的
2
5
（1）按水果和蔬菜分一分，把分类的结果整理在表格中。
2.认真观察，然后分一分。
4
水果 蔬菜
个数
4
（2）按形状分一分，把分类的结果整理在表格中。
2.认真观察，然后分一分。
2
6
圆形 其他形状
个数
3.下课后，同学们都在做什么运动？请根据要求分一分。
（1）按不同的活动分一分，填写下表。
跑步 跳皮筋 跳房子 跳绳
人数
（2）按男、女分一分，填写下表。
男 女
人数
2
3
4
2
3
8
课堂总结
通过本节课的学习，你有哪些新的收获呢？与同伴交流一下吧！
解决问题之前，先确定分类标准。虽然分类标准不同，但最后的总数一样。
谢谢观赏